五年级作文大全（7篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是唐代著名诗人杜甫说的，我对这句话有着自己的理解。我现在特别喜欢读书，你知道这是为什么吗？
记得六岁那年，钢琴教室搬到了图书馆的六楼，而图书借阅室刚好在四楼，每当下课的时候，我总会看到一些比我稍微大一些的学生去了四楼的一间大房子——图书借阅室。可是当时我才上幼儿园大班，只认识一些非常简单的'字。但是，好奇心促使我跟着这些大孩子们走了进去。一进门，我就看到了许多书架，上面整齐地摆放着一排排密密麻麻的书籍，因为我不认识很多字，所以只能看一些字也较少的漫画书、幼儿画报等。渐渐地，我竟然迷上了读书。不过，看书也时常会给我带来一些小麻烦。比如：有一次，下课时，我急忙跑向图书借阅室，过了一会儿，老师派人来叫我们回去上课，结果，我完全沉浸在书中，根本就没有听到小朋友的喊声，后来，我迟到了二十多分钟，被老师训了一通。但是，我对书的喜爱之情依然没有改变。
就这样，我在书中慢慢长大了。
上二年级的时候，我认识了许多字，又去了图书馆，这会儿，我看到了应有尽有的书籍。
还有一次，妈妈出门办事，让我自己在家玩一会儿，而我却没有急于马上玩，捧起了我最喜爱的书，津津有味的读了起来。哎，谁让我是书迷呢!
每当我过生日时，我总会让爸爸、妈妈给我买我喜欢的书。有一次，我过生日，妈妈送给我《时文选粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本书作为生日礼物，我高兴地一夜都没有睡好。
我在书中获得了知识，分清了善恶，懂得了道理，更收获了快乐。这种快乐，既是收获的快乐，也是发自内心的愉悦。所以，我喜欢读书。
五年级作文 篇2
我的学校是兰州市东郊学校，虽然以前的它与现在的它都是如此美丽，可它也有一些不足的地方。
学校里的美丽，大多源于花草树木的种植。因为我们的校园面积十分大，所以绿地面积也很大，其中最吸人眼球的大块绿地是中花园。在那里，东西南北是四条小路，路中间，有一棵高大的树，树荫下，有许多小花小草在疾速成长。
一进学校大门，直对着的是中楼，那里也很美丽。校园中的美丽，不仅仅是因为这些，更重要的是衬托——新盖的、古色古香的教学楼与花草树木、同学们相互辉映。而且新教学楼盖好后，多了几个年级的教室，我们操场上也多了许多欢快地笑声和嘻戏声，更方便地是我们下课后可以直接去楼里接上冷却了的开水，并且很方便地去楼里的洗手间，好处真的很多哦……
当然，哪怕是这样的学校也有不足之处，比如说：学校虽然供应凉开水，可是冷却后的温度只有十几度，天冷的时候就觉得喝起来有些凉；还有兴趣活动课除了专业队组以外，很多队组都没有上课，只是简单地进行自由活动；同学们不能随心所欲地从阅览室里借书等。
就上面我提到的.这三点不足之处，我想给学校几个解决方案，仅供参考：第一，应该在饮水区那里设定两个小区域——一边是温水区，一边是凉水区。这样，同学们就可以按照天气的冷暖和自己的喜好去接水，而且不会被烫到；第二，周五下午教课的教师应该将同学们管理得更加严格一些，或者在每一间教室都装上监控设备，以更好地督促同学们保质保量地完成兴趣课业；第三，应该在阅览室内指定一名老师，对进入阅览室的学生进行管理，并在同学们借阅书籍时出示的借阅卡和《阅览室书籍借阅登记簿》上记录借阅书籍名称、借阅人姓名、班级、借阅时间及归还期限等相关信息，以确保书籍可以按时归还，对一些同学到期未还或发生书本损坏情况的，老师可以按照阅览室借书制度，做出赔偿等处罚。这样的管理方式还是我在少年宫图书馆借书时见识的，我觉得很方便，也很科学。
这就是我给学校的建议，希望能够尽快地被学校予以采纳并加以实施，特别是第三条，因为我也是一个小书虫哩！
我相信，解决了这些问题之后，这个外表十分美丽的校园会变得更加吸引人。
五年级作文 篇3
我们班里有一个“小发明家”。他叫邵晓成。是一个活泼开朗的学生。瞧！他长着那么个圆球似的大脑袋，白白胖胖的脸上，黑宝石般的眼睛滴溜溜地转。最令人佩服的是他的发明，真是应了那句俗话：“脑瓜大，心眼儿灵。”
记得在上四年级的时候，他坐在最后面，天天搞发明。他制作了一个玩具老鼠，甘薯做的身子，惟妙惟肖。当时不知道是他自己制作出来的，老师还以为是谁在市场上买的呢！就这样，一直进入了五年级，有同学告诉老师，老师才知道这个玩具老鼠是邵晓成同学自己做的！
前些天，我们班集体收看了“神舟七号”发射的过程，同学们就用纸来制造卫星、火箭、飞船等，而他做的火箭是最出色的'一个，这个火箭上面安装着一个尖顶，中间有一个火箭筒，取下尖顶，中间圆筒内竞是“神舟七号”返回舱，下面是火箭的底部，是用来点火的。这个作品，得到了老师和同学们的一致好评，经商议，这个“神舟七号”飞船模型被摆放在我们的教室里作展览，这是我们全班的骄傲。
邵晓成同学脑子机灵，知识广博，手艺精湛，您们说我称他为我们班的“小发明家”有道理吗？
五年级作文 篇4
兰花，着色秀丽而不娇艳；夜来香，浓浓的花香泌人心脾；菊花，朵朵风情万种，极尽妖娆。我喜欢一年四季里争其斗艳的各色花朵，但是我最喜欢的还是洁白的莲花。
莲，亭亭玉立的水中仙子，散发着淡淡清香。自古以来，多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。
田田荷叶如盖，片片相连相拥相依，充满着勃勃生机。一只花蕾。在绿野中显得格外突出，粉红，轻小，在白日下泛着淡淡的光，这便是莲花的美。
我爱莲，不光爱它的美，还爱它的与众不同。似乎莲总是与人保持一段距离。它直立在池中，立在绿野之中，想采它也无能为力。“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这是周郭颐中莲的品质，也是中国广大女性的品质。
早就听说莲的故事，一颗在地层深处几千年的古莲子，一经挖出，直要给它充足的'水分和阳光，它便奇迹般地长出绿叶，开出花朵。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的莲。这也是战士的品质。
在我眼里，莲是美丽的，是与众不同的，是不甘让人们玩弄与手中的，是个性的，也是坚强不息的！
莲之爱，同予者何人？
五年级作文 篇5
“恭喜你呀，智多星，你数学又考了100分！”周围的同学们这样对我欢呼。这话我是懂了，可是，他们为什么要这样称呼我呢？我只不过是因为喜欢数学，数学题做的类型多，熟能生巧而已。并且，我也不是所有学科都很好，称不上是“智多星”啊！……但是我非常喜欢数学，我给大家来说说我这个“数学控”的事情吧！
我妈妈在我很小的时候，就给我开展“数学启蒙”行动了。认识数字符号啦，通过玩保龄球、打台球来熟悉十进制和练习加减法啦，买数学类的书，看数学类的动画片啦，她在陪我游戏的过程中，给我“灌输”各种数学类的基本概念。（以上皆为妈妈自述，我都不记得啦，哈哈！）我在数学方面也表现的不错，她一直为此暗自得意呢！
上了小学后，我接触到奥数，觉得数学原来还可以这样“奇妙有趣”，真正领悟到数学的美妙。从此后，我一头扎进去，做奥数题，变成我的一项放松身心的休闲娱乐活动了，我也爱上那种费尽心思解开一道数学难题后那种兴奋愉快的感觉。
记得我上学期的一个晚上，我做完学校作业后，计划当晚做完奥数辅导班的作业。我的速度很快，边做边觉得这些题太简单了，心中不免有些得意。还剩最后一题，一看时间，才八点，呵呵，看来做完后，还能出去玩一会呢！仔细看这最后一道压轴题，我傻了眼，要写出0至300的所有质数。我开始想，又没有什么技巧和窍门，想来想去，草稿纸上面写来写去的'找规律。时间一分一秒的流逝，很快半个小时过去，我头发扯了几根，脸也成的“苦瓜脸”，还是啥规律也没有找到。心里很沮丧，有些烦躁。闭上眼睛，想起妈妈说过，很多的时候遇见困难，学会换个角度想问题。于是，我从头开始，试着去从零一个一个列，发现果然没有什么规律。“啊，这要写到什么时候啊？”我心里在大叫。没办法，只有静下心来些。写着写着，我发现开始有意思起来。在边思考边写的过程中，数字仿佛变成的一个个跳舞的精灵在我眼前飞舞。我越写越快，很快就列完的0至300的质数，大功告成！一看时间，九点了，玩的时间没有了，要洗洗上床睡觉了。心中难免有点遗憾，但是更多的是对自己能做出这道数学题的满足感，真的非常开心。
做数学题，其实很多时候非常辛苦，但是“要想成功，先要有超出凡人的毅力，再要付出成倍的努力”，等我们解出题目的时候，就会爱上那种狂喜的感觉。
我是一个“数学控”，我的目标是做一个数学家，做一辈子的“数学控”！
五年级作文 篇6
蓝堡国际的后花园中，立着一座鸟之坟，是我和小伙伴们爱心的见证。
“十九、十八、十七……五、四、三、二、一。”我藏在高台上的草丛里，等待着摸电棒的`最佳时机。我俯视着下面，小伙伴听到有动静。就上了高台，仔细搜查。眼看要看到我了，我赶快向四周望去，寻找突破点。就在这时，我闻到了一股臭味，仔细一看，原来是一只死鸟，我急中生智，大声说道：“看，那儿有一只死鸟。”
听到我的喊声，陆续来了几位小伙伴，我们决定把这只可怜的小鸟埋葬。于是，大家猜拳决定谁拿小鸟。“石头，剪子，布。”唉，猜输的我只好拿着小鸟，为小鸟寻找安息之地。
我拿着小鸟，把它放在台阶后面的花木丛中，把砖头砸成两个尖尖的“砖镐”，用它挖出了一块大坑。这时，我们已经忘记了小鸟的腐臭味，开始为小鸟祝福……
做完这些以后，我们把小鸟小心翼翼地放到坑中，又为它摘下几朵美丽的花儿放在身边，这样它就可以闻着花儿的清香，在另一个世界自由自在地飞翔，感受大自然的美丽了……
紧接着，我们又洒上一层细沙，然后小心地把另一朵花儿放到小鸟的坟中，让它可以永远地闻到花儿迷人的香味。
“摸到！”一个小伙伴不识时务地喊道。
“啊？干吗，又开始了怎么不说一声？”
“哈哈哈……”
五年级作文 篇7
当你陷入绝望，感到无助时转过身，总会有人向你伸出援手，默默站在你身后，成为你坚强的后盾。——题记
那天中午，天阴沉沉的，仿佛马上就会泻下倾盆大雨。我坐在一家小吃店的屋檐下，手中捧着一杯热气腾腾的奶茶，眼里望着来来往往的人群，心里却想着那张八十多分的卷子。此时的天空，更加的阴沉沉的了。
我抿着干燥的`嘴唇，四处张望，手中的奶茶变得更加冰冷，座椅也开始呻吟发出“咯吱，咯吱”的叫声。风也变得更加刺骨了，我情不自禁地打了个寒颤，把衣服拉紧了一些。
突然间，耳边响起“哗，哗”的声音，雨从空中落下，人们开始奔跑起来，四处“逃亡”，生怕豆大的雨珠滴在自己的身上。过不了几分钟，大雨浸湿了地面和屋檐。雨水顺着屋檐“滴滴嗒嗒”地落下，在我眼前成了一片雨帘，心中却更加灰暗。
我把奶茶放在桌上，从包里取出卷子，看着一道道在卷子上的红叉印，心里更是紧张、不安：回家如何向妈妈交代呢？
正当我将陷入绝望深渊时，一位两鬓斑白，身着橙色雨衣，头戴雨伞帽，手里握着一把扫把的老汉出现在我的视线里。
我抬起头望着他，只见他在雨中挥动着扫把，将落叶垃圾扫进畚斗。他无意间抬起头，发现了，在雨中失落的我。
老汉挪动双脚，向我这儿缓缓前进，脸上并没有多大表情，目光里却充满着关爱，使我感到慈祥……
“小朋友，都这个点，怎么还不回家呀？没有伞吗？”在我沉思时，老汉已走到我面前，用发白的嘴唇问道。“啊！我带伞了。”我回过神来答道。
老汉看了看我手中八十分的卷子，又看看我失落的神情，了然道：“还是早点回去的好，家里人肯定在等呢，考不好不要紧，下次改正，努力就好了。”我有些发愣，眨了眨眼，望着老汉，神情变得有些惊讶，仿佛从绝望中看到那希望的阳光。
老汉见我一脸惊讶，笑道：“别见怪，我平时没事，喜欢和路人谈谈心。”说罢，老汉便对我笑了笑，走了。
我愣了一会儿，心中有一种说不出的温暖。如春天的阳光融化了我心中刺骨的寒冰。我背上书包，打着伞，心中不再是失落，而是满满的自信。
走出屋檐，我迈着坚定的步伐朝家的方向走去……
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