一年级作文常用(10篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
今天跟母亲一起去青少年宫报名参加一个写作阅读班，心里是有点不高兴，但是后来想想又是高兴了。母亲让我去青少年宫参加写作班我是不太愿意的，好好的一个星期天又变成不能休息，要学习了。但我去到青少年宫见到好多小朋友都在那里学习各种特长。有学钢琴的、有学奥数的`、有学画画的、还有人学我喜欢的拳击。今天我去时刚好看到了喜报，学习写作的小朋友们获奖了。母亲对我说：“希望艺凡也能像他们一样获奖，把梁艺凡的名字写在喜报上。机会是给有准备的人，孩子你要获得大家的表扬就只比别人更努力才行!你看大家都在你追我赶的学习，你也行的!加油!母亲相信你是最棒的。”
一年级作文 篇2
“喂！是老张么？”爸爸拿着电话用最高的分贝说着，比电视里说话的声音还大，让我都听不见了。爸爸在二楼下面打电话，我在家都能听见。妈妈说过他，可是爸爸就是改不了，是天生的呀。最丢人的`是，商场里爸爸同样用高分贝说这，回头率那可较高啊！再加上爸爸那出众的身高，在群中间像个大柱子竖立在那儿，更是叫人惊叹！
爸爸什么时候才能改啊！你说呢？
一年级作文 篇3
狗——是人类的朋友；是我们的伙伴。我和我家小狗黑黑的故事在流淌的纯真与甜美的童年里，犹如一首最有趣的诗篇。
黑黑他可爱极了，有一双水灵灵的大眼睛下是一张小嘴巴，而黑黑顾名思义，毛发当然是乌黑发亮的啦，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。要是有人惹它不开心了，它会耷拉着它的小脑袋，向我哭诉，博取同情心。下面看看我家黑黑那些陈年趣事吧。
每当我放学回来，小狗黑黑会像小孩一样，“汪，汪，汪”地叫。咬着我的裤腿，想甩掉它的时候，它总会发出“汪呜——”的叫声，闪烁着它那晶莹的大眼睛，好像在对我说：“主人，别甩掉我，呜——”让我怎么也不忍心甩掉这只“忠心护主”的'黑黑啊！
别以为黑黑很乖，他可是一下不听话的“小少爷”呢。
人要洗澡，狗当然也要啦。可我家黑黑可不想洗。有一次，黑黑为了逃避洗澡的“厄运”，和我玩起了捉迷藏，一会跑到椅子下面，一会跑到床下面。经过一番深思熟虑后，我决定抛砖引玉，用黑黑最爱吃的小饼干把它“钓”出来。用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样，持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，把黑黑拉了出来，被我拖到澡盆里，享受“水流激光炮”了。
这就是我家的小狗黑黑。它和别的狗一样，都是我们人类最好的伙伴。
一年级作文 篇4
今天爸爸去上班了，我一个人在家。
我快速地做完了手抄报。当我无意间抬头，看见花盆里的花儿正耷拉着头，好象在对我说：“小主人，我们渴极了，快点给我们补充一下营养吧”。
原来，最近我都在忙着复习考试，忘记了给花儿浇水。我连忙接了满满一杯水，浇灌它们。不一会儿，当微风吹过，花儿慢慢地抬起头来，仿佛在说：“小主人，我们终于有能量了”。
我看着花儿开心地笑了。
一年级作文 篇5
妈妈买来的生菜叶子上有一只小蜗牛，哥哥拿来玩了一下，我有点怕，没玩。
爸爸提议把小蜗牛喂我们家的小龟。爸爸把小蜗牛丢到小龟的盆里，小龟发现了这从天而降的宝贝，一口就把小蜗牛含进了嘴里。小龟的嘴巴动了很久都没有办法吃小蜗牛，因为小蜗牛缩进了它的小房子里，小房子很硬，保护了它。小龟只好把小蜗牛吐了出来，小蜗牛龟口脱险了。
第二天早上起床，我惊奇地在龟盆的外面发现了小蜗牛，它紧紧地粘在盆子上。聪明的.小蜗牛大概趁着小龟睡觉的时候从盆底爬上来的，觉得不安全就躲到了盆外面，总算保住了性命。
一年级作文 篇6
邻居家养了只小狗，它穿着灰褐色的外衣，两只小耳朵竖得直直的，一双小眼睛滴溜溜转的，短短的尾巴一看到熟人就摇来摇去。它每次都吃很多东西，胖乎乎的，很可爱。它叫豆豆，它上次还咬了我袜子呢，它很调皮，一蹦一跳的，我给它取了个外号调皮豆，它喜欢和笨笨、嘟嘟、小黄玩，它最小，可是它最调皮，好像其他的.狗都知道它小，都让着它。怎么样，我邻居家的小狗可爱吧？
一年级作文 篇7
“闯关开始，怪兽问，超人，回答！”
“惊喜怎么拼读？”
“······”
“时间到，杀掉超人一百个战斗力值，怪兽获胜！”
“哎！我又输了。”你是否认为我在上学路上玩游戏？那就大错特错了，这是我和妈妈在玩记单词游戏。
我家离学校有将近十分钟的路程，每天来回路上很无聊，后来妈妈就提议玩一种记单词的游戏——超人大战怪兽。妈妈是怪兽，我是超人，妈妈提问我回答，记住一个单词我就增加一百个战斗力值，没记住妈妈增加一百个战斗值。一天早上，单词“草莓”比较长我记得不准确，妈妈反复用它做“杀手锏”，我这个超人连续被减掉了五百个战斗力值。没有战斗力的我垂头丧气的`不想再玩了，妈妈告诉我记单词要根据发音来记，死记硬背没效果。我认真听取妈妈的建议后，很快记住了单词，战斗力大增，我这个小超人打赢了“怪兽妈妈”。我开心的唱起了歌。
每天上学的路只有短短的十分钟，我和妈妈都玩的不亦乐乎，真是太有趣了。
一年级作文 篇8
春天来了，天气非常晴朗，正是植物生长的.季节。一天，小明对小红说：“你看，天气那么晴朗，不如我们去种树吧！”小红说：“好吧！”
他们来到一块土地前，说“我们开始吧！”小明拿着一颗小树苗，小红拿着一个铲子。开始种树了，他们非常用心地去种。在阳光和春雨的孕育下小树苗渐渐成长起来。
春天的景色真美呀！
一年级作文 篇9
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的'时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥
这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。
我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”
一年级作文 篇10
钟情于“醉卧沙场”，铁马金戈之中的激情；亦钟情于“田园小憩”小桥流水之中的安逸。淡泊之中，看穿世间纷争，又何尝不是一种心灵的满足呢？
淡，是陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。悠悠然中，竹林掩映下的南山是那样清淡迷人；桃花飘落，惟有故人知。翠绿掩映中，一人轻拔琴弦，琴声与轻风流水相映。夕阳斜照，残阳倾泻，洒于琴上；或酒性大发，美酒醇香缭绕指间，举杯邀山，随后一饮而尽。见双颊绯红，面带笑意，轻伏琴上，轻吟“欢会酌春酒，摘我园中蔬”。淡然的.他，心中却亦怀着“猛志逸四海”之豪情壮志。
淡，是王冕纸上“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”的洁身自好。墨梅，虽然没有那般艳丽妩媚的粉色，也没有迷醉人心的芳香，但一身清正之气却弥漫天地之间，即使“零落成泥碾作尘”，清气依旧不减。如此之淡雅，为的只是一生的清高与正义。
淡，是柳宗元心中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的冰清玉洁。万里冰雪天地，有位老人却一人坐在舟中，独自垂钓这一江冰雪。这片天地只属他一人，那里寂静辽阔，不管外面如何喧嚣，它始终宁静自若，了无尘埃。这不是张志和“青若笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的轻快，相比之中，心中却痛动着白发苍苍尚不肯罢休的激情。但一番风雨过后，真正抵心灵的是清明和澄澈。
淡其心，泊其情。万事终会有其了结，但惟有淡，会千秋万代流传下去。只因那片山林中，已习惯有人看破红尘，淡泊其中。因为他们懂得，非淡泊无以宁静，非宁静无以致远。
愿今生可做一淡泊之人，看轻世间繁华光鲜。心淡人亦淡。
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