- 相关推荐
实用的小学四年级作文300字六篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文300字 篇1
有一天，朋友骑着车，我跟着跑，他突然一加速，结果我跑得气喘吁吁也追不上，朋友对我说：“我限你三天内学会骑车，否则嘛！咱两绝交！”就这样，我开始了学车之路。
我一边搬车下楼，一边回忆起妈妈骑车的时候，脚一蹬，然后一个上车，往前冲，车就往前快速移动。我也学着妈妈的样子，双手扶把，左脚踩在踏板上，但右脚还没有踩上踏板的`边，就啪的一声摔下车来。
朋友看见我狼狈的样子哈哈大笑，说：“你这种菜鸟还欲一步上车，我看十步上车都少！”可恶，看我学会了之后怎么治你！但是，我只能十步蹬地一踩踏板，快速开骑！1秒不到，啪！啪！一个狗啃泥，我又摔倒了。
他又说：“看来你这种新手中的新手，要边蹬踏板边那个才行！”我只好又依计行事，边蹬边踩踏板，啪！啪！啪！一个大马趴，可恶！竟敢骗我！
经过这次摔倒，我想到了绝世密计！一边蹬踏板，一边蹬地，呀！蹬！蹬！蹬！蹬！
啪啪声无数，伤口无数，腿上的青紫不可计数。经过无数次的试验，无数次的摔倒，我终于学会了骑车！
看！我左脚踩上踏板，右脚往后一蹬！右脚又踩上踏板，使足了劲往前蹬，蹬了好一会儿，于是，我学会了骑车。骑车其实很好玩儿！
小学四年级作文300字 篇2
我的老师有很多，有耿老师、李老师、董老师……但我最喜欢的还是施老师。
施老师即是我们的语文老师，也是我们学校的党委员。她有一双大而水灵的眼睛，鼻子尖又尖，头发长而一卷一卷的，十分漂亮。
施老师对我可好了！有一天，我不舒服，脸色苍白，肚子也拉坏了。但我一直没有跟您说。当您发现平时一直把手伸得高高的我不再举手时，便不停地追问我怎么了，而我却死活不肯说。终于在您的追问下，我把这件事告诉了您。您听了以后，用您温柔的声音对我说：“如果上课是不舒服的话，就直接去厕所，不用跟老师讲了。知道了吗？”我点了点头。我心想：施老师对我可真好！
施老师对我们大家也很好。四年级的某一天，我正在家你写作业，突然，一阵悦耳的手机铃声传入了我的耳中。我知道，是施老师又发来了短信，我打开手机，看了看手机上的内容，上面除了今天的家庭作业外，还有一行字：“明天降温幅度大，请家长给孩子加衣服，不要让孩子着凉了。”这短短的几句话，却能让人感受到教师们对孩子的`关心与关爱。让我们明白了：虽然老师平时对我们很严厉，但对我们的爱护是绝不放松的。
啊！老师，您是辛勤的园丁，祖国的花朵时刻都爱着您。
小学四年级作文300字 篇3
大家好，我叫邸春妍。我是一个爱幻想的小姑娘。在我“梦想”的世界，我们有一间神奇的教室。它有哪些神奇之处呢？听我细细说来吧。
首先，我们的教室有一个自动门，它可以自动识别本教室的学生，不是这个教室的学生，它是不会打开的哦。未来我们的教室里有很多的书柜，书柜可以通过扫描为站在它面前的同学自动为这位同学推送他喜欢的书籍。这个书柜好像具有“读心术”的本领哦。窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的'环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。教室的黑板也不再是现在的黑板加白板的样子，它就像是一个电脑的显示器一样。每一篇课文在黑板上不是文字的形式出现，而是实物的样子，相信大家都去电影院看过3D电影。我们的教室也能变成那样，有“身临其境”的感觉，学习也变得轻松愉快。
怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？虽然这只是我的“幻想”，但是我相信只要我们努力学习，努力研究，它一定会出现在我们面前，为我们服务的!
小学四年级作文300字 篇4
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，到处弥漫着春天的气息。天气越来越暖和，正适合春游，我建议同学们到梅花山去走一走，看一看。去年春天，我和爸爸、妈妈一起去梅花山游玩，那里的景色令我们流连忘返，不时浮现在我的脑海里。
梅花山因为成片的梅花而得名，最美的当然是梅花了。它的品种可多了，叶梅、宫粉梅、红梅、绿萼梅、黄香梅......足足有三十多种。大家见过绿色的梅花吗？它的花萼为绿色，花瓣是白色，不仅具在观赏价值，还能治疗肝胃气痛。在这三十多种梅花中，最引人注目的就数红梅了，它红得似火，让人对生活充满希望，充满热情。
站在山坡上，放眼望去，粉红的、大红的、雪白的......艳若桃李，绚丽多姿，柔情似水，洁白如霞。有的还是花骨朵儿，有的已经含苞待放，有的完全盛开了。让游客心生荡漾，仿佛置身于花的海洋。这时我不由想起“待到山化烂漫时，她在丛中笑”这句诗来。
在这个美丽的季节，这个万物复苏的季节，放下一周的`疲惫，带上你的笑容，带着你的亲朋好友，带上美丽的笑容，沐浴着温暖的阳光，来梅花山赏梅吧！
小学四年级作文300字 篇5
教过我的老师有很多，其中我最喜欢的是乔老师。
我喜欢 乔 老师的原因是她给了我很多锻炼的机会，例如让我做语文领读。
我曾经也做过中队长，那是四年级下学期的 时候乔 老师点的，我当时是非常高兴，完全没有想到以后的事会有多难做，我既要完 成 老师分配的`打扫任务还要在语文早读课上领读语文，在做这两件事时还要管纪律，真是忙得不可开交！我都有点力不从心了。可就是这样尽职尽责的管理班级，却还是只能管个百分之七八十，因为班上肯定捣蛋的有百分之十，每次不固定捣蛋的有百分之十，但 乔 老师经常在管理班级上帮助我。还有一次，老师将全班仅有的两个大队委竞选名额给了我和另一个同学，我为了那次竞选辛苦准备了两个多星期却因为太过紧张而败选了，唉，我真后悔，我为什么不早就学技能呢？唉！
乔老师给了我这么多机会，让我的阅历增加了很多，我十分感 谢乔老师。
小学四年级作文300字 篇6
上周日，快到中午时妈妈还没来得及做饭，便给我们说：“妈妈给你们饭卡，你们自己到食堂去吃饭吧！”说完给了我们一张饭卡，我们就出发了。
在路上，我和姐姐因为是第一次自己去食堂吃饭，紧张地心砰砰直跳，手拉着手前进。
到了食堂，里面人山人海，有一排是卖饭的。卖的'饭有很多种，比如：牛排、面条、饼子……
我们开始打菜了。我和姐姐在买饭的地方转来转去，才看到了卖牛排的地方。我和姐姐跑了过去。工作人员问我们：“小朋友，你们要什么？”姐姐说：“我们要一块牛排。”工作人员说：“1.6元。”并在卡机上按了1.6元，然后，姐姐刷了一下卡，我们就拿走了牛排。
本来我们中午想吃米饭，但不知道米饭在哪里打，于是我们商量了一下，决定先打凉菜。
可谁知道，在这时就闹出了笑话。我先看了厨壁上的菜单，发现豆芽拌豆皮很便宜，我对工作人员说：“我要一份豆芽拌豆皮。”我认为工作人员会说：“好的，给你。”可是人家却说：“对不起，没有了。” 真是一个天大的笑话！
最后，还是姐姐打了菜，又过了很长时间，我们才打到米饭，吃得很饱才回家。
回家后，妈妈说我们很棒！