（精华）一年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
天气已经渐渐转凉，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我来到教室，脱下外套，随手一挂，就没有管它了。
放学后，我发现外套不见了，“咦？衣服呢？”又四处问，四处找，都没有答案。我开始回想：当时，我在讲台边捡掉下的'水壶，挂在了……想啊想，脑袋都疼了，只好讲台桌边在又找了一回，还是没有，我长长地叹了口气，坐在椅子上发着呆。
“是外套！”值日生抱怨道。我一回头，居然已经有一桌子的衣物。大家都爱把衣服堆在那张桌子上，我想：也许我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起来，有红领巾、马甲、校服……就是没有我的外套。坏了坏了，回家肯定要挨骂了。
我垂头丧气地走出校门，就在这时，保安叔叔递给我一件上面写了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑着说：“你们班的同学交给我的，说放学后让你带走”。听完后，我坏情绪一下子没有了，心里开心极了，我虽然不知道那位同学是谁，但真的要谢谢他（她）。
回家后，我把这件事记住一本小绘画本上，配上图画，放在书包里，用来时刻提醒自己以后不要丢三落四。
一年级作文 篇2
我家的小狗叫乐乐。乐乐毛长长的、白白的，眼睛是蓝色的'，腿很短。在我不高兴的时候，乐乐跑到我的面前，一看到乐乐我很高兴，有一次乐乐汪汪的叫，我以为客人来了，赶忙出去了一看原来乐乐饿了。乐乐真是一只可爱的小狗。
一年级作文 篇3
苍凉的山谷总是萧条的，枯枝败叶飘洒在山脚下，一片荒芜。
小时候常常随着玩伴们一同去那枯山里玩，看着一山的枯黄总会感到那瑟瑟的寒风逼人。不管是什么时候从远处看来都是难么地让人感到幽凉而且还略带一丝哀愁。只见得那一条将要干枯的河床从山间画出，在临河两岸的沙滩上，石子已经开始泛白。不曾听见流水潺潺声，只听见那小塘滴水。看崖上的苔藓已经都腐烂了，发出一股恶臭。看着断崖上的裂缝，似乎是被一刀砍下，丝毫不犹豫。在半山腰上长着枯松的石缝，好像要养育更为坚强的生命来装饰自己。还有那昏暗的石盖下有一小块凹池，里面的水极其浑浊，石壁上还在流着水。
往上走些看到的却是更为荒僻，使人产生一种想折返的念头。不知是不是惯了，从而也感到腻了。不禁地感叹起来，何处才有美呢？我静静地站着，想什么时候才能够看到花遍两峡之时。春天似乎只是增添了那么一点绿，只是让人的眼睛的到舒缓一下罢了。那条块干枯的河似乎有一种嬉闹的声音。就在涯上有一枝头有绿色透出，隐隐约约有红色点缀些，虽然是一体的，但却是“花开两朵，各有一枝”啊！以不同的姿态让人感到欣喜万分。看着苍茫的山间似乎有着一层细纱蒙着，感到的是那阴柔无比。又似乎看到的是一幅线条勾勒清晰的`中国画，那种意境，淡淡而出，浓浓尔雅，只叫人铭记在心。但为何曾经却不曾感受到过？若是要心境如此平静才能发现，那如果此处的一切原本就是这样哪有为何从未感受到过？年轻气浮，若总是这么平静而淡然，那么此处现在的一切恐怕早已腻不成谈了。曾经这个地方的萧索看上去依然未变，看着那黑呦的藤条环绕在山臂上，时不时还会有两只青鸟飞来啼叫一番，让声音留在山谷回荡，而后就悄然离去。
当出了山谷时，看着那千疮百孔的山面还是那么地丑陋，但为什么里面却是截然不同呢？还记得曾经顽童时的无知，可是对它的感觉却变了，千疮百孔的山脸却让我感到无比温暖。在这萧瑟的脸上似乎再次看到了曾经的一切。找到了快了的感觉，幸福的味道，香香的，甜甜的。山谷逐渐从我身后走去，连头也不回。我也忍着不回头看它，可心里总是痒酥酥的。就在这时从山谷里传来一阵青鸟的天籁，我始终还是没能忍住，一回首“啊，多么沧桑的一切啊”可是为什么又如此的美呢？
一年级作文 篇4
水果篮子是我小时候所玩的一个游戏，一群小朋友站在一起，由一个带头的他用手指点谁是香蕉，谁是苹果，谁是凤梨……而我当时身材很弱小，所以他们常常欺负我，点我成饭团，童年的我可能还不知道，饭团是不属于水果篮子里的。
“橘子.香蕉.西瓜……”每个小朋友都从我身边走出去，而就剩我在那里傻傻的等待，现在长大了，我在想当一个饭团有什么好，通身白白的没有什么突出的优势，为此我常常很是失落，我很羡慕别人，比如谁谁成绩好啊，谁谁谁长得帅啊，谁谁谁多体贴人很受欢迎啊……等等数不胜数，我就认为我是水果果篮子里的饭团，平平庸庸什么表现都是平平的，为此我常常怨天怨地，怨爸爸妈妈为什不把我生的帅一点，怨自己为什么不体贴人，怨成绩为什么不好一点……诸多例子，而有一次，作文本发了下来，不知道是组长眼神不好还是怎么地，我的作文本被她发到了我身后的女同学手上，她呢也不看名字，一翻开作文本看见了个大大的"优”字，“啊哈哈。”她竟然大笑起来大概是她有史以来的的最高的分数，等她把作文本合上的时候，我看见封面竟然上写着我的名字，我先是对着上帝祈祷，我说：“同学这个本子好像是我的。”她的狂笑止住了，“谁说这是……”她还没把“你”字给说出来的时候就惊呆了当她的`作文本发到他手上的时候，一翻开，一个大大的“良”字她僵住了，我立刻以每秒钟“ 米”的速度转过了头，心想：她的心里经受了这么大的落差换做是谁都受不了啊。许久她说了句：“我好羡慕你哦，作文写得那么好。”我心里偷笑，我长这么大第一次被女生夸呀。就是她，他帮我发现了我身上的优点。
我又想：其实每个人都是“饭团”，只不过只有别人才能发现你长在背后的梅干（优点）。
一年级作文 篇5
小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子！”在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐渐变成一大家都能接受的好孩子。在巴学园里我深深的感受到同学们的团结与友爱，善良与天真。要是中国也有像小林先生这样优秀的教育家该有多好啊！
“山内泰二”、“高桥彰”、“大荣国雄”、“税所爱子”、“右田昭一君”等一个个响亮的`名字，一句句温暖的问候，让小豆豆的童年变得多姿多彩。如果没有了他们，没有了巴学园，没有了小林先生，小豆豆将永远生活在阴暗中，无论做什么都会被贴上“坏孩子”的标签……
巴学园，一个趣味、快乐、互动、友爱的大家庭；小豆豆，一个天真、可爱、活泼、善良的学生；小林宗作，一位风趣、幽默、爱好音乐的校长，他们发生的事情是多么令我羡慕呀！小豆豆————黑柳彻子，一个这么可爱、懂礼貌的女孩，谁会想到她一年级就被退学了呢？
一年级作文 篇6
几年前，河水干净，垃圾很少，环境很好，空气新鲜，但是，好多年了，河水污染，长期弥漫着垃圾的臭味，空气污染很严重。特别是浙江，开了很多的工业，废水排到河里，真是受不了。而海南岛到现在没有一点污染，水很清很清……
这为什么有区别？难道是我们的错吗？
我们浙江本来是很美、很受欢迎的一个地方，杭州有西湖、钱塘江，为什么说我们呢？
说来也是，浙江在以前很穷的时候，河很清，人们都到河里玩游戏，有的洗衣服，有的游泳，有的玩狗刨游泳。因此，这河美。
可好景不长，人们为了改革，把河水污染了，加上人们乱扔垃圾，把小河当成水沟，河水变黑了，发出了臭气，折腾的大家臭的要晕了。
环保，一个简单的'事情，为什么我们做不到？难道我们的河是水沟吗？我们也要和海南比一比！
也许，我们该要做的是：环保！
要保护河，首先要把垃圾清除掉，不能让它成为一个水沟，还要把它的污染处理好。要让大家明白一个道理：把小河污染成水沟是一个破坏行为，一定要把小河处理好污染问题，要搞好环保卫生，这样，小河就会变的如以前一样美，变好的梦想会成为现实。
一年级作文 篇7
星期天，有客人来我家。爸爸、妈妈想做一桌饭菜，我来端菜，每次都很快地把菜端到爸爸面前。妈妈来洗菜，每次都把菜洗得干干净净。妈妈来烧菜，菜烧得香气扑鼻。我们都汗流浃背，真想说：“团结力量大，所以我们才这么快地完工了。”
一年级作文 篇8
“叮铃铃！”童老师走进了教室，她居然要和我们玩游戏！
游戏的规则也太幼稚了吧！即在规定的时间里，一位同学用表情和动作进行表演，不能提示成语中的字，其他同学猜。
老师开始选人啦！我的手像箭一样射向她，老师看了看我，又准备将视线投向其他同学。我立马对她念起了紧箍咒。童老师没有办法，只好点了我和宁致远一起表演，我高兴得一蹦三尺。
表演很快就要开始了，老师给我们分配了任务。致远演“大鹏展翅”，我演“小鸟依人”。接到任务，我们赶紧练习。
“表演开始！”老师宣布。
我们一前一后来到教室，致远演得让大家都笑了起来，同学们一个个兴致勃勃地大叫：
“是金蝉脱壳！”
“是展翅高飞！”
有一个弱弱的声音从角落里传来，“大鹏展翅。”嘿！竟然答对了！
轮到我表演了，我挥动着手，又把头靠在致远肩膀上，好像相亲相爱的.样子，非常肉麻。有人说是“相亲相爱“，我和致远忍不住笑了起来。可惜的是没有一个人猜出正确答案，只好由老师揭晓。听了答案，大伙儿你看着我，我看着你，都笑了。
如果时间能停一停，那该多好啊！
一年级作文 篇9
每次有朋友去你家里玩，你最先会带她去的地方是哪里？
肯定你也会带她去参观你的卧室吧，因为卧室是自己的小世界，也是拥有自己空间最大的地方。
我的卧室，是一片粉红色的世界。我从小就特别喜欢凯蒂猫跟芭比娃娃，虽然她们有些幼稚，但是我却觉得她们充满了梦幻和对生活的美好幻想，所以我愿意用粉红色来装修自己的卧室。
在我卧室的左侧，有一张软软的大床，床上放了各种各样的玩偶跟抱枕，我喜欢晚上抱着它们睡觉，会很踏实，也不会觉得孤单。
我的书桌也是我很满意的地方，虽然陈设简便，但是那盏同样粉红色的'小台灯却已经陪了我很多个挑灯夜读的夜晚，不是因为作业太多或者怎样，而是喜欢在台灯下读书的感觉，温暖而又温馨。
无论是墙上还是书桌还有床头柜上，都放了好多我的照片，爸爸妈妈想用照片记录我的成长，也想为我留下那些美好的瞬间。
我喜欢我的卧室，简单而又温馨，温暖而又踏实。
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