初三作文

时间:2021-11-19 19:43:50 初三作文 我要投稿

初三作文八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初三作文8篇,希望能够帮助到大家。

初三作文八篇

初三作文 篇1

  “世上只有妈妈好,没妈的孩子像个草,……”

  我是一个孤儿,从小就没有亲人,只有一个双胞胎妹妹和我相依为命。我们是在福利院长大的,总是受人欺负,但我和妹妹总是很努力很努力的学习,希望可以考上大学,做个有出息的人。我们的爸爸妈妈在我们很小的'时候就去世了,于是,妈妈的一个朋友就把我们接到了这个福利院,她是这个福利院的院长,有关爸爸妈妈的一切都是她告诉我们的。

  我们的爸妈都是学校的老师,他们是在一次回家的路上出车祸去世的,妈妈在我们出生的时候就给我们戴上了一个红豆做的手链,因为她最喜欢红豆,她说红豆最相思。我们都一直戴着它。

  福利院的院的院长说,我们的妈妈最喜欢天上的星星。所以我和妹妹总是会在晚上抬头仰望天空,因为妈妈曾说过如果有一天她和爸爸不在了,他们会化成两颗星星,只要我们抬头仰望星空,离我们最近的那颗星星就使他们。他们会一直在天上望着我们,守护着我们。

  我和妹妹一直都一个心愿,我们希望爸爸和妈妈在天上过的幸福快乐!

初三作文 篇2

  时间风干了写满字迹的试卷,却没有风干那些单纯的记忆。六月的时候我们都还在初三。

  梦回初三,一切是那么美好。忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。回首这几年,留给我们的不只是抱怨与遗憾,初中教会了我们很多真理。

  六月,那时我们习惯了在天朦胧的时候起床;习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙;习惯了懒懒地边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间。走到教室本该早读的,却在老师查过人后,偷偷吃早餐;上课满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去;把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去。醒来后,看着中考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,语文,数学、英语、物理,化学,就是没有自己喜欢的体育、电脑;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉……今天天气不错,明天没有课…以后都没有了…

  初中就像校门口的公交车,坐上车,去了又回,那是又开始了一个学期;坐上车,去了不回,就毕业了。毕业了,才发现初中生确实是个好的职业;毕业了,有点想念以前的日子;毕业了,曾经那些不在意的人和事,现在想来多么珍贵。那些花儿,毕业以后还会不会开放了?叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留?用三年的时间换一个心底永远的回忆,值吗?値!和初中说再见,却不跟青春道别。

  我们流着泪说再见,我时刻会想起,想起这花样年华。在每个人的心中都有美好的`记忆,我也不例外。想起吃完散伙饭,想起毕业那天,既兴奋又心酸的感觉;想起自习室里一排排被占的位置;想起上课的日子,尽管我们都在睡觉;想起每次考试前通宵的日子,虽然大多时候还是要补考的;想起每天中午下课后拥挤的食堂;想起一次次减肥的血泪史,还有那次打翻别人饭的经历,还有宿舍那只属于我的小天地。几个人用同样的钥匙,打开同一扇门。几个人用同样的目光,跟空荡的寝室说再见。看着空荡荡的宿舍和柜子,总觉得还留下了什么,原来我留下了我对你们的思念。即使不能亲眼看你走,我也要面朝你离去的方向眺望远方。把记忆都留在心里最深处,等待我们的还有更长,更值得挑战的路程!加油吧,长大的同学们,相信我们都是好样的!

  别离是一朵孤傲的云,下雨,让她爱上了母校的土地。什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的家。什么是母校?你刚来的时候巴不得早点走,可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天。我哭着到来,大家都笑了;我微笑着离开,大家都哭了!毕业我们默默的回首,才发现初中就这样混完了!六月,我们微笑着离开,不说再见,因为我们后会有期。

  很多年后,我们把这个夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我们曾笑得很美、很绚烂。

初三作文 篇3

  初三分班,我和那个人在一个班,然后我们开始吃零食,只可惜没有元旦晚会,班主任看上去50岁了差不多,她很厉害,令我印象最深了的是上课班主任突然在后门袭击,说话的`同学装乖巧,等班主任走了,危机解除,又回到原样了。

  体育老师之前,我们每个课间操都跑10圈,操场很大,我们跑的腿疼到仍然坚持,没有班主任盯着我们也要努力,因为我们成绩第一!!!

  我们共同经过了月考,期中,一练,二练,计算机考试以及实验技能考试。还有毕业典礼。我们每个人都发表自己的想法,想法都一样,主要感谢这所学校。说实话来到这里我很开心,到毕业照是我们都看着镜头,还上照相和老师,感觉时间好快!

  但是毕业之前我和我同学吵架了,这时候我才感觉他是个什么样的人,如果可以,我宁愿我从来都不认识你!!!

  离开校园的你一瞬间,没有说再见,没有签名,只有拥抱。为毛没有毕业晚会?都怪坏学生捣乱!!!上一届初三都开了!!!我们都舍不得毕业,中考后,这九个科目九张试卷把我们这个大家庭解散了!!!

  最后说一句,初中的时光很精彩值得我们留恋!

初三作文 篇4

  这下可怎么办呀?想想那xx也不是什么好惹的主,万一告到老师那里去,又怎么办?这时,心里的恶魔冒了出来:“你应该装作没发生过这事,大家又不知道是谁干的,谁又会怀疑你这位老师的‘亲信’呢!”我不由得鬼迷心窍,把xx的书放在了他的桌上,背着书包离开了。

  第二天,老师走进教室,重重的把书摔到了讲台上:“到底是谁把xx的书弄成这样?做错了事就应该敢于承担!”顿时我的心里好升起了两只天使,白天使说:“不要害怕,做了错事只要能够承认与改正还是好孩子。”黑天使又抢着说:“你不说就谁也不知道,说了可要想清楚后果,嘿嘿!”我的心在犹豫着,迷茫着,徘徊着。最是难忘那表情600字。

  最终,在下课后我找到老师说出了实情,也向xx道了歉。但最让我忘不了的是在我坦白后老师露出的'那份欣慰的表情,我转头迎上她清澈的目光,阳光照射在她的嘴角,语气一如既往的温柔:“错误不可怕,知错能改最重要。”

  至今,我都难忘这件事,难忘老师教育我时的那表情,这件事无时无刻不在告诫我:知错能改善莫大焉。

初三作文 篇5

  人生在世,追寻着自己的理想。有的人因事业上的失败而自责;有的人因工作的繁多而抱怨;有的人因考试成绩的低下而苦恼。

  我很幸运,因为我生在世上,我可以为自己的目标、为自己远大的理想而奋斗。学习上的幸运我很幸运,因为我生在这个世上。我可以学习,我可以为此而奋斗。挫折时,我有老师和同学的帮助;考试失败时,我可以吸取教训,总结经验;成绩优异时,我还可以受到老师的夸赞。我为此而感到幸运。生活中的幸运我很幸运,因为我生在这个世上。我有一个温暖的家。每天早上出门时,有爸妈的一句嘱咐;每天放学回家时,有妈妈为我准备的丰盛晚餐;遇到挫折时,还有爸妈的`安慰。我为此感到幸运。社会上的幸运我很幸运,因为我生在这个世上。我可以报效祖国,为国捐躯。我可以努力奋斗,将来成为成功人士,实现自己的人生价值。我为此感到幸运。尺有所长,寸有所短。

  只要你找到自己的长处,并加以利用,经过不断的努力,你将成为下一个幸运儿!正如范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”,只要怀着乐观的态度去面对每一件事,我相信,我将是最幸运的!

初三作文 篇6

  雨,对我们来说,在平凡不过了,它是大自然的产物,春天,雨一下就是好几天。夏天,雨气势磅礴。但是,雨好像和我们有解不开的情结,如果无雨,那么大地将会干旱,我们将会没有水源。所以,我希望宁波能够风调雨顺,希望能在干旱的时候,下那么几场雨。

  从古至今多少文人墨客对雨的情感都展示在诗歌中。杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”展示了春雨的稠密!杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”体现了春雨的细腻,孟浩然用“夜来风雨声,花落知多少”来描绘春雨,可见春雨是多么得气势磅礴啊!韦应物的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”蕴藏了春雨的缠绵。侧耳倾听春雨的心声,它是缠绵的,它带给人们喃喃细语,它仿佛是那么多情,那么细腻,一下就是好几天,微风细雨斜斜地密织,天地之间成为雨的世界。此时,我觉得那座座楼房是一艘艘永远不沉的'舟,是一张最古老,最原始的琴,瓦是最低沉的打击乐器,而雨就是那最典雅、最历史悠久的弹奏者,轻轻地奏,悄悄地打,重重地敲。而我就是那最忠诚的聆听者,我生怕错过每一朵花开的声音,叶落的声音,草儿拔结的声音,因为这雨之韵,雨之神,令我深深地陶醉其中。

  夏天的雨也别有一番韵味。午后的闷热成了雨的前奏,天空上云一层层、密密的雨,滚滚而来,令人恐惧,令人心悸。“山雨欲来风满楼”,风是大自然的心语,是大自然的长笛与洞箫,它铺天盖地席卷而来,闪电把天空划破,让那暴雨把天空洗净,随后,倾盆大雨倾斜而下,一大盆一大盆地倒下来,天地之间都是雨的世界。此刻,你静下心来,去聆听雨的心声,有时金声玉振,有时黄钟大吕,有时又像百鸟争鸣,更恰似“大珠小珠落玉盘”,此刻,我被感动了,我的心仿佛得到了净化,我静静感受内心的澎湃,我感悟着心中的思绪。

  其实雨还是雨,只是我们的情感不同罢了。用愉悦的心情去倾听它,用愉悦的心情去走进雨的心灵,你会发现,雨的声音是快乐的,欢快的;“白雨跳珠乱入船”,可见它是活泼的,它正用天籁之音在天地之间演奏着一曲音乐。夏天的雨是“来也匆匆,去也匆匆”,它们带来的是豪迈之韵。

  让我和雨对白,让我和雨释怀,让我和雨共舞,我的灵魂早已在雨中升华。

初三作文 篇7

  时间很远了,风渐渐远去,秦子变得安静起来,也束起了长发,披散着的时候像只鬼,默默无闻,再无当年的风生水起,也没有当年的窘迫无助,这就是秦子当年想要的生活,静静的,不喧哗,一切事情都颇有条理,生活整齐了,心也整齐了,秦子对现在的生活很满足,除了风中时常夹杂着一些淡淡的忧伤外,秦子再无对他的思念。秦子开始翻阅小四的小说,她总觉得,小四的小说中有一些淡淡的哀伤情调正是自己所想要的,也很符合自己孤单的生活,她喜欢小四对于青春,对于未来的描述,生活就在这静好年华中度过,似流水般时常扑腾几个浪花,但都对秦子的心情毫无影响,不悲不喜,似乎成了秦子生活的常态。

  秦子也渐渐变得文艺起来,也随手翻一些漫画,对于梦想,未来,她依旧报有着很大的热情和希望,她将所有的时间都放在读书,写作,学习上,秦子有自己喜欢的.城市,那是一座浪漫的城市,秦子知道,因为那座城市,她不会被现实****,哪怕现实多么的残酷,她也始终相信,自己可以过上自己喜欢的生活,无忧无虑,开开心心的一个人,一辈子。秦子不奢求别人的关注,她不喜欢生活哪个时候又起了波折,她没有朋友,更没了初中的时候的利益纷争和嫉妒的心情,她也不常常上QQ了,除了时常在微博上关注一下喜欢的明星,除了时常追追剧,看一场富含青春意义的电影,秦子几乎不太爱玩了,他也不向初中的时候总把时间花在无用的事和人身上了。

  秦子现在学习很努力,不像以前初三的时候总喜欢赖床,秦子没有以前那么可爱和热情活泼了,她已经改掉了所有的坏习惯,逼着自己起床学习后来就变成了习惯,秦子总爱做一些奇奇怪怪的梦,梦醒后全变成了她笔下的文字,她的文采很好,许是受了一些小说的熏陶和自身性格特点的关系,秦子的文字中时常会有一些淡淡的悲伤和哀怨,她的文章也是淡淡的,有很清晰的思路,很美好的样子。秦子的文章总会被当成例文在班级里朗读,语文老师对她的眼神里时常流露出过多的赞赏,秦子不在意,也不引以为荣,她只是喜欢,并不把写作当做自己与他人竞争的手段,她对这些不屑一顾,她不喜欢让自己的文字变成庸俗的工具。

  记得有一次,班上的第一名拿着新发的作文卷子来到秦子桌前,看了一眼秦子的分数,“哼”了一声,一脸不屑的走了,秦子有些懵,后来才知道,是第一名的作文分数终是超了她,语文老师对第一名大肆赞扬,对秦子的态度不冷不热起来,秦子在心里暗暗发笑,边笑又边想,第一名那样的人,不正是以前,初中时的自己么?迷茫,无知,一切都一塌糊涂的生活,为了一些小小的荣耀沾沾自喜,秦子也觉得,那样的自己真的是糟糕透了。

  只是,秦子没发现,有一个穿着灰兔子卫衣的男生总是远远的望着她,就像她当年远远地望着那个他一样。

  哦,秦子不会发现,因为秦子不在乎,在乎了又怎样,自己的缺陷,任何男生都不会接受,最后受伤的总归是她,那为何不遏制住自己的不幸呢。在一切还未开始前让这一切结束,是秦子在继他之后,结出的应对青春期爱恋的方法。

  秦子习惯了一个人,所以她不怕这一生的孤独,她怕的,只有自己心灵的空虚。

初三作文 篇8

  每一个人在生活中,都会遇到许多突如其来、出乎人预料之外的事情。高兴的、悲伤的、惊讶的、陶醉的……这一个个的意外,让我们的生活变得多姿多彩,充满了戏剧性。

  调皮而可爱的春姑娘唱着欢快的歌飞了过来,打开了我记忆思绪的闸门。回首往事,那是五年级的一天,语文老师手中捧着一个精致漂亮的小盒子,踏着上课的铃声进入了教室。同学们望着那个精美的包装盒,奇怪极了,琢磨不透老师的意思。而正当我们疑惑不解之际,语文老师却满面笑容地先开了口:“同学们,那里面放着一个奇特的宝贝,它能够让我们看到我们二十年后的作家。”这一下,教室里可炸开了锅,同学们议论纷纷地互相猜测着,有人说是相片;有人说是相机;还有人说是掌上电脑……应对种种猜测,语文老师却面含深意地笑了,在同学们的`翘首期盼和紧张等待之下,她留意翼翼在打开了盒子。而令我们没有想到的是,那里面竟然还有一个盒子,此刻的同学们更加迫不及待了,简直想立刻冲过去将它打开。但等到拆开盒子时,又一个包装盒呈此刻了我们眼前,这下子已经有一半同学泄气了,说到:“这个拆到最后必须还是包装盒,根本不可能有什么礼物嘛!”但语文老师依旧笑着闭而不答。就这样,我们一连打开了六、七个包装才最后到了最后一层。语文老师突然不再拆开了,她将包装盒托在掌心,告诉大家:“礼物就在那里面,下面我让几位同学上来看一看。”说罢,便点了几个人的名字。这个可大大激发了我们的好奇心,都想探过头去一眼看个究竟,但是什么也看不见,就连看过的同学也只是笑了笑,对外只字不提。我焦急了,坐得端端正正,期望能够被点到名字。果不其然,老师最后点到了我的名字,我立刻一路小跑上了讲台。当我向盒子里望去时,看到的却是一面镜子,这令我顿时皱起了眉头,将信将疑,但又立刻明白了老师说那里面装着小作家的良苦用心,我顿时感到又惊又喜,满意极了,开心地走下了讲台。我明白了,老师这不仅仅是为了告诉我们“心急吃不了热豆腐”,做什么事都要有耐心,要学会慢慢来,不能急于求成,也是来说明,我们每一个人都有自我的理想,只要我们持之以恒地向这个目标去努力,就必须能实现自我的梦想。对,我明白了!我就是未来的作家。

  生活总是被一个又一个的惊喜所包围着,我们的生活也就正是因为这些惊喜而充满了乐趣,变得丰富多彩。

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