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【精选】人物的作文400字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的人物的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人物的作文400字 篇1
小鸟长大了就要飞出鸟巢，去寻找属于自己的天空，我们毕业了，就要告别母校，去寻找下一个校园。
在这6年的时光里，我对母校，老师、同学都产生了一是深深的不舍。
老师是勤劳的园丁，为我们时刻着想，假如我们犯了一丁点错误老师会严厉的批评，这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题，老师会耐心的指导。
在这小学日子里最不能缺少的就是同学，同学之间的友情就像一杯浓浓的热茶，越喝到最后越精神，有时同学之间闹小矛盾，不过一会自然和解、友谊更上一层楼，变得更加亲密无间、互相帮助。 校园是我在小学时的一个启蒙“老师”提供我们学习的'环境，一眨眼小学生活过去了真有些不舍！ 塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
人物的作文400字 篇2
在我童年的时候，每一次收看电视卡通片时，都传来一阵耳熟能详的歌声：“叮当猫，叮当猫，快乐度过每一天……”，我想必大家已经猜出来了，这首歌就是叮当猫主角的动画片主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉，外形搞笑的叮当猫很久以前已经来到中国，风靡万千小朋友，就连我也十分喜欢它呢！这个叮当猫是一个21世纪的最新产品，它虽然是一只机器猫，但是它却很怕老鼠，和人类有共同的`特征：有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双胖胖、软绵绵的小手，手掌九像一个圆球，头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此，它个性喜欢爱吃铜烧饼，常常因为一只“铜烧饼”和它的主人及好朋友?野比大雄闹矛盾。但是，它却有一只万能口袋有很多法宝：那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”，那能超越未来的“时空隧道”……还有对自我有害的法宝：比如说自我打自我的“拳还击”，有一打开就下雨的“神奇雨伞”……总之，一句话，它的法宝让人如数家珍，六天六夜也说不完！
叮当猫性格直爽，善解人意，乐于助人。自我的朋友??大雄被福安欺负时，叮当猫伸出援助之手，拿出法宝，来帮忙大雄。当大雄被技安嘲笑时，叮当猫也用法宝帮忙大雄。当还用法宝一齐外出历险，那一幕幕惊险的画面，搞笑的表情，制作了一本本有惊险搞笑的漫画。
叮当猫可爱性格开朗，而且它的故事，也十分搞笑。因为叮当猫有很多优点，所以我喜欢叮当猫呢！
人物的作文400字 篇3
生活中，老师是帮我们打开智慧之门的导航;老师是我们的长辈，也是我们的朋友。是老师手把手的教会我们做人的道理，教会我们明白许多知识。而我的身边有着一位值得我去尊重、珍惜的老师。他是我五年级的语文老师。
我的语文老师风趣幽默，因此我和我的同学都特别爱听他讲课。
有一次语文老师把我偏到全班最差的同学那当他的同桌，我心里很不服气，我就去找老师理论，我来到老师的办公桌，我控制不住自己的情绪，便气愤地跟老师说：“老师，你为什么要把我放到那去，全班那么多人，为什么偏偏是我呢？”我说完后就委屈的哭了起来。老师听完后不但不生气，还和谐的帮我擦掉眼泪说：“你应该明白我这样做的良心用苦的`，我叫你去，那是想让你帮我分担一份责任，你成绩好，就想让你多帮我管管那些成绩坏的，这样我们班集才会好，我们班级要团结。”经过老师的开导，我明白了许多道理，我不应该那么小肚鸡肠的。想了想后，我郑重地向老师道歉，说：“老师，我不该那么没礼貌的跟您说话，不应该只为自己，不为别人着想，不为班级着想，我这样的人根本不配当您的学生，对不起，老师。”老师听了，欣慰地笑了。
当老师不是一件很容易的事，既要照顾那个，又要考虑那个的感受，所以我们要多为老师着想。
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