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(热)教育作文500字
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的教育作文500字10篇,希望能够帮助到大家。
教育作文500字 篇1
我一直是个没有恒心的孩子:做数学题想不通就不想;写作文写不了就不写;打乒乓球打不了也不学……可经过那件事后,我就变了,变成一个有恒心、坚持不懈的人了。
有一次校运动会,我们班的选手不负众望,杀进了决赛,本来我们班的所有项目都是很不错的,可听说3班有个人跑得特别快,3班的.同学们都 称他是“速度狂人”。这可让我们大伤脑筋,因为在半决赛的时候就见识过了,这次的800米赛跑可怎么办呢?我对这次800米赛跑的钱玮说:“我们放弃吧,这次赛跑我们是不可能赢的!”“我是不会放弃的。我会一直跑到终点的!”钱玮坚定地说。这让我十分吃惊,我不明白钱玮知道自己跑不过对手,为什么还不放弃?
终于决赛开始了。只见裁判员说:“预备!”“砰!”随着发令枪的响声,选手们都向前冲了出去,特别是那个“速度狂人”,更像离弦物箭一样,飞快地冲了出去。我一直看着钱玮,他一直都在努力地跑,丝毫没有放弃。啦啦队也在喊加油,我问一个啦啦队的同学:“你为什么还喊加油?我们一定赢不了啦。”“我们是不会放弃的!”
此时,我想到钱玮说的话,钱玮的表现……我顿时明白了:只要坚持,只要尽力,就算输了,民没有遗憾。想到这儿,我也跟着啦啦队喊着:“加油!加油!……
教育作文500字 篇2
她,一生默默无闻,却心灵手巧;她,至老还在努力识字,勤奋苦读……
这个人不是别人,对,她就是我的奶奶。从小时候起,我就一直跟着奶奶住,白天奶奶教我读书写字,晚上奶奶便教我剪纸。
奶奶的手可巧了,剪个小狗汪汪叫;剪个公鸡会打鸣;剪个小鸟飞上天……
夏天,奶奶怕我到河边玩耍出危险,便用剪纸哄我在床上玩。奶奶说她老了,眼都看不见了,我问:那您以后都剪不了了吗?我瞪大双眼好奇的望着奶奶。奶奶却哈哈大笑起来,这让我感到更疑惑了。“傻孩子,我把眼睛蒙上一样可以剪。”我灵机一动,用黑布把奶奶的眼睛蒙上说:“开始剪吧!”哇!看不见的奶奶依旧剪得惟妙惟肖。
剪完后,奶奶意味深长的`对我说:“你记住,干任何事都不能偷机取巧,一定要实实在在的做,这样就能达到熟能生巧。”
我深深的把这句话印在了脑海,记在了心里。直到现在,我长大了。我非常庆幸自己有这样一位“启蒙老师”,是她教会我人生的道理,使我不再迷茫;是她的细心造就了如今的我;是她的智慧启发了我;是她的勤劳改变了我……
那个给了我教育的人——奶奶。对于这份比天高比地厚的恩情我又报答了多少?
您就像夏日里的烈日,带给我无限的震撼;您就像秋天的落日,牺牲了自己,奉献了别人;您就像冬日里的雪花,使我明白冬去春来的道理……
教育作文500字 篇3
今天中午,还没吃中饭,我的肚子饿得唱起了“空城计”,一听开饭这二字,我像离弦的箭一样冲进了厨房。二话没说,我急忙端起一碗就冲向饭桌。
或许那时心太急,又走了神,手一不小心插进米饭里,“呀!”我大叫一声,“烫死我了!”顿时,我的眼泪如洪水般倾泻而下,我含着眼泪,跑向水池,用自来水冲洗被烫得火红火红的手。可这无济于事,那凶猛的'火焰仍然在我的手上跳舞。我不禁大哭起来,可没想到的是,朦胧中瞥见爸妈在一旁正津津有味地吃饭,一点怜悯之心都没有。这时,我伤心极了,脑海突然涌现一系列问号:平时爸妈那么疼我、爱我、关心我,这次为什么如此冷漠呢?难道真的不爱我吗?每天一句句关切的话语都是假的吗?……一气之下,我跑进房间,关起了房门。
我躺在床上,心烦意乱,突然想起以前看过的一篇报道:英国孩子不慎摔倒在地时,父母绝不会扶起他,而是让他自己站起来,从一点一滴的小事去训练孩子的独立能力,使孩子明白,他们每一个人都不能依靠父母生活,而完全要靠自己。自己遇到痛苦时,绝不会从父母那里得到同情和安慰的。想到这里,我恍然大悟,终于明白了爸妈的良苦用心:爸妈不是不关心我、爱我,而是打心眼里爱我。我真是太无知了。
古语云:“子不学,非所宜。”爸妈尽责教导我,我如果不认真学好,真是不合事理的。我一定不辜负父母的期望,决心做一个坚强的人,就像军神刘伯承一样。我迅速从床上跃了起来,打开房门,迈开大步走到爸妈桌前,真诚地像他们道歉,同时也说了我的决心。
父母看着我,会意地笑了,我也开心地笑了,顿时笑声充溢着我的家。
教育作文500字 篇4
有一天下午,我放学回到家,我写作业,姥姥做饭,我写完作业,爸爸妈妈还没回来,我想,看一会儿书吧。于是我到书房去找书。
来到书房,我打开书柜,踮着脚尖,使劲往外抽一本书,只听啪的一声,在书被抽出的同时,一个杯子掉在了地上,我一看,杯子摔坏了,这可怎么办呢?幸亏姥姥还不知道,我赶紧把破了的杯子按原来的样子用纸包好,放回原处,拿着书心不在焉地看起来。”妈妈回来,我是告诉她还是不告诉她呢?“这个问题一直在我的脑子里转。晚上爸爸妈妈回来了,我们吃完饭,姥姥回自己的住处了,妈妈坐在椅子上休息,我仍在想着那个问题,后来我想,这件事迟早是会被发现的,还是说了吧。于是,我鼓足勇气,走到妈妈身边说:”妈妈,我今天做了一件错事。“”什么错事啊?“我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈起身来到书房,拿出摔坏的杯子,妈妈首先表扬我勇于承认错误,然后语重心长地说:”你做事情毛手毛脚的,这是不行的,你看今天是摔坏了杯子,以后不定会出什么错呢,所以,你必须要改掉这个毛病,再说,你拿什么够不着,就叫大人帮忙,再说杯子坏了,就别碰它了,如果把手扎伤了,怎么办呢?“听着妈妈的`话,我不住地连连点头。
通过这件小事,我懂得了,做错了事要勇于承认,这样可以得到家长的帮助,另外,做什么事情都要认真,不要马马虎虎的,马虎会让自己和别人受到伤害。
教育作文500字 篇5
教育有很多,学习教育,纪律教育等等,他们让我启示良多。
再一次户外郊游时,我觉得我的到了学习教育。
妈妈带我来到一个山的下面,说:孩子,你记住,学习就像一个山,他不会让你轻松爬到山顶,他要你努力、有耐心。不放弃,你才能怕到他的顶峰,如果你不努力,始终会落后。”妈妈说的话其实我以点都不明白,只是照着应对了一下。妈妈要我爬山,爬到一般的时候,我就比妈妈爬的.慢了一些,我抬头看看妈妈,并说:妈妈我爬不上去了,我想休息一下。”说完,妈妈没有理睬我,只是说:记住我干才说的话。”我渐渐地开似在心里反映了妈妈说的话,又开使缓缓地理解。
开学了,再一次测试中我各科考A,以后的日子,我不努力的时候,就会想起妈妈的话,这就话,让我的人生重大改变。
一次中午的时候,我的到了纪律教育。
身为班长的我,应该管好大家的纪律,而不是跟他们打架。中午,大家都吃晚饭在教室里写中午任务,都很静。一位同学非常调皮,他一进教室,打扰了这个严肃的气氛,我站在一旁正在看同学们写的任务,毫不知情。大家都在看着他,他正在砸屋子顶上的灯,一不小心砸到了我的头上。我这才知道他在教室里闹。我说了他,让他回位子上,可他不听,反而过来打我一下,我气愤愤的踢了他正好老师进门,看到了刚才这一幕,老师没有说什么,我回到座位上,提醒我自己,以后不要再这样了。
我得到了教育,在教育里面得到了启示。
教育作文500字 篇6
有一天下午,我在家里的阳台上看书,光亮的书面上忽然暗淡下来,我抬头看向天空,不远处浓烟滚滚。
怎么老天变脸的速度比高铁还快,我急忙把晾在外面的衣服收了进来,过了会儿,我发现天空一滴雨也没落下。真奇怪?这是怎么回事?我向房子周围眺望着,不远处的河堤上,有好些人在匆匆往一处跑。我赶快下楼,用闪电般的速度跑到河堤,这时河堤上已经站满人,我挤到前面向河对岸望去,不禁惊讶地张大了嘴,一座砖瓦的房子内竟闪烁着火光,那火势渐渐明朗,忽然一个火光冲天,浓烟向上翻滚奔腾,眼看周围的房子也快被卷进来了,情况非常危急。
“嘀嘟,嘀嘟,嘀嘟……”这时身披“红色铠甲”,背扛“大炮筒”的消防车,一辆接着一辆冲了过去,排成了一条“火龙”。消防勇士从车上跳下,抱起“大炮筒”向着火的房子里喷吐着一道道水柱,水柱如同一条条“水龙”长躯直入,势要吞掉整个房子。不过一会儿在消防员的`奋力扑灭下烟雾由浓变淡,由黑变灰,向上空飘散开来,火舌越来越小,直至熄灭。隔着一条河的我只觉得消防员的脸上身上像洒了烟灰,他们互相击掌以示胜利。他们是勇敢的,不管哪里有火情,不管所处环境多么凶险都义无返顾地去消灭它。
我要向消防战士们学习他们勇敢无畏的精神,庆幸的是这次没有人员伤亡,那处着火的砖瓦房是垃圾周转房,这场火是由一根烟头引起的。
如果扔烟头的人再扔之前想一想后果,也许就不会有这场火灾,如果我们每个人都注意文明做事,那我们的生活会更美好。
教育作文500字 篇7
又是一本以前读过的书,封面的灰尘上隐约有着几个手指的痕迹,这“手指”捧着书,也捧着书上不可缺少的东西——爱。
《爱的教育》它不是课堂上严谨的教学方式,也不是长辈语重心长的教育方法,这种教育仅仅用爱来感化读者。书中的文字很普通,语句很通俗,故事很朴素,但读过者必会感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!这种关心帮助永远离不开爱。子日:“仁者爱人。”为仁者也。必先有一颗充满爱的心。书虽薄,文虽少,但其内涵深厚,其人物小而不凡,数凡人之品质,甚大,大而感触吾心,心之感,波澜一片。书之目的,似要日于读者,爱之广,广于对父母亲,敬于对师长,爱于对众人,思于对手足,惜于对卑贱......有一个故事曾经这么说“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车前,救别人,自己被轧断一条腿,读过后,我不会大夸其词的表扬他的品质,我只想说,他,做足了自己的本份,什么是朋友,他不是在你胜利之时,送你礼物的人,他是在你攀山中,帮你上进的山石。在你的.背后默默帮助你的是真正的铁哥。再把目光放到现在来看,只能这么说。古人结交在意气,今人结交为势利。”呀!现在啊,依然是“流俗众,仁者稀。”一个小孩能这么做,试问:那些“大人们”你们也能像孩子一样的爱心吗?
《爱的教育》中,有人问:“爱是什么?”这个问题没准确的答案,但是我可以告诉你,爱是博大,伟大的力量,这种力量在教育中不可缺少!
教育作文500字 篇8
教育方式之不同
小豆豆,黑柳彻子,一个因淘气,一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书形象生动的介绍了小豆豆和她的小学老师小林老师之间的故事。小豆豆说起话来能说好几个小时,换做别的老师肯定不愿意听,可是小林宗作老师一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子。她整整听小豆豆说了四个小时的话。
这,就是日本人。虽然日本人的先祖残忍的'杀害了我们的无数同胞,有很多缺点,但是这并不能遮盖他们的优点。日本人的教育方式我们中国人就不能学一学吗?学习他们的那种认真,那种严谨。日本人可以让学生们上自己喜欢上的科目,中国人不能;日本人可以给学生们足够的娱乐时间,中国人也不能;日本人能让学生们在灾难面前互帮互助,处处想着别人,中国人更不能了。小林宗作老师用它对教学严谨的态度、对孩子们的爱来感化着每一个学生,让他们懂得爱,懂得真善美,懂得中国孩子们不知道的道理。这,就是日本人。中国的孩子们不是缺乏关爱,而是缺乏大胆和创新。日本的孩子可以把月亮想象成外星人、美丽的裙子,而中国的孩子只能传统的现象成镰刀和月盘。这,就是中国人。我想在这儿提醒各位老师和家长,请给你们的孩子后学生一点想象的空间,让他们在幻想王国里自由的驰骋。
请大家不要将孩子们那富有想象力的脑袋瓜“敲破”,我们中国的孩子一定要拥有想象力,拥有互相谦让的精神,拥有一颗天真纯洁的心!
教育作文500字 篇9
那一件事令我收到教育,明白每个人的人生都不是一帆风顺的,都需要不放弃的精神。
小时候学车的时候就是我人生中一个最好的例子。
我喜欢骑车,很小的时候,我就渴望有一天我能骑着山地车在树林中穿行。终于有一天,我迫不及待地做上了自行车的坐垫。我开始摸索着一点点地骑车。我的小心翼翼地踏上踏板,但是学车的难度在我意料之外,还没有提上速度,我就已经四脚朝天了,我甩着破了皮的手,倔强地又做上了自行车。可是我的车龙像一个不听话的'小孩,挣脱了我的手,整辆车就像一匹脱缰的野马,晃来摆去,我再次投入大地母亲的怀抱。我擦着流血的伤口,坐在地上,反思了一会儿,似乎领悟到一些诀窍,我又上了车,抓紧了车龙头,用力踩下踏板,前轮稍稍一颤,我边上的景物缓缓往后退了,但我还未从喜悦中探出身子,我便一头撞上一旁的树,树上的叶子撒了一地,站在一旁的妈妈说:“你才五岁,再等长大一些在学吧。”我气愤地底下了头,“唉,连妈妈都不支持我了!”我在心里暗暗地想,一只笔尖大地蚂蚁拖着一块巨大的饼干,一点一点地向前挪,对啊,蚂蚁都懂得坚持不懈,那我这个天不怕地不怕的男生,连一辆自行车车都摆不平,那不成笑话了吗?我骑上车,抓紧车龙头,集中精神,用力踏下踏板。
我成功了!只要心中有“坚持”两个字,万事都有可能!
教育作文500字 篇10
俗话说:“吃一堑,长一智。”生活中有很多小事,都在不同程度上考验了我们,我们在大大小小的考验中得到了教育,获得了成长。
三年级的时候,我有一个要好的朋友豆豆,和我是同班同学,我们一直非常友好,有一次爸爸给我买了一套书,很有趣,豆豆天天借着看,因为是好朋友,我也没在乎,忽然有一天,“咦,我的书呢?明明放在书包里的呀。”我着急的在书包里翻来翻去,可是怎么也找不到,会不会是豆豆我偷的呢?对,一定是她拿的她,她天天借我书,不是她拿得,是谁拿得?于是我放下书包生气的走到豆豆桌边,大声喊道:“是不是你拿的呀?”“什么呀?”豆豆疑惑的问道。“你还狡辩,我的书是不是你拿走的?”我的眼睛冒着火光盯着豆豆好像要把豆豆吃了似的,她一直在摆手,我不管三七二十一:“我们绝交吧”豆豆听了,怒气更大的火冒三丈的叫道:“绝交就绝交,谁怕谁?”就这样,我们谁也不理谁了,不在一起玩了,不在一起看书了,不在一起学习了。
一直僵持了半学期,一天,突然,豆豆拿着一本新书走过来说:“这本书”她还没有说完,我就抢先说道:“知道还书了吧,小偷。”豆豆吞吞吐吐地说道“我我要转学了。”
我拿下书头也不回的走了。直到有一次我在书桌的一个角落里发现了我的'那本书,立刻鼻子一酸,一口气跑到豆豆家,豆豆却已经走了。我伤心极了,看着我和豆豆快乐的照片,后悔莫及。
这件事教育了我,让我明白了友谊是珍贵的,没有看见,没有证据,不能随便怀疑别人的,后悔已经晚了,可改正是不晚的。
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