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二年级作文300字10篇（优秀）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文300字 篇1
今年暑假回去，小姑带我去了著名的颐和园和动物园。让我又见识了古代工匠巧夺天工的创造，大姑为了让我了解更多中国文化，送了一套双语图书给我，让我爱不释手，疯狂地阅读起来，这套书共八本，其中我最喜欢的是《风景名胜》。
这本书共分四章，写的是名山胜水，主要说我国有名雄伟的山川、美丽的湖泊。佛教武当山、花红柳绿的西湖，壮丽的黄山、黄果树瀑布。宫陵园府则介绍了庄严气派的北京故宫，浩浩荡荡的秦陵兵马涌，网师园，山东孔府古代建筑艺术，祠坛庙窟，描写了祖先祭天的天坛，神圣的布达拉宫、白马寺、莫高窟等特色的佛教名胜。最后一章介绍了岳阳楼、大雁塔、卢沟桥等。这些名胜古迹我虽然没有一一去过，但我站在庄严气派的故宫大殿里、古树参天的天坛上我觉得古代人民的智慧与伟大，他们居然靠自己的'双手创造了一个又一个的伟大奇迹。看到这些雄伟的建筑艺术，我不禁为祖国有这样的风光美景感到自豪，也让我明白做任何事情要靠自己双手去创造的道理。
“行万里路，读万卷书”，这个假期太有意义了让我增长了见识，希望等我长大了，有机会去游览这些名胜古迹。
二年级作文300字 篇2
我的妈妈是一个很普通很普通的农村妇女，可她在我心里是一个很伟大的妈妈。
妈妈今年三十岁了，中等身材，很朴素。我很喜欢跳舞，妈妈就给我报了舞蹈班，。学校离家十五公里，妈妈每天骑电动车送我去跳舞。早晨六点半从家走，下午五点半下课才回来，妈妈在那等我一天，我上课妈妈没地方休息，就在街上闲逛，看着妈妈那疲惫的样子，我真的很心疼。村里的人知道我在离家那么远的市里学跳舞都说‘让她学什么跳舞啊！这么热的天，天天接送她，多热多累啊，女孩子长大嫁人就算了，白花钱。。。可妈妈不这么认为，妈妈说’‘孩子喜欢就让她去学，跳舞能提提孩子的'气质，我给了她学习的机会，学的好与不好就是孩子的事了，以后做父母的也不会受埋怨，对孩子也不会留什么遗憾。’‘村里的伙伴都很羡慕我能去学跳舞，我下课回来，伙伴们都来找我，让我教她们跳舞，我们玩的非常高兴！一个暑假结束了，妈妈又黑又瘦了。
妈妈，我一定会好好学习的，不会辜负您对我的期望。我想大声说；妈妈，您辛苦了！我爱你，妈妈！
二年级作文300字 篇3
从小到大我们都会接触不同的人，每个人给我们留下的映像都会有所不同，而在这些人中留给我们映像最深刻的又会是谁呢？
在我们每一个人的心中都会有一个我们最敬佩的一个人，在我的心中我最敬佩的人就是叫我们数学的陈老师，在你的心中你最敬佩的人又会是谁那呢？
在我的心中我不仅仅是敬佩陈老师的知识，同时我还敬佩陈老师的为人，在学习上陈老师对我们很严格，每次在课堂上他都会对我们很严厉，从来就没有人敢在他的课上讲话玩闹的，其实陈老师并没有要求我们每一个人必须认真听课，陈老师只要求我们上课学不进去的同学安安静静的`不打扰他人学习就行了，但是如果你讲话打扰他人学习的话，陈老师就会当着全班人的面说你、罚你。
陈老师不仅在学习上关心我们，同时在平时的生活中关心着我们，记得又一次有为同学每次早饭到学校来上课，结果晕倒了，老师亲自将晕倒同学送到医务室，还自己买了些吃的送去给哪位晕倒的同学吃。
陈老师在学习上、生活中不断地关心着我们，他以自己的行动来告诉我们他对我们的爱，在我的心中我最敬佩的人就是陈老师。
二年级作文300字 篇4
森林里要举行一场才艺比赛，小动物们都跃跃欲试，积极准备起来。
一天小猴正在荡秋千，看见小兔在认真地练习写作文。于是，他走过去说：“小白兔，我可以和你一起学写作文吗？”小白兔说：“好啊，那我们就从写句子开始吧。”小猴才写了一半，觉得没劲，就不想写了，小猴不学了。
小猴听到外面滴滴答答的喇叭声，就跑到了外面，想去学吹啦叭。他对小熊说：“你可以教我吹喇叭吗？”小熊说：“好，那我们就从简单的曲子开始吧。”小猴又学了一半儿，就觉得腮帮子疼，又不肯学了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊说：“不能半途而废，不然你得不到好成绩的。”小猴一个字也没听进去，就走了。
小猴在回家的路上，看见小鹿在跑步。心想：跑步应该很轻松吧，那我就去学跑步。于是他就和小鹿一起学。才跑了几百米，他觉得又累又酸，嘴里嘀咕着：“跑步太累了，还是学别的`吧。”
比赛结束了，大家都拿到了奖牌，只有小猴两手空空，一无所获。小猴站在一边，觉得很丢脸，脸红得像熟透的苹果。
二年级作文300字 篇5
一个夏天的傍晚，我和爸爸去钱塘江边的港湾戏水散步。我们俩走着走着，爸爸忽然看见水池里有只小乌龟在飞速的游泳，爸爸连忙上前用手一拍，小乌龟吓得缩在哪里一动不动。爸爸抓住小乌龟，我赶紧找了一个塑料袋，将小乌龟装好。回到家里，我把小乌龟养在我“毛毛头”时候使用过的洗澡盆里。
我仔细的观察它：小乌龟尖尖的头，两只小小的眼睛，圆圆的背壳上有一圈一圈的像硬币一样的花纹，它有四只爪子，在澡盆里面爬来爬去。刚开始的时候它只要一听见响声就把头缩进去，等没人的时候它又渐渐的把头伸出来。
爸爸说它叫“金钱龟”。爸爸每天从店里拿回来生的猪肉喂它吃，我每天给它换水，渐渐的它就对家里的环境不陌生了。我一回到家就去看它，它也显得特别的高兴：马上伸出头，张着嘴巴看着我，好像在说“我饿了，给我点吃的`吧！”我扔下一块肉，它就三口两口的吃的津津有味。等它吃饱了，我就用手把它翻过来，让它四脚朝天，它渐渐的把头伸出来，左看右看，两腿一蹬，“噗哧”一声就翻过来了。
我的小乌龟太可爱了！我现在学会游泳了，有些动作还是从它身上学来的呢！
二年级作文300字 篇6
星期三，我们全班去上信息课，汤老师教我们打字。
首先，汤老师让我们打开金山打字通，对我们说：“请大家把手放在中排键上，按提示完成作业。记住，必须把手放在指定的位置上！”
汤老师说完，我们就高高兴兴地做了起来。可是我不知道手放在哪个位置，就胡乱点击一番，被严厉的汤老师发现了，她横眉怒目地说：“不能乱点，不然我给你零分。”我垂头丧气地坐着，可是这样不行啊，学不会打字就不能使用电脑输入文章了。后来我又乖乖地打着英文字母。按老师的方法，把手端端正正地放在键盘上，一个字母一个字母努力地打着。熟能生巧，我慢慢地进步了。
这节电脑课结束时，老师让我们把自己的作业保存下来。汤老师看了我的作业，虽然我打的`字不多，但是我是全班错得最少的。汤老师摸着我的头高兴地说：“知错就改就是个好孩子！”我听了老师的话，甜甜地笑了。
今天，我学会了拼音打字，心里很自豪。
二年级作文300字 篇7
“快把它放了。”我大喊，鳍鱼受伤了，鱼钩勾住了它的腮部，血一点点渗出来，它流眼泪了。
喂鱼的`时候，我在水面上捡到一个鱼竿，便想试试它的厉害。妈妈把馒头插到鱼钩上，我把鱼钩放到水里，鱼竿动了，但没有鱼。连续三次都没有钓到鱼了。最后一次我没用馒头，直接把鱼钩放到了水里，突然鱼钩动了，我赶紧把鱼钩一拉，哇，一条鳍鱼，带着水花跳出水面。“妈妈快看，”我高兴地嚷道，“我没用馒头，就钓上了一条鱼。”妈妈说，“你可真厉害。”
小鱼在岸上上下跳跃着，我正看得有趣，忽然听到妈妈说：“它流眼泪了。”鳍鱼受伤了，鱼钩从它脸部穿过，又勾住了它的腮部，血一点点渗出来。我大喊：“快把它放了吧。”妈妈轻轻地把鱼钩从它头部取了下来，又拿着它在河里喝了点水。妈好松开手，鱼摇摇尾巴，向水底游去了。“它真调皮，”我对妈妈说，“它以为这是玩具呢，所以就咬上了。”妈妈笑着说：“是呀，是呀，真是调皮的小鱼，一不小心受伤了吧。”
我收起鱼钩，再也没有钓鱼，因为我不想再看见小鱼流眼泪。
二年级作文300字 篇8
教师，是一个非常神圣的职业。我的愿望就是长大后成为他一名教师。
如果我是一名教师，我要开朗读课、演讲课......我要训练他们的思维，让他们在课堂上畅所欲言。我要训练他们的语言表达能力，让他们在课堂上各自说说自己的主见。
如果我是一名教师，我绝对不会让学生整天埋在书堆中。我会让学生投进大自然的怀抱，充分领略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我会让学生去郊外踏青，感受一下田野风光。夏天，我会带我的学生去海边乘凉。秋天，我会带他们去树林中拾树叶，采集标本。冬天，我会带他们去看腊梅，带他们在雪地里打雪仗。让他们在玩中学到知识。在欢笑中受到教育。
如果我是一名教师，我一定会无微不至地照顾我的学生。如果哪位学生的手指破了，我一定会急忙把他带到医务室。让医生把他的.手指包扎好，我心里的这块石头才会落下。如果有哪一位学生生病了，请假没来。放学后，我一定会到他的家里，问清楚情况，确定真的没事才行。
我培养出来的学生，有的是医生、有的是教师、有的是工人......看到他们都走向社会，我感到十分欣慰。
这就是我的教师梦，长大后我一定要当一名优秀的教师。
二年级作文300字 篇9
今天，我来到教室，可金老师并没有告诉我们写什么，而是带着我们来到了窗户边。你猜，我发现了什么？告诉你吧，我发现了今天空中多了一样事物——云。
天上的云千姿百态、变化无穷。有的像连绵的群山；有的像轻盈的羽毛；有的像整齐排列的鱼鳞；还有的像一团团的棉花糖，让人不由自主地吞口水。我仿佛还看到了一群在天界奔跑的骏马，像是弼马温拿着鞭子在追赶它们。那边又像是一群悠闲啃着青草的`羊群。这里还有几只小白兔呢。哇，真是太神奇了！
云又像是一个魔术师。这会还是一只羊，一眨眼却又变成了一只兔子。再一看又像一只凶猛的狮子了。等你再仔细看它又变成了一个放牧的老人了。真是瞬息万变啊！
老师告诉我们大自然中还有很多奇妙的现象等着我们去发现呢，小朋友们，睁大的好奇的双眼，我们出发吧！
二年级作文300字 篇10
每次上语文课，老师都会出一个难题。有一次，老师又出了一个难题。我们还在思考中，张文滔就马上把小手举了起来。我们都愣住了，心想：“这么难的题，他也举手，这真不可思议。”原本，老师以为没人能回答出来的，居然他一个人举了手，老师只好请他回答。
张文滔一五一十的把答案说出来。这时候，教室里十分安静，大家都在听张文滔说答案。突然，教室里响起一片掌声，原来张文滔回答的太精彩了。老师微笑地对他说：“张文滔，你太棒了!”下课了，大家都纷纷夸赞张文滔说：“张文滔，你太厉害了，我真羡慕你。”我也上去夸夸他，对他说：“张文滔，你真不愧是我们班的'班长，你真是我们班的好榜样。”张文滔说：“这没什么，我们不管答错答对都要举手。”我说：“我决定了，我要向你学习，勇敢举手回答回题。”
我觉得张文滔是一个勇敢、又自信的人，我一定要向他学习，你呢?
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