一年级作文300字

时间:2021-11-15 15:01:11 一年级作文 我要投稿
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有关一年级作文300字锦集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的一年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关一年级作文300字锦集五篇

一年级作文300字 篇1

  同学们对围棋不会太陌生吧,哈哈!我就是一位棋迷,学了两年的围棋,也算是一名优秀的学员!现在就有我来讲讲我的一节围棋课。今天晚上我去学围棋,田老师宣布我去跟四段战斗,当时听到这个心里是及高兴又害怕,但是对手要让我四子,“哎,还好我会努力”,心里暗想:“小菜”。我们开始战斗,我有四颗子的优势,刚开始我占上风,十几分钟下来我就有点落后,我觉得这样下去我这盘要输多了,我必须在他的地盘里活一块下来,我的手心也出汗,太紧张了,突然我发现有段点,哈哈,松口气,“活了”,几次回合下来,最终还是我输了,但是田老师还是表扬我了,因为战斗很精彩,我还补救一片,使自己少输几目,能和四段的高手下已经很勇感。

  听了田老师的'表扬,我心里美滋滋的,因为我学会很多知识,很开心的一次围棋课啊。

一年级作文300字 篇2

  有的人提示自己要爱护身体,就写下了一个座右铭:“健康是幸福的源泉”。有的人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当做自己的座右铭……而我的'座右铭则是“成功不是将来才有的,而是决定去做的那一刻起,持续累计而成的。”

  座右铭------泛指可以作为格言从而起到自励的文辞,而我的座右铭是一次上次网搜索青春座右铭找到的。我觉得很有道理,便将这句话当做我自己的座右铭。

  “成功不是将来才有的,而是决定去做的那一刻起,持续累积而成的。”这句话是什么意思呢?我想这句话的意思应该是想要告诉人们成功不是睡觉就能得来的,是不断学习不断努力,不断拼搏而来的。

  记得我读过一篇文章:有一个自以为是天才的年轻人,毕业后找不到一个理想的工作,他伤心绝望,打算跳海自杀,被一位老人救了。老人问他,为什么要走绝路,年轻人说了自己的处境。最后老人教导年轻人,要是你卓尔不群,那要有鹤立鸡群的资本才行。

  成功是努力而来的。我要好好学习,天天向上!

一年级作文300字 篇3

  自从上一年级以来,我和思文一直是好朋友。

  思文家虽然距离我家很远,但每当空暇时间,她就到我家来玩,我们俩个不是过家家就是用文具盒打电话,玩得别提有多开心了!

  我们俩个经常在一起玩,我们之间的关系也越来越密切了。可出乎意料的是她趁我不注意的时候拿了我的手表。

  那是周二的一天中午,她来到我家,我当时读英语课文,她只好自己到阳台玩去了,我读完英语后她和我一起午睡,醒后,我到餐厅倒水吃药,她趁我不防的时候快速到阳台拿走了我的手表,当时我没有觉察出。

  中午上学后,我的好朋友春娇告诉我思文拿了我的手表,我很吃惊,根本不相信,但我知道春娇是不会说慌的,于是我去问思文,她说“没偷”,我心生一计,说:“我打电话告诉你妈妈。”她顿时说出了实话,还把表拿出来给我看,我一看,果然是我的,她央求着对我说:“你把这块表送给我吧,我求求你了。”我看她真心的`喜欢,就把手表送给了她,并对她说:“以后不可以再拿别人的东西了,拿别人的东西对自己成长不利啊!别人是不会瞧得起你的,你一定要改正。“她点了点头。

  思文拿了我的手表就是我想不到的事。

一年级作文300字 篇4

  我有一个漂亮的笔筒,是用皱纹纸搓成条粘在一块儿的,全身上下都是白色的,外面又用白色的纱布包了起来,我非常喜欢它。

  它的前面是紫色、黄色的'两朵花,还有黄紫相间、红黄相间的两朵花。这四朵花紧紧地挨在一起,争芳吐艳,美丽极了!它们的下面有一些翠绿色的小草,小草的旁边就是几串白色的葡萄,我总是爱不释手,特别喜欢摸一摸。四朵美丽的花和一些翠绿色的小草,还有那几串白色的葡萄的后面,就是用绿色和白色的丝带系成的蝴蝶结。仿佛就像蝴蝶的一对翅膀,保护着这美丽的景色,不让任何人来破坏它。

  笔筒的下面是用绿色和粉红色的线绑在笔筒的周围,也很漂亮。

  这就是我那漂亮的笔筒,它一直都在为我服务,它是我的一个形影不离的好朋友。

一年级作文300字 篇5

  上午上数学课的最后一节是做作业,老师在黑板上出了几道大小比较,和计算问答,我慢吞吞的写着,许多同学都交了。我想:有不是测试,我把字写的最好,正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样!

  下课了,就剩下几个没交了,老师开始催我们快做!妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急,可气坏了我的妈妈,

  妈妈当着老师和同学的`面痛骂了我一顿,“要是考试,你起码是倒数几名,班上大部分都交了,作业只要整洁规范就行了,不是叫你在作业上练习字体!你有不是不会做,怎么课堂作业也不性急,最后只剩下三个,有不是要你刻作业!”

  妈妈皱着眉,脸上露出实在受不了我的表情,看见妈妈这么伤心失望,我快速的教给了老师。

  虽都对了,可妈妈发怒了,又滔滔不绝的骂我,我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了,我和妈妈走出教室时,妈妈嘴里还在教训我,正好碰到了我的语文刘老师,刘老师问清原因后,要我改掉慢"毛病"

  的确,我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难!也要努力的克服缺点!

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