小学五年级作文300字

【推荐】小学五年级作文300字四篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文300字 篇1

　　在一次班会上，我对身边的某个同学说了“不可以说脏话”，可我好像发现他可能并不赞同。

　　下课了，我又听到有人在说脏话，这会，我再次说了句：“不可以说脏话！”他却理直气壮地说：“老子所不说脏话关你屁事!”我听后伤心的走了，走到一半又听到他说：“滚，快滚！”听后我心想：为什么就不能文明用语呢？以前在我的学校如果说一句脏话，就把那句脏话抄一百遍，然后写一份检讨，不少于400字，这可让某些同学吃尽了苦头，所以我们班变得越来越文明。可是我来到了新的'学习环境，为什么不能文明用语呢？那次老师开的班会使我受益匪浅，那么多好习惯同学们都知道，为什么我们不能一起来遵守呢？老师在班会上一直在强调“好习惯益终生”这六个字，如果你每天都说脏话，谁还去会搭理你？谁还会和你做朋友?没有!到头来你只会失去一个又一个朋友。还有一次课间，我出去上厕所的时候，发现别的班有人正在打架，可我又怕和上次结果一样，被骂一顿，所以我没上前阻止，可能我太胆小了吧?我又抬头望望远处。“好习惯益终生”已牢牢刻在我心中了！

小学五年级作文300字 篇2

　　我有好多同学，他们各有各的特点，下面我来分别介绍一下：我们班的作文大王李泽瑞，写作文特别生动。他写的人物栩栩如生，他写的景色好像就在眼前一样，他写的事物很有次序，老师经常把他写的作文在全班朗读。我很喜欢他写的作文，我要向李泽瑞看齐。我们班的'故事大王代戊己，他讲的故事非常有趣，表情丰富，动作幽默，每次听他将故事，全班几乎都会哄堂大笑。我们班的笔记大王杨睿，她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。我要向杨睿学习。看！

　　我们班的同学多棒。名师点评：文章介绍了自己班中的同学，“作文大王李泽瑞”、“故事大王代戊己”、“笔记大王杨睿”这几个同学都很有特点，各有所长。“她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。”这段人物的描述比较细致，写出了其最大的特点。有一点小建议是：作为人物的描述，这几位同学的外表有什么特征？这点可以简单地交待一下，以使读者对人物有一个印象。

小学五年级作文300字 篇3

　　寒假里，我有许多好玩的事，它们伴着我度过快乐的一天又一天。其中，我印象最深的一件事就是“恶作剧”。

　　大年初六的晚上，我和姐姐因为闲着无聊，就准备玩点“恶作剧”整整来我家拜年的三叔叔和小叔叔。（因为他俩虽然是我的长辈，但还在读书，所以我对他俩不像对其他大人那么尊重。）说干就干，我们先观察了一下“敌情”，只见他俩正在谈论他们高中里的事，谈得还挺起劲的。于是，我们去我的房间做了两张卡片，分别写上“王八蛋”和“猪八戒”，再在卡片的反面贴上双面胶。准备工作做好，开始行动。我蹑手蹑脚走到小叔叔背后，使劲憋住笑，然后往他身上贴“王八蛋”。哎呀，真倒霉！小叔叔穿的是皮衣，我是贴了又掉，掉了又贴。终于，我把“王八蛋”贴在了小叔叔的背上。

　　我这边搞定了，我就立即去姐姐那里看看她那边怎么样了。没想到她还没有贴上去，因为三叔叔总是动来动去的`，弄得姐姐贴也贴不住。后来，我想出了一个办法。我搂住三叔叔的脖子，在他的耳边说了一些乱七八糟的话。姐姐趁机贴住了。

　　看着那两个人坐在那里，背上分别贴着“王八蛋”和“猪八戒”，我和姐姐都狂笑不止。

小学五年级作文300字 篇4

　　雨吧嗒吧嗒地下，仙女冰依和缇璎带着一群小仙在郁希河上玩耍，对于仙女来说，雨露是在好不过的魔法材料了.

　　郁希河真美，明澈的河面上映着仙女们的笑容，河边，嫩嫩的野草衬托着美丽的鲜花，蝴蝶躲进了叶子下。

　　仙女们玩得正开心，突然从郁希河的河底浮上来一群小精灵，它们停歇在仙女门的肩上，仙女盯着那些小得不能再小的东西，正郁闷呢！

　　冰依低着头，问：“你们是？河底精灵吗？”

　　精灵用稚雅的'声音回答：“是啊！姐姐们，你们是第一个发现我们的神，我们可以实现你们每一个人的一个愿望，有什么请说出来吧！但是，你们必须带我们离开这个无情的地方。”

　　“无情？会吗，我们在这儿玩得挺好，对你们来说，怎么是无情？”

　　“总之，带我们出去就好了！”

　　仙女也没再多问，向精灵说明自己愿望后，便把它们带出了郁希河。

　　精灵们出来之后，还是不罢休，竟然把仙女们带入了迷离奇境，还说，在那里面，可以实现她们每个人的愿望。