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老师作文400字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
老师作文400字 篇1
我的老师是一个很年轻的人，很有活力，他很瘦且高，鼻脊上挂着一副眼镜，他手上时常拿着一本书，边走边看，时不时的用食指弄弄眼镜。
今天大家似乎都特别开心，有的咯咯的偷笑着，老师替我班的一位女同学讲课题，机灵鬼小蓝走过去拍了老师的肩膀，大家都很好奇的投去，我的同桌咯咯的.笑着-------
小蓝说:“老师，校长叫你去替一下五年级数学老师的课。”老师微微的皱起眉头,自言自语道：“真是的，每次没来教课就叫我，我也是很忙的，数学老师也真是的------这个星期不知道缺了几堂课了，每次都叫我，我作业还没批呢！o(︶︿︶)o 唉 ... ...”老师的‘脱口秀’还真是长，有些同学却笑场了，笑的前俯后仰，有的捧着小腹趴在桌子上------
小蓝悟着嘴嘻嘻的笑起来:“老师，愚人节快乐！”小篮再次的拍了老师的肩膀，竖起大拇指，老师这才恍然大悟，老师露出窘况的脸无奈的笑了笑，大家笑的更厉害了，我看到老师通红的脸也不禁扑哧的笑出了声... ...
老师作文400字 篇2
教我们科学的是陈教师。可别小看了陈教师，她可是一个“老科学”。因为陈教师教科学至少也教了8年。在她面前，我们所学的科学知识实在是少得可怜。
这天这堂课是科学课，上课铃一打响，全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着教师，因为每一次陈教师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验，并附上幽默诙谐的预言，轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。
可是一会儿，陈教师便拎着一个大箱子进来。教师开门见山地说：“大家都明白，不一样的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应，这天我们来做一个小实验。”教师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的'溶液。教师取出了两瓶溶液，缓缓倒入试管中，“请同学们看好了，见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了，紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后，瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈教师得意洋洋地解释道：“这两种液体，一个叫硫酸铜，另一个叫……”我们都听得入了迷，仿佛我们就是科学家，正在做实验似的。
“这天我们就讲到那里，下课。”
“下课”两字话音刚落，清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈教师不仅仅是一位“老科学”，还是一位“老时钟”哩！
老师作文400字 篇3
肖老师踏入教室，她那宝石蓝的连衣长裙和淡绿色的披肩就把同学们的目光吸引住了：中等个头，偏瘦的身材，一双黑亮亮的大眼睛，笑起来像一朵盛开的向日葵，她就是我的毛笔老师——肖老师。
肖老师很严厉，只要有同学上课说话，老师就会罚他多练40个字，或者作业翻倍。因此教室总是很安静。对我们的作业要求，老师也很严格。记得我第一次上毛笔班，刚把我写好的字交给老师，老师就拿出红笔毫不留情的在我作业上""大笔挥洒""——这边一个圈，那边一个点，转眼间，我的`作业纸上就画满了红色的圈圈。我有点害怕，以为老师会很生气，结果老师对我微微一笑，说：""不错，就有些点要注意。""接着老师就耐心地给我讲解。
她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总会把问题讲解得一清二楚，有时候，她还会握着同学的手，边写边讲。
她待我们如亲生孩子一般，只要我们写得好，她经常送我们一些小礼物：小本子、橡皮……
老师又是一个刻苦的人，她的字虽然已经写得很好了，但她每天都还是会认真书写1000多个字。
老师告诉我，只要功夫深，铁杵也能磨成针。
没错，我要向肖老师学习，只要认真写，一定会写好！
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