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眼泪作文600字
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的眼泪作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
眼泪作文600字 篇1
每个人都流过眼泪，不同的眼泪有不一样的意蕴。那天，我见到了两个人的眼泪，至今难忘。
记得10岁那年的夏季，有一天，我吃过午饭，约了几个好朋友去昭君镇的一条小溪去捉鱼。小东把他的弟弟也带上了，我告诉他：“带上你的弟弟不太好哦。”他却说：“没事，我会照顾他。”
我们来到溪边，很快动起手来。正当我们捉得高兴时，小东的.弟弟不小心掉到水潭里。原来，我们将小东的弟弟安放在一个大石头上，没想到他滑了下去。
小东吓呆了，不知怎么办好。不知是谁突然喊了一声：“谁会游泳？！”我应声答道：“我会！”“快去救他！”我的头脑立马清醒过来，赶快冲下去，跳进水潭，东弟的手乱抓、脚乱蹬，已经荡到了最深的小潭中心，水已没过了他的头顶。幸好水潭不大，我站在浅水里，伸出手很快抓到了小弟弟的右手腕，使力一拽，把他扯出了水面。救上来了，我们的衣服全打湿了，像两只落汤鸡。“小东邪”命大，很快回过神来，哇哇地哭起来。我胆战心惊，一个从鬼门关回来的人，那哭声真叫人难受。小东无赖，只好逗他，弄的我哭笑不得。
东弟眼中噙满泪水的样子，至今难忘。现在想来，真的还有些后怕。
我们捉了不少鱼，可以说是满载而归。回到家里，妈妈看见我的衣服是湿的，就问我是怎么回事。我把事情的前因后果告诉了她，她把我臭骂了一顿。骂完了，妈妈却哭了，哭完了，她对我说：“以后别再做这样的傻事了。”我点了点头。
这是我看见的又一个人的眼泪，它让我感到了母爱的严厉与温柔，终身难忘。
眼泪作文600字 篇2
在我成长的道路上，会有许多难忘的事，而这些事会让我流下眼泪，每一滴都代表着不同的意义，我顺着童年的回忆去寻找最甜的那一滴，啊！找到了……
记得那是我上一年级的时候。一个天气晴朗的早晨，太阳公公闪耀着金光笑盈盈地挂在天上，我吃完早饭准备去上学，这时，妈妈走了过来，手里还拿着一把伞，和蔼地对我说：“宝贝，把伞带上吧！我昨晚看了天气预报，今天有雨。”我瞧了瞧天气，任性地说：“现在天气预报都不准啦！再说天气那么好，又怎么可能下雨呢？我不带。”“还是带上吧！防止中午会下雨，万一淋坏了，就要打针，吃药，滋味可不好受呀！”“不嘛，就不带！”我撅起了小嘴，还把伞往地上狠狠地一掷，头也不回地走了。
中午放学，我正要回家，可六月天就像孩子脸一样说变就变，刚刚还是风和日丽，转眼间就变成了乌云密布，忽然，大雨像断了线的'珠子似的从天而降，下大雨啦！我赶忙躲进了教学楼，看着带伞的同学们一个接一个走了，我的心愈发着急，想：下这么大的雨，妈妈应该不会来接我了吧？真是“不听大人言，吃亏在眼前”呀！就在这时，雨中出现了一个熟悉的身影，还撑着一把伞，大声喊道：“陈雅欣，快，快来，回家吧！”我定睛一看，这不是妈妈吗？原来，妈妈为了不让我被大雨淋坏，送伞来了。回家的路上，妈妈为了不让我冻坏，把伞都撑向了我，用温暖的双手呵护我，我身上一点也没被淋坏，而妈妈却被淋成了落汤鸡，狼狈不堪。这时，我的鼻子一酸，不禁落下泪来……
眼泪作文600字 篇3
在我的一生中，有许多次眼泪都滑过脸庞，悄然滴落。眼泪，蕴含不同的情绪，也是我成长的见证者。
小时候，因为不愿去幼儿园，我便大哭大闹，在地上滚来滚去，活像一只小猴子，拉着妈妈的衣服怎么劝也不肯进去。眼泪如水龙头的水，源源不断。我不停地祈求不上学，直到妈妈给了我一块糖，我吃下便不哭了，不知是因为想上幼儿园了，还是为了那一块糖。那时的眼泪不值钱，是心愿得到满足的工具。
再大一点，我不再会为了那鸡毛蒜皮的小事哭了，眼泪开始有“意义”了。记得上四年级那会儿，上语文课时，我找书一直找不到，不由地自言自语起来：“怎么找不到啊？”谁知老师已经站到了我身边，她大吼道：“郭佩瑶，给我站起来！上课还敢讲话！”我心头一惊，感到委屈极了，想要为自己辩解。可老师更生气了，罚我写反省。我努力地憋住眼泪，却还是不争气地让豆大的泪珠从我的眼眶中涌了出来。直到后面的同学为我解释，才真相大白。那时的眼泪是有意义的，是我的自尊心开始觉醒。
而现在，眼泪都是有感而发的，滋味格外不同。今天，是我小学生涯中的最后一个“儿童节”。我们班代表全校六年级吟诵诗歌，这不仅仅是一首诗，更是我六年来的全部回忆。在大屏幕上滚动着我们入学时、上学时、放学时的照片，我实在忍不住了，泪水覆盖了本是微笑的脸庞。再过几天，我们就要分别，走上各自不同的灿烂前程。说到最后一句的时候，微笑又重新回到我的脸上。在毕业的那一天，我一定会笑着“滚蛋”，因为我们已经从孩童成长到了大孩子，我知道我们都有各自好的'未来。此时的眼泪是饱含情感的，象征我由懵懂无知的孩童迈入感知人生的阶段。
泪水其实是简单的，就是为了那几块糖的大哭大闹；泪水其实也是有意义的，就是为老师的误解而泪如雨下；泪水其实也是“有感而发”的，是为了分别而热泪盈眶……
不同的眼泪，不同的意义，见证着我们的成长，伴随我们变得更坚强。
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