五年级的作文8篇【集合】
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
“野火烧不尽，春风吹又生。”人们有许多赞美小草的诗句，而我就是极为普通的一棵小草。我虽是一棵小草，但我也并不是一棵悠闲的小草。
我的家在一个十分繁华的公园内。这里每天都会有很多人，老人、小孩……他们每天都会来公园散步、玩耍。我很喜欢这里，每天拼了老命吸收二氧化碳，吐出氧气。
可有一天，我宁静的生活遇到了“灾难”。那天早上，我刚睡醒，伸了个懒腰，看了看公园里。呵，这么早，就已经有这么多人了！
正在我开心的时候，突然，“遮天蔽日”，一个巨大的黑影慢慢向我移来，原来是一只脚。那脚虽然不大，但我也有粉身碎骨之感。我疼得昏了过去。醒来之后，我身上还有些疼，但没有刚才疼了。我刚舒了一口气，一双胖呼呼的小手又向我抓来。风婆婆想帮我逃过这场灾难，可那双手已经抓住了我，风婆婆也无能为力了。胖呼呼的小手把我一点点分开，又把我的.根拔了出来。我最后看了一眼我的兄弟姐妹，含着泪离开了。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”，虽然我没有大树挺拔，我没有花儿美丽，但我也是城市中的那一抹绿。哪里有绿色，哪里就有生命。请您手下留情，足下留青，听，小草在哭泣！我是一棵小草，虽然我牺牲了，但如果我的牺牲能够唤醒您爱护环境，保护地球，我为我是一棵有奉献的小草而骄傲。朋友们，让我们把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中，让我们托起双手，共同撑起一片蔚蓝的天空。
五年级的作文 篇2
昨晚下了一场大雪，早上爸爸就带我到公园玩耍。
公园里安静得很，连鸟叫声也没有。桥上、山上、草坪上、光秃秃的树枝上、路灯上、到处都是一片白，大地像穿上了一件白色的银装。河里的水也结了冰，冬夏常青的松树也被一层蓬松松的白雪覆盖了。
不一会儿，伙伴们的到来又使公园里的热闹起来。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的想用照相机把这美丽的.景色记录下来。我也加入堆雪人的行列，爸爸把我和朋友们玩耍的镜头都照了下来。虽然天很冷，可我们并不觉得冷，我们玩得满头大汗。
我喜欢冬天，因为冬天太美了。
五年级的作文 篇3
19世纪下半叶的欧洲，正处于一个资本主义欣欣向荣的时代，工业革命方兴未艾，科学技术飞速发展。1828年2月8日儒尔·凡尔纳出生在法国西部的小城南特。父亲希望他成为一名律师，但是他却对文学十分痴迷。他在巴黎学习法律的时候结识了大仲马父子并和他们成为了好朋友。刚开始，他尝试写一些戏剧和诗歌，在1863年他出版了他的第一部小说《气球上的`五星期》，获得了巨大的成功，从此一发不可收拾。凡尔纳的代表作包括三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、和《神秘岛》，他被公认为现代科幻小说之父。
凡尔纳的科幻小说中所写的一切，后来几乎都成为了现实，就是因为这样，儒尔·凡尔纳才成为了我的偶像。
不仅如此，凡尔纳勤奋的精神也值得我学习。凡尔纳每天从早上5点钟起床，就开始写作，一直工作到晚上8点才停笔，中间无任何休息，每天工作15个小时。有一次凡尔纳工作，到了午饭的时间，妻子给他送饭来，他放下笔，揉着酸肿的手，飞快地拿起叉子，三下五除二吃完了午饭，又抓起了笔开始工作。妻子看见他这样，不解的问：“你为什么要如此地赶时间呢？你已经写得够多了。”“莎士比亚说过放弃时间的人，时间也会放弃他，我这样为的就是不放弃时间。”他望着妻子说，说罢，他又埋头苦干起来。这位刻苦勤奋的科幻作家一生写了上百篇科幻小说，长篇小说六十四部，中篇集两卷，总字数七八百万，一位记者在采访凡尔纳妻子时问道：“凡尔纳获得如此巨大的成功有什么秘诀呢？”“不放弃时间！”妻子笑着说道，其实不放弃时间就是不浪费时间，就兢兢业业，刻苦奋斗。
凡尔纳这种勤奋的精神令我敬佩，我想正是因为勤奋，他才成为科幻小说之父。他是我永远崇拜的偶像。
五年级的作文 篇4
很小的时候，我的理想就是在大城市做一名出色的人民教师；随着年龄的增长，我的理想发生了变化：成为一名人民教师的信念依旧坚定，只是我却不再羡慕那高楼林立、窗明几净的大城市的学校了，我的心跨过千山万水，紧紧地系在祖国西部的贫困山区。
不久前，一次偶然的机会，妈妈带着我去拜访一个远方的亲戚。于山丘绵延起伏的地方，我们发现了一所非常简陋的学校，狭窄的山道上几个蓬头垢面的孩子在艰难的前行，刚下过雨的山路又湿又滑，几个人深一脚浅一脚的走进了那道只能打开一半的笨重木门，他们身上背着几块破布拼成的书包，大孩子的手紧紧地挽着小孩子的手，那一道道锐利而坚定的眼神深深地刺入我的内心。
一股神奇的力量驱使着我们走进了这个连像样的大门都没有的残破学校，学校的学生并不多，刚刚来的那五六个孩子几乎已经是学校的全部学员了。这些和我差不多年纪的孩子见到我们，眼睛似乎瞬间变得更加明亮了，我从中读出了无比的羡慕与渴望。
学校里只有一名老师，也就是校长黄老先生。他脸上带着浓浓的倦意，尽管如此，他还是很热情的接待了我们。临近分别的时候，他紧紧地握着我的手，对我赞不绝口，夸我长得漂亮，说我的眼睛明亮纯洁，他最喜欢灵动的孩子。
回家之后，我几次在梦境中走进那所破旧的小学校，与那些可怜的孩子在一起玩耍。一个念头在我的.心头悄悄升起，那便是好好学习，考上理想的大学，用丰富的知识武装自己，然后走进大山当一名人民教师。
听从西部支教回来的姐姐给我介绍，山区条件艰苦，缺水缺电，网络也十分不便利，交通也不发达，同时山区教师师资源十分缺乏，一个老师要教两三个班级，每天有大量的作业需要批改，还得进行家访，劝说那些早早辍学的孩子重返校园。
即便如此，我去山区当老师的念头并没有动摇，却是更加的坚定，因为这是我的理想，是我奋斗的目标，一直指引我前进，成为我心的方向！
五年级的作文 篇5
书，人类文明的长生果。我爱看书，大家都爱叫我小书虫，我的书柜里塞得没有一道缝，可每次逛街，我仍是书店的“常客”。 我最爱的书是杨红樱的童话《没有尾巴的狼》，主人公在一次火灾中丧失了一条尾巴，后来他在猎人的小屋里发现了一条狐狸尾巴，便把它按在屁股上，从此叫做狼狐，狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，十恶不赦，干了很多坏事，后来他认识到自己的错误，觉定开始新的`生活，他痛改前非，又做了许多好事。结果感人肺腑，让我久久难以忘怀。 这本书写了人间的真善美，他用智慧惩罚了势力，反映了人与动物的联系密切，我爱这本书。
河南新乡封丘县流光镇中心小学五年级:张爽
五年级的作文 篇6
星期天，我还是照常在床上睡大觉，突然，我想起了今天是妈妈的生日。我左想右想，想着送给妈妈什么礼物好呢？
起床之后，妈妈带着我去商城随便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣赏完之后，才发现妈妈在看一条项链，这种项链是海滩的真正贝壳。据说这条项链可以发出真正海风的.声音。可是要三百元人民币才能买到。
今天是妈妈的生日，我知道妈妈喜欢贝壳项链，就想买一条送给妈妈，可我没有钱买蛋糕和项链。就让爸爸买蛋糕，我去沙滩捡贝壳串起来送给妈妈当礼物。不一会就捡了半筐贝壳。我串了一条项链和两条手链做一件套。已经傍晚了，爸爸接我回家了。
妈妈还在家做饭，我和爸爸打算给妈妈一个惊喜。突然停电了，其实是我和爸爸把总闸给关了。妈妈吓了一跳。一阵“祝你生日快乐”的声音传了出来，妈妈落下了感动的泪水。我立马把贝壳一件套给妈妈戴上。妈妈说：“真漂亮，谢谢宝贝，妈妈太喜欢了。”
我唯一能为妈妈做的事情就是让她高兴，可我今天却给了妈妈一件漂亮的礼物。我觉得我长大了。
五年级的作文 篇7
春天——个群芳争艳，百花齐放的季节；一个万物复苏，树木吐绿的季节……春天是生命和期望的象征。在春天，一片绿叶中会折射出七彩的阳光，一朵鲜花上会饱含着甘霖的清香。每一簇青草都在倾诉着，倾诉着一个春天的故事……
这一天，正值四月。和煦的阳光洒落在我的肩头。我的情绪也像这一角蓝天一样晴朗。“盼望以久的春游，可总算盼到啦！”我心里不由地一阵喜悦：天公作美！前几天的天气预报可让我们提心吊胆了好久……
不知不觉，我随着熙熙攘攘的人群，来到了一座古色古香的建筑跟前。“咦？这大概就是……”“哦？红楼……”大家叽叽喳喳地议论着。红楼——一个既陌生又熟悉的名字。可是我已被它那浓厚的古典气息感染了——淡灰色的泥墙上刻画着岁月的.斑驳，窗间精致细密的雕刻伏着时光的尘埃，雄伟的外型中，隐约映着一张饱经风霜的脸……
步入红楼，来到陈列着红楼历史资料的展览馆。原先红楼距今已有一百多年历史了，清末民初，红楼是浙江省高等法院及浙江省杭县地方法院，是当时至高无上法律的象征。我凝望着这一张张泛黄的相片，那时候的先人可能没有想象到二十一世纪的这天，一个草长莺飞的春天，一大帮风华正茂的小学生，在重温那些零碎的珍贵的历史！看着古老的青砖红瓦，细品其巧妙之处，我不禁感慨万分：这细密的纹路中，倾注着多少前人的心血！房前的阶梯上，有一点一点细细的花纹；房顶的两端，圆滑的一对檐角既对称美观，又能够使雨水顺流而下……屋中的梁柱都吸收了外来建筑风格的特点，使用了“三角式”派柱法，古朴大方中不失庄重威严。屋内的一角，暗红色的窗檐上，谱写着无限的沧海桑田……
我静坐在西湖边，远眺那微波粼粼的湖面，心中却无法平静：前辈们用心血和智慧凝结成了一个又一个看似不可思议的神话！我为我是中国人而感到自豪！
春天是个万象更新的季节，我们更就应用我们的才智和勤奋，去续写春天最美的故事！
五年级的作文 篇8
一上课，老师一脸严肃，大声的说：“李文溯！你给我站起来!”老师凶巴巴地吼道。只见被老师点的那一个人慢悠悠的站起来，脸比柿子还红，嘴巴鼓了起来。“你上节课写的什么东西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，虽然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看见。“你还有脸哭得出来，要换到是我，我都不好意思哭。”李文溯被说得更加伤心了，老师又说：“这一次有人写得很好，有人写的不好，李文溯就是你们这些写得不好的人的代表。”他更得跟厉害了
李文溯哭了，怎么办？
怎么安慰？
这是，一位名叫徐晨琪的同学自告奋勇地举起了手，只见他悄悄地走到了李文溯的.身，想拍小猫、小狗的头一样轻轻的拍了拍李文溯的头和帽子，边拍边说:"一次失败没有关系，还有下一次啊!"可是还是不见效果，李文溯就像没有听见一样，续哭，徐晨琪说：“还有下一次！”说完了就站起来。老师不怀好意地问道：“这就没啦！”徐晨琪点了点头，老师诡异地笑了笑，把徐晨琪拎到了讲台旁，使劲地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪这样安慰是没有用的，因为老师都已经说了他，想弥补也补不起来，我觉得应该对他说：“李文溯你不要哭了，别人都看着你呢！多不好意思呀！一次失败没有关系，下次赶上就可以了，这下老师不就不会讲你了吗？不过李文溯的心情我是可以理解的，因为徐晨琪的安慰太平淡了。
第二个去安慰他的人是刘毓博，他说话就像蚊子哼似的。最后，老师叫他去讲台上说，这回声音总算大了一点，说道：“李文溯，老师说你写的不好是骗你的，你写的很好的。”刘毓博的这番话大家听得多很耳熟，因为以前爸爸妈妈就是这样安慰我们的。老师说：“在我小学二年级的时候，生词比一年级的多，我爸爸天天给我默生词，如果错了一个，就要被打，在我哭的时候，妈妈就会来安慰我，说：”其实写得很好，爸爸对你是严了一点，不过这样一是为了你好，不然以后工作了那么多错字，别人也不会重用你。”每次写错字妈妈都会这样安慰我。”
我想想也是，“一句话能让人笑，一句话能让人跳”这就是语言的艺术，虽然我们没有完成任务，但我们也学到了要以诚待人。
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