【精选】五年级作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我爱听雨，在那静谧的夜晚。
——淅淅沥沥。声音轻细柔软得像谷种爆芽的声音，似青草长叶的声音，如笋竹顶土的声音……那显然是春雨，它象征着春天温柔的到来。
——哗啦哗啦。大地上奔腾过一群马；山崖间飞泻下一帘瀑布；屋顶上浪卷逃滚……一会儿，万响齐鸣。夏季豪爽的'脾气，连雨也这样干干脆脆。
——咯咯咯咯。欢笑声响，轻叩着窗门，在笑棉粮丰收。哗哗哗的秋雨声，是秋天乐观情绪的流露，使人们听了也喜滋滋的。
——滴滴嗒嗒。没完没了，无尽无头，像诉说着忧愁，倾吐着烦恼，如老年人不断线的唠叨……言多忧郁的个性，雨也这样的迷蒙，听了真讨厌。
我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思想自由地飞翔。
五年级作文 篇2
有一个人，她无时无刻的不在关注着我；有一个人，她辛辛苦苦的在哺育着我，她的爱，可以胜过这个世界上的任何一种情感，她，就是在人间的天使——妈妈。
我常常想，一个人拥有的最珍贵的东西是什么？富贵奢华的'生活？高高在上地位？不可一世的权利？还是具有超人的智慧？小时候，我还不能真正理解，但现在，我知道，我拥有的最珍贵的莫过于妈妈的爱。
生病时，床边总少不了妈妈的身影。上学时，总有妈妈的千言万语的叮咛。妈妈，您还记得吗？去年暑假里，您把我寄放在英语老师家里，对我隐瞒着自己的病情，不知情的我还埋怨您为什么不打电话告诉我。但当我得知您是因为操劳过度，刚动完肿瘤切除的手术，您忍受这样大的痛苦，我真惭愧自己是个不孝女！
谢谢您，我的妈妈！每个节日，我都不忘给您送上我真挚的祝福；每次你生日，我都不忘给您买个小小的礼物，虽然它简单，但每一个都是我对您的感激！
明天又是母亲节了，在这个特殊的充满爱的日子里，我想让您知道，我永远爱您！
五年级作文 篇3
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。而生命有时又是那么脆弱。在经济繁荣的今天，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，甚至会让你和他人的身心蒙上一层阴影。
作为父母，总会在孩子外出时，说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”而我们自己试问一下：我们的生命，我们时时珍惜它了吗？也许就在红与绿瞬间的转换中，车祸便悄悄降临。
寒假的一天，我和妈妈在逛街，猛得听见身后响起刺耳的`刹车声。我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去。我和妈妈也挤了过去。那女孩脸色惨白，胸脯急促地起伏着，过了好一会儿，才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了，旁边的一位中年妇女也许是女孩的妈妈，此时也惊吓得不知所措，有人撩起小女孩的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人心疼，在众人的帮助下为女孩做了简单的紧急处理，便赶快叫司机送女孩到医院。女孩被抱上车离去后。周围的群众议论纷纷：“哎，这女孩也真是的，明明是红灯了，还往前跑。”“这当妈的，自己不遵守交通规则，把孩子弄成这样。”“司机也是，道路口应减速呀！”
随着人流的散去，眼前时时出现的女孩痛苦的表情，让我不禁感叹生命的宝贵与脆弱。深深地认识到不遵守交通规则的严重性。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走时的一次走神，闯红灯过马路，开车时的一次违章，也许仅仅是一次小小的疏忽，便会使一个生命转瞬即逝。曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。
“人的生命只有一次”，“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。“文明行车，文明走路”。安全的出行，营造良好的交通运行环境，我们的生活才能和谐、幸福。
家长寄语：珍爱生命，就要自觉遵守交通规则，为营造一个良好的交通环境做出自己的努力。
五年级作文 篇4
春天姐姐还舍不得走，夏天哥哥就喘着热乎乎的气跑来了，：快走！让开！我快被热死了！夏天已经来了！夏天哥哥大声说，春天姐姐虽然还不想走，但她还是恋恋不舍地走了。
夏天哥哥抚摸着大地，把碧绿的颜料洒向大地，大地立刻变成更绿了。小鸟在枝头高唱。咦？看来看去为什么好像是有一个窈窕淑女在小溪边呢？
哦！那是一棵柳树。柳树的枝条就像是一条绿色的小辫子，刚好，它的柳条又那么长，于是，小辫子就垂到了小溪里，就像一个窈窕淑女在小溪里洗头呢！ 柳树的叶子就像是一个非常非常小的一个小摇篮，蚂蚁妈妈把它的孩子轻轻地放进小摇篮里面，摇呀摇，摇呀摇，小宝宝睡着了。
金龟子妈妈见了，它也学蚂蚁妈妈那样，于是金龟子妈妈也把它的小宝宝放到了柳树的小叶子上。不一会儿，小宝宝就进入了甜美的梦乡中。
柳树的柳枝像一条蛇一样，在树上做扭身运动呢！一二三四、五六七八&& 柳树的柳枝是很坚硬的，如果你去用手来把它掰断的话，那么，也很难的'，原来，柳枝那么坚硬的作用是因为它要把整棵柳树撑起来。
柳树，你是坚强的、你是美丽的、你是大方的。
柳树，我喜欢你。
五年级作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，同学们来的真早啊，教室里已经坐满了人。“早起的鸟儿有食吃。”我们还是赶快早读吧！
第三节数学课到了，老师带我们学习第12、13页的习题：圈出4的倍数。我们只学习了2、3、5的倍数特征，怎么还有4的倍数呢？
带着重重疑问，我认真地聆听老师的讲解。“4的倍数特征：后两位是4的.倍数，那么，这个数就是4的倍数”老师这样总结道。
哦，原来还有这样的，如140、348、244，观察后两位都是4的倍数，试除一下，还真的能被4整除。这个特点说完，老师又分别说出了8、25、125的倍数特征，虽然文字很多，但根据规律，我还是很快的背下来了，在理解的基础上记忆，真的事半功倍。
老师开始提问了，会背的上讲台展示加一分，我不能放弃这一分啊！再默读好几遍，信心又增加了几分。一开始是三个女生，她们流利的背诵让我佩服，“我也一定行！”我默默地为自己加油，轮到男生了，我就和另外几个同学登上讲台。
“4的倍数特征，后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数；8的倍数特征，后三位是8的倍数，那么这个数就是8的倍数；25的倍数特征，后两位是25的倍数，那么这个数就是25的倍数；125的倍数特征，后三位是125的倍数，那么这个数就是125的倍数。”我背完了，但语速有点慢，跟不上；重新来，我们又背了一遍，第二次背的整齐又响亮，老师给我们每个人加了一分。
在上课之前我总觉得给自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激动！
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