永远的作文500字

时间：2022-08-20 14:58:20 500字我要投稿

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【推荐】永远的作文500字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的永远的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】永远的作文500字四篇

永远的作文500字篇1

　　那些被泪淋湿了的梦，早已破碎，无法复活。

　　题记

　　风声徐徐，烟雾飘飘。当风恋上雾，蓝天落下了第一滴名叫雨水的泪。因为她知道风和雾的结局注定是悲剧。当风每天依偎在雾的怀里，蓝天就撒下针尖似的细雨，希望锋利的针尖刺痛他们的心，能让他们有所觉醒。但她的愿望并没有实现，风和雾依旧天天相伴，尽管他们倍受煎熬，但他们依然很快乐。

　　蓝天其实也不忍心让他们痛苦，但没有办法。只能这样做，早些结束这场本不该发生的意外。蓝天找到风并对他说：“你们俩在一起只是场悲剧，永远不会有结果。为了不让你们彼此都痛苦，所以你必须选择放弃......”听到这些风落泪了，每滴眼泪都是他的心在滴血。为什么要这样残忍？风不断的怒吼着，用凶恶的语气质问着天，质问着这个堕落的令人讨厌的世界......

　　天堂的3月份，风和雾的.故事结束了，但并没有“剧终”。他们是最快乐的好伙伴，风对雾说：“我会永远守护着这份真挚的感情，虽然不能永远的在一起，但我们将会永恒的珍藏在彼此的心中 ”雾落泪了，她的身体正在慢慢消失，那个伴着泪曾被淋湿了的梦碎了，但却永远留在了风和雾的心里，然而这一切只是梦，是一场被摔碎的，无法触及，无法实现，无法复活的梦......

永远的作文500字篇2

　　我赞美大自然，我感叹众山名流。

　　我国是拥有五千年文化的央央大国，众然拥有许多文豪墨客赞颂题诗的名山大川。所以那些赞颂自然景色的文豪们都是怀着激动，感动地心情写了一篇又一篇的文章，一首又一首的诗歌——是心中永远吟诵的诗。

　　我赞叹山，我赞美水。山的伟岸，山的正直，山的层层绿意无时无刻不吸引着我，放眼望去，一座座大山像是被绿色渲染，绿得深沉。山中的丛丛绿树直指苍穹，伸展的枝臂有长有短，粗细不等，错综复杂，让人不得不眼花?乱。

　　在青翠掩映下，你难以发现山中小花的身姿，此时此刻的它们正以最美的姿态吐露着芬芳，使整座大山散发飘香。让人内心激动不已。

　　座座大山参差不齐，似一片绿色的海洋，又宛如一层层细浪在海追逐，雀跃不已。

　　山的顶端高耸云端，在云气的飘动下，山的肌肤若隐若现，让人浮想连翩。有股弹拔云间的冲动，以求更清晰更愉悦的欣赏。

　　湖泊的'溪流是这样的澄碧清澈。鱼儿成群结伴无所事事的漫游着，摇摆着躯体，骨碌着眼睛，似赞叹罢。

　　水的平面像镜子般透亮，把蓝天白云映射得如引清晰，不知情的人们还以为自身遨游在数万里的碧波蓝天中呢！鱼儿仿佛安上的翅膀飞向纤纤白云中游玩，转悠，欣喜若狂。此时，在凌空飘舞的落叶轻点水面，使其波纹横生。鱼儿云儿仿佛在舞，如痴好醉的。

　　刹那间，从山中传来悠扬笛声，隐隐约约地，像一首优美的诗篇从山中飘忽而至，飘向世界，飘向太空，飘向你我的心中——那是永远的诗。

永远的作文500字篇3

　　校园的点点滴滴；校园的缤纷多彩。校园在我们的记忆中是一个无法抹去的记忆，在校园的每一天，都有不一的太阳升起，都有充满光辉的余霞落下。一天，“眯一眼”就过去了；一天，是犹如飞一般的速度——狂奔，让我们无力挽回，只有叹息，悲愤！

　　这件事发生在不久之前。是我们最美好的回忆——“六一儿童节”。这个儿童节是我们存留于母校的最后见证，这个儿童节有太多的.欢笑无处表达。虽然有悲伤，有无奈，有惋惜，但最终我们做到了，做到了所有的欢乐，将一切负担转化为了轻松，将一切坎坷变换为了成功。这个六一伴随着留恋进行着·····回忆小学一年级，一棵棵小树苗在老师们的汗水和勤奋中渐渐成长。如今六年过去了，小树苗已经长为参天大树，茂密的叶子中携带着我们对老师的全部祝福。六个“六月一日”，六次“心花怒放”，六回异样收获，多个不同的表情，六一，真的有太多的话题·····今年的六一在歌声和欢声中举行，在一切“生灵”的鼓舞中举行。这个六一，给校园有增添了一幅完美的毕业画，画中的主角就是我们。

　　六一，伴着鸟儿前进，伴着红领巾飞翔。即将毕业的我们将自己最后的一缕光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星红旗的徐徐升起。六一，今年的六一；六一，即将毕业的那回六一。我不会忘怀，忘怀那一天所发生地惊天动地，忘怀母校的一角一落，忘怀六（2）班的40张笑脸和一个永远绽放年轻的老师大人，我爱六（2）班！

　　校园的一切，校园的每一次尖叫，都将深烙在我的记忆之中·····校园，永远开放着爱的苞蕾·····

永远的作文500字篇4

　　有一种情感，如荼似火，温暖，透亮。

　　在那个丹桂飘香的金秋，我进入洪湖市实验中学开始了新的学习阶段，开朗温暖的她微笑朝我走来，于是我们成为了好朋友，友情的花在我们心底绽放。我胆小内向、敏感而又不善言辞，她恰恰和我相反，活泼开朗、积极外向，性格互补，我们形影不离。

　　我们在一起度过了很多欢乐难忘的时光，记得有一次，我独自在教室里写作业，她去买水了，有同学就疑惑的问，“她怎么没和你在一起？你们吵架了？”呵呵，在同学的眼中，她和我不在一起显得有点不正常；有次学校体育运动会，她有些紧张和不安，老师问有谁愿意去赛场陪她，我第一个站起来，在她取得第一名后累得快昏倒时，我紧紧的抱住了她。每次，她取得好成绩，我会第一个为她鼓掌；每次，我考试失利时，她会鼓励我；我心情低落时，她会安慰我；我伤心难过时，她在我身边陪着我……

　　初三时，我们分开了，可是我们每天还是会抽时间在一起说说新的'班级，新的老师和新的同学，说说自己的学习情况，分享心情。直到一次下午放学，我急着赶去吃饭，她拉着我要和我说话不让我走，因为我怕上晚自习迟到，心急吼了她，并甩开她的手，误会发生了，接着我们之间又出现了一些问题，矛盾出现，我们居然不说话了。圣诞节，我们互送礼物；课间，我们相互借书；参加校外培训，我们会选择坐在一起，可就是没有一个肯先开口讲话。

　　日子一天一天，我们就要中考了，我舍不得这一切——学校、老师、同学，但更舍不得这段温暖了我整个初中的友情，或许以后我们还是分开，但这朵已经绽放的友谊之花在我的心底留下了永远的芬芳！

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