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蚂蚁的作文300字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的蚂蚁的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁的作文300字 篇1
生活中有很多有趣的小昆虫，大头蝈蝈、小蝌蚪，而我最喜欢观察小蚂蚁。
暑假里的一天，我发现地上有许多小蚂蚁，顿生好奇，就捉了一只来观察。我发现小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀帮助小蚂蚁切割了庞大的食物。小蚂蚁的身体分为三个部位，第一节是头部，第二节是腹部，第三节是尾部，长了八条腿。
有趣的是它的头上长了两根触须，我想弄个明白，于是向妈妈请教，妈妈告诉我，这两根触须是蚂蚁和同伴交流的工具。为了验证妈妈的.话是否正确，我找来一块饼干放在蚂蚁旁边，只见蚂蚁用触须碰了一下饼干，之后转头去叫他的伙伴们来帮忙搬走这庞然大物。果然不一会儿，同伴们都陆续赶来了。大伙齐心协力将饼干搬回了自己的洞穴，这样蚂蚁们可以饱餐一顿了。
通过这次观察小蚂蚁，我明白了一个道理，小小的蚂蚁团结在一起，力量是无穷大，无论多难的事，都能成功。
蚂蚁的作文300字 篇2
听说蚂蚁大部分更喜欢吃甜的，少部分喜欢吃咸的。我想做个实验，看看这个说法对不对。
我走到蚂蚁洞旁，撒了一丁点白糖，过了几分钟，蚂蚁就已经开始从洞里出来了，它们像蜜蜂采蜜一样拥到白糖上，它们轮流着把白糖“抱”到家里面。
我又撒了一点盐，这时候，只有几只蚂蚁搬了一丁点盐回到了家里。
我疑惑不解，问爸爸：“爸爸，您知道为什么大部分蚂蚁喜欢吃甜的呢？”
爸爸慢悠悠地说：“可能甜的比较香吧，蚂蚁闻着香味就来了。咸的不香，所以很少有蚂蚁吃咸的.。”
我听了，恍然大悟，说：“哦！原来是这样呀！难怪很多蚂蚁喜欢吃糖，少量蚂蚁吃盐呀！”
“爸爸！我脑袋里又有一个新知识了！哈哈......”
我从实验中得出了一个结论：只要肯动脑，就没有想不出，干不了的事情。
蚂蚁的作文300字 篇3
一个暑假的下午，我做了一件事。这件事让我有得有失，但我更多的还是后悔。那天下午，我碰到了一群正要归巢的蚂蚁。它们个个精神饱满，身上还背着沙粒大小的面包屑，活脱脱就是一群勇士嘛！
我一瞧见它们，心中便萌发了一个妙计：嘿嘿，小蚂蚁，你们完喽！我跑回家，拿来了一瓶胶水，把胶水涂在了蚂蚁前进的道路上。“嘿嘿”！我不禁笑了起来，“冲呀！咋不冲了？”几只蚂蚁似乎被我激怒了，仍大摇大摆地向前走。结果可想而之︰几只蚂蚁在胶水上拼命地挣扎，可不到一会儿就牺牲了。
“看你们怎么办！哼！”我不禁幸灾乐祸起来，心想︰这下还不乱了吗？果然，蚁群一下子骚动起来。不到半分钟这种骚乱就不见了。蚂蚁们开始有条不紊地到处搬沙子，再将沙子铺在胶水上。但是，它们铺沙子时显得缓慢而又沉重，似乎不忍将这冰冷的沙子盖到同伴身上。不一会儿，沙子变成了一条厚路，蚂蚁们走过厚路，扬长而去……蚂蚁是多么重情重义呀！世上的蚂蚁成千上万，可它们却愿为一个同伴而缓慢、沉重。若我们能和它们一样，那该多好啊！蚂蚁，对不起！
我望着那远去的'小小的背影，在心里深深地鞠了一个躬……
蚂蚁的作文300字 篇4
从前，有一只小蚂蚁在游玩中不小心与别的小伙伴走散了，慌乱中的它不知不觉地走进了一本书中，书中的字都愿意与它交朋友，从此，小蚂蚁成了一个会走动的字。小蚂蚁每天东串串，西走走，与大家一起谈天说地，好不快活。
有一天，一个字突发奇想：如果我们大家都像小蚂蚁这样能到处走动那该多好呀！那个字跟大家说了自己的想法，大家都说好，于是他们行动起来，都成了会走动的字。他们重新组成了一篇篇新奇的、有趣的、古怪的故事，每天都花样百出，玩得不亦乐乎。
又过了好久好久，这一本拥有无数会走动的字的书，忽然被人从书丛中拿了出来。书的小主人打开了书，这时，她的脸上露出了惊奇的'神情，原来她发现书里的故事和以前看过的不同了。从此，当她每天阅读时，都会被书里的故事所吸引。她有时候会沉思书中的故事，甚至废寝忘食，有时候会充满好奇，左看右看，想找到答案，有时候会被书中的幽默故事逗得成天笑得合不拢嘴……书的小主人越来越喜欢阅读了。
小蚂蚁和书中会走动的字看着乐呵呵，沉浸在阅读的快乐之中的小主人，他们心中也充满了快乐，原来在给别人欢乐的同时，也把快乐给了自己。
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