致一封信作文【汇总6篇】
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的致一封信作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
您好!我是最敬爱,最孝顺,最了解您的女儿,借这次机会,表达我对您深深的感激之情.内心的感动,岂是两行热泪所能流露完的!心灵的感激,又岂是几个"谢谢"可以表达尽的!妈妈对我的关怀,鼓励与帮助,我无以报答,只能将它小心地融进心田,用热泪,用鲜血去浇灌它,培育它,期待它将来能够生根,发芽,长叶,开花,甚至是结果!往日,父母的养育之恩,使我的生活变得多姿多彩,处处充满了爱,让我呼吸到许多爱的空气.此时此刻,我的心里波涛澎湃,往事历历在目.有一次,我由于晚上洗澡的时候,把香皂水弄到了耳朵里,到了半夜的时候,耳朵突然"叫"了起来,我被痛得醒来,那天是我和妈妈在家,妈妈胆子也很小.我哭了,妈妈被惊醒,问我怎么了,我胆怯地说:"耳朵疼."妈妈连忙穿起衣服,要领我去医院,看到妈妈那焦急的.样子,我即将潸然泪下.到了医院,被医生确诊为中耳炎,耳朵无比的疼痛,医生为我打了一个吊瓶,那时已经是午夜12点多钟了,看到妈妈疲惫的背影,我非常的心痛.这是多么伟大的母亲啊!母爱是万情之首,它崇高,美丽,圣洁,它的延续,才能引领其他爱的精灵,才能筑成美丽的人间天堂!妈妈,您为了女儿做了这么多事情,为了女儿受尽了苦难,为了女儿的幸福生活而日夜工作,我永远也报答不了您深深的恩情啊!此致敬礼祝:妈妈身体健康,生意兴隆,越办越好!爱您的女儿:范美辰20xx年11月30日
致一封信作文 篇2
尊敬的家长：您好！
为了全面发展学生体质，让学生“健康身体、强健体魄”，学校一直致力于开展许多丰富的体育赛事活动，强化训练力度，提升学生体质。
学校充分利用每天半小时的阳光体育大课间时间集中练习。除做亮眼操外，凸显学校两大体育特色，周一三五主题是“我爱乒乓”，有学校自编乒乓球操、乒乓球技术练习（一、二年级原地托球练习，三至六年级原地颠球练习）、跳跃步伐练习；周二四主题是“蹦蹦跳跳，我长高”，有健美操、速度跳绳及灵活练习；到了冬季还利用校园的有限场地，进行集体绕圈长跑，有效提升学生体质。
在普遍强化体能训练的同时，学校还举行人人参与的'每月赛事促使学生参与到体育活动中来，班级海选、级部对抗、校园吉尼斯。就本学期而言，学校已经举行了跳绳、乒乓球比赛，表彰优秀班级，每名学生根据成绩得到“体育小龙章”，下一步还将举行校春季运动会，除常规项目外，特别增加一二年级跳绳、三至六年级的仰卧起坐，并且力求更多学生参与比赛。
为进一步增强学生体质，学校将仰卧起坐、跳绳作为体育项目的长期作业，希望家长积极参与，与孩子一起活动，监督孩子完成每日目标。跳绳标准：一二年级（优-90个、良-60个、及格-30个）、三四年级（优-115个、良-85个、及格-45个）、五六年级（优-125个、良-95个、及格-50个）。仰卧起坐标准：一二年级没有、三四年级（优-40个、良-34个、及格-21个）、五六年级（优-43个、良-35个、及格-22个）。以上标准以1分钟为计算单位。
学校初测定于四月底，成绩计入运动会成绩。希望家长大力支持您的孩子积极参与各项体育活动，并做好课余训练指导。
致一封信作文 篇3
亲爱的丫丫：
我们马上就要放假了，算一算会有将近两个月的时间见不到面。
丫丫，有些话对你实在说不出口，你耶应该知道我的性格，虽然活泼开朗，但却不怎么会说这种话，那就借此对丫丫说一句“丫丫，我爱你”这不是爱情，也不是亲情，这是友情，人生必不可缺的东西，没有它，生命亦会失去色彩。
丫丫，感谢你，和你同桌的日子你教会了我这么多。记得吗？那个上数学课上快睡着的'我被你掐的精神了许多。记得吗？那个和妈妈闹不愉快在你身边哭啼啼的我？记得吗？小时候那个中因为一点小事和你吵个没完没了的我？
丫丫，我们认识该有七年半了吧！这段友情从小学一年级开始一直到现在，我们已经是八年级的学生了，不知不觉间我们从那个小学生变成现在的中学生。伴随着我们的还有学习压力的加重，我想你我都很期待又很害怕迎接九年级的到来，是因为九年的学习任务重，怕自己吃不消，不过我想我们一定可以的！
丫丫，现在的我喜欢上写作了，我觉得我完全是受到你的影响，看着你每天拿着笔记本记录生活，开始我还觉得很无趣，后来我看见自己以前写的作文，有种说不出口得感觉，我这才知道你为何那么喜欢写作。于是我慢慢的开始向你学习，然后我便爱上了写作。
丫丫，八年级这半个学期，我永远忘不掉你所给我的鼓励，这次考试我努力不让自己的成绩掉下去，为的是下半学期我还可以做你的同桌，但是这次考试的成绩还没有对我们公布，我还是有一点不安。
丫丫，你是一位好同桌。我经常说羡慕我同桌有一位我这么好的同桌，其实是应该羡慕我有一位你这么好的同桌！
寒假要到了，祝丫丫你有一个快乐的假期。我期待20xx年能看到有一个全新的丫丫，这个丫丫美丽，勇敢，坚强！
你的同桌，姗姗
致一封信作文 篇4
亲爱的爸爸：
您好！
今天，我要给您写一封家信，来谈谈我们家那不成文的家训。
在古代，有条条框框的家训，还有违反家训时的家法。我们家也有，家训就是您说的话，家法就是您的斥责。每当我犯错被您责怪时，我的脑海就飘过四个字“家法伺候”。
记得我六岁时的一个夜晚，电闪雷鸣，似乎是台风突然来袭，门被刮的呜呜响，窗户时开时关产生巨大的声音，把我从梦中被惊醒。醒来摸不到您，我的害怕一下子蔓延，各种怪异的叫声，使我缩成一团不敢动，心中有种说不出的酸楚。
一道闪电，房间被照的亮如白昼；一声巨响，眼泪就不争气的流了下来。我躲入
被窝哭了十多分钟，才听到您开门的声音。您应该是怕我被雷惊醒才赶回来的！您大概听到我的'哭声，就开灯来到我的床边，掀开被头，看我哭的不成样子，就抚摸我的头安慰我“不要害怕，打雷又没什么，要勇敢些”。于是，勇敢这两个字就深深的印在我的脑海里。有时心烦，实在忍不住就躲进被窝里哭，不让别人瞧见；有时在别人面前忍不住泪流满面，也极力克制，让自己看起来不那么可悲；有时遇到困难也会勇敢的面对……
谢谢您，告诉我要勇敢。
记得我读一二年级时，周围有很多叔叔阿姨。每次遇到他们我都默默走过，不叫声叔叔阿姨好。久而久之，您发现了这个问题，斥责我不懂礼貌，要改变这种现象，要争做一个有礼貌的女孩。可我就记不住，等到想叫的时候，他们已经一闪而过。于是，您绘制了一张表，分割成两部分，一边写着懂礼貌，另一边写着不懂礼貌。您告诉我，称呼一次叔叔阿姨奖励5角钱，反之就扣罚5角钱。为了多些零用钱，我天天拉你去散步，见一个叫一个，零用钱有了很大的突破。后来您说支撑不住，就改成不叫扣罚1。5元，为此我生气了好久。直到今日，想起这事我就忍俊不禁。不过，您这样做确实让我养成见人就叫的习惯，有时不叫心里还会憋得慌，这就是扣罚1。5元的后遗症吧！您还教我要言行得体、尊老爱幼等，让我受益匪浅。
谢谢您，告诉我要懂礼貌。
虽然您不特别关注我的学习，但您特别注意我的生活习惯。当我连续三天不洗头不洗澡时，您就会说“洗个头就这么难吗？不讲卫生会影响健康的。”当我做作业弯着背时，您会重重敲一下我的背；当我看书写字头低的太低时，您就会说“都近视了还不注意！”；但我把垃圾乱丢时，您会说“家里是垃圾桶吗？”
谢谢您，让我养成好习惯。
蓦然回首，发现您的“家法”——斥责都是为我好，为了让我遵守“家训”，鼓励我做一个勇敢、懂礼貌、生活习惯好的健康女孩。谢谢您的“家法”，谢谢家中不成文的“家训”，还要谢谢您的爱！
爸爸，当我犯错误却不以为然时，请您“家法伺候”吧！
祝
身体健康，越活越年轻。
您的宝贝女儿
20xx年9月2日
致一封信作文 篇5
尊敬的郭敬明先生；
您好！
你说过；如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。你的第一本书是《爱与痛的边缘》03年你的《幻城》给我很大的感触，我沉迷在冰与火的碰撞中，我不敢相信那么成熟的词藻是你那么年轻的作家创作出来的。
接下来，我有看了你的《小时代1。0折纸时代》、《小时代1。5青木时代》、《小时代2。0虚铜时代》文中的四位女孩林萧、顾里、南湘、唐宛如给了我很大的感触，友情、爱情、亲情蹦撞出来的情感火花，心中的五味瓶好像打翻了，不知是什么样的滋味，生活在这个金钱可以控制的虚拟、庞大的时代里，我常常幻想自己是小时代四位女孩中的一位，拥有那样的友谊，大概，此生无憾了吧。
你的作品，拥有着青春孩童的`叛逆，但却也拥有成人应有的那一份成熟稳重，我认为，你的每一部作品里塑造的人物都是以你为例子，---为爱不惜一切的顾里、为爱默默守护在你爱的人身边的周崇光、为了友情可以付出一切的唐宛如……
有一段时间，网上流传你抄袭，找，任凭我的同学好友怎么说你、议论你、甚至辱骂你我是无论如何也不相信的，你的作品就是你的作品，没必要去抄袭。
你的小说，青春的伤感、纯美、惆怅，少年的一切全部包含着其中，所有人的少年都能在你的书中找到影子吧。
此致；
身体健康、万事如意
致一封信作文 篇6
敬爱的老师们：
你们好！
我是本专辑里面的一名普通成员，能够加入到这样一个学习气氛如此浓厚的专辑，我感到无比的荣幸。
记得在没有加入这个专辑前，看见怡冰妹妹的作文总是有老师点评，心中就会有一个大大的问号——为什么有老师修改她的.作文而没有老师修改我的作文呢？后来才知道，原来是她加入了闽南·同学少年！我也迫不及待的加入此专辑，体会到了老师们的精讲细评。每一次老师给我修改完了作文我都会发到QQ上面，向好友们炫耀一番，让他们见证我在进步。
古语云：“金无足赤，人无完人。”请允许我在这里提出一个我的个人想法：
前几天，我来专辑，意外的发现右侧公告栏上面写有本专辑有一些荷友抄作文发表被老师的“火眼金睛”发现了，并赫然写着会员ID及作文题目。我感觉这样做有一点不妥。虽然他们抄写了别人的作文是一件错事，但公布于众还是会伤及到他们的自尊心的。您想，有谁愿意被别人耻笑呢？当别人知道了他们抄别人作文又会怎样看待他们呢？
我感觉，当老师发现有荷友抄写抄袭作文的时候，可以先不点评这篇作文，给作者发一个小纸条，告诉他们抄袭别人作文是不对的。如果他们执意不听劝，再登入公告栏也不迟呀！您说对吗？
我是一个性格鲁莽的女孩儿，总是愿意自以为是。往往还没有把事情弄明白就妄下结论。如果我说错了什么，还望老师们多多包涵。
此致
敬礼！
学生：xx
20xx.02
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