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情的作文600字（精华4篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的情的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
情的作文600字 篇1
情系所依，陌路归途;纤纤素手，淡淡解说;无心从宽，在度秋难。
现实的傀儡，重重的压迫。灰沉的消泄掩饰，沉默摇头默认，掩盖内心的不懈，流动的无解方程，何时能化解。
阴雨濛濛，细雨洒落屋顶，沁湿了大地，沁满了心田。朝露滴落古都之上，蓄满惆怅。划过的风，系满滴滴雨露，铺洒脸颊。
怜惜残留的不惑，往前走，脚步不曾停留，回头看走过的一切，已不是那般无奈，匆匆流逝的美好，而今显得如此娇媚。
推开一切恍然大悟，如此的海阔天空，怎能消遣待急于之外呢?跌跌撞撞的前行，稀稀落落的续写，摇摇晃晃的归落，原来，这是不经意筹划下一站的征途，画个圆圈，争取最美的灿烂。
悲催的潜望，迷离的寻找，寻找下一刻流转，贪婪的细数过往的溪流，摧毁掉的城堡，努力修筑恢复原有的坚固，但事实却远不如自己所期想。期待的未来，远不如设想般美好，用心的堆砌，换来的却是另一番结果，正茂的花蕾，等不到天黑，已逐渐消退凋谢。烟火会不会完美，只待黑夜来诉说。
皎洁的天空，映透洁净的话语;情愫淡淡，拮据如潮，流失于指缝之间，磨平其中的沉重，留下的，是那绽放的玫瑰红。
站在交响的舞曲上，看见汹涌的乐符在其中跳动，白衬衫上映出黑色的音符，循序渐进，追寻那失落的音稿。
静静聆听，唯美的线形步步跳动，与影随行，拂动节奏，窝进心田。熟悉的`节奏，触碰音符，韵律轻摇，旋转跳跃，舞动上空。
湖中的睡莲，渐渐苏醒，荷叶上的绿皮蛙，抖动水面，泛起圈圈水波，波动湖面。朦胧的湖面，盎然的生机，肆意勾勒，效果却不及设想般完美。
手中的稿纸，不曾记起流畅的文字在哪头停留，磁场的极光，四处放射。在原地等待冲击的快乐或悲怆，是命运与自己的交响。
情的作文600字 篇2
暑假了，托腮窗前，七月的梅雨，淅沥沥地下个不停。品口热茶，不禁瞥见手边的《三月里的幸福饼》。思绪被拉了好远，不知何时，我也变得如此感性，总被一些情愫缠绕着……
看着妈妈那慈祥的面孔，我的幸福感顿时生来，总爱在她怀里撒会娇；想起了蓝老师那甜甜的笑容，我鼻子一酸，真想她了；忆起与舍友躲在被窝里说悄悄话的趣事，不禁嘴角一撇！
“慈母手中线，游子身上衣”
母爱是最伟大神奇的力量，它就是一切生活的动力。成功时，在为我祝福时仍不忘叮嘱我：胜不骄，败不馁；失败时，在给予我重新起来的力量时仍告诉我：坎坷泯灭不了坚定的信念；跌倒时，在擦干我泪水时仍会用严厉的目光告知我：在哪里跌倒就要从哪里爬起，看着远方重新跨好每一步，微笑着面对生活的.一切高山。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
亲爱的老师，你是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，你是勤劳的化身，不辞劳苦地在三尺讲台上耕耘着；亲爱的老师，你是光明，照亮了我们的求学之路，你是希望的化身，点燃自己为我们放飞希望的梦想；亲爱的老师，你是松柏，在暴风雨中傲然挺立，你是坚强的化身，用单薄的身子为我们遮风挡雨。你化作翅膀，载着我们在晶莹剔透的书海里畅游，去寻找那未知的答案。老师，你是一位多么伟大的贡献者啊！
“海内存知己，天涯若比邻”
“朋友一生一起走，那些日子不再有”，一首《朋友》道出了我的心声。我们曾度过了那么多的美好时光，曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在操场上尽情嬉戏。绿叶，在友情里不再枯萎；友情，在绿叶中永远年轻；真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
那些我们无法割舍的情是永恒的，也是稍纵即逝的。我们要珍惜它，才能不留遗憾，生活才会更加幸福。
“晶晶……”一声呼唤，思绪飘回。
端起茶杯，呷了一口，很甜……。
情的作文600字 篇3
在我的书柜中，有许多书陪伴着我成长，其中我最喜欢的就是《寓言故事》这本书了。在这本书中有许多的故事，而龟兔赛跑这个故事对我的影响最深。
故事里讲了一只乌龟和一只兔子比赛跑步，开始兔子一马当先，乌龟跑在其后。可是谁知兔子却因为骄傲途中睡了觉，最后让乌龟赢了比赛。在一开始读这个故事的时候，我想：“乌龟跑得这么慢，怎么可能赢得了兔子呢？”可是世界之大，无奇不有，最后乌龟竟然胜利了，兔子输了。
读完了故事之后，我想，这兔子太骄傲了吧!连乌龟都输了，在比赛中可不能睡觉唉！刹那间，我想到学习、生活以及成长不就像龟兔赛跑一样嘛？学习，只要像乌龟那样不怕困难、坚持不懈，比别人多付出一点努力就会更好。小孩就像一张白纸，一开始什么都没有，要多学习，汲取更多的知识，才能把白纸慢慢填满，这样知识就会更多了。生活，不要像兔子一样骄傲，感觉自己已经很好、很厉害了，应该做的就不做了，这样，就算别人一开始比你差，但是如果你因为骄傲“睡了一觉”，别人就有可能超过你，就“后来者居上”了。成长的过程就像跑马拉松，只要在赛跑过程中不怕困难、坚持不懈，最后胜利的'都是坚持在跑的你我，而不是因为骄傲而停下来休息的人。
因为龟兔赛跑这个故事，我完成了这次的作文。今年寒假我本想不写作文的，因为我觉得写不出来，所以一直没写，但是爸爸妈妈一直劝我写，在快要开学的最后几天里，我突然想到了龟兔赛跑这个故事，我想：“乌龟遇到这么强大的对手都不害怕、不放弃，难道我会被一篇作文难倒吗？不可能！我一定可以的！我相信我自己！”最后我写完了，我觉得是龟兔赛跑给我这么大的勇气，我才能写出来的。
龟兔赛跑这个故事对我的生活和成长上有着非常深刻的影响，我永远都忘不了这个故事。
情的作文600字 篇4
老天爷又是那样的无情，一点也不，遇到一丁点小小打雷轰电掣，眼泪就哗哗的往下掉，哭诉着自己所有的痛楚。让人看了即心疼又愤懑心疼他遇到了挫折，没有同学，老师，家长与他一起分忧，愤懑她多么不体恤民情，让没有带伞的人寸步难行。
在片片乌云底下，出现了一群可爱的孩子，他们站在门口，呆呆的望着雨，明明到了吃饭的时间，他们又为何迟迟不出？只因为没有雨伞对于老天爷突如其来的考验她们爱莫能助，教室隔壁的办公室门开了，里面走出一个个子高高的，一脸慈祥的`人，她就是这群孩子的"母亲”，看着这群孩子爱莫能助的眼神，她好想象刘谦一样会变魔术，“唰”的一下变出好多把伞，让这群乖乖的听话的孩子不被雨淋着。
也就在闪电划过的一瞬间她低头看着自己的手，原来她的右手上紧紧攥着一把黑伞她有了想法她把伞放入了大个子男生手中男生们一致认为要将这个唯一的伞留给其他人不知不觉中，伞流入了女生手中大个子女生推辞：我们个高，比起较弱的小个子女生，还是将伞给她们吧，就这样这把伞在每个人手中传递儿每个接过伞的人没有打开它，而是将他传给另外一个人就这样这把伞在每个人心中传递。
写到这我已经没有办法写下去，思绪像生机勃勃的爬山虎几秒钟内占据我整个心头。我觉得有必要声明一下，此时却又发生，就在我们东外，那位愿意自己担负老天爷的忧愁也不愿学生淋雨的就是优秀班主任杨丽莉老师，那群学生就是东外的学生，他们共同称为初二（10）班。
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