六年级年的作文

时间：2024-09-05 11:59:06 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[优秀4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文[优秀4篇]

六年级年的作文篇1

　　今天，老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5.4cm ，圆锥体铁块的高是多少？

　　同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的.样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”

　　“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。 “哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地说道。

　　周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！

　　生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。

六年级年的作文篇2

　　我的爸爸个子不高，一米六左右，不过他的性格，还真是让人猜不透，摸不着。

　　我的爸爸平时就像一个老小孩，都三四十岁的人了，还非常爱玩。记得有一次，我中奖抽中了一辆遥控汽车，爸爸却比我还高兴。还没到家就已经把遥控汽车从盒子里拿出来了，耍起了他的“炫酷车技”。但事情并非如此，“嘭”的一声，我那辆“跑车”就报废了，但爸爸兴趣却不减，背着“跑车”回了家。在玩耍过程中，爸爸一直是我最可爱的伙伴。

　　爸爸也是我在生活当中的指导老师。在我考试失利时，爸爸没有生气，而是一次次耐心地指导我提高学习效率的方法，给我鼓励，让我自己努力，为此，我的成绩逐渐上升。

　　爸爸不仅注重我的学习，还很注意我的身体。为了让我拥有强健的'体魄，于是给我报了“跆拳道”课外班。另外，爸爸为了让我会更多的技能。特意买了一张乒乓球台放在楼上，每天晚上不管干什么，都会放下手中的活，陪我上楼练球。一开始，我什么都不会，对乒乓球的兴趣不大。后来，爸爸想出来一个办法，跟我制定了一条规则。“我们都从0积分开始，爸爸输一球减去30分，我输一球加一分，到以后，爸爸每天输球时要减的分数少扣一分”。因为相差巨大，第一次我就打得爸爸负二百多分。这一下就使我来了兴趣，浑身充满了自信心。经过几十天的训练，我的水平大增，甚至可以与爸爸一比一了，这可都归功于爸爸。

　　是爸爸让我充满快乐，是爸爸让我增长知识，我爱我的爸爸。

六年级年的作文篇3

　　在我的家乡，每天，万物都在变化。人们的生活变好了，房屋变漂亮了，科技变发达了，人们变富裕了……

　　原来的路坑坑洼洼，只要走一步就留下一个深深的脚印，可是现在的`路是混泥土的平路代替坑坑洼洼的路道。

　　原来那低矮破旧的小屋，变成了一幢幢的漂亮的小区，村民们的客厅，宽敞明亮。厨房和卫生间干净整洁，煤气、自来水，抽水马桶一全，村民乐的合不拢嘴。

　　以前，村民们过着只求三餐眼看脚下，现在探寻的目光已越出国界射向四方。可是现在的村民们，正在过着繁忙的生活，有的提皮包，和外商谈判办厂，现在的世界就像被魔术师奇迹般地改变了。

　　我们的家乡变化了，我也变化了，我们的世界也翻天覆地地变化了。

　　啊，家乡的变化可真大呀！

六年级年的作文篇4

　　今天，课堂上老师给我们一张纸，纸上有三只小昆虫的轮廓，有蜗牛，毛毛虫和蝴蝶。老师说，发挥你们的想象力和创作力，大胆的画出来，看谁画得最好。

　　我起了笔，仿佛这笔就是神笔马良手中的神笔。在我的笔下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我给它披上了一件深灰色的战袍，在它的背上画了两把将士刀，蝴蝶摇身一变，变成了一个具有战斗力的'女战士。它那犀利的眼神，看起来威风凛凛。老师低头问我说：“你这只蝴蝶是什么来头？”我回答说：“这不是一只普通的蝴蝶，是一只保卫昆虫世界的美少女战士。”

　　第二只小昆虫如何画呢？一个灵感在我脑海里一闪而过，我决定把蜗牛变成读书人，它身穿校服，头带博士帽，因为看的书太多了，眼睛挂着一个厚厚的眼睛。别看小蜗牛，动作慢，软弱无力的，但是它的智商却很高，也很勤奋。它是昆虫届的老师，给大家给传播知识。

　　第三只小昆虫是一只可爱的毛毛虫。我给毛毛虫画上了很多双脚，也给它的脚穿上了五颜六色的鞋。一天，昆虫世界开一个派对，毛毛虫的脚很多，于是被派去派请帖，一个小时过去了，两个小时过去了，毛毛虫还没有回来，大家走出去一看毛毛虫还在门口坐着，在大家生气的问：“你怎么还不去呀？大家等着呢。”毛毛虫也急了，说道：“废话！你们总得等我穿好鞋吧！”

　　今天我画的这三个毛毛虫可爱吗？大家给个赞吧！

【六年级年的作文】相关文章：