我的漫画老师作文

时间：2024-06-28 09:48:52 人物作文我要投稿

[精]我的漫画老师作文15篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的漫画老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]我的漫画老师作文15篇

我的漫画老师作文1

　　你喜欢看漫画书吗？至少我喜欢看，也同样爱画漫画。在这个星期六，我的脑里浮出一个想法。如果给一位老师画漫画，那会选择谁呢？思索片刻后，我要选得就是我们的语文老师。

　　“王大明，你给我站起来！”只见一位身高1米7，圆润脸上挂着些皱纹，带着一副圆眼镜的一位老师背着手，用恶狼般的眼神注视着班里的一切，就算是用铁做成的人看了也得冒冷汗。“你的公司最近营业怎么样啊？”“嗯，嗯……”“快说啊，哑巴了？”全班同学都暗暗发笑。这就是我们班出了名的语文老师——张老师在训话。

　　如果你想骗过我们班的语文老师，那你可就大错特错了。有一次，张老师正在给我们讲课文的.时候，突然停了下来。用正在写粉笔字的手摆出一副玩“飞牌”的模样猛的一转身，只见粉笔如同闪电般从林三好的脑门飞过，正中发卡，林三好被吓得一时没有反应过来，几秒过后，林三好才用颤抖的声音说出话来：“张……张老师……有什么事么？”“有很大的事！”张老师面露凶光的说：“你最好实话跟我说。”“说什么？”“你自己知道。”“呃……”“说！”“我不应该在上课的时候说话。”“知道就好。”张老师的脸上这才有了乐模样。事后我们都称她为“张老虎”。

　　但是自从那件事的发生之后，才让我们对她另眼看待。事情是这样的：在本学期要结束之时，要对每个老师做出喜欢、还行，不喜欢，这三个评价时。有少数同学对其他科目老师选出了不喜欢。当张老师发现有此情况，马上对这些孩子说：“不管咋样他们都是你的老师，他们再怎样批评你们也是爱你们。如果有意见，我会跟他们说的。”这一举动让所有学生都她高看一眼。

　　四年过去了，张老师的白头发越来越多，皱纹也随之增加。五年级的到来张老师的压力又增添了不少，虽然张老师平时管理上有些严格，有时看上去神态很凶，可我们仍然深爱的她和其他老师。你呢？

我的漫画老师作文2

　　短短的头发在头上显得十分有气质，一张让人感到慈爱的脸庞，这就是我的数学老师一一张老师。

　　张老师有一双明亮的大眼睛，能发现同学们的错误。一张小嘴在课上总是给大家带来快乐。

　　张老师的上课方式十分有趣，在他的课上不论是多么顽皮的学生都会沉醉其中。

　　张老师在课上最不喜欢说话不举手的同学，一些同学被老师捉到了，就会得到一份礼物。有一次，老师正在绘声绘色的讲着一道数学题，一边讲边还观察着有没有同学在讲话。忽然，老师停住了，同学一时不知怎么回事，看着老师的目光里也有一丝好奇。老师用柔和的声音对同学们说："有一位同学在讲话，你们能帮老师把他找到吗？”同学们四处寻找着。老师则看着大家还没有找到说："说话的就是他。”老师指着一位男同学说道。男同学站了起来，低着头对老师说："对不起，我不应该在下面乱讲话。“老师的嘴角微微扬起，欣慰的笑了。从那以后老师就很少再听到有人在下面说悄悄话了。老师还常常对我们说"你在下面可以不听讲，但是不能说话影响其它人。"老师不让我们说悄悄话，原来是为了不影响到其它人啊！

　　我的数学老师还是一名优秀的.体育老师呢。数学老师手拿篮球，一个空翻就把球投进了球框里。并且投了一个三分球，这让同学们都很羡慕。

　　我的数学老师教会了我很多，他是我最喜欢的一个老师！真希望以后还能遇到这样的老师。

我的漫画老师作文3

　　从你的幼儿园到现在。你印象最深刻的老师是谁呢？令我印象最深刻的老师是我的幼儿园老师--戴老师。

　　我记得我刚开始幼儿园时，一直赖在家里不肯走，但是我被强行地抱下了楼，我还是不想去。上我家长，便想把我抱去幼儿园，因为当时幼儿园就在我们小区，。但是我正被送过去的时候，这时我的幼儿园老师正好路过这里，变便对我家长说，把他抱到我车上吧，我把他送到幼儿园，。在路上，老师便问我为什么不想去，我便说道：“幼儿园不好玩，我要回家。”

　　老师又问我：“你都没去过幼儿园，怎么知道不好玩呢？”

　　我便对幼儿园有了兴趣，变便不是哭丧着脸了，到了之后发现幼儿园真的挺好玩。

　　但是那时我刚到幼儿园不久，还是有点怕的`，所以我在幼儿园不怎么跟别的同学交流，上课时也一直在心里默念：不要叫道到我，不要叫到我……但是有一次老师片就叫到我了，我虽然知道答案，但是声音很小，老师对我说回答正确，但是声音要大一点。从此以后我虽然敢和别的同学交流了，但是我上课不积极，不过老师叫到我，我还是很大声的回答的。

　　我是永远都不会忘记我的启蒙老师--戴老师的。

我的漫画老师作文4

　　我曾学过一篇有趣的课文——珍珠鸟。其中有一个句子令我印象深刻：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。我看到这里的时候，愣了愣，随即便想到了我的英语老师——梁老师。

　　梁老师看起来胖胖的，整个身子好像一个蓬松的.球儿。他背上的衣服总被汗水打湿，就好像是有人泼了一杯水上去似的。我知道，那是上课太费力了。有一天，发生了一件令我哭笑不得的事。一开始我在写作业，这时候，梁老师，突然走进教室，一边在黑板上写，一边对我们说：“加一项作业撕一张纸，抄写第四页和第七页。”我暗自点了点头，继续写作业。作业不多，很快就写完了。于是我从抽屉里拿出书看。但是我没有发现，我忘记写新增的作业了。在还剩十分钟左右的时候，我终于想起了这件事。我低头一看表，糟糕！时间不多了！我赶紧撕了张纸，急急忙忙的抄起来。这时候，我最最敬爱的胖……啊呸，是梁老师犹如天神下凡一般，对我说：“抄完第四页就行了，第七页的就不用抄了。”当时我是这么想的：欧耶！梁老师真棒！

　　虽然梁老师可能有点胖，但他永远都是一个好老师！

我的漫画老师作文5

　　语文老师、数学老师、英语老师、美术老师……教过我的老师有许多许多，但那位和蔼可亲的欧阳老师，最让我忘不了。

　　欧阳老师是我在家乡上一年级时的老师，她负责教语文、数学等所有科目，是一位多才多艺的老师。

　　欧阳老师梳着短短的头发，刚好到肩膀。头发是粽色的，被我称为“巧克力头发”，她有着一双大大的眼睛，水汪汪的可好看了，欧阳老师不喜欢穿裙子，每天都穿着一件T恤配上一条牛仔裤，但不穿裙子的她，还是一样年轻漂亮。

　　下课的时候，欧阳老师会带着我们到学校的`操场上一起玩老鹰捉小鸡的游戏，老师当母鸡，男同学轮流当老鹰，女同学当需要被鸡妈妈保护的小鸡。虽然人数不多，但我们每次都能玩得特别开心。玩完游戏老师总会牵起我们的小手问道“同学们，还想玩吗？”我们总是异口同声地回答“还想玩”，老师笑了，两条眉毛弯成了月亮，脸边露出两个小酒窝，像春天一样温暖。老师拿出铁环，拿起铁棍，给我们示范，然后摸了摸我们每个人的小脑袋，笑道：“你们去玩滚铁环吧！如果累了，我就打上课铃。”

　　欧阳老师不但下课温柔，上课也温柔。上课时，老师喊“上课！”“田野”同学说“起立！”我们全班同学向老师问好，老师请我们坐下。开始上课了，老师温和的声音在教室响起，讲题目时，老师会提问：“这道题怎么做？欣欣，你来回答下”，欣欣急急忙忙站起来但什么也说不出来。老师轻轻一笑示意她坐下，然后给我们细心地讲解那道题，直到我们都理解为止。

　　这就是我们的欧阳老师。我喜欢这个和蔼可亲的欧阳老师。

我的漫画老师作文6

　　每个人都有自己喜欢的老师：是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师?还是教学中“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师?而我最喜欢的总是笑眯眯，很温和的写字老师，她就是小青老师。

　　小青老师一米七高，她瘦瘦的，长长的头发和长长的腿，一双小小的眼睛，像两颗小葡萄一样闪，一张长长的脸上贴了一张能说会道的嘴。

　　你们可别小看这一双小小的'眼睛。如果你望着窗外，不听课的话，小青老师就会说：“__同学外面有那么好看吗?那我们下课后一起去外面看一看吧!”__同学就马上集中精神听起课来，不再看着窗外了。

　　每当写字写得不好时，她就会一笔一划地教我们写，也会一边说：“写不好，不要灰心，下一个字，你一定能写得好。”如果你写得好的话，小青老师会竖起大拇指还带着微笑说：“写得好，不要骄傲。你这个字还可以写得更好，你可以更加的努力哦!”每当我们听到这一类的话就会认真把每一个个字写好。一到了下课小青老师就会发糖果，一起玩游戏和唱歌，这就是整天笑眯眯和温和的小青老师。

我的漫画老师作文7

　　如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是爱穿裙子，说话幽默的语文老师?是整天笑眯眯的数学老师?还是上课时“怪招”连岀，课后和同学们玩成一片的体育老师?或是……

　　她有着苗条的身材，瓜子脸，高鼻梁，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，而且总爱把长头发轻轻地拢作一束系于脑后。她就是我们心田花开的语文老师——赵老师。我们的`赵老师很爱读书，常常随口就能说出大串大串的成语、歇后语、名人名言等。她告诉我们，这都是平时积累来的。一去上课，老师就会从家里抱来一大捆书分发给我们阅读。只要有空，我们就会认真的阅读这些书，教室里的冲突少了很多，喧闹声也少了，学习上的良好风气渐渐形成。现在很多同学爱上了阅读、爱上了学习。我们在阅读中增长了各种知识，充实头脑，非常感谢能遇到赵老师。

　　赵老师很幽默。一次，赵老师在教我们写“游”字时，她说谁再写错就让谁写一百遍“游”。全班同学都倒吸了一口冷气，我认真的写了十个“游”字，看看其他同学都小心翼翼在写着，生怕自己写错了要写一百遍。可谁知小明这个大倒霉蛋，偏偏就撞在了赵老师的枪口上，他写了30遍，抑制不住哭了起来：“怎么办?一百遍，一百遍要怎么写，要写到什么时候，怎么办?呜……呜……”“谁愿意帮帮他?”赵老师问。“我!”“我!”小明一看见大家帮他，就不哭了。赵老师让小刚帮他，小刚飞快的写了四个字“一百遍游”。对老师开心的说：“好了。”同学看到黑板上的四个字，都笑了起来，连小明也破涕为笑。

　　像这样有趣的事情很多，赵老师就是一位既美丽又知性的一位老师，还风趣幽默，我喜欢我们的赵老师。

我的漫画老师作文8

　　五年级开学我们换了一位新班主任，我既希望又害怕，怀着无比忐忑的心情走进了教室，哦！老师和我想像的完全不一样，我想像的老师是胖胖的，非常严肃的，不苟言笑，当我一进教室就发现老师微笑着对我们每一个孩子，我一下子就不紧张了，新老师梳着一头齐耳的短发，时尚又干练，戴着一副红黑相间的.眼镜，显得很有学问，在眼镜下嵌着一双炯炯有神的眼睛，听说老师已经四十多岁了，但是感觉完全不像，在我们第一节课我就发现老师在严厉的话音中带着一些幽默，让我不知不觉喜欢上了这位新老师。

　　老师不仅幽默还是一位尽心尽责的好老师，平时上课老师对我们要求非常严格，每一次上课老师不仅要花大把的时间讲知识点，还要求我们无论笔记还是作业都要求我们写的工工整整，干干净净，如果有没认真书写的同学，老师一定不会让他蒙混过关，必须返工重写，写到合格为止，我知道老师这是让我们平时养成好习惯，也是在提升和培养我们的书写能力，让我们变的更优秀。

　　老师虽然对我们要求严格，但是却很幽默有趣，常常给我们讲小笑话，往往把全班同学都逗的哈哈大笑，也给我们讲历史故事，让我们更了解历史，不断拓展我们的知识。

　　老师把青春献给讲台，把知识传授给我们，无私奉献，古人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句话赞美我们的老师在合适不过了，我一定会加倍努力学习回报老师对我们的辛苦付出。

我的漫画老师作文9

　　我有一位语文老师，是我现在的班主任。她是一位女老师，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，每天的发型都显得很精神，头发的末尾就像兔子的尾巴。所以你觉得她是一位相貌平平的老师，可她还是一位深藏不露的老师。

　　现在的她是一位“幽默风趣”的老师。叮铃铃！铃声打响了，这节是我最爱的'“语文课”。老师今天给我们讲标点知识的运用和一些课文的内容。刚开始唐老师就给我们讲了一个标的趣味故事，据说明朝有一位叫祝枝山的人，在一位财主家门前写上：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人一看，念道：“今年真好晦气、全无财帛进门”，顿时拉下了脸，觉得这分明就是咒骂他，于是就要动手打祝枝山。只见祝枝山不慌不忙的点了几笔说：“今年真好，晦气全无，财帛进门。”那主人见了立马转怒为喜。听完故事，同学们感到非常吃惊了，一个小小的标点里竟然这么多学问！我们这堂课都上得非常开心。

　　我们的老师也是一位工作认真负责的老师。有一次，我们班的一位同学不太会写同步也没有听懂语文课课本知识，于是唐老师在一个角落帮他补上所学的内容，一对一的辅导他，一个一个知识点帮他慢慢的理解与吸收。我看着她那温柔的背影，深深的印在了我心上。

　　这就是我那位深藏不露的唐老师，就是她让我的语文变得不再枯燥，而是有趣开心。她的形象永远印在我的心中。

我的漫画老师作文10

　　我有个语文老师，让我们来说说她吧！

　　我的那位老师有一对明亮的眼睛，一眼便可以看出这同学说得是真是假，如果是假的，她就会瞪着那位同学，我们都不敢直视她的眼睛。她有一个能说会道的嘴巴，每次上课都讲得有声有色。她的眼睛、鼻子、眉毛，嘴巴，以及她的其它五官都很适宜，她一笑，就像花朵开放的样子。她总说自已已经老了，可如果心还是少女的'话，年龄什么就无所谓了。

　　她凶起来十分可怕！有一次，我们的作业写得好差劲，她就把我们的作业推到地上，站在讲台上，凶巴巴地瞪着全班每一位同学，这时，我们几乎连一根头发掉在地上的声音都能听见。她喊道“你们交的什么东西？”“这是作业吗？你们就这样对待我布置的作业呀！”“你们不认真对待我布置的作业就是不尊重我，既然不尊重我，我也不会尊重你们”！那时课堂上一点声音也没有，大家都提心吊胆，害怕极了！

　　尽管老师很“凶”，但是我也不讨厌她。我班上所有人都不会因为她“凶”而讨厌她，因为没有人喜欢生气，如果她不在乎我们又怎么会生气呢？

　　她也十分爱阅读。经常让我们写读书笔记，碰到好看的书还会推荐我们看，比如让我着迷的《宇宙最后一本书》。有一次，我们有一位同学的读书笔记写得很好，她就开心得跑过来给我们看。

　　你喜欢我们的袁老师吗？

我的漫画老师作文11

　　当你提到“魔鬼”两个字时，一定会想到恐怖片里的鬼，而我不会，我会想到的却是一个能布置作业，能给我们考试的魔鬼——陈老师。

　　考试狂魔

　　“来了同学们，把语文书收起来，这节课我们考试！”“啊！”外面的下雨声也不能掩盖住我们的悲鸣，我也不例外。“对了，作文也要写哦。”这时，调皮大王走上前面说：“老老师，又有不是什么大考试，干干嘛要写作文呀？”陈老师无情的瞪了他一眼，这一瞪不是普通的瞪，而是让人毛骨悚然的一瞪，瞪完，调皮大王就知情的.回去了。

　　作业狂魔

　　教室里很安静，安静的只能听见同学们写字时的“刷刷”声。踏，踏——听到这个脚步声，同学们就开始窃窃私语起来。“应该是陈老师来了”“不是应该，是肯定！”“我猜她是来布置作业的”“肯定是啊！”“安静”数学老师大吼一声，顿时，只剩下那可怕的脚步声。“同学们。”果不其然，陈老师还没进门，就说到“我来布置一下今天的语文家庭作业，第一条……”“这么多”刚考完的我们就抱怨开了，哎！没办法，师命难违啊！

　　不过，陈魔鬼这样做倒让我们成绩提高不少呢！

我的漫画老师作文12

　　中等个子，圆鼓鼓的脸，粗眉毛下一双圆眼睛，这个教我们语文的邱老师，明明不算帅，却总爱拿着手机当镜子照来照去，时不时还用手捋捋头发，仿佛他比陈道明还帅。

　　一轮到邱老师上课，同学们就唉声叹气，不喜欢上语文课。可是邱老师仿佛把语文课当成了他的表演舞台，一到上课点，他的表演就开始了。

　　通常，他先咳嗽两声，眼睛瞪圆，嘴巴张大，开始诵读课文。他读课文可有意思了，别人读课文用嘴巴读，他用全身读。读到红军战士的时候，手高高扬起，眼睛瞪向斜上方，字正腔圆，激情澎湃。读到鬼子时，他仿佛全身的.力气都已经用光了，弯腰塌背，声音也变成了公鸡嗓和颤音。他可真是个戏精。每次读完课文的最后一个字，他都要拉长音，仿佛意犹未尽。而我们也往往在这个长音中突然眯瞪过来邱老师结束朗读，要进行下一个环节了。我们就这样经常被邱老师带进戏中。

　　邱老师不是每天都正常，有时候会成为“魔鬼”。课间有人在走廊疯跑追逐，或者吃饭时排队打闹被食堂主管拍了照片，邱老师就会罚抄课文。那样子，看起来很威严。

　　哈哈，邱老大，别装了，我们都知道那是你的假象，你实际上是关爱我们的。常言道，松是害，严是爱嘛，这点道理我们懂。

我的漫画老师作文13

　　上五年级时，有的老师因为各种原因离开了我们班。而来教我们班数学的，是一个手速极快的老师。

　　吴老师的.头发很短，有一双大嘴，那嘴大的，像要把我们都吞掉。吴老师的个子也不高，如果她穿一件校服站在我们班的话，大家都不会认出老师。

　　老师改作业的速度极快。有一次，老师让我把作业给她抱去。我抱过去后不到40分钟，老师就叫一班的课代表和我去抱回来。我不敢相信自己的眼睛；老师不到40分钟批了98份作业？一个个疑问从我脑中出现。下一次，我偷偷去看老师批改作业。老师1分钟就批了好多本，像是答案都记在脑子里。我有一次批改作业，那速度跟海参没什么两样。我的速度和老师的速度一比，我只好拜吴老师为“师”了。

　　老师的变脸更是“无人能比”。吴老师上课时，讲得津津有味，我们也听得很着迷。但是如果有人违反课堂纪律的话，老师的“狮子”模式会开启，她会严格地批评那位同学。

　　这就是我们班的新老师--吴老师。有着极快速度的她，你喜欢吗？

我的漫画老师作文14

　　秋风瑟瑟，枫叶如雪花般飘落，在空中翩翩起舞，最终优雅地轻拂在五（9）班的门前。

　　在讲台上，走来走去的老师敲着黑板，嘴巴咄咄逼人，愣是说了一时半会儿才喘了一口气。在老师那双温柔的眼神下，一位同学又装起了蚂蚁，老师一句：“谁啊！”神态立刻变得严厉，眼神也逐渐冷酷起来，可那白色的卫衣突然间散发光彩，将老师那沉封的青春又展现在大庭广众之下，可那天蓝的`牛仔裤在老师身上显得成熟、稳重。而这也在不经意间形成了反差美。

　　在鸦雀无声的办公室中，老师的批改声覆盖了整个房间。可这之中掺杂着一声声翻页声，在辛苦的脸颊上，一滴滴汗水从嘴角的微笑滑过，在一旁逐渐减少的作文，老师的笑容也越来越强烈、灿烂，这也是老师最喜欢的——批改我们的作文。她总是能发现闪着光的好词佳句，对我们大加赞赏，大家的自信心也越来越强。

　　老师温柔地讲着课，嘴说个不停，这时“铃铃铃……”校园逐渐安静。转之热闹的又是对面的幼儿园，在吵闹的人群中，一个身影格外耀眼，原本在课堂上谈笑风生的老师现在显得格外不同，打着电话，手揣在裤兜，在孩子们出来时，老师收走冷酷，用欢笑迎着走来了的孩子，不露出工作一天的疲劳、虚脱。

　　“经师易遇，人师难遇。”在这位老师手中，我庆幸我发出色彩，也许这个班、这位老师、这群同学一切都是命中注定。

我的漫画老师作文15

　　在副科教团中有武功了得的肖老师，唱歌好听的王老师，还有幽默有趣的综合课老师，但我最喜欢的老师还是副科教团中拥有一个百灵鸟嗓子的石老师。

　　石老师的脸上闪耀着合唱的光芒，还有一种优雅的气质。

　　石老师的歌声可以千变万化，有时像森林，有时像日出，有时像海洋……。每首曲子都有不同的心情，森林是平和的，日出是高亢的，海洋是澎湃的……听了森林我的`负面情绪全部都消散，听了日出让我精神抖擞，听了海洋令我久久不能忘怀。但是换我唱就只能听到歌声没了那种心情，所以石老师一定有“神力”。

　　石老师对待音乐课很严格，平常老师笑眯眯的给人一种和蔼的感觉，但是上音乐课老师脸上就会多出几分严肃，对音乐的要求也十分严格。只要我们唱的地方高一点就要重来。重来之前老师会给我们再唱一遍，一遍又一遍地，我们就会唱得“形似”了，当我们“形似”唱好了，老师就会抓“神似”。我们唱得那么好全是老师的功劳。

　　这就是我的音乐百灵鸟石老师—一位和蔼而又严格的老师。

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