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心中的作文500字四篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的心中的作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心中的作文500字 篇1
雨，淅淅沥沥得下着，细细的雨丝打在树叶上，发出“沙沙”的声响。似乎，一切都显得那么萧瑟。即使是这样，你仍旧可以看见，一位老人，拄着竹杖，穿着草鞋，迈着轻盈的脚步，泰然自若地在雨中行进。他，就是苏东坡。
官场失意，文场败笔，爱妻病逝，仿佛一切都在与他作对，正如他自己所说的那样，“一甩烟雨任平生”。他甚至自嘲，“深入死灰之木，心似不系之舟”。仿佛上天就要将他的心摔个粉碎。
但是，他没有堕落，没有颓废。他坦然面对现实，他以旷达乐观的胸襟接受了这个现实。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，纵使雨一直下，他心中始终有着自己的太阳伞，纵使风一直刮，他脑中始终有着自己的避风处。爱妻病逝，十年后的他仍就记得起爱妻“小轩窗，正梳妆”的模样。他是个有情有义的真男人。
即使自己鬓角微霜，面对外敌的.入侵，仍旧“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”虽然壮志未酬，但他自己被贬，却还忧国忧民忧天下。似乎整个国家的重担，全都落在他一个人身上，这种社会责任感，超越了权力，地位，金钱……即使他夙愿难以实现，也无愧于国家，无愧于自己……
最终，他将种种不快，全都化成了江水，一句“大江东区浪淘尽”将自己的愤懑随江水而流逝，只留下一种乐观，一种精神，一种力量。
雨渐渐停了，山头升起了明媚的太阳，霞光打散了一切阴霾。他，驻足，四周环视，微微一笑，继续大步向前走去。
心中的作文500字 篇2
人人心中都是有爱的，强盗、海盗、等都有爱，就连乞丐都有爱，就是表达方式不一样罢了，像冷酷无情的本人也有爱……
记得在几天前，因为妈妈叫我吃饭我不吃，我那时候想到外面吃，妈妈说弟弟在家睡觉去不了。我很无奈也很生气，不由得大叫一声：“叫醒他不就行了吗？”妈妈也不示弱：“那我这一大桌子的饭白作了不是吗？”不一会儿，因为我俩吵得声音太大了，弟弟醒了，哇哇大哭，妈妈连忙过去。
我在房间里又打又踢，桌子脚断了，花瓶碎了……像被日本鬼子扫荡了一样，我的气无法消去，力气也消耗得差不多了。
我对着奶奶以前的'旧衣柜，一拳，二拳，三拳，四拳……衣柜到处是碎片，不到九分钟衣柜就被我打烂了，衣服洒了一地。
我的手红了，血滴滴的往下流，我痛得哭起来，立刻用纱布包起来。
我这几天来，一直对我妈妈怀有恶意，我想不理她。事情的转折就发生在几天前。
一次我去厨房，看到妈妈在切菜，不小心切到了手，也不说疼，还被油给弹到了，在我的理解中，这肯定十分疼痛的，可还在为我洗衣服……
我心瞬间冰冷了，感到自己对妈妈是多么残酷，而妈妈却依然那么爱我，我的眼眶湿了，我冲到房间嘶声大哭起来，我讨厌我自己的任性与不懂事。
我明白了父母对我的爱是无穷无尽的，她给了我生命，给了我欢乐，以自己全部的爱默默地陪伴我。如果你不相信的话就去筹一笔帐，父母对我们的爱如果以工资来计筹的话是多少呢？一亿，二亿、三亿……我懂得了父母之爱是无价的，他们的希望只是也让我们学会爱。？
心中的作文500字 篇3
看了《窗边的小豆豆》，我想创造出我心中的“巴学园”，它是一辆“巴学园”号列车，它有九节车厢，一至六年级各有一节车厢，洗手间将车厢分为两部分，前半车厢是教室，后半车厢是卧室，外加餐车厢、图书厢和运动厢。它是一所流动的学校，它带我们从城市到乡村，穿梭于祖国各地，领略祖国的大好河山。
在列车前往下一站的行驶过程中，我们的学习和生活都是在列车上进行的。同学们可以根据当天的心情，每天都自由选择自己喜欢的座位，也可以从自己喜欢的那门课开始开天的`学习，而自己不喜欢的科目，必须在放学之前做完就可以了。学习基本上是自学的，遇到不懂的问题可以向老师请教，老师会耐心地讲解，直到同学们弄懂为止，然后老师会出几道例题，让同学们对所学知识加以巩固。如果大家都非常努力，上午就把一天的学习计划都完成了的话，那么下午一般同学们就可以在图书馆里看书，在运动室里运动，也可以在教室里休息。
列车有专门的营养师，根据我们身体需求设计出每天不同的食谱，厨师们按照营养师的食谱准备美味的饭菜供同学们食用。
当列车即将到达下一站前，老师会向我们讲解此站所在城市的历史、文化、名胜古迹、热门景点等。列车到站后，我们的综合实践课就开始了，我们会在这座城市停留两天，在老师的带领下参观游览名胜古迹，融入当地老百姓的生活，更好地了解当地的风俗人情，完成老师布置的各项任务。在感叹祖国的壮丽、繁荣昌盛的同时，我们也真正接触到了实际生活，提高我们独立生存的能力。
这就是我心中的“巴学园”，你是不是也很喜欢呢?
心中的作文500字 篇4
每个人的世界里，有一个充满这活力、神奇、梦幻的地方，那就是梦。我的心中有个梦。
步入初中，我进入了人生旅途的第一个转折点，可这个转折点并没有给我带来什么快乐，反之却是繁重的学习任务，只是我的心中有个梦“回到童年”。回到那无忧无虑的童年，春天在田野里与小伙伴结伴玩耍，追着蝴蝶，嗅着花香，感受着阳光的沐浴。聆听着鸟儿们的歌唱。好不快活！夏天，在小溪里，摸鱼抓虾，欣赏着小溪与石头所演奏的“溪水进行曲”与小伙伴们可以放肆的打着水仗，在小溪里欢快的游泳，甚至可以洗澡，小脚丫浸入那温暖的溪水中，不时地还用脚丫拍打着溪水，与“溪水进行曲”形成了一曲优雅的曲子，好不快活！秋天，在农野里和小伙伴们玩着捉迷藏的游戏，在欢笑声里，手里还拿着哥大苹果，不时还咬上两口，“真脆，好吃”，大人们在农田里忙着收获，而我们孩子都扮演成稻草人，恐吓着山鸡，和那兔猫，好不快活！冬天，最好的是下雪，这便可以与小伙伴们打雪仗，堆雪人，小手冻得通红，下巴冻得发紫，可是少不了的还是那欢快的.笑声，玩累了，则就扫出一片空地，放好捕鸟夹，再放点秕谷捕鸟，“啪，抓到了抓到了”小伙伴们就一拥而上，可怜的鸟儿，最后被玩弄的东西南北都找不到了，哈哈，好不快活——唉这毕竟是个梦，还是要立足于现在，在初中三年里，还有高中三年，我们所能做的只有奋发向上，努力学习，而不是沉浸在梦里，即使它是美好，也要把它埋在我心灵的最深处，这将是一段美好的回忆。
每当我学习累了，我都会把它拿出来，品味着它，我心中的梦，疲劳就会随风而去。
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