（实用）读后感的作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
今天读了苹果里的星星，受到了启发。
一个短小的故事说明了一个深刻的道理：如果什么事情都一成不变地按照别人的模式去做，不知道去创新，那永远都不会有什么收获。因为答案别人早都发现了！
这也让我联想到了我们的课堂教学改革。我们学习杜郎口的教学模式“让学生动起来，让课堂活起来，把教师退下来，把学生推上去”的确有很多收获！但是，我们还得理性地学习其思想，创造性地学习借鉴，吸取适合于自己的精华部分，冷静地思考和反思，结合自己的实际情况，遵循教育规律，在自己的“土壤”中扎下自己的“根”，走出自身特色的课改之路。
比如我们在课堂教学中，运用小组合作学习，培养了学生良好的讨论学习习惯，独立思考习惯，积极参与踊跃发言的习惯，认真倾听的习惯，合作的习惯。并且还让多次发言的同学把机会让给还没发言的同学；鼓励没有发言的同学大胆发言，积极与别人沟通，互相带动，互相学习！但是就学习语文来说，还得注重指导学生的朗读。不是“回答问题的读”，而是有个性的读，有感情的读！不能认为课堂气氛活跃，学生积极回答问题，小组合作学习就成功了。还得张扬学生个性，引导学生通过朗读抒发自己内心独特的情感！
让学生根据自己独特的感受来朗读，释放学生内心的情感，激发学生的创新精神，让不同的语调、不同的感觉喷涌而出。有这样的学习过程，学生多姿多彩的个性才能在朗读中张扬，学生才能得到情的激发、智的启迪、美的享受。所以，小组合作学习，既要有“合作”，又要有“独立”（不仅是独立思考，也是独立感受，独立体验，独立朗读，独立表达）。我们要应恰当地指导学生通过读来抒发内心不同的感情！
我看到过窦桂梅老师上的一堂《落叶》。窦老师十分尊重学生的个性化朗读。她极其赞赏学生读出自己的感受，自己的'理解，如在学生朗读：“树叶黄了，一片片从树枝上落下来”一句时，一个学生读时语速慢，教师赞赏着说：“那落叶落得好慢。”另一个学生声音响亮，语速较快，教师说：“风好大啊！那树叶落得真快。”又一个学生把“一片片”读成重音，教师便说：“那落叶可真多！”齐读时，教师说：“你看到的落叶是怎么落的，就怎么读，你怎么体会的，就把它送到句子里，同学们，读吧！”学生们依着自己的理解读得津津有味。学生在宽松、自然、和谐的氛围中尽情地发挥自己的才能，畅所欲言，淋漓尽致……这样的朗读，因文因人灵活运用，把有感情的朗读真正落实到语文教学中！让学生读出思想，读出个性，读出感情！
如果再指导好学生朗读，那么我们的小组合作学习，岂不是又增加了一道亮丽的风景线？
读后感的作文 篇2
读了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯罗蒙塞尔。这篇课文主要讲了伯罗蒙塞尔和他七个同伴及一位生物学家向导，一起去观察幼龟，但是，上岛时，它们发现幼龟要去大海，要被食肉鸟吃掉。向导马上去救幼龟，但是，他们万万没有想到那是只侦察龟，导致成群的幼龟被食肉鸟吃掉的故事。
人，虽然是万物之灵，当人自作聪明时，一切都会走向反面。我们人类不要打乱自然界的规律，而且不要拔苗助长。我在《意林》里看过一篇故事叫《瘸蝉》主要讲了米小苏想观察蝉的.破壳的那一瞬间。她观察了一个晚上，还是没有破壳，米小苏就有点着急了，就帮蝉剥开硬壳，剥开后，虽然蝉的四肢都有，但是，它的翅膀始终就缩成一团，他已经不会飞了！
人，虽然是万物之灵，但不能打乱了自然界的规律。生物都有它们生存的规律，我们不要打扰它的，否则可能会给他们的灭顶之灾！
读后感的作文 篇3
昨天，我读完了一本绘本，名叫《一只会开枪的.狮子》。
这本书很有趣，一只狮子怎么会开枪？这本书讲了小狮子偶然学会了开枪，打死了所有的猎人。有一天，他被果汁软糖吸引去了马戏团，最后，他跟猎人打猎时被狮子发现了他是狮子，又听马戏团团长说自己就是人，现在他已经分不清自己是人还是动物了，于是他离开了马戏团，离开了森林，离开了自己。
读后感的作文 篇4
在一天天的盼望中我终于能看到了《亲爱的汉修先生》这本书了。回到家里我就迫不及待的看了起来
一本书我很快就看完了，只感受到一个男孩成长的故事，似乎没有什么意思，于是我又认真的读了一遍，这一次让我感动了，一个孩子丰富的'内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个的人物形象既很清晰，又很可敬。龅雷伊他是一个安静的孩子，并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至一开始还不喜欢写作，还很讨厌老师布置其它额外的作业。他的样子就好象是我们班里的一个学生的样子一样，在龅累伊的家里，妈妈给了他爱和尊重，以平等的身份与雷伊真诚的交流。使他逐渐董的爱，理解和宽容。
这就是我的亲爱的汉修先生的读后感。
读后感的作文 篇5
每个人都有困难的时候，每件事都有困难的地方，只要你认真努力，永不放弃，最终便会取得成功。这是我在《了不起的狐狸爸爸》一书中学到的道理。
书中叙述了狐狸先生带着三个宝宝与太太和三个凶恶的农场主斗争的故事。狐狸先生一家和三个有钱又很吝啬的农场主博吉斯、邦斯、比恩是邻居，每天夜里，狐狸先生都会去他们的`饲养场取食，这激怒了三个农场主。他们用尽了各种办法想把狐狸一家赶走，最后甚至动用了可怕的挖掘机，准备把狐狸一家从居住的地道中赶尽杀绝。轰隆隆的挖掘机在后面追赶，狐狸们拼命地向前掘进。三天三夜过去了，挖掘机终于停了下来，可三个农场主还守侯在洞口。狐狸一家累得精疲力尽。听着孩子们的呻吟声，狐狸先生想着：是就此放弃希望还是努力坚持下去？最后，狐狸先生坚定了信念：“为了家人，为了孩子，为了美好的未来，我一定要坚持下去！”狐狸先生猛然使尽全力向一个方向挖去，没想到竟然碰到了博吉斯的一号鸡舍，那儿有成千上万的鸡在等着他们。从此，狐狸一家过上了幸福快乐的生活。
其实在我们平常的生活中也有很多类似这样的事情。
在这次5。12汶川大地震中，一名被困216小时的受伤女职工凭借着坚定的求生信念和永不放弃的意志，靠着一个梨子、几条蚯蚓、几根野草和自己的尿液维持生存，最终战胜了死神，获得了营救。
提起癌症总让人联想到痛苦与死亡。中国乒乓球老将王楠三年前曾被查出患有甲状腺癌，但是她不曾退缩，以奥运会为目标，边治疗边训练，经历了痛苦的过程，终于成功康复。在此次北京奥运会获得了团体金牌和单打银牌，用成绩报答了祖国。
我是一名普通的少先队员，虽然在生活中没有什么惊天动地的大事，但也遇到过许多困难。在困难面前，我不曾惧怕，而是勇敢地面对，坚定着自己成功的信念，这不就是在困境中永不放弃的精神吗？
读后感的作文 篇6
当我再一次合上这本书时，一只狗狗的一生犹如一部电影一样，在我的脑海中快速地重播了一遍。我的眼中，躺着感动的泪水，它震撼了我，让我萌发一种对可鲁这只狗的敬畏。
这是我看得最快的一本书，也是它紧凑、动人的情节打动着我，让我一直把它看完。这本书主要讲了小狗“可鲁”一生的故事。因为它左腹部有个有点儿像海鸥飞翔时张开的羽毛印记，又有一本著名的电影叫做《海鸥乔那》，所以它刚出生就被取名为“乔那”。 它刚出生就被认定成是作为导盲犬的好料子，它就第一次离开了家。再要训练成导盲犬之前，要先到养父母那里去住个三个月，这是成为导盲犬的规定。养父母则为它改名为“可鲁”。可鲁与自己的养父母产生了深厚的感情，而一晃三个月的欢乐时光过去了。它便带着使命离开了自己的养父母——仁井勇、仁井三都子夫妇。可鲁认真地学习，终于，一年半了，可鲁也就毕业了，它再一次离开了，踏上了自己真正的岗位。
可鲁的主人是渡边先生。可鲁与渡边先生的互帮互助、关心问候，让这一对相依为命的搭档彼此之间的感情越来越亲密，但是，好景不长，渡边先生与可鲁搭档了三年便去世了。它在7岁，也就是相当于人类正值壮年的44岁之时，失去了它的好搭档渡边先生。 不过，让它这个年龄就退役，似乎还为时过早。于是，多和田先生便让可鲁成为了一只以导盲犬的宣传、推广活动为中心的示范犬。1997年5月21日，它回到了久违了10年的家。可鲁马上就11岁了，如果是人的话，就已经60岁了。可鲁安稳的老年生活就这样开始了。原本以为可鲁安稳的老年生活才刚刚开始，却不料当它回到仁井夫妇家仅一个月，身体就已经衰弱到根本无法再从事示范犬的表演工作了。它的身体状况越来越差，最后连跳上训练中心专车的力气都没有了。大家都很清楚，可鲁已经无法再继续工作下去了。之后，可鲁便被查出患有非常严重的贫血症，而且，很有可能是得了白血病。不出所料，果真，在1998年7月20日，可鲁终于扛不住了，可鲁的呼吸从一大早就开始变得急促起来。也许是肺部受到压迫而感到呼吸困难，它频频示意想要翻身。本来一个小时翻一次身的，后来缩短为半个小时就要翻一次身了，到最后它连发出示意的力气都没有了……就这样，这只可爱的小狗，永远地离开了人世。
再见了，可鲁……我很希望更多的`人去阅读以下这本十分有爱的书，因为，在地球上，不只是只有我们人类，还有植物、动物……我们并不是掌控、主宰这世界的，如果，动物从我们的世界消失了，那我们的生活会失去很多的乐趣……动物是自由的，并不是我们享有的。我们要懂得爱惜身边的动物们，哪怕只有一只麻雀，它们也是拥有生命的……希望听了我的介绍，能有更多的人知道，“爱惜动物，人人有责”这个讲了又讲、说了又说的道理。
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