(优)初一作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初一作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
（环境描写，渲染出空旷宁静的气氛，亦如自己空旷宁静的心情。）
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？
（“时值盛夏，心中却是冰雪满天”用的是比喻、对照的`方法，作者形象真实地写出了自己的心理。）
曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个雄鹰展翅、鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答说。
心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！
（这三个自然段写自己思绪的流动，既照应了上文自己面对一张苍白的试卷时内心的怅惘，又为下文打下伏笔。插入师长与我的一问一答，使得行文灵活多变。）
窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。
（转入对自然景象的描写，也是自己对自然规律的思考和认识。同时点题。）
是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！
不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
（由自然之理引申到人事之理，自然是这样，人生也是这样，至此，拨云见日，点明中心，使得文章的主旨得到了升华。作者将自己对人生的思考，融在生动细腻的具体描写之中，使得道理深刻又不枯燥。）
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？
（结尾委婉含蓄，回应开头，表明自己终于从迷惘之中摆脱出来，将以实际行动来实现自己的人生价值。）
初一作文 篇2
现实，虚拟，我们常在两个世界里徘徊；真实，虚构，两个极端的我们出现。
或许就像他们说的，我们懵懂，在这个变化莫测的社会里，我们身陷迷雾；或许就像电视中播放的，人心难测，在这站满演员的舞台上，我们学艺不精。但能不能从我们的角度看外面的繁荣？你就会明白，我们的叛逆是如何的.身不由己！
现实，90后的我们不算贫穷，去总遭受别人异样的眼光；虚拟，90后的我们不算张狂，却总被冠上莫须有。如此的反复，让我们如何不沉沦！
年少的我们也会空虚，会在人群中感到孤单。“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单”。于是，在虚拟的世界里，我们尝试寻找另一种快乐，另一种安慰。
指责、辱骂、白眼，我们经历过很多，得不到安慰，还要再承受，外表坚强却脆弱的我们经不起伤害，想要解释却变成了掩饰。不是我们不愿打开心门去接受别人，而是没有人愿意推门进来，再说声：“你好”！
现实、虚拟，我们在不同的空间里等待；真实、虚构，两个极端的我们来回穿越。
初一作文 篇3
家，好似一个安全的避风港，那里有妈妈烧做的香味可口的饭菜，那里有爸爸细细的教导，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。儿时，我总盼望着能出门与伙伴们玩耍，但是玩累了，还是要回到家里休息。现在，白天在学校里上课，每当放学回家，一进家门，第一句话就是，“妈妈，我回家了”，那种感觉真好；炎热的夏天，只要一回到家，顿觉清凉，那感觉真好；每次一回到家里，便可以躺在软绵绵的沙发上，好好地放松放松筋骨，这种感觉实在是太舒服了。当我在外面受到了欺负，只有回到家里，把心中的怨气和不快讲诉出来，此时，我才觉得愉快多了。当我考试落第时，尽管回到家里少不了唠叨，但是，爸爸妈妈的指导，总能让我将题目改正，这时候，心中自然就有了一丝丝的'温馨。当我遇到挫折而流泪伤心时，妈妈的安慰使我能正确面对挫折，而爸爸的幽默风趣，总是，旁敲侧击地为我鼓劲，使我更有信心战胜挫折，不怕失败，取得胜利。所以，我不得不说：“回家的感觉真好！。”在家里我可以轻轻松松，自由自在，无拘无束。不象在外面，时常会感到很不自在。记得有一次，妈妈有事去了厦门，而爸爸又要去公司开会，家里只剩下我一个人，所以，我只好到表姨家里去吃饭，在阿姨家，闲来无事，总感到很不自在，所以就捧起一本书，津津有味地看了起来。不一会儿，阿姨已做好了一桌香喷喷的饭菜，我看了真是有点馋了，但毕竟是在阿姨家里，我只好静静地坐着，要是在家里，我早已迫不及待地大吃一顿了。开始吃饭了，阿姨好象看出我的心思，一直帮我夹菜，我反倒更不自在了，要是在家里，就不用这样羞羞答答的了。晚上，回到家里，才顿时感到轻松自在多了。
记得上三年级的暑假时，学校组织我们去“少年军校”，那是我第一次离开家，到外面自己独立生活。刚开始，我觉得十分兴奋。但从来没有离开过父母的我，才去了两天，就开始想家了。早上起床后，没了妈妈的声声叮咛和嘱咐，总感到心里空荡荡的，好象失去了什么东西似的，再加上白天艰苦的训练，使我累得大汗淋漓，到了晚上，由于“少年军校”的床虽然没有家里的舒服，躺在床上，起初翻来覆去怎么也睡不着，让我更想能回到家里美美地睡上一觉。五天的生活终于过去了，回到家里后，躺在床上好好的睡了一觉，总算是脱离了一身的疲倦，还是回家的感觉好啊！
初一作文 篇4
我是一个爱哭的人，有时因为一些原因，或者一些解决不了的问题从而哭泣，我只知道哭能解决一些问题，但后来我知道我这个观点是错误的，哭只能解决一时的问题，去解决不了一世的问题，哭其实不能解决任何问题，如果在遇到困难时不去动脑筋思考，将会得到失败
我的家人经常对我说，如果有一天你当上了什么领导别人说你你动动哭，将来还有什么成功，我也只是片面同意了，可私底下还是认为我的观点是对的，我有些抗拒，因为有时哭属于生理反应，又是难过一定会哭泣的，所以那时我还是认为哭能解决任何问题。
别人说，哭是属于自卑的心理反应一时能解决，可解决不了一辈子，如果不及时改正，那么将永远自卑，那么自卑也会导致你成为失败，无法感受成功的快乐，还有自负，如果，感受了一时的快乐，而快乐下去的是哭泣。
我曾经因为考试结束，在与同学对答案是，发现我有好几道错题，但考试卷已经交上去了，我怕会因为这道题而导致我的分数下降，所以我就开始哭了起来，我虽然知道已无力挽回，但我还是无比难过。
后来考试分数出来了，我考得不好，我怕回去挨骂，于是我在学校哭了起来这是我们班长过来安慰我，说‘这次考得不好下次考得好就行了，一次失败不算什么，只要下次努力就一定会成功。我以前考的也不好可只要努力就一定会考好，如果你只是哭而不是去解决自身的问题，将得不到成功，但是，在你考得不好的时候，你不去哭而是去想你自己的`不足，并去看看自己的不足，努力拼搏将会得到成功’班长说的这句话让我非常感动我这时才意识到哭不能解决任何问题
我试着在下一次的考试中换一种思想，在我考完语文的时候，我知道自己考得不好，但我没有哭诶有丧气，我相信在下一场考试中，我一定会努力的。
后来成绩出来了，我考得不好回家后，在家人问成绩的时候，我没有因为考得不而心里难过。虽然被家人批了一顿，但我相信我下次一定会考好的。一次失败不算什么，主要是看你的决心。
我终于明白了，哭泣不能解决任何问题，它只会使你更加的懦弱和失败，从此，我不再哭泣。
初一作文 篇5
1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”(江苏考生《天平和七弦琴》)
2、由生动贴切的拟人入题，激发想像 八人教育 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 北京小升初辅导 然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。”(湖北考生《学会历史的旁观》) 3、由精彩深刻的设问入题，启人深思 小升初辅导 “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?”(山东考生《勿以好恶论断之》)
4、由优美的排比句式入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。”(湖北考生《心中的天平》)
5、由抒情议论入题，入情入理 八人教育 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……”(江苏考生《放下感情的叶片》) 北京小升初辅导
6、由名言警句入题，彰显底蕴 小升初辅导 “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。” (山东考生《怎一个“情”字了得》)
7、由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润;有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》)
8、由假设情景入题，埋下伏笔 八人教育 “如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会怎么办?如果这个人是陌生人，你又会怎么办?”(江西考生《不要和陌生人说话》) 北京小升初辅导 9、由品评时事入题，追踪本质 小升初辅导 “APEC让全世界刮起了“唐装热”。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装!曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗?”(湖北考生《我爱唐装》)
李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
让我们来看看作文如何收尾：
1、自然收束式
即用事情的.结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。 八人教育
2、首尾呼应式 北京小升初辅导 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”
3、画龙点睛式 小升初辅导 在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。如《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。 如：陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情议论式 八人教育 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”
初一作文 篇6
菊花与梅花可算的上花的国度里极具个性的两个人物了。在群芳争艳的时节，她们静默自守；在众芳摇落的日子里，她们傲寒枝头。
自古以来，无数高尚之士引其自喻，而他们中又有多少人只是因为梅花的妖娆或菊花的多娇而对其青睐有加的呢？我以为所谓“芳香”“娇媚”者，只是局限于形表的特点，它给人们的只是一种本真而原始的感官刺激，那些感受不过是过眼云烟，稍纵即逝，难以隽永。而梅与菊的高洁出众、傲骨不群则是一种自然的气质、内在的神韵，它留给人们的往往是不可磨灭的印象与难以自己的感性，这便是“个性”的效应，与单纯的“特点”不可同日而语。花事如此，人事亦然。、在这天地不同的世界中，我们呼唤个性的复苏。
然而有些人却认为染色的头发，怪异的服装，夸张的行为就是“个性”。其实，这是对个性的曲解，也是对个性的践踏。的确，五彩的发色、奇异的服装能够在第一时间抓住人们的视线，可惜随后便会得到一句嗤之以鼻的嘲讽，抑或是一声无可奈何的叹息。而过人的能力、独立的思想、高尚的情操却能使一个人在茫茫人海中脱颖而出。而且这样的与众不同往往使其成为众人交口夸赞、啧啧称羡的焦点。这便是“另类”与“个性”的区别。个性的.形成，基于共性的积累。罗马不是一天建成的。
一个人只有在前人或众人走过的道路上踏实前行，才有可能在熟悉地形后另辟蹊径，用独特的方式达到殊途同归的目标。同样从“四书”“五经”读起，同样对梅兰竹菊进行描绘，却有陶潜的孤傲，李白的脱俗，徐渭的狂放，石涛的不羁。他们可谓将“个性”诠释到了极致，然而他们之中又有谁不是在各自的领域中有了深厚的积淀，继而成就了自己的艺术个性呢？如果个性是琼楼玉宇，那么日积月累便是它的基石。个性的彰显，仰仗思想的力量。
没有灵魂的躯体只是行尸走肉，没有思想的“个性”终将浮于“另类”的表面。凡〃高如果没有锐利的目光、涌动的思想，仅凭一种叛逆的格调和几笔抽象的涂鸦，只能沦为画坛的一名小卒。可是思想的力量使这一切迥然不同。凡〃高基于对这个世界独有的认识，同时融入特有的情感，一幅一反常态的《向日葵》从他的笔端喷涌而出。那夺目的色调、张扬的姿态、突起的色块，无不折射出画家特立独行的思想。同样的，在神州大地上那漆黑长夜里，曾经有一盏孤灯立誓要用自己的熠熠光芒照亮苍茫大地－－这便是鲁迅。
了解历史的人都知道，在曾经的那片黑暗之中，几乎所有的文人都收起了锋芒，屈从了时势。惟有鲁迅面对时局的动荡、政府的****、国人的羸弱，他担忧，他悲愤，他呐喊，他拍案而起，用他一腔的热血写下了“我以我血荐轩辕”的慷慨宣言。这一切都展现出鲁迅的个性。如果个性是一盏不灭的明灯，那深邃思想便是它的灯芯。个性的辉煌，不离道德的方寸。
让历史记住你的方法有两种：一种是流芳千古，一是遗臭万年。个性使人出众，但如果要以道德的沦丧为代价，那么“个性”就变质了。几千年前，商纣王为逞一己之“个性”，不惜剖人腹、刖人足，将个人的私欲凌驾在他人的生命之上，违背天理人伦，最终招致亡国之灾。这样的“个性”，的是“妄为”；这样的“个性”，终将使自己走向黯淡！如果个性是家国城邦，那么道德准则便是它的法典。
个性的释放，需要感性的热量，更需要理性的光芒。爱菊不为其芳，慕梅不因其香，芳香终有散尽之日，娇艳必有垂老之时，只有真正的“个性”才能万古流芳！
初一作文 篇7
“绵绵”是我以前养的小白兔，十分的可爱，它是我养过的第一只小白兔。
那一天，我陪外公一起去菜市场，路过一家宠物店时，我看见了一只只可爱的小白兔，我的脚立刻软了下来，站在那里不肯走了。我对外公恳求地说：“外公，给我买一只小白兔吧，求您了。”外公说：“不行，你又不会养。”我带着一点哭腔地说：“外公求您了。”外公不忍心看我这样只好无奈地说：“好，好，给你买。”就这样一只小兔子跟我回了家。
这只小兔子皮毛十分柔软，纯白的皮毛十分浓密再加上特别胖，缩成一团时好像棉花糖，所以取名“绵绵”。它的'两只大耳朵机灵地竖起，看起来很有精神，一有风吹草动，就竖起来，两只耳朵不安地摇动着，一直到感觉没有危险时才放松下来。两只红宝石般炯炯有神的大眼睛装在它玲珑的面孔上，四只强劲有力的双腿上让它跑起来飞快，十六只尖尖的指甲隐藏在毛里面。
“绵绵”吃起饭来是很有趣的。一次我把一棵青菜扔给了他，它把青菜放在了自己的小窝的门口，把一只头伸在了外面津津有味地啃着青菜，发出稍微重一点的声音便向四周望一望，一个陌生人走进来了，于是马上把青菜拉进了小屋里去吃，惹得在一旁观看的我哈哈大笑。
没过几天“绵绵”便和我们混熟了，只要轻轻的喊它一声，它就会向你望一望，再飞奔过来，如果你手里有吃的，它就会把前肢搭在你手上吃你手上的食物。
可天下没有不散的宴席，一天傍晚我带着“绵绵”出去散步，不知从哪里跑出来一只野狗直奔“绵绵”。我还来不及喊一声：“绵绵！”那野狗已将毫不知情的“绵绵”一口咬死了。当时我既伤心又愤怒，大喊一声，那狗立刻被吓跑了。我跑过去，抱起了“绵绵”那已经失去了活力的身体，那温暖的身体已不复存在了，只留下了一副冰冷的身体，看着那慢慢失去活力与鲜红眼睛，我立刻号啕大哭起来。回到了家我就把“绵绵”给埋了。
现在我只能去“绵绵”的墓碑前看看它。
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