日记作文

时间:2023-03-01 08:30:10 日记 我要投稿

关于日记作文汇总五篇

  时间过得真快,一天又将结束了,我相信大家都是有收获的,不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的日记作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于日记作文汇总五篇

日记作文 篇1

  暑假里,我花了很长的时间细细地品读了《安妮日记》这本书。这本书带给了我很深的印象,很大的震撼,很多的启示与感悟。

  《安妮日记》主要通过一篇篇日记告诉人们一个活泼,聪明的犹太少女安妮·弗朗克出身在一个犹太家族,从小就过着衣食无忧的幸福生活。但由于第二次世界大战,她不得不和父母,姐姐以及邻居们躲进“后屋”。在狭小、完全封闭的后屋里,胆战心惊地生活了两年。两年的生活十分的艰苦而又难熬。但是即使这样安妮仍然勤奋学习,每天仔细记日记。然而,他们最终还是被凶恶的纳粹党徒逮捕了,关进了令人窒息的集中营的故事。

  我十分喜欢安妮,他是一个纯洁、率真、热爱思考、热爱生活、坚强的小女孩,她渴望着自由,她渴望着和平,她渴望着不再受到歧视。

  最令我佩服的是,安妮的坚强与对生活的热爱,十三、四岁的她本该尽情的享受生活、阳光、友情和欢乐,可是却不得不躲藏在与外界隔绝的小屋里,他们每天都得小心翼翼、轻手轻脚的.,白天不能开窗,晚上不能开灯,一个月都不能洗澡,食物又日渐短缺,天天说话只能低声细语,生怕被人发现。但是她很坚强的,即使在密室这样的环境里的两年生活仍然没有让她自报自弃,并没有让她对生活失去信心,她依然对一切充满希望,身处逆境却不屈服、不绝望,她曾说过:“我常常沮丧,但从不绝望,我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险,它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这就是她对生活积极向上的态度。

  安妮勤奋学习,用自己的笔,用她要做个作家的梦想,支撑她记录自己的生活,记录每一天的所发生的事情,她对战争、人性、反犹太人主义进行思考,对与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等进行思考,逐渐的从由一个任性、不懂事的女孩成长为了一个成熟的人。安妮严格要求自己,最难能可贵的是她的自我反省精神,每天不断的检验自己的言行,纠正自己的缺点,锤炼自己的性格。最令我感动的是,安妮看到自己悲惨的遭遇,看到人性的丑恶,看到自己理想被粉碎,感到痛苦的同时,仍然坚持自己的信念和理想,不屈服于失败,用汲取知识、精神上的充实,弥补物质的匮乏。是的,正是安妮这种积极向上的态度、热爱生活的品质,身处逆境却不屈服、不绝望的精神,使我感动,我们应该向他学习。

  读完整本书,我的心中漾起了莫名的感动,为安妮的不幸遭遇而感到悲伤,也为顽强的犹太人民的斗争精神而感动,更为安妮身上的精神品质而震撼,所折服……

日记作文 篇2

  10月20日 星期一阴

  今天,我们乘着公交车来到军训基地。 欢快地走下车,排好队,廖教官让我们把军姿 站好,然后叫我们拿好自己的东西进寝室,刚 放好,就听到军号声,不知道干什么。我们走 出去一看,哦,原来是在操场上教我们叠被子 呢。看了一会,营长叫我们回到寝室整理内务 。

  到了晚上,排着队进饭堂。吃完后,我 们把自己的小凳子搬到了操场上,开始看电影 。因为赶了很远的路,又训练了一天,大家都 累了,也没有把电影看好,只差睡着了。

  10月21日 星期二多云

  今天是军训的第二天,我们一起来就把 军姿站好,跑了三圈,便解散进入寝室,那好 饭碗。营长让我们把碗放在自己一桌的左角, 放好后,我们用劲地唱着《团结就是力量》: “团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁 ,这力量是钢……”大家一唱完,便齐刷刷地 坐下吃起早饭,有包子、馒头、泡萝卜、稀饭 ,我们把早饭吃得饱饱的。上午教官教我们蹲 下、起立,向右转,向左转,向后转……

  我们练一会,休息一会。教官还教我们 拉歌,“廖教官来一个,来一个廖教官。一、 二、三,快、快、快;一、二、三、四、五, 我们等得好辛苦;一、二、三、四、五、六、 七,我们等得好着急;一、四、七,三、六、 九,廖教官到底有没有。冬瓜皮,西瓜皮,不 许你们耍赖皮。机关枪,两条腿,打得廖教官 张不开嘴。”

  说着,笑着,午饭时间到了。我们有秩 序地排好队,等着营长下命令。仍然像上次吃 饭那样走进食堂,把饭打好后,把手放在腿上 ,安静地坐着。“开饭!”营长一声令下,我 们便动筷子了。吃完饭,喝口汤,真舒服呀! 小组长打扫我们这张桌子,我们就先走了。

  经过一天的训练,也该放松一下了吧。 可是,晚上还要进行拔河比赛,那可是个费劲 的活。需要团结一致,齐心协力,才能打败对 手,取得胜利。我们班男生齐声叫到“加油” 、“加油”,听到这些有劲的声音,我心中相 信一定会得胜的。果然,我们把三中队的女生 给打败了。

  10月22日 星期三阴转小雨

  今天是来军训的第三天,有点想家的感 觉,我在心中默不作声地哭了。但我还是高兴 了起来,在寝室里叠好被子,我们都出来集合 了。做了晨练以后,便回寝室休息了。

  八点半,我们听到了一声哨响,知道又 该集合了。排好队,“齐步走!”廖教官喊道 ,领着我们走向操场,去上美工课。课堂上, 我刻的是一只老虎。细心地摆弄着,忽然刻坏 了。我们这课上了很久。

  晚上,是趣味活动。虽然天公不作美, 下起了绵绵细雨,可是同学们的兴趣一点不减 。我们听了好多好听的歌曲,不知不觉就快结 束了。我们不甘心,营长说:“明天晚上请今 晚没有表演的小朋友表演。”这时我们才注意 起了课程表,时间确实到了,但明晚还有机会 呀!

  10月23日 星期四多云

  今天是军训的.第四天,我们一直记着昨 晚营长的话。“今晚的联欢晚会有表演小品的 吗?”“有。”“好看吗?”……我们对要表 演节目的同学还真有点不放心呢。

  唉,晚上终于到了。我们兴致勃勃地把 小板凳搬到操场,然就看起节目来。今晚的节 目还真多,有小品,有唱歌的,跳舞的,独唱 、合唱……看着看着我却快睡着了。节目完了 以后,营长让我们一起去跳舞。我们跳得可开 心了,但开心不能永远继续啊,这种激情,我 们要珍惜这一小会儿。

  10月24日 星期五多云

  只剩下军训的最后一天时光,所以我们 要好好把握。中午是自己动手做菜,自己动手 做菜最好,心里有一种快乐的成功感。

  到了下午,我们就要离开军训基地了, 离开幽默搞笑的廖教官了。真有点不忍心,我 哭了。虽然在表面上遵照老师的吩咐不流泪, 可在我心里,感到非常地难过,舍不得。我真 想大声地对军训基地里的每一个人说一声??“ 再见了”。

日记作文 篇3

  20xx年6月28日星期五晴

  哥哥骗我

  今天我和哥哥在家写作业。“总算”的.“总”字我不会写,我问哥哥:“是不是‘兄’字上面加两点?”哥哥说:“是的。”

  我写完那道题后从下一道题中看到了“总算”两个字。我赶紧把写错的“总”字改写过来。我问哥哥:“你怎么骗我呀?”哥哥笑了笑没有说话。

  20xx年7月7日星期日晴

  烦人的足球赛

  昨天晚上,我看了世界杯足球赛,中国队对土耳其队。球赛开始了,一名球员不小心把球踢到了一位中国球迷身上。这个中国球迷想把那个球拿回家做个纪念,赶紧把球搂了起来。管理人员向他要球,他不给,最后他不情愿地把球扔到了球场上。这时裁判员发现球场上有两个足球,觉得很奇怪。唉!这个球迷真给中国人丢脸。

日记作文 篇4

  我只想说一句在你的眼里,我们的爱情是什么?

  最近觉得很烦,看着别人高高兴兴地等到过年,可我自己呢?哎!自从他去了云南在他父母那里去了之后,我发现变了变得陌生了,也许是我个人的偏见吧、所以没天我都在尽量的调节自己,这几天和他主动的说话,给他发短信发qq,可他都没有理我,每当我发QQ过去时他居然下了!我真的很生气,为什么?我在心里暗暗的想我现在都不会理他了,其实我只是说的气话!可是一天时间了他还没理我。我突然笑了好像明白了什么?到了晚上我对自己说这是最后一次发了,但是他回我了不知是什么回事?但是心里我产生了矛盾,好像是该清醒了。

  后来我想了很多我们在一起的时间有一年了,我们所发生的事,其实我们根本就没有默契!你做事的标准就是只为了自己,你说什么遇见事要互相理解原来都是你的一面只词,都是在敷衍我,这样不仅在欺骗我也是对自己的不忠!何必呢?

  你真的很大男子主义你知道吗?为什么别人的意见都是听不进去呢?难道自己都没有主见吗?什么事都听父母的?你真的是把我搞昏了!你说我不了解你那你了解过我吗?你为什么都不替别人想想呢?难道是你的.职业病造成的还是你本来就是这样的人?我觉得后者可能性比较大吧!

  感情是两个人的事,我们有缘相聚在一起就看老天给不给我们这个份了。我想开了结局是什么对我来说都一样,你有你的想法我有我的想法,有些事情还是要尊重对方好吗?不要强人所难!如果多给自己一点空间,结局还会是这样吗?

日记作文 篇5

  今天是星期六,天气非常好。我要去上补习班,下午还要顶着烈日去补新概念,真够呛人的,我把车推好,便上路了。

  自行车好像也跟我作对似的,老是在“吱呀吱呀”的响着,我也不管了,因为时间不等人啊,要是停下查看的话又要花上十几分钟,所以我干脆“拖”着“破铜烂铁”去了补习班,我赶紧加大马力,一路飞奔,终于,我满头大汗、气喘吁吁的来到了补习班。

  下午,我又来到了补习班,这次我来到很早,老师还在吃饭呢。真巧,我遇见了同学,我们闲聊了几句,我便进教室了,而他,还在吃着泡面。不久,我上课了。因为我是骑车来的,所以只能再跑一趟了。下午四点,我顾不上吃饭,便匆匆忙忙的.去上补习班了。来到了补习班,我发现还未到时间,便坐在板凳上发呆,这时,又遇见了董雨辰,这次相遇无疑是出乎意料的,我们都很惊讶。

  上完了课,我回到了家,和伙伴玩了一会儿后,便回家发了这篇日记。