人物的作文

时间：2024-10-07 13:45:50 人物作文我要投稿

人物的作文经典【6篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的人物的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人物的作文经典【6篇】

人物的作文篇1

　　倘若给我这世上尽数美好的词汇来形容一个人，那么这个人一定是郭襄。

　　金庸老先生曾说，郭襄是他最喜欢的一个角色。我想这句话是不错的，尽管在金庸笔下曾诞生过一个又一个鲜活的角色，但是赤诚的无邪的心，却是除了郭襄再无旁人的。许多看过《神雕侠侣》的人提及郭襄，便要想到她对杨过纯粹却终无果的爱情，喟叹如花的她却长伴青灯古佛的悲凄。然而我是喜欢她，却并非怜悯她，她是这世上仅有的，以心活着、以心向人的女子。

　　郭襄在《神雕侠侣》里的出场是极为特别的，在她仍是个襁褓中的孩童时，便始终是牵动着人心的——众多的武林高手庇护争夺，被李莫愁当做小龙女的孩子抢了去，却又因她着实可爱并未下杀手，那时的郭襄，便已有种让恶人也喜欢的`可爱了。

　　郭襄曾把一群胸口绣着口袋的乞丐便误以为是丐帮的人，豪爽地请大家饱餐了一顿，郭芙气急败坏地揭露时，她却仍是笑了笑，没有埋怨和气恼，邀着大家也入丐帮。在下雪的夜里听戏，看见了大头鬼，却也不觉得惊慌，哈哈地笑起来说他可爱，大头鬼觉得这女孩子是极有趣的，带她见到了心中崇敬的、济世救民的神雕大侠。到了郭襄十六岁生日的时候，竟有一众的江湖人士来为她庆贺，这些人亦正亦邪，却都是真诚地送给郭襄珍奇的礼物。

　　黄蓉常常说：“襄儿是我最不放心的。”然而，我却觉得，如此的她是最珍贵的，机敏而不乏娇憨，正直而热情。有一次金轮法王擒住郭襄，夜里佯作睡觉，她本可以用石头将金轮法王砸死，却念想着“不能趁人之危”，只是用石头压住了金轮法王。这样表里如一的正直和单纯，在充斥着欺骗与背离的武林，又有几个人可以拥有呢？在金轮法王以郭襄要挟郭靖时，她可以很坚强地说：“我爹是个大英雄，他不会投降的，为了保家卫国，牺牲我没有关系。”郭襄选择流着泪孤独地面对死亡，虽然年少虽然柔弱，却已懂得“侠之大者，为国为民。”

　　向善的眼睛看见的永远是这世间的善与好，郭襄始终怀着一种单纯的念想行走于世。并不去质疑别人是好是坏，并不去怀疑别人是真是假，只是把每个人都当做好人，正是因着这种难得的真诚和信任，一灯大师、瑛姑、周伯通、西窟一鬼，甚至是金轮法王，但凡是遇见郭襄的人，都从心里珍爱这个单纯可爱的女子。

　　一本书，一段永没有结局的文字，一个纯真的少女，便是所有人心里爱着的襄儿。

人物的作文篇2

　　他是我们班的新班长，一个活泼可爱而可敬的人，他就是我们班的体育委员兼班长——石天传。

　　他活泼，乐于助人，是我们的好帮手。他有趣，口齿灵活，是我们班的开心果。记得有一次，我们班开展辩论大赛，石天传发言最积极了，动不动就举手发言，而且他的口才也比较好。每次都把反方的话给压到回去。所以说他是我们班的口才大王，他发言最经典的一句话是请问反方的同志，你们能否预知下一秒所发言的情况呢。

　　体育课上幽默多——记得每次上体育课，我们的体育委员难免要寒暄几句。有一次作汇报，老师，人都齐了，只见吴老师说;你说什么，石天传只好又说了一遍。这时，吴老师顺手拍了他的屁股，对我们笑哈哈的'说;叫他说响一点，还这么轻，你们说该不该打。这时女生齐声说;打得好。“而石天传就不高兴了，在旁边嘀咕的什么呢，过后吴老师给我们男生全体加了一分，女生谁都不加，可真有意思!

　　信技课上当两面派，——石天传在信技课上是鼎鼎有名的两面派。有一次电脑课给我们补作业，其他同学在玩电脑游戏，只有他在那边认真补作业。而且在课上也经常被老师表扬。不过，这只是他的正面而已，他的反面是经常喜欢讲话，动不动和几个人一起聊天，或者是在老师的电脑步聚弄错，同时还大声说话。所以，他也是被老师批评最多的人物。经常搬椅子在讲台上面罚坐，可真是个不折不扣的两面派啊!

　　这就是石天传，即是一个两面派，又是一个开心果。

人物的作文篇3

　　在小学六年的生活中，教我的老师有很多。我最难忘的老师是四年级的'数学老师。

　　有一次，我期中考试没考好，数学只考了９３分，在课堂上就精神不振，注意力不集中。老师注意到了我的表现，就把我叫到了办公室和我聊天。老师说：“谁没有出错的时候，谁能每次考试都保证考一百分？偶尔一次考不好有什么关系？再说，这次考不好还有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好。”听了老师的话我的心中舒服多了。

　　老师，比母亲还要重要。老师，我衷心的对您说一声：谢谢。

人物的作文篇4

　　我的小妹妹叫可真，她有一双水灵灵的眼睛，小脸蛋红红的，看上去就像两个红苹果，两只小手胖乎乎的。她今年才三岁，可是却顽皮得很，常以小欺大，让我上当。

　　暑假的.一天，天气异常炎热，我在沙发上津津有味地吃着冰棍，感受着冰棍带来的丝丝凉意。这时，小妹妹不知道从什么地方冒了出来。她一看见我，就笑吟吟地跑过来，站在我面前，结结巴巴地对我说：“姐……姐，你……可不可以给我看一下你的……冰棍？”我觉得她说的怪可怜，就毫不犹豫地答应了。于是我一边说：“好，好。”一边就把冰棍递了过去。没想到她猛地一低头，在冰棍上狠狠的咬了一口，拿着冰棍一溜烟就跑开了，还不时得意洋洋地回头朝我笑。

　　唉，这个“狡猾”的小妹妹，又让我上当了。

人物的作文篇5

　　时光荏苒，日月如梭，转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的暑假生活，就要开始了。回顾这学期来，同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下，除圆满地完成了正常的学习任务之外，我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。

　　正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动，丰富了同学们的知识，增长了同学们的才干，锻炼了同学们的能力，提高了同学们的'素质。因此，我们有理由说，这一学期是同学们大丰收的一学期，是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的一学期。

　　同学们，岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了，请同学们也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

　　最后，祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期，祝同学们在夏日里，玩得更痛快，笑脸更灿烂。我还要通过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺

人物的作文篇6

　　我的老师

　　在我上小学的五年当中，接受过很多老师的教导。这些老师有的`幽默风趣，有的和蔼可亲，有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。

　　那时候我是一个性格内向，从来都不敢大胆发言的人。有一次上课，陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课，所以平时都不怎么看语文书，把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师，结果目光对了一个正着，我赶紧将目光重新转移到语文课本上，可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字：“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意，但又不可以违抗师令，只好慢吞吞地站了起来。不读不知道，一读吓一跳。读起来断断续续的，一个小节才读完，我早已满头大汗。结果可想而知，我的朗读失败了。我以为老师会责骂我，但老师却用温柔的声音说：“你只要多加练习，一定可以读的更好！加油！”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语，却激发了我一定要学好语文的斗志。

　　虽说陆老师只教了我们一年半的时间，但我永远忘不了他！

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