五年级作文

时间：2024-08-25 07:15:48 五年级作文我要投稿

实用的五年级作文经典（4篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的五年级作文经典（4篇）

五年级作文篇1

　　在浩如烟海的知识国度里，我渴望一叶扁舟，带我畅游于古今中外，迷醉于芳草书香。

　　小时侯，我很不喜欢读书，总以为书页很多，读不完、看不尽，总以为读书很没趣，读一两页就不想看了。可是，随着我慢慢的长大，我开始尝试着读书，我想发改变了。

　　书中的主人公感染了我，我为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；为狼牙山五壮士的悲壮殉国感动的心潮澎湃。《小小姐》是一本9---14岁看的励志杂志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我泪流满面；有的则令我赞叹不已。在我对自己没有信心的时候，我会想到《小小姐》书中的主人公。我已经深深的'陶醉在书的世界里了。

　　我最喜欢在周末读书，我可以在足够的时间里把一本书一口气读完。周六我早早的就醒了，脸也没顾得洗就看起了书，一看就是一个上午。妈妈到气坏了，看见我早饭没吃，中午还边吃边看。期间上厕所到不忘带书进去，半天才从厕所出来，妈妈狠狠批了我一顿。下午，我只还乖乖写作业，我听见妈妈接了个电话就出去了。机会来了，我三下五除二写完了作业，又拿出书津津有味的读起来，第二天妈妈检查我的作业，发现了许多错误，气的妈妈说：“不认真做完作业，就不要读书。”我百口莫辩，妈妈这一招可真管用，为了能看书，我必须认真做作业。很快因为作业认真，得到了老师的表扬，妈妈很高兴答应，只有认真好好学习，就给我买好多书，让我看。

　　让我们泛起书海的小舟，荡起智慧的双桨，扬起知识的风帆，一起快乐起航吧！

五年级作文篇2

　　春天来了，柳树长出了新的嫩芽，翠绿色的柳枝随风飘荡着。粉红色的桃花也盛开了，勤劳的小蜜蜂在花丛中采着花蜜，而五彩缤纷的蝴蝶在花朵间翩翩起舞。

　　芳芳写完了作业，伸了一个懒腰，就准备出去散散步。这时，芳芳家屋檐是的小燕子们正在说着“悄悄话”呢！有一只小燕子说:“你们看，爸爸妈妈在蓝天中自由自在的飞翔，多好啊，如果我们也能像爸爸妈妈一样的话就好了。”而另一只燕子说:“不行不行，这实在是太高了，如果我们跳下去，却飞不起来的话，我们就会被活活摔死！”其中一只最小的小燕子看着外面出神的说:“我想试一试，不试一下，我们怎么知道我们能不能飞起来啊。”说玩小燕子凝视着天空，不顾哥哥姐姐的劝说，一鼓作气地跳了下来。在掉落的过程中，小燕子使劲拍打着它还未羽翼丰满的翅膀，但是它小小的翅膀还不足以支撑起它的身体，“啪”的一声，这只可怜的小燕子重重地摔在了地上。这一幕正好被芳芳看见，芳芳看着痛苦呻吟的小燕子，很是心疼，就想把小燕子捧起来，带回家去。

　　但是芳芳旁边的小花猫跳到了小燕子的面前。它匍匐在地，前爪紧紧地贴着地，眼睛睁得和天上的.月亮一样大，它恶狠狠地笑着，尾巴在空中扭来扭去，好像在嘲笑小燕子的无能。小燕子眼泪汪汪的看着小花猫，身体在那儿颤颤发抖，小燕子怕小花猫马上把它吃了，小燕子为了增强气势就对小花猫大叫，好像在说:“你快走开，不然我爸爸妈妈回来了就会啄你的眼睛的！”小花猫看着小燕子大叫，愣了一下，随后又慢慢的靠近小燕子。小燕子看小花猫马上就要吃它便大声地叫，好像在说:“爸爸妈妈，快回来啊，这里有一只猫要吃我啊，救命啊！”但小花猫豪不理睬小燕子，它已经张开了血盆大口准备吃小燕子。芳芳再也看不下去了，对小花猫大喊:“小花猫，你走开，不许你吃小燕子！”小花猫吓了一跳，抬头看了看芳芳，不一会儿，它的目光又回到了小燕子的身上。芳芳已经忍无可忍了，随手拿了一块石头向小花猫扔去，那石头不偏不倚的砸中了小花猫的头，只听“喵”的一声，小花猫一溜烟跑了。

　　芳芳慢慢地走到了小燕子的面前，轻轻的捧起了小燕子，温柔的抚摸着深受惊吓的小燕子。她回到了家，赶紧检查了小燕子有没有受伤，幸运的是小燕子一点事也没有。芳芳又去找爸爸，让爸爸拿梯子，爸爸问怎么回事，芳芳便把事情的来龙去脉和爸爸讲了一遍，爸爸直夸芳芳是个好孩子。爸爸搬了梯子，小心翼翼的把小燕子放了进去，放进去以后，芳芳就在家门口看桃花。

　　燕子爸爸和燕子妈妈回来了，小燕子把事情的的经过告诉了爸爸妈妈。燕子爸爸和燕子妈妈很感激芳芳，要不是芳芳，今天回来就见不到小燕子了。突然芳芳感觉头顶上有清脆的鸟叫声。芳芳抬头一看原来是燕子爸爸和燕子妈妈在围着芳芳“唱歌”呢！芳芳在这优美动听的“歌唱声”中开心地笑了。

五年级作文篇3

　　人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间;你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦;你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵;你和我从没唔面，心与心永恒相连，心与心的距离作文。

　　这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。

　　雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

　　你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远;短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念;水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚，高中作文大全《心与心的距离作文》。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远;在亲情乏至的`时候，你应该也许不是厮守，而是分开。

　　零距离让人亲密，也产生摩擦;长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想;来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。

　　从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣;从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福;从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。

　　有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离;有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离;有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

五年级作文篇4

　　小时候，我常常做出一些让大人又好气又好笑的事。

　　记得6岁时，表姐来我家玩，一天，她不小心打碎了一个玻璃花瓶，急忙把碎玻璃片收拾好，并写了一篇“检查”，贴在冰箱上。当天晚上，妈妈回来后，不但没有责怪表姐，还奖给她一个ＭＰ３。“哇！”我睁大眼睛，不敢相信这是真的。表姐拿着ＭＰ３在我面前晃来晃去，我十分羡慕，便愤愤不平地说：“凭什么奖励她呀？”可妈妈却说，表姐知错就改，应该受到表扬！不就是知错就改吗？我也会。我在心里嘀咕着。为了也得到ＭＰ３，我想出了一个好主意。

　　第二天，妈妈去上班了，家里只剩下我和表姐。我趁表姐到小区里玩的时候，把妈妈新买的花瓶打碎了，并把碎片收拾好，再把准备好的“检查”贴在冰箱上。

　　晚上，妈妈回来了。ＭＰ３就要到手了，我心里得意洋洋的，就准备领奖了。不料，妈妈发现花瓶又不见了，大怒：“花瓶呢？”我笑嘻嘻地说：“和表姐一样，不小心……不小心打碎了。”说完，我想起了我的ＭＰ３。“妈妈，快看，我也写了‘检查’，还有ＭＰ……”妈妈打断了我的`话：“想要ＭＰ３是吧？做梦！自从你表姐打碎花瓶后，我特意将花瓶放在桌子中间，你一定是故意把它打碎的！”

　　唉，不但没领到“赏”，还被妈妈狠说了一通，小时候的我多么天真啊！

【五年级作文】相关文章：

五年级的作文07-21