人物的作文

时间：2024-09-03 11:49:51 人物作文我要投稿

人物的作文（精选9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的人物的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人物的作文（精选9篇）

人物的作文篇1

　　我们的夏老师很美丽。高高的个子，40多岁。染着黄色的头发，长着一双会说话的眼睛，我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我，我表现好的时候老师用温柔目光看着我，老师还有一张不大不小的嘴，给我们传授着丰富的知识。老师常穿着黑色的.裙子，黄色的衣服，总是那样的精神。

　　夏老师对我们很有不胜任心，也很有耐心，记得有一次我们正在做应用题的时候，有一道题我怎么也不会，老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解，讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊！

　　夏老师还很有爱心，我们班里有一名同学她的家里很穷，老师就号召同学们帮助她，给她捐衣物。她没有尺子的时候老师给她尺子，有一次她没有钱吃饭，老师就给她买了一个面包。我有一次没有带钱交学杂费，老师还帮我垫上了。

　　我们夏老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲，我爱我们的夏老师！

人物的作文篇2

　　我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高但是只有1米33左右，今年13岁，在环南路提升小学学生读书，非常喜欢调皮，所以我们同学们学习都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎！没办法，谁叫我个子长不高呢。

　　我有一头乌黑发亮的头发，额头下一双浓眉，一双明亮的眼睛，一个笔直的鼻子，这鼻子不是普通的什么东西吃出来的味道都能闻出来，当然，下面的嘴也是“无敌”的江阴小吃和小吃已经吃遍了，马蹄脆。刮胡子油饼是不可能的。

　　虽然我喜欢吃有什么技巧，但是我的'父母总是把我当成“佛”雕像至于衣来伸手饭来张口，从小曾经是“小皇帝”，经常挑起“玩”妈妈和爸爸。

　　无论我多么一个调皮，爸爸没有妈妈这些都让着我，都以为我还小，所以才养成我的桀骜不逊。

　　这就是我，你愿意做我的朋友吗？我是一个“幼儿园男孩”永远天真！

人物的作文篇3

　　我们班有一个好班长，她是一位尽职尽责的好班长。

　　你看她正默默地写着作业呢，突然老师进来说：“马红梅今天我要开会，放学带大家出校门，注意安全，最后把门关好！”老师说完匆匆的离开了。“不要说话，认真写作业。”班长严肃的说。教室里鸦雀无声，可是时间不长又吵起来了。“大家可以不说话吗！赵美琪不要说话！”我想：这班长给我一个眼神就可以了非要点名，不过我自作自受……班长也是为我好。放学了班长让闫洋先把大家带出去后再打扫值日。今天不是她值日她只是要帮值日生。打扫完了班长又说：“你们在门口等我，我把门窗关好后带你们出去……不行，会让你们心急的！还是先把你们带出去，我再打扫吧！”看着她那样子，我不由从心里感叹：班长可真是尽职尽责呀！

　　这就是我们的'班长，一位尽职尽责的——班长！

人物的作文篇4

　　自从看了老师给我们放的《感动中国》之后，我的心情一直平复不下来，影片的里故事主人公身上的精神让我不得不佩服她。

　　相比起从小就生活在蜜罐里的我们，故事的主人公在五岁的那年就开始了她的`苦难之旅，爸爸因为车祸去世，由于不能承担生活的重担，所以她的妈妈只能忍痛割爱把她送给了别人。

　　但本以为可以过上好生活的她却不得不面临命运跟她开的另一个玩笑。

　　她的养母因为身体的缘故一直卧病在床，养父承受不了生活的压力而一走了之，母女只能相依为命。她弱小的肩膀不得不支撑起这个家庭，担当起重任。当别人家的孩子在撒娇，享受宠爱时，八岁的孟佩杰早已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。

　　那时的她个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从未喊过疼，听着孟佩杰养母含着泪感激地回忆，我脑海里仿佛浮现出一个柔弱的小女孩站在板凳上，顶着脚尖吃力地拿起锅铲翻炒的情景，心里不由得阵阵酸痛。孟佩杰每天起早贪黑，帮养母穿衣、洗漱、换尿布、喂早饭，然后才安心地一路小跑着上学。晚上回家后，一大堆家务活等着她，服侍养母睡后，她才开始学习功课，那时已经九点了。就这样，孟佩杰在艰苦的生活中勤奋学习，考上了山西师范大学临汾学院。由于放心不下养母，她竟下定决心：带着养母上大学！

　　命运对待孟佩杰是残忍的，无情的，而她却从来没有抱怨过命运的不公，以灿烂如花的微笑回报这个世界。她面对逆境，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸。她的存在，成为养母生存的勇气。当人们对她惊叹不已时，她淡淡地说了一句：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”

　　而现在的我，有时还跟妈妈顶嘴，跟妈妈对着干，做作业时，还跟妈妈吵架，和孟佩杰比起来，我实在是太惭愧了。父母从小就为我做过许多事，在我生病的时候，是父母一直在我身边照顾我，是我的疾病快速康复；在我学习上遇到困难时，是父母和我一起攻克难题，带领我在知识的海洋中遨游；在日常生活中，是父母从小一直给我做饭，洗衣，是我从一个嗷嗷待哺的婴儿变成现在的高大阳光少年。我暗下决心：要向这位小女孩学习，在生活中要孝敬父母，感激父母，好好学习，以优异的成绩报答他们的养育之恩。

人物的作文篇5

　　我认为人和动物讲理是会吃亏的，因为人是有理智的，而动物的大脑里装的`是豆腐渣。

　　当他再一次把球扔到我的脸上时，我更加肯定这家伙的右脑发达左脑空白。这家伙一定不知道，如果我搬得动地球，我一定会第一个把他扔进外太空里。

　　他也应该不知道，当我听见他用嚣张的语气和我说话时，我有多讨厌他。每当他让我以为“这次他会气死我”，我心中无数把小尖刀“嗖嗖”地截到他后背上。

　　我要感谢同时又很愧对那些因他而提早衰竭的细胞。我能健康的存活至今，除了他们义无反顾的前仆后继以外，更重要的一点是坚持，因为它们会向他要回它们所付出牺牲的代价。艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概念范畴问题。这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评的关系;二是艺术理论与部门艺术理论的关系。

人物的作文篇6

　　有人认为，母爱似一杯温暖的热牛奶；母爱似万物生长的太阳；又似维护自己的小马。但我却认为母爱似一缕春风。时时刻刻温暖着我幼小的心灵。

　　当我们受到伤害时，母爱如春风般抚慰我们的心灵；当我们遇到困难时，母爱又如春风般鼓励我们克服困难。

　　比如每一次考试，我有时会考得很不理想，母亲都不会责骂我，反而说：“这次虽然考得很差，下次可以继续加油，但你在我心里永远是最聪明的孩子。”接着就帮助我分析做错的原因，并让我纠正。有一次我生病了，母亲马上把我送到医院，急急忙忙的'挂号，找医生给我看病，医生先给我量体温，42度。我从心底里知道，我的病很严重。医生给我开了药方，母亲马上去给我拿药，然后送我到输液厅等待。要输液了。母亲特意告诉医生：“要轻一点。”从开始输液后，母亲就守候在我身边，不时的问我难过吗？想吃什么吗？我一一回答：“有点不难过了，我不饿。”过了两个多小时，终于输完了。母亲帮我按着手。

　　这次也和往日一样，母亲用她的手臂，为我遮挡所有的风风雨雨；母亲用她的手为我释放出绵绵不绝的温暖。她让我明白了，爱不在嘴上，爱在心里。使我感到春风般的温暖。

　　母爱，在我眼里，你虽然是一杯水，是一个苹果，是一本书，但是是一缕世界上最美的春风。

人物的作文篇7

　　我马上就五年级了，我也想起四年级的三个老师，也是四年级的“大人物“。

　　这三个老师有不同的性格：

　　“超温柔“————语文老师

　　语文老师不但年轻，而且对我们很好。有一次，有一个同学没有背古诗，老师叫到他，他只能背起一小段。但是语文老师没有责怪他，只是对他说："希望下次能进步。“语文老师每次都有“优秀老师“称号。

　　“超严格“————数学老师

　　数学老师和语文老师相比，温柔性差距大。对每个学生都严，有一次，我漏了一道题，她就当做我没完成作业，直接在我的.名字旁边“咔嚓“打了一个叉。因为严格，几乎所有同学的成绩超过其他班。

　　“最负责“————英语老师

　　英语老师是最负责任的老师，下手也不算很严。有一次，我把“f“写错了。妈妈还以为没错。没想到，英语老师在“f“旁边写了一个正确的，让我重新改，我认真地改了改，交上去，结果还是错了，英语老师让我到她的办公室，让我写到正确了才完毕。

　　现在在我的学习中可能不会再见到她们了。如果见到了，我会说：“谢谢你陪养我整个快乐的四年级！"

　　祝教导我四年级的老师身体健康，工作顺利！我会好好听新老师的教诲！

人物的作文篇8

　　杨靖宇是我国的抗日名将，曾经令上万日军闻风丧胆，在他孤军无力突围的时候，第一个考虑到的不是自身安全，而是组织的存亡！当杨将军无力突围的时候，他只要选择投敌，就可以活命；出卖组织，就可以拥有荣华富贵。可是他没有，他选择了拼死一战。当他的温饱已成问题时，他仍然遵守党的`铁纪——不拿百姓一针一线。他出钱向当地的乡亲们买东西吃，而没有索取。

　　想想我们，把别人的给予看成是理所应当，还是好好学习一下杨靖宇将军吧！当杨将军终于无力反击中枪倒下时，日本人都不敢相信，倒下的人就是大名鼎鼎的杨将军，后经叛徒的指认，才确认正是杨靖宇。当时，在日本人脸上看不到一丝喜色，反而嚎啕大哭，可见连那些杀人恶魔也知道杨将军的生前事迹。当日本人很想知道没有粮食的杨将军是怎么坚持这么久时，就对他的尸体进行了解剖，这才发现他的胃里，尽是还未消化的皮带，草根树皮……当时无人不为之悲伤。想想我们现在吃的是什么，恐怕山珍海味也早已吃腻了，却并未做出什么真正伟大的事，还每天对父母提出很多无理要求，真该认真反思一下。

　　杨将军是我最敬佩的人，虽然他早已不在人世，但在我心中永垂不朽。