五年级的作文

时间：2024-04-11 14:27:50 五年级作文我要投稿

五年级的作文[精华9篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文[精华9篇]

五年级的作文篇1

　　一天，我发现在我们住的二楼管道十字交叉的地方有一个鸟巢，妈妈说是小燕子的窝，我很好奇，小燕子没有手，怎么建成的呢？妈妈说仔细观察观察，就会知道答案。

　　我每天上、下楼都会停在二楼看一会儿。有一天，刚上到二楼，我发现一只燕子嘴里衔着一跟长长的草根从外面飞过来。我悄悄的站在三楼仔细一看，发现鸟巢里有很多草根。还有一天，我发现飞回来的燕子嘴上有一小团泥巴。妈妈告诉我小燕子是用嘴里的口水活成泥团一点一点粘上去的，衔回草根搭窝，是为了让鸟巢更坚固、暖和。过了好几天鸟巢才最后建成，它看起来既像一个大贝壳，又像一颗一颗串起来的黄豆。

　　有天晚上，我回来的较晚，走到二楼，路灯亮了，看到一只燕子在鸟巢里睡，另一只燕子站在巢外面，把头钻进翅膀下，睡着了。我猜它一定是燕子爸爸，在保护着燕子妈妈。我仔细看了看小燕子，它的羽毛很漂亮，背部是黑色的.，肚子是白色的，尾巴像一把剪刀。它们俩不怕人，有时我上楼的时候它就在楼梯扶手上站着。

　　妈妈说，燕子喜欢在善良人那里安家。我希望燕子能长期住在我们楼道，还希望它们有很多小宝宝。我特别喜欢我们的“新邻居”。

五年级的作文篇2

　　暑假，我去山东济南游玩，在那里，我领略了大都市的繁华，更亲近了“泉城”这个风水老城。它虽古老，但它却已新奇的风貌，奇特的风采深深打动了我，叫我永世难忘……

　　济南最有名的趵突泉、黑龙泉、珍珠潭等，让我们无不赞叹大自然的鬼斧神功。可我今天要介绍的是一个人造喷泉—泉城喷泉。

　　济南的小夜晚是迷人的，灯火辉煌，还映着无数池子，放眼望去好像一幅五彩斑斓的泼墨画，还有人在其中，说说笑笑，散步散心。突然，整个城市好像停止了运转，因为，他们在等待。

　　“轰！”泉城喷泉出现在人们的眼中。它好像一名舞女，在灯光与群众的目光下，显得婀娜多姿；又好似一条威猛蛟龙，直冲云霄，尽显王者风范；它又仿佛是一道彩霞，迷幻浪漫，飘逸在风中与人们心中……它冲的极高，抬头仰望不及尽头，落下的泉水洒在我的身上，帮我驱赶了夏天的燥热，使我感到心旷神怡。喷泉下的人们，兴高采烈，他们载歌载舞……

　　泉城喷泉虽没有趵突泉那样神奇，没有长江那样气势磅礴，但它的`高耸云天，它的婀娜多姿，它的鲜艳多彩，却使我格外喜爱。在我心中，它不是一道风景，而是一个人，活在了全济南人民与中外游客的心中！

五年级的作文篇3

　　在这个普通的一天有件看似平常却意义重大的事发生了。

　　我慵懒地从床上爬起，听见爸爸正在考虑带我去他工作的地方，我开心极了，要知道，家里的电脑坏了，可只有那有电脑玩。我开始了撒娇。最后爸爸经过我的软磨硬泡终于答应了我。我和爸爸驶向目标地点——公司。

　　到了那边，我为了让我更有理由的玩游戏，我开始了飙作业，我疯狂得写，当我完成任务时，已经是中午吃饭的时间了，我爸手下的徒弟给我带来了各式各样的好吃的，我一边玩电脑一边吃东西，可终归会玩腻的，我盲目的乱转。

　　这时，哈哈哈，我发现了一只不会飞的苍蝇在窗户上爬。我心想:我要不要欺负欺负它。正想着一只手已经向它伸去。话说，我以大欺小很轻易地抓住了它，可我并不满足，想把它拿上一直玩，我拿了一张纸把正在挣扎的.苍蝇包了起来，可我却不知道放哪。放笔袋里吧，我嫌脏，放包里的话我害怕捂死，可是机智的我拿出了笔，把它放进了笔盖，可我很快就发现这个方法太傻了，于是，我准备让它出来，可它死活不出来，好像惧怕着外面的世界，我开始把笔盖往桌子上上下按，这时，可拍的事情发生了，正当我第二次按时苍蝇已经出来了，可我并没有看到，第三次继续按了下去，我听见了身体碎裂的声音，我低头一看苍蝇已经安静地在哪躺着了，我吓得把“凶器”扔了，把苍蝇的尸体用纸包着扔到了垃圾桶，我的上手开始抖，我敢忙去洗手间把自己的手和凶器清理了一下。

　　看见了吗？一个无心之举造成了一个生命的死亡，我也万分愧疚，我想向那只死去的苍蝇道歉:对不起！

五年级的作文篇4

　　瞧，这就是我！美丽在哪里？走在马路上，一个小女孩向你跑来，你会赞叹：”啊！真美！”在公园里，五颜六色的花朵绽开灿烂的笑容，你会情不自禁的赞叹：“啊！真美！”今天，我要带大家走进校园，看看我！

　　李老师是我们班的班主任。李老师长的可漂亮了！仔细看，你会觉得她那双笑盈盈的大眼睛，似乎在对你笑，流露出满满的笑意；一张能说会道的嘴巴，它能说出一口流利的普通话；一手漂亮的好子，让同事和学生们都羡慕不已。。。。。。李老师不仅美丽，而且还非常关爱我们。

　　记得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早来到了学校，慢慢地，风越刮越大，天从晴天到了阴天。侯璋嫄看到了，就走了过去，准备把门关起来，怕大家冷着了。可是，侯璋嫄刚一过去，要把门关起来时，老天爷似乎要跟她作对，一阵风“呼，呼------”地刮来，不料，侯璋嫄的手指头被夹了，指甲盖离开了下面的肉，鲜血不断地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。。”。这时，她的眼泪顺着脸颊流了下来，同学们一时不知道怎么办可好。最后，我们先让一部分同学上前安慰侯璋嫄，一小部分的同学去叫李老师。

　　我们来到了教师办公室，看到李老师正坐在那里批改作业。我说：“李老师，侯璋嫄在关门时，一阵风吹来，侯璋嫄的手被夹了，现在还在那里哭呢！”李老师刚到办公室坐下，还没来得及休息一会儿，椅子也没坐热，就被我们叫走了。李老师看到侯璋嫄那痛苦的表情，就赶紧把她送往医院。在路上，李老师一直说：“坚持住，马上就到医院了。。。。。。”到了医院，李老师不住的.抚摸着侯璋嫄的脸，几颗“金豆豆”掉了下来，落到了侯璋嫄的脸上。李老师带着哭腔地问“侯璋嫄，还痛吗？好一点了吗？”侯璋嫄勉强一笑，回答：“不痛。”侯璋嫄生病的这几天里，李老师总是关心地向她询问病情有没有好转。

　　美丽，其实就在我们身边。

五年级的作文篇5

　　上午第三节课，语文课。天气闷热至极，我的心情如着天气一般烦躁。

　　我头皮发麻，像维纳斯雕像一般一言不发，心在煎熬。头脑如一盘扯乱的磁带。心乱如麻，双手拽着衣角，怨恨地埋下头。泪如雨滴一般，气愤地砸在本子上。愤怒如春草，根深蒂固，拼命地上窜。

　　找谁不行，偏找我发言。明知我讨厌发言！我对尹老师产生了莫名的怨恨。粉笔在黑板上发出“咯吱——”的刺耳声像是对我的冷嘲热讽，我想折断它。

　　“叮叮”，“呼——”我如释重负地呼了口气，第一次觉得下课铃声是如此的美妙动听。

　　“下课来我办公室”尹老师深邃的'眼睛看着我，炙热的目光压制着我，我从前额的刘海中恶狠狠地瞪了她一眼，“嗯。”强制着自己极不情愿地将答应声从喉咙口挤出。

　　“别忘了！”尹老师冷冰冰地一带而过，却坚定有力，字字像撒了辣椒粉，落地有声。

　　哑巴黄连，有苦说不出。压抑！

　　当我一步三挪来到尹老师的办公桌前，不经意地发现她在笑！我揉揉眼，不错，分明是满脸灿烂地笑着！两条柳叶眉形成两道优美的弧线，眉宇间有的只是欢欣。面庞泛红，显得那么好看。

　　这时，老师轻盈地走过来，抚摸着我的头。那只手暖暖的，好轻柔。我受宠若惊地张着嘴，

　　霎时愣住了，目不转睛地看着她。仍是满面春风，仍是和颜悦色。不知她葫芦里卖的什么药，也许……我浮想联翩。

　　“琦儿”老师轻言细语，两眼与我平视。声音又轻又柔，似歌儿一般，飘荡在我耳畔。那双眼里放射着爱的光芒，我惊奇地看着她，发现她也正盯着我时，一下从恍惚中回过神来，急忙点头，“嗯。”

　　尹老师莞尔一笑，嘴角不易觉察地一翘：“以后再积极些，好么？要多发言哪！”老师热切和期待的目光实在让人难以抗拒。“哦。”我用蚊子般的声音嘀咕着，左脚轻轻踢着右脚，手攥着拳头，拘谨地正正身子。

　　“喏。送给你！”老师递来一张书签。正在我不知如何是好时，她用另一只手拍怕我的肩“收下呀，别客气。”心中的怨恨早已烟消云散，我感激地看着尹老师，伸手抖抖索索地接过书签，心里像揣了只兔子，七上八下得，结结巴巴道：“谢，谢谢。”书签小巧精致。白鹤青山，飞瀑流泉，显得诗情画意。正中写着一行娟秀的大字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。原来老师是用心良苦啊，老师笑了笑，那眼角的皱纹笑成了两朵花，挠挠我的头：“小家伙，老师相信你懂得，珍藏好。去吧！”

　　我一点点倒退到门口，随后一鞠躬离去。当我转身的那一刻发现老师仍然笑容可掬地注视着我。

　　之后，不知不觉中我改变了。每每看到那张书签，我就仿佛看到老师那殷切微笑着的脸。

五年级的作文篇6

　　一天文具们向小张提出了抗议，集体罢工一天。

　　小张要拿出铅笔写作业时，铅笔写不出来字；拿出橡皮改错时，被橡皮擦过的地方越来越乱；拿出尺子画线时，用尺子画出的线也弯弯曲曲。小张气哼哼的把尺子往地上一扔，愤怒的问：“这是怎没回事？”文具家族也不堪示弱，质问小张：“你还说我们？你是怎么‘爱护’我们的.？”小张依旧很愤怒，说“这用你管？你们是我花钱买的，我想怎么用就怎么用！”铅笔先生说：“是你买了我们，你可以使用我们，但你也应该爱护我们呀！”小张又问：“我怎么‘欺负’你们了？”“你还敢问我们？”文具家族的首领“书包”问道，“文具们，你们说说小张是怎么对待你们的？”文具们争先恐后开始数落小张。橡皮站起来说：“我先说，你把我们橡皮当做丢着玩的玩具，无聊的时候还用尺子和我‘自相残杀’，把我弄得遍体鳞伤！”“没错，”尺子跟着附和道：“而且你还把我们尺子当成‘战斗’的武器！”一支精致的圆珠笔说：“小张经常往地上摔我，弄得我不再美丽，还不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了。”铅笔盒也说：“你用我来装东西时，也是胡乱忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你却埋怨我经常有破洞。”书包先生语重心长的对小张说：“小张，你不能太浪费呀！要爱护文具！”小张说：“我以后一定要好好爱护你们，请你们原谅我，好么？”文具们点了点头。

　　这件事情以后，小张变得很爱护文具。

五年级的作文篇7

　　说起我的坏习惯啊，倒也真不少。但是我认为我所有坏习惯中，最属马虎是我坏习惯当中最坏的了。

　　记得有一次的.数学考试，我就是因为马虎把原本能拿到的分，结果从嘴边漏走了。

　　那是四年级的下学期，数学老师出了一份试卷，测试我们对那一单元学习的情况，考完后，我当时大喜过望，脚下仿佛踩着朵朵幸福的云。因为我觉得分我是拿定了。过了几天，卷子被老师渐渐判了出来。卷子一个个发到了同学们各自“主人”手里。同样，我也拿到了自己的卷子，一看分数，啊，9 分，我才9 分。我垂头丧气，那朵幸福的云消失了，我又仔仔细细的看了一下试卷，发现了做错的那道题，是一道应用题，原因是：我没有在得数后加上单位，所以才被扣了分。唉！我真是太马虎、太粗心了。

　　真是太可惜了啊，这真是煮熟了的鸭子都飞了。

　　你们都看见了吧，马虎是一个多么人让人讨厌的坏习惯呀，我一定要把这个坏习惯改掉。

五年级的作文篇8

　　因为有了蓝天的给予，才有了云雾的飘渺神秘，才有了瀑布的雄伟壮观，因为有了雨露的给予，才有了鲜花的妩媚娇艳。我们，因为有了亲人的给予，才能快乐生活。但是，你是否给予过呢？

　　我生活在一个幸福的.家庭，每天都在接受父母的给予，早已习以为常，认为这是理所当然的，从不知感恩。

　　每年春天，当漫山遍野开满鲜花的时候，父母都要到山上去，却不是为了欣赏鲜花，而是为了采野菜。他们早上天不亮就要出去，天黑时才回来，背着满满一袋山菜，小心翼翼地拿出来，整整齐齐地摆在地上。我觉得山菜一定是一大片一大片满山地生长着，只要爬上山，就能采到很多野菜，不费吹灰之力。我把这个想法告诉妈妈，她只是微微一笑，没有说什么。

　　几天后，妈妈让我和她一起去上山。我满心喜悦，一路上又蹦又跳。可才走到一半，我就感到筋疲力尽，一直问妈妈还有多远。在终于爬上山后，我以为可以松一口气了，可眼前的一切让我惊呆了，满山的小草密密地长着，随风摆动，就是不见我要采的那种野菜。我弯下腰仔细地在草丛中搜寻着那些在我看来十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜欢和我捉迷藏，一天下来，我只采到了几棵野菜。看着手中空空的袋子，再看看妈妈身边的，几乎都要冒出来了。妈妈头上豆大的汗珠使我顿有所悟。在这一天的时间里，她不知跑了多少地方，钻了多少荆棘丛，洒下了多少汗珠，可她却从未抱怨过。突然间，我觉得每一棵野菜都有千斤重。

　　晚饭时，偶然发现父母的脸上添刻了许多的皱纹，那标志着父母为我付出的艰辛。14年间，父母给予我的那么多，我却没有给予他们一丝一毫，贪婪地享受着他们的爱。

　　我要从现在起，把我对父母的感激化作生活中的点滴，“哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……”

　　“人生在勤，不予何获”，我们总想获得，却不知给予。只有学会给予，才会获得。