读后感的作文(精华)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
今年暑假县教育局举行了师生读书活动，要求教师读的是《课堂中的皮格马利翁》，整本书的主体由三部分组成，分别是自我实现的预言，教育期望及涵义。作为教师一般来说只需了解“皮格马利翁效应”就足够了。
在假期中，通过认真阅读罗森塔尔的这本书，更深入地理解了“皮格马利翁效应”。今后在的教学时，一定要将这一原理运用到教育实践中：教师就是课堂中的皮格马利翁，每个学生的智力发展都具有巨大的潜力，教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。
我们孔庄小学是沛城镇“生态课堂”教学的试点学校，由于是“小班化”教学，学生的学习成绩大幅度提高，全面素养得到了提升，学校面貌发生了彻底的改观，办学质量大大的.提高，在当地及周边地区产生了较大影响，吸引了不少不属于施教区或者外地的孩子来我校上学，因此生源还算乐观。在好多老师的潜意识中，认为这些学生的智力不好，原有的知识水平和我校的没法比，把学习不好的责任推到学生身上。“说你不行，你就不行，行也不行”；“说你行，你就行，不行也行”，皮格马利翁效应就体现了这一点：暗示的力量，这一点
在本人身上也有深刻的体会。
如：我班从外地转来一名叫魏煊的学生 ，这孩子还算聪明，但字写得一点不好，字体小不说，又轻又草，更别说写字要领或技巧了，连握笔姿势也不正确。刚开始我一点点地给他讲解，必要时手把手地教他，可我坚持一个多星期，也没见他有多大改进，就有些不耐烦了。“哎，从外地转来的学生基本功就是差，老师使出浑身的解数也没用!”有时我也对他说：“你的字就这样了，怎么写也写不好了。”可这孩子不声不响的，一直在那儿默默地写。看着他这种执着的劲头，我深深地被他感染了 ，不由得鼓励他：你只要这样坚持，你会写一手好字的，结果半学期不到他写字的进步星是全班最多的，而且基本上做到了：正确、规范、匀称、书写流畅。
“皮格马利翁效应”也从另一个角度提醒我们：自尊心和自信心是人的精神之柱，是成功的先决条件。那么，应该如何保护学生的自尊心呢？以下的方法对我很有所启发，现摘抄如下：
1.、用爱心维护学生的自尊心。
2、、注意发现孩子的闪光点，并精心去培养，使之不断发扬光大。
3.、如果学生有了缺点，要耐心帮助分析原因，鼓励他们克服纠正。
4、不把学生的错误公开。
5、过激的批评后，要适时的降温。
6、多表扬、鼓励，少指责、批评。
7、多给学生留面子，不要当着别人的面训斥、指责学生。
8、强调学生的优点比批评优点更有效。
9、多花时间与学生谈心。
10、正确对待学生的学习成绩或者成败体验。
11、每天规定出一定的时间与学生分享。
读后感的作文 篇2
笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。——题记
一个人，以风淡云清的态度来看狂风暴雨，俯下身子细细观赏每颗小草……很多东西，人们并不大会去关注。而这个女子却会对一个崭新、渺小的生物而感慨，这就是张晓风笔下的“灵魂”。
我喜欢散文，喜欢它所表达的情。犹爱平凡中见新奇的散文。我认为不能用太多华丽的词藻去堆砌，虽看起来气势雄大，但细品之后，留下的又是什么呢？在这本书中找到了心中所想的散文，在张晓风的笔下我开始有了对生命的敬畏。
她竟是多么的平淡！她的文章冰清伶俐，空灵又温暖。在简单朴素的文字中，我看到了“生命的律动”，她使我的心安静。初读《画晴》我被震撼了，原来幸福是那么简单，找个宁静的地方坐着，观察一花一草，一石一木，也会感受到“情”。对啊，何必去寻找那些“物质上的幸福”呢，那样或许你还会很痛苦。多以孩子的眼光来看世界，会更美好。
她会变，她可以退去女子的情怀，变得激昂。她用一件件小事，一句句言语告诉我们该怎么做人，她不但是个优秀的散文家，也是个老师。在《念你们的名字》中，我看到了她活着的真谛。她用劝告的语气娓娓道来，告诉我们“求全能者以广大的天心包覆你们，让你们懂得用爱心去托住别人。求造物主给你们内在的'丰富，让你们懂得如何去分给别人。”一颗博爱的心，就这样被传递下去。
她喜欢简简单单的爱，说过“爱一个人，原来就是在冰箱里为他保留一只苹果，并且等他归来……”这是朝朝暮暮的情。但她也说过“执手处张发可以为风帆，高歌时何妨倾山雨入盏。”她不会用平凡的眼光看世间物，她会翻过来，从背面深究。
世间万物多变，丰富多彩。要用宁静清澈的眼睛看世界。读这个女子的心，也亦如此。
读后感的作文 篇3
《绿山墙的安妮》主要讲的是故事的主人公安妮。雪莉的童年。安妮是一个活泼、开朗、天真，充满想象力的小女孩，她长着一头红发，脸上还长满了雀斑。很小的时候，她就失去了爸爸、妈妈，在孤儿院里长大，她有时会粗心大意，为此惹了许多麻烦，也使自己吃了不少苦头。在十二岁的时候，安妮终于被善良的马修兄妹收养，那个曾经被大家遗弃的她，在马瑞拉(马修的妹妹)的教育下，慢慢懂得了斯文，有了教养，而且交了不少朋友，有美丽善良的戴安娜，巴里小姐，热心肠、爱管闲事的里德太太，还有许多同学和老师。当然，她的学习也不差，处处想争第一。通过自己的努力，她的成绩名列前茅，得到了老师和同学们的认可，成为了大家的榜样。她还成立了自己的故事社，考入了大家梦寐以求的女王学院。
故事中有许多有趣的'地方，比如又一次，安妮学着大人的样子梳着辫子，穿着松大的衣服，邀请她的好朋友戴安娜来家中做客，并亲自做蛋糕。可是粗心大意的她却把辣椒酱错看成了苹果酱，挤入蛋糕内，结果她们被辣得流出了眼泪。后来，又把葡萄酒当成了葡萄露给戴安娜喝，甜甜的葡萄酒使戴安娜喝上了瘾，回到家就醉了。巴里太太破口大骂，而安妮却没有退缩，她亲自照顾戴安娜，并真诚地向巴里太太道歉，让巴里一家改变了对她的看法，觉得她是一个很可爱的小女孩。周国平说，安妮拥有两种及其宝贵的财富。一是对生活的好奇感，二是充满乐观精神的想象力。对她来说每一天都是美好的。对啊!只要对生活充满期望，生活就会变得更加美好。
读后感的作文 篇4
《一个陌生女人的来信》是茨威格著名的中短篇小说之一，它以书信的方式，向我们讲述了这样一个凄美的爱情故事：一个陌生女人在生命弥留之际，以饱含深情的笔触和坚贞不渝的爱情信仰，向一位著名作家袒露了自己绝望的爱慕之情。这是一种大爱，一种毫无保留而又不求索取的真爱，一种脱离了低级趣味而用一生去守候的挚爱。高尔基由衷地赞美这篇小说“真是一篇惊人的杰作”，茨威格是“世界上最懂女人的人”。
透过这篇杰作，我们便可窥见茨威格在刻画人物心理方面的独具匠心、别具一格。茨威格“以罕见的温存和同情”再现了女人痛苦的情感经历，写出了爱的深沉与奉献。这与茨威格对弗洛伊德心理学的深入研究是分不开的。读他的.作品，就犹如在审视我们自己，书中主人公走的心路历程，我们活多活少都曾走过。任何一个茨威格迷，不能品出书中人物心理的曼妙来，多少是不及格的。
这篇小说，也可以说是一封冗长的绝笔信，采用回忆的手法，简单勾勒出了女人平凡而伟大的一生。时光定格在了女人14岁那年，那时她是个女孩，有着所有女孩都有的腼腆与羞涩，就是那匆匆一瞥便命中注定了女人一生的命运。初遇作家R，便不可救药地爱上了他，爱得那么坚定，那么执着，可以用一生去等待，即便是永远没有结果的等待！从此以后，他的样子将她整颗心迷醉，生命之舞也只为他一人而歌，以至发出“我只对你的生活，只对你的存在感兴趣”这样的感慨。这时女人的爱，是单纯的，也是纯心灵上的，没有任何肉体的欲望与焦渴。当然，作者这样安排也才是中规中矩的，符合一个14岁女孩的生理与心智特征。在那时的女人眼中，“对你的爱从来也没有像在这种天真的激情中表现得更为纯洁和热烈的了”。
时光也便在等待中向后退去，都淹没在历史的尘埃中。某一个百无聊赖的下午，“他们把我拖到了因斯布鲁克去了，我已经一丝反抗的力气也没有了”，女人如数家珍般念叨。这一“拖”字用得妙极！它写出了女人内心的无法割舍，也写出了对作家R刻骨的爱。在没有他的两年里，她的世界一片孤寂，只有无尽的思念，“世界上再也没有比置身于人群之中而又感到孤独更可怕的事情了”。
在雾气迷濛中，傍晚，女人又回到了维也纳，回到了他的世界里。这时的女人，已然成熟而美丽。邻家有女出芙蓉，岂容男子不动心。生性风流的作家R，便假借美名与之销魂了三个春宵，然后相忘于江湖，一如从前那般，是最熟悉的陌生人。
再后来，就有了他们的孩子，就有了她迫不得已的委身，就有了孩子的死，也便有了这封《一个陌生女人的来信》！
这封信，就是女人一生命运的写照，尽管其中悲剧多于喜剧，悲歌多于欢歌！
读后感的作文 篇5
暑假里我读了《小木耳和微笑的信》这本书，书里面分为四个小故事：小木耳和微笑的信，小木耳和会飞的鞋，小木耳和颠倒国王，小木耳和退休巫婆。
这四个小故事中，我最喜欢小木耳和微笑的信。故事的主要内容是这样的：小木耳在巷子里遇见了一位邮差，这位邮差看上去跟其他邮差不太一样，他穿的衣服、背的袋子、骑的车子都是红色的而不是墨绿色的。红衣邮差请小木耳帮忙送一封看不清收信人和寄信人的信——信的内容是微笑，信的`地址是草莓胡同。于是，小木耳就在草莓胡同挨家挨户的问。小木耳碰到1号门的女高音时，她正苦恼自己找不到适合的衣服，好久没微笑过了；2号门的低音男因为没有朋友很孤独，也好久没有微笑过了；3号门的钢琴家为救一个小孩伤了手指也好久没有笑了；4号门里是哑了嗓子的老爷爷，他因为好久没收到信也很长时间没微笑过了，4号门的爷爷正是这封信的主人。小木耳在送信的过程中把微笑分给了草莓胡同的每一个人，让他们的脸上从此都挂满了笑容。
“微笑会使对方富有，但不会使你变穷”。小木耳的微笑让草莓胡同变成了微笑的胡同，这是非常值得我们学习的，以后大家一定要经常微笑，把微笑传给身边的每一个人，用微笑温暖整个世界。
读后感的作文 篇6
同学们，你们看过《笑猫日记》吗？我给大家介绍其中一本《一头灵魂出窍的猪》吧！希望你们喜欢。
在一场突如其来的大地震中，黑旋风（一头灵魂出窍的'猪）和粉红猪被人们救了出来，抬到了城里的一所公馆里面。笑猫、老老鼠和万年龟，齐心协力救出了黑旋风，老老鼠为了吸引警察的注意力，牺牲了自己的尾巴。最后，黑旋风终于和他的同伴们团聚在一起。
让我吃惊的是，黑旋风好厉害呀，只用了一夜的时间就建了一座高耸入云的石塔，他又用了一晚上的时间，给伙伴们一人建了一间木头房子。
读后感的作文 篇7
对于斯佳丽这个人物，我的感觉是矛盾的，是讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。如果她了解阿希礼，那她就不会爱他；如果她了解瑞特，那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞特的，她只是不停追寻着自己梦中的王子——阿希礼。她只是把自己爱的特点认为阿希礼有，她只是做了一件华丽的衣服，让阿希礼穿上，而后爱上他。而事实是，她爱的只是那件衣服。
对于她，我是不得不佩服的，佩服她的坚强，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她生命有几个灵魂，一个是她的母亲。他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人，是她最敬佩的人。可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。另一个，是她十几年来最爱的人——阿希礼。她能在逆境中站起来，有很大一部分原因就是阿希礼。她对阿希礼是异常执着的。还有一个，就是玫兰妮。在一起奋斗的十几年里，玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。
我觉得斯佳丽就像个小孩子一样，对自己想要的'东西异常执着，而对自己所拥有的东西却不屑一顾。一面在拼命让自己幸福，一面又不断地把幸福推离，把爱人推向深渊。
斯佳丽爱的是阿希礼，可是，阿希礼却不要她。就像瑞特说的，阿希礼是个君子，只是生在了一个和他格格不入的时代。他还是用旧世界的游戏规则生活，只会撞得一鼻子灰。斯佳丽不了解阿希礼，所以她爱他，想尽一切办法得到他，而当她认清他时，她再也不爱他了。
斯佳丽是个矛盾体，可又有谁不是矛盾体呢？她在生命的道路上一路走来，当她面对困难时，她选择迎接，当她面对责任时，她选择担负，可当她面对爱的抉择是，起初，他选择蒙蔽自己，当她终于认清，要面对时，却已为时已晚。而她，在无能为力时，就会告诉自己，明天是新的一天，明天一切都会好了，Tomorrow
is another day。她在整个故事中，都是个充满生气、充满斗志的人。我最欣赏的，便是她的这句“Tomorrow is
another
day.”。永远充满了希望，充满斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。这份精神，是最值得我学习的。所以，每当我遇到困难、心情不佳时，我便会告诉自己：“Tomorrowis another day.”。
读后感的作文 篇8
我最近读了一本外国名著《鲁宾逊漂流记》，这本书让我受益匪浅。
这本书讲述的是一个英国小伙子鲁滨逊在一次大海航行中遇到了大风浪，除了鲁滨逊，其他船员们以及乘客都葬身海底，鲁滨逊被海浪冲到了一个荒无人烟的岛上，但是他没有丧失生存的信心，从此便开始了他的岛上生涯。
读到这里，我心中无比羞愧，因为我们小孩子都是家中的'小皇帝、小公主，就连我们农村也是。孩子从小被父母溺爱，丧失了独自生存的本领，一旦离开家，便一无是处，不知如何生存，造成了许多的孩子没有在社会立足，没有生活来源。
我们应当学习鲁滨逊的生存信心，学习鲁滨逊的的生存的乐观心态，更重要的是要学习他那在自然的生存诀窍！
让我们呼吁那些溺爱孩子的父母吧！不要再你爱你们的孩子了，否则，就会害了你们的孩子！
鲁滨逊，你是我们学习的榜样，使我们进步，让我们成长。我，一定要成为一个能与自然抗争的人！
读后感的作文 篇9
周六上午，我和三姨一起阅读了《活了100万次的猫》，我觉得这个故事好惨，好可怜。三姨问为什么?我说：“它们都死了。”
今晚，我又读了《活了100万次的猫》，我非常感动，感动的要流泪了。特别是最后，当白猫死的时候，猫抱着白猫眼泪大滴大滴流下来，这是它第一次哭。从早上哭到晚上，又从晚上哭到早上，哭啊哭啊，哭了100万次。最后猫静静地，一动不动地躺在白猫身边。三姨问以前的.猫死了为什么活回来?这次猫还会活回来吗?我说：“以前的猫是别人的猫，它很孤独不快乐，死了不甘心，所以活回来。
最后一次它不会活回来，因为它已经尝到了爱的滋味，已经很满足很满足，很幸福很幸福了。再说她喜欢的白猫已不在人间了。”
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