快乐的小学作文400字

精选快乐的小学作文400字3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的快乐的小学作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的小学作文400字 篇1

　　期待的五一节终于来到了。我好开心啊！因为我们计划到外地旅游。

　　结果爸爸妈妈太忙，没时间到外地玩儿了。哎！只能到黄河滩玩一把了啦！

　　黄河滩的风景也很美，阳光明媚，温风拂面。大坝旁边的柳树枝叶茂盛，长长的柳条垂在河面上，远远望去好像是一片绿色的瀑布。黄河水在太阳光的照耀下，荡起了层层波纹，金光闪闪的`，十分好看。

　　大坝上还有好多用石块堆砌成的石头山。我问爸爸这些石头是干嘛用的，爸爸解释说：“这些石头是预防黄河水漫过大坝时，用它来把水堵住，不让洪水流出来”。原来这些石块还有大作用呢！

　　我还和爸爸在黄河边放风筝了，风太大了，一不小心，我的风筝宝宝掉进黄河里洗了洗澡，黄河滩还有大片的草坪，草坪上有许多雕塑。有大象、仙人掌……其中一个坐在一只老虎身上，手里拿着一根棍子的人，听妈妈说他叫武松，是一名打虎的大英雄。

　　时间不知不觉的过去了，太阳下山了，我们也该回家了，虽然没到那些有名胜古迹的地方玩儿，可我觉得我们的黄河滩也是挺不错的吗！

　　我和爸爸妈妈约好，下次来黄河滩野餐哦！

快乐的小学作文400字 篇2

　　20xx年10月28日，西兴实验小学迎来了一年一度的学生秋游。||| 早晨，虽然云遮住了太阳，不是还来一阵凉丝丝的风，但是这天气是掩盖不住同学们激动的心情的。同学们陆续上了车，到达了运河博物馆。||| 运河博物馆分为三个小馆，分别是：伞博物馆、刀博物馆和扇博物馆。||| 伞博物馆中有着明朝到现代的各个时代的伞，还有伞的结构，伞的花纹，伞的由来以及怎样做伞。让我印象最深的是古代皇帝出宫时，下人们在前面举起的大架子，很像伞。刀博物馆里有刀，有剑，有剪刀等等。还有刀剑的由来：刀是拿来砍的，剑是拿来刺的，先有刀再有剑等知识。剪刀大到油水同一般高，小到只有苹果大小，十分精致。扇博物馆里陈列着古代扇，如，孔明扇，有现代扇，如，羽毛扇，应有尽有。并教我们怎样做扇的骨架，扇的'花纹，可好玩了。||| 中午，同学们吃好午饭，自由活动时间到，三五成群的一起买东西、拍照留念，可开心了！||| 快乐的时光总是短暂的，下午，同学们便依依不舍的离开了运河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎长见识，多好啊！||| |||

快乐的小学作文400字 篇3

　　当新课程理念向我们走来的时候，传统的课堂教学模式已不复存在。新课程倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，教师应转变观念，把学习的主动权教给学生，注重提高课堂效率。

　　信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。相对于过去教师以教授法为主的'教学方法而言，现在要正确地发挥其点拨的作用，在课堂上结合多种教学方法，这样才能有效地激发学生学习的主动性。

　　首先我重视学生的年龄特征和其发展阶段的特点，根据其年龄特点和知识水平 ,采用讲练结合、课堂师生“反串”等方式 , 让学生自己动眼、动手、动口 , 使他们在轻松、快乐、愉悦的气氛中掌握知识。例如三年级学生还不能熟练操作计算机，我就设计小组合作的形式开展课堂教学，让有一定基础的同学带动其他同学；五年级学生已经掌握了很多的技能，所以我在课堂上让他们自己看书自学，然后来练习；六年级学生的学习能力很好，所以让他们来当课堂上的小老师，为同学们讲授演示操作。

　　其次，我认可兴趣是入门的老师，学生有了学习兴趣才会主动地学习。学习总是与一定的情境相联系的，尤其注重发挥学科特点，以网络技术优势通过形、光、声、色等效果，调动学生多种感官，从而使学生对学习产生强烈的欲望

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