鼓励作文300字

时间:2023-06-06 12:02:42 300字 我要投稿
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【推荐】鼓励作文300字集合十篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的鼓励作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】鼓励作文300字集合十篇

鼓励作文300字 篇1

  “千万别抽到我呀!我暗想道。学习委员又在抽取明天演讲的名单。就在我暗暗祈祷时,学习委员一下子抽到一个,大声说:“32号,明天演讲的是武泓希,请你做好充分的准备。”啊?不会吧?我像是从梦中惊醒一般,明天演讲的是我。我的心情一下子“晴转阴”。

  回到家里,我第一件事就是赶紧跑回卧室,拿起演讲稿,背了起来。明天课前3分钟十分重要,我一定要把握好机会,一定要赢得老师与同学们的赞叹和掌声!

  时间飞逝,一眨眼,就到了明天。我来到学校,我放好书包,就熟练地背起了演讲稿。

  “叮铃铃,叮铃铃”上课了,学习委员来到了前面说:“郭厚雄到前面演讲。”太好了,不是我,下节语文课才是我背演讲稿。

  出乎我的意料,郭厚雄没有背下来,所以,让我来到前面,背演讲稿。

  我故装从容地来到了前面,开始熟练,流利,大声地演讲,讲述的是环卫工人的辛苦劳动。

  过了一会儿,我的背诵结束了,同学们说我气势不够。但是同学们评分时,全是五十分,全班“响”起了鼓励的`掌声。

  刘老师和我握了一次手,并激动地说:“以后有主持人节目一定找我。”

  刘老师,谢谢给予给我的鼓励,我不会让您失望的!

鼓励作文300字 篇2

  当我们信心不足的时候,我们常常用“鼓励”来为我们那颗瘪了的心充气。当我们的心膨胀到一定程度时,就又迈开那雄赳赳气昂昂的脚步了。

  记得有一次,我们要到秦老师 那里背书。因为被老师骂,所以我背了一片又一片,直到自己 满意了为止。

  当我们一行人迈着坚定的脚步时,我的心就越绷越紧,很快我们就要到秦老师的办公室了,这时我都紧张得透不过气来了。我紧紧地拽着周颖的衣袖,紧张地问:“你说我行吗?”万一,我待会背书时想不起来了怎么办?周颖平静的说:“没事儿,只要用心想着那些句子,我相信你能顺利过关的。”听了周颖的`话,我重新迈开轻盈的脚步。

  走进了办公室,同学 们一个个的背完玩了,很快就要轮到我了,我又紧张起来了,着急的望着周颖,急切地问:“怎么办,怎么办,就要轮到我了。”周颖右手拍拍我的肩,安慰的说:“放松,放松,你不是都背熟了吗?只要放松一点,你一定的。”我点点头。终于轮到我了,我想周颖所得那样背完了全文。

  从这以后,我背书再也不紧张了,也轻的轻松多了。感谢 周颖的鼓励让我有了信心。我们要学会鼓励别人,给别人信心。

鼓励作文300字 篇3

  “这路怎么这么长啊!”似乎没有尽头……

  我拖着灌了铅的腿,艰难地在跑道上跋涉着……前面悬挂着“冬季越野赛”的横幅在凛冽的寒风中猎猎作响。眼看着身边的同学一个个超越了我,心急如焚的我努力地想迈开脚步,可心有余而力不足。

  “算了,算了!”我也尽力了1“懊丧的我,心像这冬日的寒风一般”冷而冰。

  “王义浩,加油!加油!”耳畔传来熟悉的声音,一瞥,是她,跑道旁的她伫立在寒风中,脸颊也不知刀子般烈风的

  刮在脸上,红彤彤的1‘加油1孩子!“她的声音是那么的自然亲切,冲我笑了笑,唇角微微上扬,成美丽的月弧状,真诚的'笑意也印在眼里,印在鼓励与期待的目光里。

  一股暖流包裹了我,浑身似注满了力量,双腿竭力迈开,双臂前后交替,超过前面的1我暗下决心,一个,两个……长长的跑道上一个奋力冲刺的身影成为一道漂亮美丽的风景线。

  而那束追随着我殷殷期盼的目光更为这道风景增添了一抹暖意……

鼓励作文300字 篇4

  有一次,我和姑姑晚上去广场打篮球。

  到了广场,我看到广场篮球场地上没有人,就非常高兴,因为我是第一次打篮球,害怕打不好他们嘲笑我。我双手拿着篮球使劲儿一投,力气太大了,没有投进,第二次,我又用出我全身的力气往篮球筐里投,一看,投偏了,又没投进,接着我又投了许多次,不是力气太大,就是力气太小,或者投偏了,没投进,我渐渐失去了信心,我垂头丧气地告诉姑姑说:“我不想打了”,姑姑带着微笑地告诉我:“坚持就是胜利”,于是,姑姑拿起篮球给我做示范,姑姑说;“先拿着篮球瞄准篮球筐,再用力一投就进了。”我按照姑姑教我的来做,这次果然投进了,我一蹦三尺高,嘴里喊着:我终于投进了。

  我能投进是因为姑姑在我灰心的`时候鼓励了我,所以我才再次充满了信心,才能投进球。

鼓励作文300字 篇5

  一节语文课上,我们正在专心致志的读着书。上课铃打响了。语文老师踏着清脆的铃声迈着轻快的步子走了进来。

  只见老师双手拍拍。(示意我们停下来。)我们停下了,把书放在课桌上,然后把双手平压在了课桌上,瞪大了眼睛,迫不及待的等着老师发言了。

  老师一脸严肃的'说:“后天就要期末考试了,我们要好好复习作文!”说到这儿老师又温和了起来。又微笑着说:“我们班有个同学作文写的很好,打算考完试,给他投稿,还有荣誉书呢!这个同学那就是王浩杰!”

  同学听了都用惊讶的眼神看着我,投来了羡慕的目光。我心里好激动,脸腾地红了,一时不知如何是好。我既害羞又高兴。 我静静的坐在那儿,暗下决心,一定要加油,不辜负老师对我的期望,还有同学们对我的期待。为了荣誉证书我一定要加油!

  从那以后,我更爱语文老师和她讲得课了,也更恋上了写作文。

鼓励作文300字 篇6

  当我刚来到新学校时,对学校的一切都很陌生,然而,我也没有一个朋友。

  一次,我们正在上语文课,语文老师叫我们回答一问题。这个问题我会但是,那时的我却因害怕而不敢举手。语文老师好像会“读心术”一样,叫我回答这个问题,见我没说语文老师便鼓励着我说:“这位同学,你不要害怕,把自己知道的答案说出来,错了也没关系”。最后,我认真回答问题,“嘿!”正好对了。语文老师便叫同学们鼓掌。从那以后,我每次回答问题都不会害怕了,并且我每次都把手举得高高的。

  一天,我们班要去参加作文比赛。老师正好选到我去参加。要交作文的前一天,语文老师便来鼓励我。她对我说:“你有能力参加作文比赛,但是你一直害怕,你应该不再害怕。只有这样,你才会成功。”我点了点头,在心里深深的记着,我不在害怕了。果然,在那一次作文比赛中,我获得了第一名。老师站在我对面,对我微笑的竖起了大拇指,好像在说:“同学你真了不起,不要再害怕了。

  从那以后,不管我遇到什么困难,我都不会害怕,而是冷静的`分析问题,找到好的解决办法。因为,我一有困难就会想起老师微笑的竖起大拇指。

鼓励作文300字 篇7

  记得我七岁那年,我该上小学了,妈妈带我来到了东街小学。背上自己的书包,和妈妈走在经常走过的路上,感到了阵阵的欢喜。踏入校门,进入教室,许多陌生同学的.面孔映入我的眼帘。

  这时,我不禁很害怕,一把搂住妈妈,嘴里嘟囔着:妈妈,你不要走!妈妈&& 每到这个时候,妈妈就会笑着抚摸着我的头,鼓励我,说:儿子,没事儿,记住,你是一名小学生了,要离开妈妈上学了,你一定要好好学习,长大后成为祖国的栋梁,为妈妈争光哦。 这时,我就会似懂非懂地点点头,也下定决心一定要好好学习,报答妈妈的养育之恩,不辜负妈妈对我的期望。现在回想起来,我总会问自己,我到底做到了没有?虽然这件事已经过去几乎整整五年了,但是,妈妈当时鼓励我的话,却被我牢牢地记在心里,因为这不仅是一个鼓励,更是妈妈对我的浓浓的爱&&山西长治城区东街小学五年级:崔容嘉

鼓励作文300字 篇8

  记得微笑小天使曾经说过,“我是个在鼓励中成长的孩子,是大家对我的认可,让我感觉到被爱,从而越自信!”

  那是在他遭遇了一些莫名其妙地网络攻击后,在一个采访中透露的,正是那些喜爱他的人给了他对抗那些负面的`正能量。

  当时听到这句话,我就很羡慕他的成长中大人给了这种“鼓励”的教育,毕竟生活中“嫌弃、指责”式的训导教育还是居多的。

  原来我以为自己很经受的非“鼓励”教育蛮多的,只是我认识一位家长,才真正明白“嫌弃式”的教育有多么的负能量,让人不适,即使她是个辛劳朴实的苦命人,可似乎我也从她爱“嫌弃”的生活态度里看出了端倪。

  跟她在一起生活一天,帮忙做一些力所能及的事,几乎事事看不顺眼,简直就是鸡蛋里挑骨头,关键是她一点不自知地指责一切,那满满的负能量把帮忙的热情浇熄不算,还让人产生挫败感,挑战他人的忍耐力。

  但我也谢谢她,让我明白“鼓励”教育是多么的难能可贵!

鼓励作文300字 篇9

  明天我们要期中考试,心里特别紧张。早上,吃过早饭,我就去上学了。过了四节课,终于挨到放学了。回到了家,坐在床上看书好让明天考个好成绩,让爸爸妈妈高兴一下。我又去电脑上查资料,我查没多久,我妈妈就回来了。

  我妈妈去做饭。做完饭,我就去吃,今天的饭真是津津有味,真好吃!哦!我知道妈妈为什么今天做的`饭特别好吃,因为她想明天让我充满精神,好好考。

  所以,我绝对不会让妈妈的希望烟消云散!到一点五十了,我该走了,然后我到学校,马上打开书背。过了三节课,又到放学了,今天下午我值日,我把地扫得干干净净,扫完地人全走了,我就走路回家了。到了晚上,我妈妈回来给我做饭。我对妈妈说:“明天,我一定会好好考的!”“啊!真的吗?那你可要加油考。”“恩!我知道了!”

  吃完饭我就写开这篇日志了,当我写完日志时,我希望明天考试考个好成绩!

鼓励作文300字 篇10

  在我四年级时,说话声音小,还比较内向,但那一次机会改变了我。

  那一次,我们的班主任叶老师让我去周一晨会上演讲,我大吃一惊,心想:为什么不请吴雨萱这样开朗的女孩儿,干嘛选既不会演讲,又不能博得大家一笑的我!当时我唯一的想法是“烂泥扶不上墙”。于是,我对叶老师说;“叶老师,我不行的`!换别人吧!”

  而叶老师脸上笑眯眯的,把手搭在我的肩上,对我说;“黎宇乐!你能行的,我相信你,你可不要这样白白的浪费机会哦!”

  叶老师的这番鼓励,让我充满力量,我暗暗下决心:加油!我能行,我一定要在周一晨会上绽放出光彩!

  那几天我一直在练台词,终于到了周一晨会了,奏完国歌后,我在叶老师的一声“加油,别紧张”的鼓励下站上了主席台。

  “大家好……”我有声有色地讲着,突然有一个词忘记了,我在主席台上拼命地想着,哦对了,想起来了,我赶紧不漏声色地继续讲下去。

  讲完了之后,我发现叶老师在一旁微笑着,看着我眼神里流露出的是欣慰,是欣慰……

  从此,我从内向变得外向了,更敢与别人交流了。鼓励,是力量的源泉,这是真的,不信,你也来试试!

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