实用的六年级作文大全（6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
母亲，我感谢你母亲，我曾问过您，在您的生活中，什么是您的最爱。您说，是我，我是您最可爱的宝贝女儿。我笑了，一头扎进您的怀抱。母亲，我知道，我从小就不同于别人。在别人头发稀少，眼睛乌黑，嘴唇鲜红的时候，我的头发密密，眼睛小成绿豆，舌头发紫。您却不讨厌，百般疼爱我。可能出于这个原因，我在小班就认识了字，在中班就能独自一人读报纸。我想争口气，为您。母亲，还记得08年我们一起去安吉漂流吗？我们的衣服湿透但很开心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您紧紧抱住了我，对我说：“欣雨，抱紧妈妈”。我吓呆了，唯一能做的'只有抱住您，听天由命。到了岸上，您也不管岩石的滚烫和流血的脚，心疼地咬着嘴唇，为我检查伤口。母亲，我脚上只是一道道血印子而已，您伤口溢出的血已经流到了岩石上了呀！我喊出了声：妈妈，您的脚流血了！您终于哭了，泪水和河水交融在一起。您哭得很小声，似乎不想让我听到，可我还是听到了。哦，母亲，你是太爱我了，不想让我伤心，对吗？母亲，现在，您的女儿已经长大了。她在明辨是非的同时，看到了一颗被母爱填满了的坚强的心。哦，那是您的心，母亲！母亲，我感谢您！我很小的时候，妈妈带我上街逛商店，我看
到商店里那花花绿绿的、五颜六色的衣服，就会感到特别地兴奋，对这些衣服特别喜爱，真想穿穿它们，哪怕只是去摸摸它们。在我七八岁的一天，妈妈带我到亚细亚去参加服装博览会。当我走进亚细亚的那一刻，我全身的血液都沸腾起来了，只见那五彩缤纷的服饰挂在架子上，使我看得眼花缭乱，目不暇接，有那色彩鲜艳的连衣裙，厚厚的毛衣，还有印着五彩花纹的T恤衫。走出亚细亚，我心里便立下了一个远大的理想，做一个服装设计师。从此以后，我就不停地为这个理想而奋斗——开始服装设计。服装设计成为了我的一大乐趣。只要一有空闲的时间，我就会打开电视，收看服装秀。当看到自己喜欢的服饰的时候，我就会随手拿起纸笔，粗粗地画上几笔。等收看完了服装秀，再细细地添上几笔，补其之不足，最后再填上颜色，这样一套服装便设计出来了。我珍惜地把服装设计图放进了服装册里。如今，我的服装册里已有一百多张了，我十分珍惜它们。茶余饭后，我都会拿起服装册，仔细地看服装册。我坚信，通过我坚持不懈地努力，我的理想就一定会实现。
六年级作文 篇2
走在喧闹的城市中几乎已经看不到屋檐了。
有幸再次回到乡村。
清淡的流云带着清冷的风，缓缓从头顶流过，再回故乡时已然入冬了。踏着秋后的残阳，再次迈入了这片江南小镇，心绪有些起伏。树上仅剩几片黄叶摇曳，被寒风抖落，缓缓下落间忽而又被吹起，落到了老屋的房檐上。
老屋红砖黑瓦，屋檐静静如伞，守下了我的一片不曾逝去的童年。
农耕三月中，雨是江南不可缺少的。每当下雨时，我便坐在窗边。屋外是潮湿的世界。雨点落下，打在古朴的瓦砖下，如古琴般清脆而绵绵弹出绝美的琴音，如雨点律动飘舞雨水顺着屋檐的缝隙流淌滑落，慢慢越聚越多，由滴滴生涩变为连贯圆滑，在窗前抛下一串清凉剔透的水帘。忽而会有春燕飞出，在雨中抖了两下翅膀，在檐上翻飞了几下，就又迅速的飞进了房檐中。山野上连绵的绿意和着淡淡的水汽扑面而来，远处似隐隐有着外公锄地的声音，在雨色朦胧中画下一笔农耕岁月。
冬日虽有寒冷，但阳光正好，小花猫静静的蜷缩在墙角的阳光中，而我总是在屋檐下和朋友们打闹。每每此时，外婆便在屋檐下会搬来一张长凳，坐在阳光里制作腊肉。斑驳的阳光透过屋檐的缝隙，映在红砖墙角下，制好的腊肉挂在灰色的屋檐下，肉带着淡淡的咸味，弥散在这金色的暖阳中，飘在这长长的屋檐下。树影晃动，哗哗作响，阳光被树影剪碎，舒舒的.映在地面上。屋下的小猫，阳光里的外婆，与屋檐下的腊肉，刻下了一段芳香的童年岁月。
当我再次踏足时，那些农具仍然静静的靠在泥墙边，檐下的腊肉依然散发了陈陈的香气，农耕的三月还是会下雨，却看不到那一双影子，物是人非，不过如此。
六年级作文 篇3
这世间有太多的不公平，所以我总是在幻想着自己是上帝，那我就可以改变那些不公平的条约。
一天晚上，我正在看着电视，突然，一个黑洞出现在我的眼前，里面走出一位老人。他对我说：你好！我是上一届的上帝。恭喜你！是第一百届的上帝。”说完后老人就带我来到了天界。我高兴极了。因为我终于可以改变那些不公平的条约了！我马上下了第一道命令：所有的`人都不能重男轻女。随后，我又下了第二道命令：方是升身家超过七百万的人，必须捐出一百万以上给贫困山区的失学儿童。接着，我又下了第三道命令：那些生产东西的人不能偷工减料或掺进去一些劣质的东西。除了这些以外，我还有很多想要做的事，但还没等我实现它，我就被妈妈的叫声吵醒。
回想起刚才刚才做的梦，真希望这不仅仅是一个梦！
六年级作文 篇4
下车，同学们四散开来。天知道这是哪里！我站在这条从未涉足过的路上，我一路小跑追上几个熟悉的同学，多半也是凭感觉找回家的路，只给我指了一个大概的方向。然后消失在某个陌生的街角。
路，安静得让人窒息。没有一丝风声，只有无边的闷热。路边没有一个人，没有一个路标。向上望，是由绿叶组成的天空。前方有一个车站，走近些只有关于这条路的名称，甚至都没有一辆车会在这里停靠。我望着这个几乎毫无用处的车站上那个陌生的地名。也许，很少会有人知道这是哪里，曾经又有什么样的人路过这里，是不是每个路过这里的每个人都会像我这样去注意这个空无一人的车站。
我不知道我在哪里。告别了车站，我继续前行。侧耳倾听，我似乎听见了不远处的一阵铃声。两边都是长满了灌木丛的铁栅栏。两米来宽的路上种了两排遮挡了天空的树木。我没有停下脚步去寻找声音的`来源，踩着树叶间投下的圆形光斑前行着。
走着，走着，忽然感到一丝暖意，阳光撒在我的身上，我抬起头，望见不远处有一个似曾相似的建筑。
再走近些，我已来到了一条我所熟悉的路上。我继续前行着，终于来到了我那小小的家中。
后来，当我再次走上陌生的道路，我不会担心，因为总会有某件事物引领着我走出迷茫。
路，每个人都走在一条属于自己的路上。
六年级作文 篇5
笑，可以化解千百个矛盾；笑，可以消除任何的质疑；笑，可以使友谊永恒。
那天上午，老师要求我们把回家写的作文朗读一遍。
正好我朗读完的时候，老师对我笑笑，说：“这篇作文写得不错，采用了总分总的方法，详略得当！”正在我有一些飘飘然的时候，一位同学大叫：“老师，这篇作文是抄的，结构和原文一模一样！”
同学们也附和着：“是呀是呀！”正当我哑巴吃黄莲——有苦说不出时，老师微笑着对同学们说：“这篇作文虽然结构相同，但具体时间、人物、地点不同，不是抄的！”同学们一听，全都服了。
又一天，我妈妈给我买了一本悬疑小说。我带到学校去，正准备看时，我的`好朋友走过来说：“乐昌晟，你这本书可以借我看么？”“当然可以！”
当天下午，好朋友把书还给了我，说：“这本书真好看！”我打开书，发现书上有笔划过的条条印痕。我生气地说：“你……你……”“不是我划的！不是！”
我不再理他。回到家，跟妈妈说了这件事。妈妈却说：“这是我划的，昨天我也想看看，不小心划到了。”“什么？”
第二天，我向好朋友道了歉，他微笑着说：“没事。”“那我们还是好朋友吗？”“当然！”我们又和好如初了。
这就是微笑的力量吧！它犹如润滑剂，消除了同学间的摩擦，使同学间的友谊愈加深厚。
六年级作文 篇6
每个人心中都流淌着一条河，那就是故乡的河。有这么一条溪流，她不像西湖那样秀美，也不像长江黄河那样气势磅礴，她承载着所有永春人深沉的爱，她，就是永春的母亲河——桃溪。她从呈祥雪山发源，途径11个乡镇，直奔东关，经南安汇入晋江，她滋养着这片灵性的土地与辛勤的人们。
太奶奶说，永春是一个小山城，以前交通不发达，咱们这里没有高速公路，没有火车，更没有飞机，运输常常要走水路，桃溪上的东关桥就成了重要的交通枢纽，永春的物资在这儿聚集，远渡，永春的人们从这里走向远方。
爸爸说，桃溪就是他童年的.游乐场，蕴藏着他儿时欢乐的美好时光。夏天，成群的孩子总喜欢在溪里捉鱼摸虾，游泳戏水，任凭爸妈叫唤好几次都舍不得回家。
我在桃溪边长大，总喜欢静静地站在岸边，欣赏桃溪那一份宁静的美。一串串晶莹剔透的小水珠在水面上顽皮的跳着、蹦着、翻滚着，似一个个小精灵在奔腾、嬉戏。那水花或是兴奋，或是激动，永不停歇地奔涌、繁衍。当阳光透过厚厚的云层，撒在水面上，留下这不停跳动的粼粼波光。我喜欢踩着松软潮湿的土地逆流而上，一路尽是馥郁芬芳。整个桃溪沿岸，紫的、黄的、红的，一团团，一片片，一串串，长满了各种不知名的小花。我喜欢这份平淡朴实，简单温柔的美。
诗人余光中说过，“桃溪水流过的地方，都是我的故乡。”在游子心中，桃溪就是一湾浅浅的乡愁。
桃溪水日月奔涌，谱写着永春人对家乡爱的诗篇。
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