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我的启蒙老师作文600字
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的启蒙老师作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文600字1
直到到现在我都还没完全理解“启蒙”的意思，我想理解一点就够了。张老师，我的启蒙老师。
老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他初中毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，张老师，是你用默默的关怀鼓励了他，还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。“好好读书……三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面，要不我们打个赌…”老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。
我看了很多书，我知道了很多人生的`道理，但我忘不了你写的一首诗歌“清晨，第一楼阳光撒在窗前……”“好诗！”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我模仿了一首“清晨，第一楼阳光从窗前悄悄的撒入，熟睡中的我从梦中醒来……”这是我的第一首诗，从此我翻开了新的一章。
“同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。这，是我坚持写诗歌的源头。
老师，转眼三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知识，今天，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，因为有了你。你是我心中启蒙老师。
老师，我的梦想是写一本属于自己的书，我正在努力。
老师，三年后我应该能将“启蒙”完全理解。
我的启蒙老师作文600字2
任老师是我的启蒙老师。从一年级起，她就开始教我们知识，和我们最亲近了。任老师个子中等，身材匀称，皮肤白皙，长得眉清目秀。有一头乌黑的卷发，有时扎着一条马尾辫，有时梳着一个公主头，上面经常夹着一个花形的发夹。最有特色的，就是她的眼睛了，当我们有进步时，她笑得眼睛变成了一个弯月亮，可当我们犯错误时，她气得美眉都变成了10点10分了，眉间都有个淡淡的“川”字了。鼻子挺挺的，连美容院都整不到那么好看呢！她的嗓子虽然在课上讲课时很响亮，但还是有一些哑的，所以任老师经常随身都带着一个保温杯，据说，里面泡的是一种叫“麦冬”的'茶，可以治喉咙痛，为了让我们听她讲课时听得更清楚。
任老师是个多才多艺的老师。她写的字就像打印出来的一样，好看极了！她还会跳舞呢！记得去年在人民大会堂里举行的新年音乐会上，她和其他老师为我们表演了新疆舞《掀起你的盖头来》。当欢快的音乐响起时，一群老师迈着轻盈的脚步上场了。只见她们时而跳跃，时而旋转。眼尖的同学早就发现了任老师，只见她面带微笑，身穿红色的新疆裙，头戴上面插着几根羽毛的新疆帽，像一朵红色的玫瑰花。看着这优美的舞姿，我仿佛进入了新疆的大草原，看到牛羊在悠闲地吃着草，骏马在无边无际的草原上奔驰……直到一阵雷鸣般的掌声把我从幻境中带回了现实中。呀，一场舞跳完了，我也赶紧为她们鼓掌。任老师对工作很负责任，从不让一个同学掉队。有一次，我的作文重写了好几遍，仍然不过关。眼看快要放学了，我急得汗都要出来了。这时，任老师走到我面前，对我说：“你别急了，一时半会儿也写不好的，不如今天留下来，我再指导指导你。”等她把同学放清后，走到我面前，再一次耐心地给我讲解写作的方法。后来我似乎学到了一点写作的窍门了，不一会儿就写好了。老师让我把写的内容读一遍，发现不通顺的地方再改一改。通过这次辅导，让我觉得写作一点也不难了。
听了我的介绍，你们想做这个老师的学生吗？
我的启蒙老师作文600字3
每当我看到桌上那个精致的小盒子，总是勾起我满满的回忆。记得当时是开学第一天来到一年4班的时候，我看到了一个面无表情，双手叉腰，好像一辈子都不会露出笑容的老师。见到她之后，我两腿发软，差点都不敢进去了。
和这位老师刚开始相处时，你可能会感到：“哎呀，怎么这么古板啊！”我们常常感叹：“能对我们稍微温柔一点吗？”但慢慢地感到老师虽严厉但实则严格，虽刀子嘴但却是豆腐心。
有一次我考试考砸了，心情非常差，感觉我的世界里都是乌云。课听不进去，也不想和同学聊天，一副失魂落魄的样子。上课时，老师似乎察觉到了我的心思。下课后她过来问我“怎么了？遇到什么事了？”我说：“考试考砸了，回去肯定又要挨骂了。唉……”老师诡秘一笑，拿出一个小盒子，说到：“你自己看看吧，看完你就明白了。”说完就离开了。我赶忙打开一看，里面写到：“不要气馁，一次小小的.考试就把你打垮了？要继续加油，我看好你！”看完之后我非常的感激老师对我的信任和鼓励。我急忙找到老师对她说：“感谢老师对我的厚爱，学生定当继续努力！”老师没说话，对我做了一个加油的手势，鼓励我继续前行。
还有一次老师请人上台讲题目，我自告奋勇，把手高高举起。老师给了我这次机会。但我可能是太紧张了，说的磕磕巴巴，引起同学们一阵哄笑。幸亏老师帮助我才得以成功，我眼里泛起感激的泪光。
这位启蒙老师对我的帮助特别大，她使我明白了生活中如何面对挫折与失败，她用她的方式给了我温暖和阳光。我非常感激我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文600字4
如果你现在问我：“你的启蒙老师是谁？”我会自豪地回签：“那当然是我亲爱的妈妈了！”因为我已经知道了：启蒙是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张白纸上所画的'内容，画成什么样就是什么样，再也无法抹去。
小的时候，妈妈为了好好养育我，她辞去了工作，一直陪着我。我的童年是幸福快乐的。妈妈教会了我第一首歌《小燕子》，还阅读了很多歌诗词。一岁时，我看得第一步动画片《天线宝宝》把我带到了一个多彩的世界，我初次认识了红、黄、蓝、绿。妈妈发现我在美术方面很感兴趣，从描红到上画画班，妈妈都亲自辅导，五岁我就得了少儿油画棒金奖，一直到现在，我仍很喜欢美术，也在继续学习。是妈妈把我带到了这个多彩的艺术世界，是妈妈帮我打开了这扇五彩缤纷的大门。
上幼儿园中班时，我已经学写字了，从一开始，妈妈就一笔一划地教我。她的严格要求最终让我写成了一手好字。后来，在妈妈的引导下，我又学习书法，爱上书法。这些成绩的背后妈妈曾付出多少汗水，现在回想起来，对妈妈说谢谢已是多么无力的表白。
受益于妈妈成功的学前教育，我学到了很多东西。随着识字的增多，我在学前班已能阅读拼音读本故事。绘画、书法方面也取得了小成绩，这些都让我在进入小学时没感到一点儿压力，成绩总是名列前茅。轻松的学习让我更自信，更阳光了。这些都得感谢我亲爱的妈妈，是您引导我打开了知识的大门，帮我扬帆驶向知识的海洋。我爱您，妈妈！
“谁言寸草心，报得三春晖。”相信我妈妈，我一定好好学习，不辜负您对我的辛勤栽培！
我的启蒙老师作文600字5
我已过不惑之年，每每提及自己的老师总是感触良多。当有人问我印象最深的老师是谁，此时他就浮现在我的脑海——一个被七八个学生围在中间，不厌其烦讲解方程式的人。他便是我念小学六年级时的数学老师——张志敏老师。
张老师是南方人，听说是大学生下乡那几年留在农村的。他说的'是普通话，对于我们这群农村的孩子来说，是那么新奇。他那严谨的教学态度和突出的教学成绩，更是让学生和乡亲们敬仰。
那时候，我们班同学都很喜欢上他的课。因为我们都能真切地感受到，他把我们每一个人都装在心里。
张老师对学生很严厉。张老师给我们订了一条纪律——迟到的同学不许喊报告，不能从教室前门进去。因为这样会打断老师讲课，更会分散听课同学的注意力。有一回，因为早上给大姐送东西，我迟到了。我蹑手蹑脚地走上教室后门的台阶，当我看到同学们在安静地听老师讲课时，我慌了，不知道腿是向前迈，还是后退到门外。踌躇良久，终于硬着头皮走向最前排的自己的位置。我低着头，心砰砰跳着，我用余光瞥见老师正用严厉的目光盯着我，我的脸感觉像火在烤。下课后，我向老师说明了原因，张老师严肃地说：“这也不能成为迟到的理由。”自此，我再也没有迟到过。
张老师对学生很有耐心。每次讲完课，他总会说：“没有听懂的同学到台前来，我再给你讲一讲。”此时，呼啦好几个人会过去围起老师。其中每次都有那位同学，他学习有点儿木，但是很用功。老师跟他讲的题最多，遍数也最多。到台前问老师题的同学都怕他排在前面，因为有了他别人几乎没有机会了。座位在讲桌前面的我，饱受其苦。多遍的讲解我都听烦了，张老师还在笑眯眯地问他是不是懂了。
后来，我也成了一名人民教师，张老师的为人师表，一直都鞭策着我，感染着我……
我的启蒙老师作文600字6
当我看到这个题目时，我的脑海里就会浮现出一个忙碌的身影，她就是我的启蒙老师——祝老师，她也是我的语文老师。
她的眼睛不大，但是很有神，个子很高，头发又黑又亮，总是很简单的扎着个马尾。从我刚入学的那天起，就一直看见她为我们不停的忙碌着！
老师给我们上课的时候，总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的叮嘱我们一定要把字写好，可是有的同学总是不听，非得把老师给气死，正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”，才使得我们的.学习更加进步。祝老师写的字非常好看，我一直都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文，说卷子上会出根据课文填空的题，每次我都有点偷懒不想背，可考试卷一发下来我就后悔了。
我们老师可有耐心啦！班上的同学每次去找老师问问题，她总会耐心的给我们讲解，直到我们会了为止。老师每天都来的很早，每次我到校的时候，都会看见祝老师已经在讲桌上认真的为我们批改作业了，而那些作业堆的跟山一样，老师根本改不完，但是她还是很仔细的批改着，时而眉头紧锁，时而也会露出淡淡的微笑。
老师除了很关心我们的学习外，也很关心我们的生活。有一次我不小心了一跤，特别疼，忍不住哭了起来，而祝老师对我说：“你是我心目中最坚强的女孩子，勇敢点儿啊！”老师边说边帮我清理伤口，我感觉祝老师就像我妈妈一样。
祝老师：感谢您对我的关心与爱护，我会慢慢改掉自己身上的坏习惯，不让您再为我操心，等我长大了，一定要做像您一样的人！
我的启蒙老师作文600字7
我上小学的第一位数学老师——梁中华老师，就是我们启蒙老师。
她的个子很高，身材很苗条。鼻梁上架着一副红色眼镜，非常有学问。梁老师很喜欢笑，脸上总是笑眯眯的，很容易让人亲近的样子。她喜欢把自己打扮得很时尚，衣服在我们眼里都很漂亮。她最大的特点就是头发一年到头都是卷发。
我们老师对我们很关心。记得一天中午，我班有一位同学玩双杆，不小心从上面摔下来了，头摔破了。老师看见了，非常着急，扶着这位同学去了医务室，校医给包扎，他疼得直叫，老师就在身边一直安慰他。随后，老师给他的'家长打电话，家长知道了，非常感谢老师。
我的老师有慈祥的一面，也有严厉的一面。
记得有一次，老师让我们做一张卷子，我由于心不在焉，马马虎虎，没有认真对待，结果成绩出来了，我考了69分。老师一看，我考这么差，非常着急，把我叫道了身边，耐心细致地为我讲解了错误的试题。刚开始我非常害怕，听了老师的讲解，我的心平静下来，我感觉我的老师真好。从那以后，我努力学习数学，到了期末，我的数学成绩是94。5分，老师看着我满意地笑了。
梁老师不仅在生活和学习上帮助我，而且讲课特别形象生动。
记得有一天，老师让准备几个圆，我不明白干什么用。第二天，老师讲数学广角时，用了这几个圆，老师把这几个圆当成几个“饼”，来算一算烙这几个“饼”最少用多少分钟。只见这几个“饼”在黑板上一会拿下来，一会粘上去，一会翻过去，真好玩。一节课下来，我们感觉既轻松又快乐，并且还学到了知识。
我爱我的启蒙老师，希望在您的教育下我们能茁壮成长，成为社会有用的人。
我的启蒙老师作文600字8
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——雷老师。
雷老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。雷老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，雷老师就带头鼓掌，向他祝贺。雷老师讲的`课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
雷老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。雷老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，共产党为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”雷老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒;它像强心剂，能使人振奋;它还像火光，能暖人心窝!
虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的雷老师了。但我永远也不会忘记雷老师传授给我的基础知识，永远也忘不了雷老师给我的教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
我的启蒙老师作文600字9
小学生活犹如一张神圣的白纸。
在这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣；有过老师的谆谆教诲，也有老师的夸奖。在属于我的这张纸上，我对老师们的记忆将永远长存。打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望：啊！我看见了，我看见了黄老师，她可是我印象最深的启蒙老师之一呀。 黄老师 ——我一、二、三年级的数学老师，她是一个亲切、关心同学的老师，她还很提倡我们用与众不同的方法解题。一次，黄老师讲一道数学题的时候，我想出来的方法和老师不一样，于是我大胆地举起手，说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿，点点头说：“陈俊儒，你这个方法也很好，与众不同。大家今后在解题过程中也应该像这样，多动脑筋。”
这节课，黄老师教会了我一个几乎跟数学不搭边的道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物，要灵活多变，要敢于创新，这样生活才会给我们一个不同的答案。 还有一次，我和几个好朋友去被我们称为“密道”的地方玩儿时，我的胳膊不小心划到了一个尖尖的地方，我突然感到手臂一阵疼痛痛，鲜血正在慢慢的涌出，我急忙去医务室包扎好了伤口。回到教室，黄老师焦急地询问我的情况，知道没问题后才轻松了下来，还说我要是不行就别写了作业了，可以以后再补，我忍着疼痛坚持写完了作业。老师当着大家的面表扬了我。现在，每当我遇见黄老师的时候，都会主动走上前去向她问好，黄老师也用她那温柔的`声音关切地询问我的学习和生活。黄老师的微笑，黄老师那轻松愉快的数学课，都将久久存储于在属于我的那张白纸上。 老师，一个多么神圣的职业，因为有了它才有了我们幸福快乐的今天。我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘我可亲可敬的老师们。
我的启蒙老师作文600字10
回想起我的小学生活，过去的真快。那是一段特别快乐的时光，我们在一起追逐、打闹、玩耍，在操场上洒下一串串笑声。但有一个人，她教我知识，在我求知的心田里，洒下知识的甘霖，她就是我的启蒙老师———吴老师。
现在回忆，她是一位很可爱的老师。黑黑的头发盘在后面，亮亮的眼睛总是微笑看着我们，眼神里充满对我们的关爱。她不古板，没有那种很刻板的严肃。她有些胖，很圆润的身材，给我们一种特别的亲切。
吴老师一般不跟我们生气、发火，总是笑呵呵的。然而有几次，我也看到老师真生气的样子，有点恐怖。有一次，老师考了一张小卷，同学们都认真的写着、想着，教室里充满了钢笔在纸上传出的沙沙声，只有一个同学在那里东张西望，不好好答题。吴老师点名提醒他，他也听不进去。后来，那名同学的分数是全班最差的。老师把他叫到讲台上，严厉地批评他，并大声的告诉他，现在不珍惜少年的时光，以后后悔了也是再不能回头重来的，现在的.努力学习不是为了父母、不是为了老师，从小处说为了自己的未来、从大处说是为了社会的进步和国家的富强……老师讲的脸色都有点微微发红，眼里有闪动的晶莹。那是我们几年里唯一的一次看到她那样生气。从那以后，我们都乖多了，再也不会上课淘气。
吴老师也很关心我们，在夏天时，老师会给我们买解暑的冰淇淋，秋天时，她带我们去绿地中收集美丽的树叶，冬天时，她带着我们在操场上打雪仗……老师给了我们好多关心和关爱，我们都特别喜欢她。她让我们对母校、对小学生活的回忆充满温暖。
吴老师，我永远不会忘记。
我的启蒙老师作文600字11
我的启蒙老师——吴老师是我的班主任也是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！
她是一位温柔的老师。记得我刚上一年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”吴老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：“汤欣谕，赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。
还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。
吴老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用五角星鼓励我。在吴老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得漂亮多了。
吴老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，吴老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的`吴老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见吴老师趴在讲台上。“吴老师，怎么了？”只见吴老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，吴老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……
这就是我的启蒙老师——吴老师。
我想对吴老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！
我的启蒙老师作文600字12
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的`时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的......”但是，朱老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。”
我听了这句话后，别提多高兴了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了。朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！！！
我的启蒙老师作文600字13
20xx年，我从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。在这快三年的时间中，我的语文老师阮是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。从上学的第一天起，她就引导着我们诵读经典。我每天都会被教室里浓浓的诵读氛围感染着、感动着。
每天的诵读大大激发了我的学习兴趣，我从中获得了自信和快乐，懂得了勤奋和坚持。老师最初领着我们诵读《三字经》，《三字经》是我国民族文化的精髓，是人类文化最宝贵的'财富。通过诵读《三字经》，我的阅读能力提高了，在反复诵读中，不但诵读的水平在逐步提高，而且知识也在不断的增加。
不仅如此，这些琅琅上口的经典诵读还教会了我很多做人的道理。《三字经》中“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”是说孟子的母亲为了使孟子有个好的学习环境曾经三次搬家。一次孟子逃学，孟母就割断织机上的布来教育他。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”是告诉我们玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学到许多为人处事的礼节和知识。还有《弟子规》上的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这是在教我们尊老爱幼的传统美德，从小要养成良好的习惯。
我要感谢阮老师，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！我深深地感到：做一个中国人，是多么的自豪！我相信，通过我们的不懈努力，一定会让中华传统文化经典焕发出更加灿烂的生机；我们将会在经典诵读的伴随下快乐成长！
我的启蒙老师作文600字14
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的老师们。是他们，让我从一个不懂事的孩子，成为一名学习优秀、品德优良的学生。随着时间的推移，大部分幼年往事已经淡忘，但我与老师们的事永远也不会忘记，因为他们已经在我心中深深地扎下了根。每当我因贪玩不愿做作业，或因懒惰不思进取时，王老师的身影就会出现在我眼前，她的音容笑貌、一举一动就会在我脑中浮现，这就是我的启蒙老是我的启蒙老师——王老师。
王老师，大约三十多岁，身材修长，体态轻盈，有一双和善、亲切的眼睛，但谁也想不到，她慈祥的外表下掩藏着一副“铁石心肠”。
王老师讲语文课，非常认真、仔细，惟妙惟肖，比如：日、月，她会根据它的象形，来教我们识字，活泼不呆板，我们很快就会记下来。她给我们留写生字作业，一留就是十遍、二十遍，使得爱玩的我们一听到作业就有点怵，心想这多耽误我们的玩耍时间啊，有时还真有点怨气。尤其当我们写错一个字或说错一句话，她就会罚我们重写或读二三十遍，为了不爱罚，不得不刻苦学习，对每个字句都不得马虎。王老师几乎每天考我们前一天学的东西，只要我们考了满分，她的脸上才会露出满意的笑容。她常常教育我们，小时学得东西是基础，一定要学得好，这就像楼房的.根基一样，一定要打得牢，她看似文质彬彬，和蔼、可亲，内心深处对我们还真“严厉”。
王老师不只是教我们课本上的知识，还要求我们一定要德、智、体全面发展，做一个品学兼优的学生，长大后成为国家的栋梁之才，为祖国多做贡献！
王老师的一言一行就像水一样，浇灌着我这棵幼苗，使我能够茁壮成长。这使我想到老师们不正像辛勤的园丁，呕心沥血地培育着我们这些幼苗，让我们长成参天大树，做有用之材啊!
我们一定不会辜负老师们的希望，他们的心血不会白费，他们的汗水不会白流，二十年后的今天，定会百花齐放，百花争妍！
我的启蒙老师作文600字15
老师，好亲切的名字。她，一个普通的老师，带给了我无限的怀念，因为她是我童年最好的向导。
她是我的启蒙老师，蔡老师——。
我的童年是在一个让我做梦的`外婆家度过的。当时爸爸在临浦，妈妈经常出差，一两个星期。我奶奶住在杭州，我只好住在奶奶家。蔡小姐住在她祖母家的对面。那时候，她才二十五岁。平日里她沉默寡言，但她喜欢和我说话。她经常逗我开心，给我讲故事。教职员工要有礼貌，努力学习，学会关心他人。蔡喜欢我，我尊重蔡老师。我是在蔡老师的呵护和呵护下长大的。
蔡老师爱绿叶，在她的书里经常能看到绿叶做的书签。有一次，我和蔡老师在公园散步的时候，看到她弯腰捡起一片宽大的绿叶。“蔡老师，你怎么这么喜欢绿叶啊？”我忍不住问。蔡老师问我：“你喜欢吗？”“我不喜欢，我爱花。”蔡老师笑着给我讲了一个感人的故事…
一个小女孩病得很重，觉得自己快要死了。她看着窗外的常春藤说：“当常青藤叶子上的最后一片叶子落下时，我就离开了这个世界。人们为她感到难过，这是一个年老体弱的画家知道的。在一个暴风雨的夜晚，老画家画了一片绿色的水晶叶子，并把它牢牢地粘在绿色的藤蔓上。此后不久，老画家安详辞世，但小女孩从此坚强地活了下来。听着蔡小姐施工队的叙述，我才明白她爱绿叶的真正原因。
后来，我上学了。分手时蔡老师送我一束花，我却说：“你还是送绿叶给我吧！”蔡小姐会意地笑了。她笑得如此甜美，感到如此欣慰。
去年，我特地去拜访了蔡小姐。她明显有点老了，但比以前开朗多了，健谈了。她见到我很开心，我也有点舍不得离开她。她走的时候送了我一张很精致的镶有绿叶的卡片，绿叶下写着一句名言：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。让我们一起做叶子的事业，因为叶子的事业永远是卑微的。”
从那以后，我一直珍藏着这张卡片。每当看到这张卡片，我就会想起蔡小姐。
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