五年级的作文（锦集8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
昨天上午第二节课一下课，老师就告诉我们说：“马上我们要到后操场去看演出。”同学们一听，原本平静的教室一下子就炸开了锅。马上就端着凳子去后操场了。
来到后操场，欢笑声和音乐声此起彼伏，构成了一曲美丽的交响曲，音乐停了，首先是舞蹈，跳完后，舞台上出现两位主持人，一个女的，一个男的，女的下半身残废了，男的'左腿残废了。他们说下一个节目是什么内容。其中，我最最喜欢的两个节目是《千手观音》和独唱《窗外》。独唱《窗外》是一位两眼失明的人唱的，当我听到那美妙的歌声时，我简直不敢想信自己的耳朵，听完以后，我真佩服他，我也要向他那样，不向命运屈服，做一个坚强的小男孩儿。我还喜欢舞蹈《千手观音》，表演的是6个漂亮姐姐和6个健壮的大哥哥，虽然有些残疾，但是舞蹈还是优美的。他们个个穿黄灿灿的衣裳，头戴黄色的帽子，手上还有金指甲和眼睛。舞蹈开始了，他们的舞姿优美，一上一下的，真好看。看完了舞蹈。我不禁佩服起来，他们真是太棒了，我要向他们学习 。
演出看完了，我们依依不舍地离开后操场。
五年级的作文 篇2
现在的科技日新月异，家具也开始了争吵，比谁的功能多。你听，我家的电冰箱和洗衣机又吵架了，你来听听它们讲什么吧？
电冰箱自言自语地说：“你看，我的功能多多，可以为主人保鲜蔬菜、水果、冷冻肉类等等，主人不用每天去市场而增加日常生活事情。”
洗衣机不削一顾的说：“而你，蔬菜水果洗干净了，但是放不久蔬菜水果都坏了，哼哼。”“你，就只会保鲜，冷冻，还会干什么，瞧我，衣服，裤子，围巾……全是我这洗，而且我排出来的水还能冲厕所，你有什么了不起的！”洗衣机傲慢地说。
他们吵着吵着，把别的家具给惹怒了，电饭煲反应最大：“你们大白天吵什么吵啊？比功能，切，我可比你们厉害多了，我可以为主人煮饭，煲粥……”后来家具们你一句我一句，像炸开了锅。房子爷爷被吵得晕头转向，不得不出来平息大家的情绪：“你们呀！就知道吵，其实你们每个家具都不一样，功能也不一样，所以优点也不一样。各自都为主人贡献着自己，照顾着主人的生活，主人都离不开你们，有了你们主人的家才显得温暖。”房子爷爷的一番话，家具们都安静了下来，窘态的你看看我我看看你，嘿嘿可爱的.笑开了。
你看，这个小小的故事告诉我们，人不能只看别人的缺点，炫耀自己的优点；要学会看别人的优点，只会看别人缺点的人会越来越差；要一直看到别人的优点，这样我们才会逐渐增强；还有，任何一个人和物都有他的长处，也都有他的短处，我们要相互取长补短，合作共进，为社会为人们做贡献。
五年级的作文 篇3
我的表姐是一个又美又热情的人，还喜欢帮助他人，她比我大一岁，我经常到她家里玩。
有一天中午，我和表姐在空地上玩，我们玩得很高兴，忽然间，一片乌云从我们的头顶飘过，挡住了太阳的光线，天空马上暗了下来，远处的天边的山头已经一片模糊，分不清那里的地，那里是天。看样子是快要下雨啦，我和表姐马上沿路往家里跑，跑呀跑呀，前方的路上好象有一个人在急冲冲的推着什么，我们路近一看，原来是一个六十多岁的老伯伯在推着满满的一车煤炭，吃力的、漫珊的向前行。
表姐马上停下来，跑到车子后面，帮老人推着车走。在表姐的帮助下，车子缓缓的向前行去，虽然车子比原来不是快很多，但是老人在表姐的帮助下，明显没有刚才的吃力。
“表姐，你家里的衣服还挂在天棚上呢，我们要赶快回去把它收回去，不然就要被大雨淋湿了，你会挨妈妈骂的”，“家里的衣服给雨淋湿了没关系，明天有了太阳照样可以晒干，如果老伯伯的煤炭被大雨淋湿了，满满的一车煤就没有了，再说，我向妈妈解释清楚，妈妈不问骂我的。”我不断的在旁边劝说表姐快点回去，表姐还是无动于衷，一直帮老伯伯把煤炭推回家。还没有等表姐喘一口气，大雨就像断了线的珠子，大滴大滴的敲着屋顶，淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，雨水顺着房瓦流下来，好象瀑布一样，流得满地、满沟都是水。
半个小时之后，雨点慢慢的小了下来，黑黑的天空放出了亮白，可以看清前面竹林与果园。“哎呀，表姐不好啦！”我大叫起来：“你的裙子沾了好多黑黑的'煤了，这条裙子不是今天才穿的新裙子吗？”表姐不以为然的说：“呵呵，新裙子绣上几朵梅（煤）花，不是更美了吗？”
雨停了，我和表姐回到了表姐家，姑妈正要问我们去哪里玩，为什么没有收衣服的时候，我把事情的原委告诉了姑妈，还责怪表姐不应该帮老伯伯推煤而把衣服给淋湿了，姑妈听了之后，表扬了表姐的助人为乐的精神，我听了之后，虽然姑妈没有说我什么，但是，我心里很难受，觉得自己很自私，没有一点想他人之想的精神而感到惭愧。
五年级的作文 篇4
认识我的人都知道，我是一个酷爱看书的小书虫，可是我不知道爱看书这个习惯是好还是坏。
我打会识字起就开始爱上看书了，还经常缠着爸爸妈妈给我买书。爸爸妈妈经常对我说：“你这个小书虫，只要在你大哭时给你一本书，你就马上笑得很开心了。”我经常抽时间去看书，走路时也看，睡觉前也看，甚至都上床了，我还是在看书。我对书是那样迷恋，因为从书里能发现许多耐人寻味的大道理，我在书中沉醉了……不过，随着看的书越来越多，我也戴上了眼镜，并且度数越来越深，可我怎么也改不了这个习惯。
因为我看的书很多，所以课外知识也很丰富，作文书上的好词好句都深深地烙在了我的脑子里，这使得我作文出众。老师也时不时地把我的文章当范文读出来，使我的自豪感油然而生。其实我的脑子开始就是一锅清水，好词好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一锅令别人称奇的'大杂烩，我认为，写好作文就要看书、品书、摘书，这些都和书有着紧密联系，只有学会这些，才能写出一篇美轮美奂的传奇作文来。不过，如果写的不是真事，作文就像一张用白纸画的树叶贴到拥有着绿油油的叶子的树上，令别人啼笑皆非。爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我百思不得其解。
请你说说爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我等着你来解答！
五年级的作文 篇5
从小到大父亲在我心中的形象就是以为严厉的父亲，我很少与父亲亲近，每逢看到别的小朋友亲昵的和自己的父亲撒娇，腻在一起，我都会想到我和父亲那“尴尬”的相处。
和父亲“尴尬”的相处一直持续到今年的夏天，因为父亲有工作在身不能陪伴在我身边，我和妈妈一同前往老家和家人们团聚，起初没有爸爸的陪伴我总觉得很潇洒，终于能够得到一份难得的“自由”。但父亲的'一通电话却让我深有感触，那一刻我才发现父亲原来是爱我这个女儿的。
在老家吃过晚饭后，父亲的电话铃响了，妈妈让我上前去接电话，我很不情愿的接了电话。父亲一如既往的在“唠叨”着，告诉我什么该做什么不该做，我左耳朵进右耳朵冒，根本没拿父亲的话当一回事，聊了很久，电话那头的父亲传来了哽咽的声音，这让我很惊讶，我从没见过平日里刚强的父亲哭过，而这时的父亲却让我心头一暖。
挂了电话以后，妈妈告诉我：“你爸爸这是想你了，从来没和你分开这么久过。”，母亲的话让我醒悟，父亲的行为让我震撼，就是这样的一通电话拉近了我和父亲的心。
五年级的作文 篇6
班级里总是小事大事接连不断，都可以把这些事编成一本叫《班级那些事儿》的书了。但是，该由谁用什么样的语言来描写它呢？小明!我第一个想到的总是他。
对大家来说他的确挺独特，他的喜、怒、哀、乐与常人不同，而且他对语言的表达很精确。有一次，在星期五上午的自主活动中我和他找不到班里的其它人了。我都着急的不得了，他却悠闲自得，步伐轻松，我追问他：“怎么办？怎么办？”他心不在焉的地说了一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我有些不舒服，不过还是忍了下来。
再次走了一段距离，我嘟囔道：“他们一定不在宿舍。”小明听见了，他止住脚步，抬起头对我说：“明知山有虎，偏向虎山行。”然后转身大步向宿舍走去，双手自然摆动，小肚子微微挺着，不肯作详细的解释。他的每一次回答，都那么精妙，准确。
我们真的`在宿舍找到了其他人，大家亲热聚在一起玩卡牌。时间慢慢过去，下课铃声也快要响起了。小明站起来说：“大家收牌吧，可以吃饭了。”可是小潘还没玩够，像皇帝似得，举着一根树枝对小明说：“吃饭时间还早着呢!”小明眉头一皱，眼睛眯起，脚有规律地点着地面答道：“饭对你们不重要，对吧？”尽管声音不高，却有些命令的意味。就是这样一句话，竟让大家乖乖收牌，像温顺的小猫一样。
这就是小明的语言智慧。
五年级的作文 篇7
我的语文老师曾经教导我：“诚实，乃做人之本。”但那时的我只把它当作顺口溜一样挂在嘴边，没有领略它的真正含义。直到有一天，我才懂得诚实的真正含义。
那时我在课堂上。从天花板上吊下来的灯，亮着微微有些刺眼的`白光，蓝色的墙上有些灰尘，让它看起来有一些老旧。两排座位上的学生不停地忙碌着，笔在纸上发出“沙沙”的声音。我也是其中的一员，同样在写今天的单元检测卷。但是突然，一道题让我难以做出，我看了看表，呀！离考试时间结束只有十分钟了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。但就在这时，我想到了坐在我旁边的“学霸”，只见他悠闲地坐在那里，摆弄着他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我没时间看他了，赶紧偷偷瞄了他试卷一眼，写完了那道题目，把试卷交给了老师。
几个小时后，成绩出来了，我考了一百分，高兴得一蹦三尺高，丝毫没有觉得有什么不妥。而坐在我对面的一个同学却将眉头皱成了“川”字，他突然站起来，说：“老师，您有一个题改错了，我是错的，你却打勾了。”老师立即拿起他的试卷，订正了分数，又递还给了那位同学。他的分数变少了，可是他是却格外开心，因为他得到了诚实的分数。
我回想起我的考试，虽然一百分，但我却把诚实丢了。难道诚实只值一百分吗？这时，老师教我的话出现在我的脑海里，诚实，乃做人之本。我终于懂得了诚实，于是我拿起试卷，缓缓向老师走去……
五年级的作文 篇8
上课了，老师面带微笑走进教室。随后端来一盆清水，又拿出了一根棉签，一瓶墨水，几张宣纸，一个吹风机，然后微笑着对大家说：“今天，老师要给大家来画画。”我们个个都感到疑惑，画画跟作文风马牛不相及呀！再说了，用这些工具能画出来吗？我们都丈二和尚摸不着头脑，睁大眼睛看着老师。
老师又神秘地对我们说：“为了使我能画出更好的画，我先要在咱们同学头上沾些灵气。”大家更是纳闷，从没有听说画画还要沾灵气的，也不知老师葫芦里究竟卖的什么药？我们都全神贯注地看着老师，只见她拿起一根棉签，在一位男同学的头上轻轻摩擦了几下。接着她提高嗓音说：“我要开始作画了，请大家仔细观察哦！”我们不由自主地把身体倾向前，眼珠子一动不动地注视着老师。老师用棉签蘸了一下墨水，然后将蘸了墨水的棉签轻轻放到水面，棉签头一触到水面，墨汁瞬间扩散，又快速收拢，好像绽放的烟花，老师重复着滴了十几滴墨水。奇怪的是这些墨水都漂浮在了水面上，随着水的流动，墨汁渐渐扩散，扩散，形成了各自不同的纹路。正在这时，老师迅速拿起一张宣纸，平铺在水面上，神奇的是，刚才墨水的纹路立刻印在了宣纸上，停留片刻，老师把宣纸撩起来，用吹风机吹干。
再看那宣纸，里面果然形成了一幅美丽神奇的画面：你看，上面一处好像是天空聚满了灰突突的雨云，一块块深灰色的云，在低空向西边飞奔，它们飞得很低很低，仿佛一举手就能捉住一块似的。再瞧那儿，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知从哪里窜出一条蛇，好像被什么激怒了，勃颈胀得大大的，一幅可怕的样子。再瞧这里……
同学们七嘴八舌地说着，可就是不明白为什么会出现这样的.画，这时，老师微笑着帮我们揭开了迷团：“其实刚才说的沾灵气，就是在头发上擦了油，因为油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，随着水的流动，墨水会渐渐散开形成纹路，再加上宣纸有很强的吸附能力，所以最后，一幅画就印出来了。”
“哦，原来是这样！”生活中真是处处有奥妙！
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