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精选快乐成长作文400字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的快乐成长作文400字4篇，欢迎大家分享。
快乐成长作文400字 篇1
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会让我忘记一切不愉快的事，沉浸在书的海洋里，可以跟随书中的'主人公去冒险、去探索、去寻找，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我读书，我快乐……”我又唱着自己编的歌坐在书桌上看起书。我看的书是《小故事，大道理》，兴许书中看得精彩处，我快乐得不由自主地拍手叫好，读到有人ok了我就很伤心，会流出一点泪来。读到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。读到疑惑的地方我就立刻画问号，去请教别人帮助理解意思。读到优美的地方我就会在优美处打叹号或画五角星，然后写作文的时候把优美处加到作文里，因为这些都对我的帮助很大。如果读到饿了，就一边读书一边吃零食，这可真是一种优美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上读书。可以想尽一切办法让自己开开心心，快快乐乐的读书。
我读书，我快乐，我成长。我们可以在读书中找到自己喜欢的乐趣，可以在书中找到更多的知识，可以让自己的生活变得更加丰富多彩，也可以让自己的学习蒸蒸日上，这乐趣我久久不忘。我读书，我快乐……
快乐成长作文400字 篇2
我有一个智慧的校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐！
我的校园很大，一进校门就有两条长廊，长廊两边的紫藤花缠绕爬满了整个长廊。正对着校门的使我们升旗的地方，威严庄重。整个校园分为四个部分，前院、中院、后院和操场，操场周围种有高大的树木，下面有圆圆的凳子，供大家在这里休息，夏天也可以在这里乘凉。
又一次语文课，老师写了一个词语：人迹罕至，让我们说出它的意思，我知道，但是不敢大声说出来，在那里小声嘀咕，老师看见了，鼓励我说：“没关系，大声说出来”！我给自己说，要大胆，于是大声说：“人迹罕至的意思是，偏僻荒凉的地方，很少有人去。”哗哗的掌声响了起来，老师表扬了我，同学们也都为我加油，我也很高兴。
还有一次数学课上，老师出了一道关于计数单位的题目：365000=()+()+(),当时我心里一阵欣喜，这么简单的`问题根本就不用想就能答出来，我把手举的高高的，老师让我回答，三十六个万，五千个一，然后下面一片寂静，我看了一下四周，同学们用疑惑的眼光看着我，老师也是，我心想对呀？再一看黑板，哎呀看错了，三个空呢？脸一红低下头，真的太丢人了，竟然把题目都看错了，嗨，惭愧，老师温和的对我说，积极回答问题的精神值得表扬，但是要认真看题，不能马虎了，我点了点头，以后不能马虎了。
看，这就是我智慧的校园，我爱我智慧的校园，它带给我成长，带给我快乐！
快乐成长作文400字 篇3
在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……
从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步.锻炼锻炼身体，呼吸大自然的`新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。
现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月.回忆我们一起学的知识.回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼. 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。
如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！
现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。
快乐有好几种，有成长快乐.有幸福快乐.有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
快乐成长作文400字 篇4
他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑，他就是我们班著名的“开心果”—邹杰。
为什么邹杰是“开心果”呢？原来他会做猩猩脸，经常能让人捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！
有一次，我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸，痛得眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。
我们班这个著名的'“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将快乐带给大家！
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