六年级年的作文

时间:2024-05-27 09:38:06 六年级作文 我要投稿

(精选)六年级年的作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

(精选)六年级年的作文4篇

六年级年的作文 篇1

  在北美洲,那儿有许多的昆虫,动物,都长期居住在那里。那儿有许多不同种类的动物,简直就是个动物世界。也正是因为如此,所以那里才有许多的猛兽,那里就是弱小动物的地狱。狮子、老虎都有。所以那里的.弱小动物,个个儿都属于自己的保命绝技。

  蜗牛,是种爬行速度较慢的动物。它们爬行速度慢,却不会累,这是为什么呢?因为蜗牛每次从食物中获取的能量,大部分都花费在制造黏液上。领头的蜗牛起步后,后面的同伴便沿着它的足迹——按着黏液继续前进,绝不会抢道,这样会让蜗牛剩下三分之一的能量。当领头的蜗牛能力耗尽时,第二只便会顶替。这种互相帮助,能源共享的办法真是绝啊!

  不仅如此,那些可爱的小壁虎也有属于自己的绝技呢!你们可知道为什么那些小壁虎在遇到危险情况的时候可以逃生吗?是因为每当壁虎在遇到蛇或其它小动物时,只能往墙上爬,速度不快,所以每每都会被咬住尾巴。但是它们被咬住尾巴后,可以毫不留情地让对方咬断。这,又是为什么呢?因为壁虎的尾巴被咬断后,过几天后就能长出来,根本不用担心。

  动物们的绝技可真是多种多样啊!每个动物都有属于自己的绝技。那么,我说的两种小动物的绝技,你是否知道了呢?

六年级年的作文 篇2

  “快点!快点!咱班的放学队都走完了,夜幕都要降临了!”我大叫着,在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声:“知道啦!知道啦!你不要再催了好不好,我还没记家庭作业呢!书包也还没收拾!”我无奈地进教室想给她帮帮忙,谁知当场就让我震惊了。

  只看见她那乱七八糟的东西,占满了整张桌子,有各门科的教科书,还有笔、尺子、书包、本子,真是应有尽有啊!再看看她自己,原本又长又直的头发变得一团糟,活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看,那红润的两唇,像两片淡红的、正在盛开的花瓣,嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子,鼻尖圆圆的,生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了,就帮她一起收拾,这时天空已经黑透了。

  有一天下午,我们本来放学都晚了,再加上我家里有事,所以就匆匆地走了,谁知走到半路,才想起来。呀!我那个手提袋呢,里面还有语文书呢!我的心里开始忐忑不安起来,取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑,三步并成两步,生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候,那个场面让我现在想起来,都感觉暖暖的:她的眉头紧锁着,焦急的`眼睛往外瞅来瞅去,好像在寻找着什么,身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼,嘴里还不时念叨着:“她怎么还不回来拿东西啊!是不是真的给忘了!”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去,感激她,而她却一副无所谓的样子说了一句:“切!这算啥,谁叫我们是好朋友呢!”

  直到后来才知道,那天她回家晚了,还被她姨夫吵了一顿。都是因为我!这使我感到深深的自责。但她也没说什么,我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。

六年级年的作文 篇3

  在一个星期四的下午,我们正在上着语文课,突然,班主任王老师接到了一个通知,要让她立即去开一个会议。王老师立即走了出去,临走前让纪律班长上讲台管纪律。

  在老师刚刚走的一段时间里,我们还安安静静,可没过一会儿,班上就如同炸开了锅似的,沸腾了起来,任凭纪律班长喊破嗓子,我们也是充耳不闻。只见一个调皮的同学蹦上了讲台,还跳起了骑马舞。我们又看见了一个同学轻手轻脚地跑到教室门口,将身子探出门外,观察老师有没有来。可是,他却没有注意到,另一个同学也偷偷摸摸的到了他的身后,只见后面的一个同学猛地将门突然关起来,却又被前面的同学把门给抵住了。只见他俩一推一抵,最后,外面的同学把门给推开了,并要找另外一个同学算账。这时,一串急促的'脚步声传进了我们的耳朵里,我们吓了一跳,赶紧假装学习,可是却状态百出:有的同学赶紧归位,却坐错了位置;有的同学假装看书,却把书都拿反了......门打开了,进来的却是我们班的一个同学。哦!这个同学被大队部叫去干事,现在才刚刚回来。我们呼出了一口气,暗道是虚惊一场。这时,一句“老师来了”,使我们安静了下来,大家立即假装写作业。老师见了,露出了欣慰的笑容。而我们也偷笑了起来,也许,这偷笑,只要我们才可以看懂吧。

  老师不在的时候真是有趣极了!

六年级年的作文 篇4

  我的童年是在乡下的姥姥家度过的,在那儿的十四年中,我的确感觉到了生命最初的快乐和梦幻。我体验过别人从未体验过的童趣,这可能将成为我一生中最美好的回忆:这里青山环绕,清澈的小溪从姥姥家门前流过,不时还有几只蠢笨的鸭子在小溪里游泳。我天天在这儿玩,呼吸着新鲜的空气,与大自然为伴,惬意极了。

  大约是在八年前的一个黄昏吧,“夕阳西下霞满天”,天空中五彩缤纷,似一块调色板,成了一道靓丽的风景线,。给青山绿水添加了生气。我依然如往日,在和“小同事”们一起玩游戏,就在我们兴高采烈时,这时,我看见一只目光惨淡、看起来孤苦伶仃的猫走了过来。我出于好奇便追赶它,它却不跑,我猜这肯定是一只无人收养而且食不裹腹的“野猫”。于是,我怀着一颗同情心便收养了它。于是,它成为我童年时期仅有的动物朋友,黄白相间的毛,摸起来柔软又光滑,细长的尾巴似柳条一般,精神饱满的它,眼睛直发光。

  它很胆怯,甚至遇到一些鸡毛蒜皮的事都会退缩,但是,它在弱小的同伴面前就显得高傲极了。它很精灵,从未干过一件蠢笨的事。它总喜欢玩毛线团,用它的“手”拨来拨去,高兴地叫喊着。因此,我可以每天花上几小时不厌烦的看它玩着毛线团。

  它的尾巴尤其漂亮,毛茸茸的,而且时常蜿蜒着。因此甚得我的欢心。但有一次,它居然带着一身土在我的`卧室里卷集着,我见后,顿时火冒三丈,去打它,它飞窜着。诚然,在此过程中它免不了受伤。它的眼睛一眨一眨的像是在求我。我看到它呻吟的样子,听到它号叫的叫声。我的心软了,又想起它带给我的快乐,我饶了它。

  但是,它给我印象最深的是它抓老鼠的一幕。那天,天空十分“阴惨”,狂风不断卷集着,简直暗无天日,但我的猫还在外面,我着急的到外面去找它。当我在一处阴暗的角落里找到它时,它正在戏弄一只奄奄一息的老鼠。可能是它玩得太尽兴了吧,居然没有发现我正伫立在它的身后,我继续看着,它显然对老鼠没有了兴趣。便将它吞了下去,这时,它踌躇的瞅着我。

  很不幸,三年前它误食了一只中毒的老鼠,离我而去。天真的我竟给它堆坟,还给它立了一块墓碑,还哀悼它。

  现在,想起来,不觉发笑,童年的我太天真了,望着天边摇摇欲坠的斜阳,我不禁想起了童年陪伴我左右的“朋友”——我的猫。是它陪我度过童年的大半时间,给了我快乐和梦幻。我要感谢它,我更要感谢上天让我们相逢。

【六年级年的作文】相关文章:

六年级年的作文(经典)11-05

六年级年的作文(经典)11-28

【经典】六年级年的作文10-12

(经典)六年级年的作文10-24

(精选)六年级年的作文11-05

六年级年的作文(精选)12-04

六年级年的作文07-20

(经典)六年级年的作文08-06

六年级作文08-31

六年级作文09-08