六年级围绕中心意思写作文合集【15篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级围绕中心意思写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级围绕中心意思写作文1
正所谓：“人生如戏，全靠演技。”而这一句话恰巧跟爷爷的日常相符合，爷爷就是我心目中那个爱看皮影戏、爱演戏的“戏精老头”。爷爷爱看皮影戏爱在哪呢？爱就爱在他跟皮影戏有一场小小的邂逅。有一次爷爷跟我说：“你知道吗？上个月的时候我去邓爷爷家做客，那时邓爷爷正在津津有味的看着皮影戏，我也凑了过去，跟邓爷爷一边喝茶，一边看皮影戏，我一瞧！那皮影戏正演着《水浒传》的武松打虎呢！那一次，我开始真正地喜欢上了皮影戏。”我看着爷爷，似乎明白了什么。
爷爷看皮影戏时十分专注，目不转睛地盯着皮影，目光深邃而有力，潇洒地坐在沙发上，翘着二郎腿，手里握着乌龙茶专心致志地看着皮影戏，有时呵呵呵地笑，有时点头说好，有时满意地抿了一口茶，止不住地称赞道：“这个故事用皮影戏的方式表演出来，可真传神，把个个人物的形象都表现得栩栩如生！”说爷爷爱演戏，主要还是因为爷爷童心未免，经常看动画片，看多了，爷爷就想把他看过的动画片给演出来，每天晚上7时至8时，就是爷爷的表演时间，我们全家人坐在沙发上，由我主持，我熟练地说道：“接下来由爷爷来为大家表演《西游记》里的孙悟空三打白骨精的'精彩桥段，大家用热烈的掌声来迎接爷爷为大家带来的精彩表演。”
只见爷爷不慌不忙地走上前去，开始了他的表演，爷爷就像一只猴子，上蹿下跳，有时跳在这边，有时蹦到那边，灵巧的身躯随心随意地摆动着。演累了就喝口茶，喝完就继续演，爷爷呀！就算累，也会也得不亦乐乎，一刻也没有想停下来过。小时候，我经常哭鼻子，爷爷就叫我“小哭包”还会逗我开心，爷爷在我面前像一只小兔子，一边给我演动画片的故事，一边给我讲故事，我一看到爷爷僵硬的身躯，止不住地哈哈大笑了起来，就这样，爷爷便获得了“戏精老头”的称号。我明白了，戏有的喜怒哀乐，有时悲欢离合，而爷爷正在用他对戏的热爱，告诉我凡事都有喜怒哀乐，悲欢离合。爷爷，你还是我心目中那个爱看皮影戏，爱演戏的“戏精老头”。
六年级围绕中心意思写作文2
世界上的每个角落都充满了温暖，无论是受到别人的帮助，还是帮助别人都是温暖的。
在我的记忆中，有一次乘坐公交车去小姨家。在公交车上，我看到一位老爷爷手把着扶手站着，因为公交车在行驶，他的身体在左右晃动着，感觉是有点儿站不稳。这时我就想：“老爷爷年岁大了，我应该给他让个座儿。”我便起身扶着上了年纪的`老爷爷坐到了我的座位上。老爷爷连忙说道：“谢谢你，小朋友。”我用柔和的语气回答说：“爷爷，不用谢，这是我应该做的。”
还有一次，我有一道数学题不会做，我便向周围的同学求助。可谁知他们也和我一样，被这道题难住了。我只好向小刚同学求助。小刚给我认真的讲解了解题思路。他说：“你先仔细读一下题，看看已知条件是什么，让你求的问题又是什么？找出已知条件和所求问题有什么关系？”听了小刚的话，我便认真找起来，很快就找到了。小刚给我边讲解边画图，让我理解的更透彻。小刚讲地津津有味，我听地聚精会神，很快就把题解答出来了。看着答出来的题，我俩露出了会心的笑容，这件事让我感觉很温暖。
助人为乐是一种美德，它让我觉得这个世界充满温暖，充满爱。
六年级围绕中心意思写作文3
推搡的人群，闷热的空气。跌跌撞撞上了车，压下心中烦闷。
肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来。我不断变换着姿势来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。
坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：“来来来，小姑娘，坐这儿。”
从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，坐？不坐？最后，为了老人一番好意，也为了私心，我坐了。
老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：“哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大么，她就天天背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯喽！”老人一口乡音，好似外婆说话的语气，使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手，热热的，把暖传进我身体里，老人脸上扬起的'大大的笑，皱纹更深了，暖传进我心，方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。
又一日坐车，车上开了冷风，冻得我胳膊冰凉，不停搓着想取得一丝暖意。这时，上来一位步履蹒跚的老人。
一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因高兴有些泛红，语调轻快，清脆的童声如黄莺鸟般悦耳：”老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了！”
纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作，相似的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。
暖是循环的。我给予了你一伤暖，你将这份暖给于他，他又给予她……兜兜转转，这份暖最终又回到我身上，因此社会中总是充满暖，像是取之不尽用之不竭似的。
多给予别人一点暖吧，你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周围，使我们在生活中更温暖，更幸福。
六年级围绕中心意思写作文4
题目：“乐”
快乐是一种情感，它可以传递到他人。
我曾经去过一个养老院，那里的老人们都已经年纪很大了，他们看起来似乎并没有什么特别的快乐。但当我和他们聊天、唱歌、跳舞时，他们的脸上都露出了微笑，仿佛时间回到了年轻时。我发现，快乐其实是可以传递的，只要你愿意和别人分享。
从那以后，我就习惯了做一些能够让他人快乐的`事情。例如，在学校里我会帮助同学解决问题，在家庭中我会主动帮助家人做家务。每当看到他们因为我的帮助而感到开心，我自己也会感到非常高兴和满足。
因此，我相信快乐是一种可以传递给他人的情感。让我们在快乐中成长，也让我们用快乐传递爱和温暖。
六年级围绕中心意思写作文5
山泉无声，爱亦无言。母爱像一束阳光，温暖地照耀着我们;母爱像一股清泉，使濒临绝境的人重获希望;母爱像一支蜡烛，燃烧自己照亮他人……
三年级时的一天，窗外淅沥沥下着雨，天像打翻了的墨水。
我坐在教室里，胡乱地在窗中的雾气上圈圈画画。心里烦燥极了：奶奶为什么还不来接我?她该不会把我忘了吧!
过了好一会可还是不见她的人影，突然，妈妈来了，我看见她的那一刹那，我惊呆了：只见豆大的水珠顺着她的'脸颊缓缓流下，裤角和衣服已被雨水打湿，头发十分凌乱。我的眼眶湿润了。
这个星期数学考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，这时的十分钟感觉已经变成了一分钟。回到家，我小小心翼翼地把试卷拿给妈妈，她皱着眉对我说：“你应该好好反思下，哪些题目不该错。”可我却不承认，顿时她扬起手打在了我脸上，刹那感觉脸上火辣辣的，哭着跑回房间。夜已深了，竟看见妈妈还在为我抄错题。顿时，泪水模糊了我眼睛。
山泉无声，爱亦无言。
还有一次，晚上我肚子饿了，妈妈听到我肚子在“咕咕”直叫，她连接帮我去做饭。
面来了，我接过那碗面，就在不经意间，我看见妈妈脸上布满了皱纹，这是岁月刻下的痕迹，她的头上多了几根白发。
是谁，在我们背后默默支持我们?是母亲;是谁，在我们失败时不断安慰我们鼓励我们，也是母亲。
爱不需要语言，只需要一个眼神一个动作便能领悟。山泉无声，爱亦无言。
六年级围绕中心意思写作文6
周末下午爸爸带我去了图书馆，在图书馆内我一本一本的看着，可让我印象最深的就是这一本书——《小兵张嘎》，我对它爱不释手，于是我把它带回了家。
在回家的路上，我打开书在车里一本正经的看着。回到家我把书包随手一扔，我爬到了床上继续陶醉其中，我有时开心的笑着，有时露出惊慌的神情，有时又是快要哭的样子。书中的每一件事，每一句话都牵动着我的喜怒哀乐，让我沉溺其中，无法自拔。我津津有味的看着书中的.内容，有时妈妈叫我吃饭我都爱搭不理。妈妈叫了很多声，我都当做耳旁风，充耳不闻。
我站了起来跑下床打开窗户，凉爽的清风扑面而来让我感到无比的舒适，我又爬到了床上，缓缓的闭上了眼睛陷入了沉思认真回想着刚才的故事，我情不自禁的站了起来模仿着书中的内容。一会儿挥挥手，一会儿跳起来，一会儿眉头皱起，都可以去当小演员了。
这本书我已经读了很多遍了，每次读都让我感到回味无穷，生动有趣，真是太让我入迷了。
六年级围绕中心意思写作文7
题目：迷
中心意思：有时候，我们会迷失方向，但只要努力寻找，就能重新找到正确的道路。
作文：
在生活中，我们总会遇到各种各样的问题。有时候，我们会因为自己的迷茫而迷失方向，不知道该往哪里走。然而，只要我们努力地寻找，就一定能够重新找到正确的道路。
曾经有一次，我和我的朋友们去爬山。当我们爬到半山腰的时候，我发现自己迷路了。我试图回想起来我们来的路线，但是我的脑海里乱糟糟的，完全不记得应该怎样前进。于是，我开始感到恐慌。但是，我的朋友们并没有放弃，他们鼓励我，让我不要害怕。我们共同商量了一下，决定先停下来休息一下，等待志愿者救援队的到来。在等待的时间里，我们不断尝试着找到正确的道路，并最终成功脱离半路出现的`困境。
通过这件事情，我明白了一个道理：人生中总会有各种各样的迷茫，但是只要我们不放弃，努力寻找，就会发现让人惊叹的美好与机遇。每个人都有自己的目标和追求，但通往成功的路上充满了坎坷和迷茫。正如出门在外行走，如果没有指南针或地图，我们也会迷路，但是只要保持冷静，寻找正确的方向，就能够回到家的路上。
人生路上，我们会有甜蜜和欢乐，也会有泪水和悔恨，但不管怎样，都不应该放弃寻找正确的道路。只要我们坚持不懈，即使在困境中也能保持冷静，勇敢面对挑战，总会找到一条通向胜利的道路。通过这次经历，我明白了：迷失并不可怕，可怕的是不愿意寻找，不敢面对困难。只要坚信自己，即使前路险阻，也能够在迷茫中找到美好的未来。
六年级围绕中心意思写作文8
乐是一种愉快的体验，是一种美好的分享，是一种难忘的回忆，每个人都有他心中快乐的事，而我心中最快乐的事是陪妈妈逛商场。
记得小时候我最喜欢的就是陪妈妈逛商场了，逛商场必不可缺的是什么呢？那当然是买东西了！一进商场玩具店就映入眼帘，我拉着妈妈飞快的跑进店里，看着琳琅满目的货架，各式各样的玩具看的我眼花缭乱，东看看西看看，我在货架中间蹦蹦跳跳的，开心的挑选着玩具，“看着这些玩具，真想都买回去”我心想着，拿着收获满满的购物筐举到了妈妈面前，我睁着两只大眼睛满眼期待的看着妈妈，妈妈先是皱了皱眉头，严厉的说着：“不能买这么多，”这个时候我总是为了选哪个玩具而难以取舍，不过有了玩具我还是很开心。
第二站那当然是甜品啦，冰淇淋、蛋糕、奶茶、多种多样，但我最喜欢吃的还是甜甜的冰淇淋，妈妈每次带我去吃的时候必点草莓味，而妈妈最爱吃的是巧克力味的，每次趁妈妈不注意的.时候，我都会偷偷咬一大口妈妈的冰淇淋，妈妈也从来没有发现过，小时候吃冰淇淋的时候妈妈总会给我买一瓶奶茶，冰淇淋配奶茶简直绝了，哪怕现在想起来仍然觉得记忆犹新。
小时候我必去的地方就是商场里做手工的小店，每次看到这些小店总是两眼放光，我一边看着说明书一边认真的粘着宝石，但是没一会就坚持不下来了每当想放弃时，妈妈总会鼓励我一起粘宝石，那里还有一项特别的项目是做饼干，但不知道为什么我烤出的饼干总是糊的。但是不管做成什么样，妈妈都会开心的吃下去！
乐有很多种，乐，给人带来美好，乐是愉快的，虽然现在学业变多陪妈妈去商场的次数也逐渐变少，但每次去商场我还是很开心！
六年级围绕中心意思写作文9
温暖它不是一件昂贵的玩具，也不是一件漂亮无比的衣服，更不是一次诗情画意的旅行，它不需要过多的语言，也许只是一个不经意的举动。
妈妈的关心是暖的，记得在去年疫情期间，我生病了，一直高烧不退，妈妈请来医生每天来家里为我输液，可妈妈同样也感冒了，虽然她每天精神萎靡，但是依旧托着精疲力尽的身子无时无刻的看着我输液，生怕出任何差错。输完液后妈妈还要继续咬牙为我做饭。看着她的背影，我觉得我有这样的母亲感到十分温暖，真希望我能帮帮她。
老师的关爱是暖的，来到学校老师对我们的关爱，让我感到十分温暖。我们的苏老师每天起早贪黑，披星戴月，默默无私的为我们奉献着自己的'心血，不仅教授我们文化知识，而且教我们做人的道理。可是由于一年年的辛苦付出敬爱的苏老师却生病了，在术后两个月她又重新站在了讲台上，虽然声音低沉无力，但是她说的每一句话都深深映在我的心里，打动着每一个人。
同学的帮助让我感到十分温暖，友谊对于每个人来说都十分重要。记得在四年级时候，课间十分钟，我忽然流起了鼻血，当时血流不止，贾圃畅在这时一手拿着粉笔，一手拿着卫生纸为我擦洗了鼻血，扶我回到教室。
暖是冬天里的一把火，是夜晚为人们照亮的那盏路灯，是雨中的一把伞，暖是你困难时带给你帮助的人，暖是无微不至的关怀。
六年级围绕中心意思写作文10
让，是一种美德；让，是一种本能；让，是一种胸怀；让，是一种境界；对人谦让，是中华的一种美德。每当看到这个“让”字，我就会不由自主想起那件事。
在春节期间，有许多人忙着办年货，我和也是一样，挤上公交，可是当时车上已经处于满满当当的状态了。正当我腿酸痛时，一位起身走向了下车处，我看见了，连忙坐在了那个位置上，可站在我身旁的还有一位老人。突然，汽车一个急刹车，那个老人没站稳，打了个踉跄，我想给这位老人让座，可转念又一想：“这个位置可是我好不容易抢到的，难道就这么让给别人了吗？”但是我看到那位老人的双腿微微颤抖着，我的内心又开始了想法，我心里想：“这位老人岁数大了，站这么久肯定会累的`……可是这个位置……正当我犹豫不决时，一位阿姨起身站了起来，把位置让给了老人，老人说：“不用了，姑娘。”可那位阿姨却说：“没事儿，大娘，您坐吧！我马上就下车了。”说完就把那位老人扶到了座位上，然后走向了下车处。
过了一会儿，到站了，我起身下车后，看到了一个——是那位阿姨。这时，我才明白了一切，原来那位阿姨并没有下车，而是站到角落。她用她自己的实际行动感染着当时公交车上的每一个人，直到现在，这位阿姨的品质也一直鼓舞着我。
六年级围绕中心意思写作文11
“一日之计在于晨”，美好的一天在忙碌中开始了。
阳光明媚的一天，妈妈被闹钟声吵醒了，妈妈赶忙从衣柜里拿出她的衣服，妈妈穿完衣服洗漱完毕后又赶紧狂奔到厨房，给我煮鸡蛋吃，又给生病的弟弟煮一锅菜稀饭，忙前忙后的用了两个锅，用了十分钟把我的早餐做好了，又用了一个小时把弟弟的稀饭做好了，做好稀饭又拿碗给弟弟盛上饭，又给弟弟吹冷后，又拿勺子喂弟弟，妈妈一边喂弟弟一边问弟弟：“刘书源，舒服点儿没有？还想不想吐？肚子还痛不痛？痛就给妈妈说。”妈妈喂完弟弟又赶忙叮嘱我：“刘羽彤，快点儿去上学好好学习争取期末考一个好点的成绩对你小升初有帮助。”我去上学后，妈妈又背着他的包去上班了。
到了晚上放学，只见妈妈又在厨房呆着了，妈妈右手拿着菜刀，左手按在肉上一刀又一刀的切着，妈妈见我回来了就对我说：“先去写作业，饭煮好了就来喊你出来吃，还有开门的时候轻一点，你弟弟在里面睡觉。”听了妈妈的'话，我蹑手蹑脚的走进房间，只听见妈妈在厨房做菜的声音，一会儿“铛，铛，铛”，一会儿“啪，啪，啪”。妈妈做完饭叫我们一家人吃完饭，然后快马加鞭跑到房间喂弟弟，又被我叫过来给我辅导作业，给我辅导完作。业之后，又把刚刚吃饭的碗筷打理了，妈妈就一会儿走到这边一会儿走到那边。
妈妈连我们睡觉时也在忙，她抱出我们的脏衣服拿到洗衣槽又用了大约两个多小时把衣服洗干净了，最后才洗澡刷牙睡觉了。
人的一生都是从忙碌中度过的忙碌的让一声更多姿多彩，但妈妈的忙却让我看到了他对家人、家庭的爱。
六年级围绕中心意思写作文12
我又独自走在小路上。天空阴沉沉的，乌云聚集在一起，好像要压倒我了。“轰隆”，天空传来一声巨响，随后一道闪电划破天际……一阵阵的桂花香从路边传来，几片花瓣洒在我的头上。我望着试卷上的分数，此时悲伤的心情更甚。
我看见了。我看见父亲坐在长凳上。我闻到了，一阵阵淡淡的桂花香——父亲正坐在桂花树下。今儿是中秋呀，中秋可是个吉利的日子，我并不想破坏这吉利呀……所以我盼着，盼着父亲慈善的眉目。我的心仿佛被泼了一盆冷水，唯恐父亲对我大发雷霆。
这时，天下起了小雨。“爸，我回来了。”我低着头，沉默。父亲也低着头。很久后，父亲出声打破了这严肃的气氛。“雨下大了，我们回家吃晚饭吧。”
就这样简单的两句话。雨停了。我和父亲漫步在了院子里。凉风吹得我瑟瑟发抖。“爸，我这次又考差了……”我意想中的发怒竟然没有出现。只见父亲叹了口气，把我拉出了院门。
“呀！”远处传来一声稚嫩的童声。一名男孩摔倒了，他父亲连忙去扶他，显然他年纪很小。但他却对父亲说：“爸爸，我可以自己站起来的！”
这坚定的'话语，猛烈地震撼了我的心。路灯一闪一闪的，像在为他鼓掌。我回头望望父亲，又望望我自己，热泪飞速充满了我的眼眶。
“没事，考差了不重要。但是你一定要记得，不能灰心，你得自己站起来。无论你出去多远，失败还是胜利，家和朋友，你的意念，都是你的依靠！”
家让我感到温馨。所以我盼着，盼着自己的努力得到回报。风又在我耳边低声细语，树叶跳起了舞，路灯更加光明。我盼着我能拨开乌云，去除心里的阴霾，为自己打开一扇光明的门！
六年级围绕中心意思写作文13
《让》谦让一向是一项善举。
为了方便别人即使冠军已经近在咫尺。正午，顶着炎炎烈日，一场马拉松比赛正如火如茶地举行着，一位黑皮肤的小伙正顶着满头大汗向终点奔去，但他好像跑错了方向，他径直向跑向了路道旁的小出口，众人这才恍然大悟，黑人小哥跑错赛道了，众人纷纷手忙脚乱地提醒这这位不幸的小哥，小哥听到了众人的提醒，立刻二话不说她跑回了赛道，众人纷纷为小哥感到疑憾默在比赛中，胜负往往就在零点几秒之间，更别说这几十秒了，简直是与冠军失之交臂了，但黑人小哥仍坚持地将塞道跑完，都跑这么久了，为什么不放手一博呢？于是，小哥跑向了终点，但令人们没想到的是，在终点等候已久的第二名朝焦急万分赶来的黑人不假思整地笑了一下，这笑容伴着阳光，是那么地令人动容，仿佛一位少年的'微笑，值得令人注意的是。他面对终点线，纹丝不动，似乎是想让黑人小哥过去，就这样原本与第一擦肩而过的小哥，出人意料的得到了第一。
赛后，记者采访了第二名为什么要非冠军让给黑人小哥，他回答：“这怎么能叫让，那第一本来就是他的，只不过是他跑错道了而已，比起贪便宜的第一，我更愿脚踏实地地做一个第二。”在生活中，谦让，一向是能提高人的美德。更能使人对你称赞有佳，谦让，何常不是自己不便一点但能帮助别人的事在中国，最早的谦让便是孔融让梨，如果人人都懂得谦让，那世界将会更加美好。善良就会越来越多，人们脸上便会挂满笑容。
六年级围绕中心意思写作文14
泪，这个字相信大家都不愿意看到，但又有谁没在一个角落里痛哭过一场呢？我就有过很多这样的经历。
一天晚上，我正在家里吃烤红薯，正吃得津津有味呢，姑姑就打来电话，说是要去夺火，可把我激动的呀，上蹿下跳的，以为可以买吃的东西了。可是脚刚踏进夺火那家门时，眼前的`一幕吓坏了我，一下子眼里就含满了泪花，看一切都是模糊的——爸爸躺在床上，被子上全是血迹，头用绷带缠绕着，我实在看不下去了，便转过身去，含着泪强忍着吃红薯，当作什么也没发生过。
不久，爸爸转到了市医院，我和家人们坐着车去那里看望他，当时我只站在门口，久久不敢进去。不一会儿，爸爸注意到了我，把我叫了过去，对我说：“你留长发真好看！”我的泪不知怎么涌了出来，但想了想爸爸不喜欢我流泪的样子，便使劲把泪又收了回去。我望了望门外说道：“我去趟洗手间。”我朝着洗手间奔去，照了照镜子，原来，泪把我衣襟都浸湿了，我不停地用手洗脸，弄得衣服都湿了大半个。我走回那间病房的门口，一蹲下就又哭了起来，看见一位医生过来，便跑到一个阳台上，假装看风景的样子。
这件事总是印在我脑子里，想丢也丢不掉。朋友们，有些事发生了，就必须接受。
到现在一想起这件事来，我就会情不自禁地流下眼泪……
六年级围绕中心意思写作文15
快乐并不难找，快乐就在我们日常的学习和生活中。只要你留心观察，做生活中的有心人，你就会成为一个收获快乐的人。
那天，我坐公交车出去玩。上车发现车上刚好就剩一个座位了，我暗自庆幸自己的运气好，高高兴兴地坐下了。过了两站，车上来了一位老奶奶，她没有座位，只好站在公交车的过道上，手扶着栏杆。看她一副站不稳的`样子，我想起妈妈曾跟我说过，我已经是个小大人了，所以看见爷爷奶奶要给他们让座，因为他们比我更需要座位。于是我站了起来，微笑着对老奶奶说：“奶奶您坐！”老奶奶满怀感激的看了我一眼：“哎！谢谢！”我笑着摆了摆手，心里感觉比吃了蜜还甜。那一整天我都很快乐。
一次在公园，有一位小女孩骑自行车时不小心摔倒了，周围的人在小声议论，我上前去把小女孩扶了起来，小女孩说：“谢谢你！”一句谢谢，让我无比快乐。
有时候带给我们快乐的只是生活中的一些小事，只要我们善于用眼睛去看，用心去感受，就会发现快乐无处不在。
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