一年级作文300字

时间:2021-12-07 11:53:23 一年级作文 我要投稿
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有关一年级作文300字合集10篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的一年级作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关一年级作文300字合集10篇

一年级作文300字 篇1

  阳光明媚的一天,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等许多人来到美丽、空气清新的三门钓鱼。

  在一个绿树成荫的植物园里,漂亮的野花铺满绿油油的草地。来到钓鱼区,开始钓鱼了,我从来没学过钓鱼,就胡乱地把线甩出去。花花绿绿、布满美丽条纹的'浮标从水里探出脑袋,在水中漂浮着。我把手晃来晃去,鱼竿也跟着摇摆起来,我爷爷曾是一个钓鱼高手,他走过来,看到我这幅模样,惊讶不已,因为他从来没看过这样钓鱼的,说:“钓鱼的时候,手应该一动不动,你的线甩得太近了,怎么可能会有鱼上钩呢?鱼吃蚯蚓的时候,浮标会往下一点,等它耸上来的时候,你就赶紧拉上来。”我听了,把鱼竿拿上来,抓起线,把鱼竿搞弯了一点,然后,手一松,线“飞”得很远。可是我找不到浮标了,我连忙问爷爷:“爷爷,浮标呢?”爷爷指了指浮标,我应了一声:“哦!”我开始目不转睛地盯着浮标,半晌,浮标往上了一点,好像被小鱼顶上来似的,我赶紧提上来。一条超级大、活蹦乱跳的鲫鱼便被我钓上来了,我高兴地跳起来,我学会钓鱼了。

  我终于学会钓鱼了,并且熟能生巧,一下午钓了很多条小鱼!

一年级作文300字 篇2

  我有一个亲密的小伙伴,是一条小狗。

  它全身雪白雪白的,好像一朵洁白的云。小白狗的头上闪动着又黑又大的锐利的眼睛,眼睛的下面有一个灵敏的鼻子,是用来闻气味的`,鼻子下面有一个小嘴巴,还有一个紫色的小舌头。小白狗的脚是 白色的,脚掌下有一个肉垫子,走起路来静悄悄的。它平时喜欢啃骨头。

  我给小狗洗澡才有趣呢!我把小狗抱到水盆里给它洗澡,小白狗跳起来,好像在说:“我喜欢洗澡。”我用毛刷刷毛的时候,不小心太使劲了,小白狗就溅起水来,好像在说:小主人,你刷疼我了。然 后我就轻轻地刷,洗完澡,小白狗一挑出来就抖抖身子,然后我再用吹风机吹干。我每次放学一回到家,它就抱住我的腿好像说:小主人,你可回来了,我一个人在家快闷死了。

  你们喜欢它吗?

一年级作文300字 篇3

  我们是中国人,中国是世界的,世界包含着中国。

  我们是一个命运的载体,世界因我们而多彩,我们也为世界而骄傲。在如今这样的社会中,我们更能够体会到这样一种情怀。我们人类从发源开始,就一直是团结的。我们通过团结的力量驱逐了艰难险阻,驱逐了黑暗,迎来了光明。但俯视今天,我们几千年来铸就的钢铁似乎在腐化,在消融。我们已经感受不到集体的力量,我们想着的是个人。在如今这个社会上,虽然不可能人人平起平坐,但是我们不能够形单影只,脱离了集体,脱离了社会。我们个人得到的滋润往往不是一个人创造的`,往往却是一个大集体来帮助你实现的。毛泽东领导百万农民军打江山,他的功劳并不是最大的,他只起到领帅作用,在战场上厮杀的烈士,是成功的关键。如果只有一个奖杯,你是否想自己得到它呢?还是你愿意与集体共同分享这份光荣呢?

  我们一定要团结,团结起来才能创造这个世界更辉煌的明天。

一年级作文300字 篇4

  一位同学有一次参加模拟考试。其中有一道是非题是关于日本历史的:“……德川家康先以大板夏之战,之后又以冬之战消灭了丰臣家……”最初,他是打“×”的,但是再次检查时,突然产生疑问:“奇怪!季节的顺序是春夏秋冬,所以夏之战应先发生才对”,他越分析思绪越混乱。最后“理论性”的推断终于占了上风,他把答案改为“√”,结果丢了分。

  类似这种经验估计大家都会有的。考试时,脑子里常会浮现两种以上的答案,但不知哪一个才是正确的。而“第一感觉”,也就是最先想到的答案,多半是正确的'答案。 因为当我们回忆的时候,大多按照自己写的习惯或说的习惯,而在无意识中浮现于脑际。也就是虽然自己没有多大的自信,然而由于有那样的积蓄,才会很快浮现出来。

  但是,在这以后所想到的,多半都是和春夏秋冬一样,以理论推断来思考,因此,也包含了勉强找出来的因素。 尤其是汉字和英文的拼写字母,视觉性倾向很强,十之八九都是最先想到的比较正确。

一年级作文300字 篇5

亲爱的爸爸妈妈:

  您好!

  时间流逝,一转眼,十几年过去了。连我自己也无法相信,自己长这么大了。看到你们那饱含风霜的面容,我知道这是真的!是你们呕心沥血为我铺筑的'路!爸爸妈妈,感谢你们,给我一个属于自己的空间,感谢你们,让我的童年有一道绚丽的风景,阳光灿烂的日子,你们送给我一片明媚的晴空;风吹雨打的时节,你们为我撑起温情的雨伞。

  我曾经听过这样一句话:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来;如果你失去了金钱你不算失败,因为人生的价值不在于此;可是你失去了明天,你就是彻彻底底的失败了。

  俗话说:大手拉小手,文明安全一起走,可是大街上,我们还是会经常看到一些不文明的事情;如在车上吸烟,酒后驾车,乱闯红灯等,正是因为这个有多少人丧失了生命,出了多少交通事故啊!!

一年级作文300字 篇6

  在茫茫的人生道路中,我们都会遇到一些坎坷,好与坏,成功与失败,再碰到挫折以后,最好的办法就是用微笑把失败克服。

  笑看人生,人嘛,就该这样。要心胸宽阔,意志坚强,如果失败,总结教训,吸取经验,让自己永远充满希望。要知道,人生就像一盘游戏,而玩游戏的金币就是“一颗笑着的再失败面前永不放弃的.心。”

  俗话说得好!没有失败,哪有成功,只要微笑面对,就一定能成功。生命犹如一面镜子,你对着它笑,它就对着你笑。有位古人曰:不以物喜,不以为悲。记住,“保持微笑!”用微笑绘制一个多彩多样的世界……

  所以,我们无论身处什么境界,只要用微笑面对生活中得挫折和困难,就能在快乐中领悟真谛,要轰轰烈烈,即使失败也要常常微笑,无怨无悔,永不改变……

一年级作文300字 篇7

  我拼了一只兔子,它是这样做的:第一步,用个大大的半圆做身体;第二步,用圆拼了个头;第三步,用一个半圆做一个耳朵;第四步,用二个半圆做脚,用一个小圆做了一条尾巴,最后,用一个黑点做它的眼睛。好了,一只可爱的兔子就跳出来了,怎么样,很可爱吧。

  我拼了一只肥肥胖胖的小猪,给它取了个名字叫贝贝小猪,我觉得这堂课真有意思,我很开心。

  我拼了一只可爱的小熊,首先拿出一张很大的.圆片当头,再把一张很大的半圆当身子,然后把两张小小的圆形当眼睛,再把两张很小的半圆当耳朵,接着拼小熊的尾巴,最后,拼小熊的脚,你看这样,一只可爱的小熊拼好了。

  我拼了一个雪人。我先用一个大圆做雪人的肚子,再用一个小圆做雪人的头,还要用更小的圆来做雪人的钮扣和眼睛。这节课非常有趣,可以想拼什么就拼什么。

一年级作文300字 篇8

  自动化的门,可以调节温度的墙,还有使用的黑板,你是不是以为这个是科技室?其实不是,他是一个神奇的教室。

  早上,如果同学们来的太早了,老师还没有来,让同学们一直在外面等,神奇教室的大门是指纹识别器的,开学的第一天,老师已经把我们的指纹注册到门上了,只要第一个人把手指放在指纹是别器上,大门就可以打开了,如果有人要调班或退学,老师只要按一下指纹识别器旁边的按钮就会出现一个小屏幕,小屏幕上都是全班同学的指纹,只要一直按着那位同学的指纹,那位同学的指纹就消失了。

  教室里有可以调节温度的墙,他可以自己感应温度,天气热了墙面就会把冬天吸收得冷气散发出来,等天气冷了,墙面就会把烈日里的热气散发出去。

  还有自动化的.黑板,老师只要一直在讲台上给我们讲课,黑板上的录音功能就能把老师讲的每一句话录起来,然后显示出来,这样能减少老师写字所浪费的时间,还能节省老师的体力。

  每个同学桌子的右上角有个黄色的小按钮,它的作用就是当同学们看不见黑板上写的字时,按一下那个小按钮,它就会出现一个小屏幕,小屏幕上显示出来的就是黑板上写的字。

  这就是神奇的教室,是不是很棒?

一年级作文300字 篇9

  今天是六一国际儿童节。上午,我们学校组织了丰富多彩的少儿文艺活动。首先,学校表彰了优秀少先队员和优秀辅导员,我们班有五个同学收到了表扬,我以后也要向他们学习争取做一名优秀少先队员。接下来进行了全校红歌比赛,我也很荣幸地参加了唱歌,我们用歌声献给了我们少年儿童自己的节日。

  虽然爸爸妈妈今天没有送过我任何礼物,但是我觉得今天过得非常愉快,因为我和同学们一起过了一个快乐的“六一”。

  3六一狂欢

  今天是六一儿童节,我们班举行了一次别开生面的庆祝典礼。

  典礼开始了,首先由我们班的.正副班长戴菲菲林倩倩来主持。她俩一唱一喝,非常默契。我们先玩抢凳子游戏。拿来5张椅子,让6个人来玩。比赛开始了,开起了音乐,随着一声“停“,大家纷纷坐下,只有董杰还站着,他就被淘汰出局了。就这样来了5个来回,冠军产生了,他就是黄万谢。

  接着开始来狂欢了。大家手拿气球,开始踩气球了。“吧吧吧“的巨响,其气球暴的一个不剩。

  我们的六一节在爆炸声中圆满落幕。

一年级作文300字 篇10

  王老师,我想对您说。自从我第一天见到您,就感到一阵的欢喜的风从身边吹过,我就知道会有一位优秀的老师带领我走完小学生活。当时您和现在一样披着长发但显得很有精神,您那双明亮而温柔的眼睛给我带来母爱的.感觉。

  王老师,我想对您说。您白天给我们上课,可不要再批改作业经常到深夜。现在是人类和各种疾病抗战的时候,您一定要注意保重身体,健康第一,不要再过于疲劳了。我会让我们学习小组的组员们,为给您减轻一份负担,为使您少长一道皱纹少长一根白发,为了您更好地工作,努力进步,积极配合。

  王老师,我想对您说。我深深地理解您对我的严格。课堂上我不够积极,我想我完全能够做好,改变以前的我。我还会带领我们的聪慧小组天天向上,帮助带动那些后进的同学,让我们这个小组越来越优秀,让我这个组长越当越合格。

  王老师,我想对您说:“我爱您!”

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