初一作文集合（6篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初一作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
猪油又称为荤油，是从猪的身上提炼出来的油脂。
现在我们大多数人可能都对熬猪油的过程比较陌生，但是对于那些生于二十世纪五六十年代或者更早的人来说，熬猪油往往都是一段深刻的记忆。特别是在生活比较困难的时期，熬猪油对于一个家庭来说就是件大事，因为往往只有过年时才会杀猪或者买猪肉吃。那么，熬猪油的过程是怎样的呢？
猪肚子上成片成块的白色油脂叫“板油”，是熬猪油的首选原材料。在炼油之前，先要把猪的板油用刀剁成小块，之后烧热锅，并且在锅里倒入薄薄一层油，等油热后，再把板油块儿放入锅里。随着温度的渐渐升高，香喷喷的猪油就渐渐流了出来，这时可以用锅铲按压。在这个过程中锅中雪白肥厚的猪板油也开始变小，颜色也略带上一些焦色。
在炼出不少油后，板油变成了类似肉干的'样子。这就是猪油渣。在我的家乡，它被称为“油滋拉”，其实我也不知道后面的两个字应该怎么写，大约是拟声词吧，形容猪油在锅里滋滋作响的声音。这可是好东西，不要轻易扔掉，因为它很好吃，香气四溢，肥而不腻。
猪油的吃法很多。用它拌饭，米饭会变得香滑馥郁；用它制作传统糕点，不仅容易起酥，而且吃过之后唇齿留香；用它炒菜，即使是素菜，也会带点猪肉的香味，特别适合萝卜土豆这类菜。
猪油虽好，但不能多吃。因为它属于高热量食物，如果经常食用，就很容易导致肥胖，诱发疾病。过去人们的物质生活比较匮乏，食物中的热量普遍较低，吃猪油不容易引起健康问题，但是现在随着生活水平的提高，人们的饮食越来越丰富，各种诱人的美食往往都是高热量食物，稍不留心，摄入的脂肪总量就容易超标，所以需要控制吃猪油的量。
初一作文 篇2
家乡的一年四季都十分美丽动人。春天春风得意春日融融。夏天晴空万里，云霞满天。秋天稻浪翻滚，果熟飘香。冬天静谧深沉，寒天刺骨。而我却喜欢春天的故乡。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。冬天刚过，春天的脚步悄悄走近。她来到了田野，田野披上了绿装;她来到了枝头，树枝长出了绿色的长发。春天，她像一双充满艺术灵感的巧手，默默地为我的故乡画一幅又一幅美丽的画卷。
我独自走在田野边长龙般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去满眼都是葱郁。田野上成片的禾苗仿佛是故乡美丽的标志。田野边的小河与禾苗绿白相间，一直向东延伸，轻轻伸入云际，就像一幅美丽的风景画，颜色搭配是那么和谐爽目。这时，吹来一阵温柔的春风，它像母亲用那温柔的双手抚摸着我的脸，使我从身上到心里都觉得无比舒畅。
我继续向前走着，我看到各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
像是闪眼间，蓝蓝的天空不见了，温柔的阳光不见了。皓白的月光出现了，闪闪的星星出现了。明月留给夜晚是美丽的'梦幻，小河留给远方是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收。在温柔的春风里，幽幽的黑夜中，我遥望远空，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝的色彩，该像朝霞一般给朝夕增一份记忆。
我爱家乡的春天，她那样美丽，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向上。
初一作文 篇3
总是以为，明天过后，会更精彩，却忘了，以往。
——题记
往昔的日子，如梦似烟。浓缩了我们的记忆；沉淀着我们的快乐；流连着我们的美好；穿梭着我们的嬉闹。
春天在心头停歇。大地泛起几丝嫩绿，天上挂着一只孤独的风筝，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的名句来，那时总幻想，穿上流光溢彩的裙子，拿一只花蝴蝶样式的风筝，奔跑花红柳绿之间，多么醉人！这种渴望藏在心里，挠着我的心痒痒的'。
夏天在眼里戏水。知了在树上不厌其烦地叫着，几只蜻蜓匆匆飞过，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的光景。那时，想摘几朵小花，洒进欢快的溪水中，然后，赤着脚丫，猛地跳进溪水中，伴着花香，痛痛快快的玩一玩，把夏日的炎热驱除，可一句“小孩玩水太危险”，就把期望扼杀在摇篮里。
秋天在手掌花开。没有夏季的炎热，也没有冬季的严寒。娇嫩的花在一片唏嘘声中凋谢，等待明年的春天。敛下眸，悲伤占领心头，为何，花儿不能在秋季盛开，眸中划过一抹淡黄，是菊，我怎可忘“采菊东篱下，悠然见南山”的菊花呢，能另陶渊明沉醉的菊花呢？指尖轻点，溢出大片大片的欢笑。
冬天，在指尖飘雪。冬季雪花纷飞，飘飘洒洒的雪，竟让人心中一动，多么美好的景色，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，如今，真的理会到这种心情了，真好。还记得小时候，仰头看雪，总会疑惑，为什么雪看起来是灰色的，现在想想，那时的自己如雪一般，无忧无虑。
往昔的日子，如云似雾。飘荡着我们的歌声；回荡着我们的童声；游荡着我们的稚曲；穿梭着我们的童音。
初一作文 篇4
今天上体育课时，老顽童说；“下周一，一年一度的拔河比赛到了，”一开始我们还叽叽喳喳的谈个不停，这一会却鸦雀无声了。
拔河比赛是我校传统节日，每年都会举办，每班男女生各十五人，体育委员抽签，抽到哪个班就要和哪个班的人马比。这就要靠体育委员的运气啦，如果你不幸抽到的是最强人马，那你们完啦，买票肯定中发啦。
我就得我们班的体育委员也快要发啦，并且是亿万富翁。“啊啊”下节课就要比赛啦，好激动。老贾不知从那得到的`小道，说五班刚上完体育“太好啦”也有的不这样以为“刚上完体育，兴奋头刚上来，我们都在教室里窝了一天啦，全身都僵硬了”说着我们便到了操场。操场上黑压压地一片，都找不到“总部”了，没办法，只好从中间找起，正好看到五班的同学，（我们班是四班，站到五班旁边）真是众里寻班千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
老顽童整好队，接下来就该说比赛规则啦，由于老师的腿比较短，后面的同学根本看不到老师，再说学校最近比较穷，连话筒都不给，叽里咕噜地听不清说什么，于是他站到队伍前面，嘿，三、四十岁了还这么利索，他猛地一跳，good稳稳地站在主席台上。（台子和“扭扭车”差不多）都什么时候啦，还秀他的能力。我们班男生第二场，女生第三场，到我们比时，男生已胜利归来为我们加油，听到这个好消息，我们女生更是不服气“各队员预备”只听见男生们喊“女汉子们加油啊，把你们打我们的劲拿出来”我去，不知道的还以为我们班是一群母老虎呢，男生们忘吃药了吧。
“双方预备，开始”只听见体育老师一声令下，我们双方开始往后仰，眼睛向上看，双手攥住麻绳，用力往后拉，但现实是残酷的，脚底下像抹了油似得一直打滑，对方一溜烟的功夫就把我们拉到另一边，第一局输了，第二局也别说啦，说出来都是泪啊！
我们把希望寄托在男生队里了，不过还好，得了第三。这就说明我们是女汉子，她们是母老虎，人在强也拧不过动物啊，宁做人不做虎啊。
女汉子进修中……
初一作文 篇5
人的生活中，离不开音乐，因为乐器可以发出各种美妙的音色。而现如今很多人都因为不会玩乐器，或没时间等不同的原因，而远离音乐，所以我们不妨建立一个共享乐器，让生活变得更丰富多彩？
首先是乐器的种类，我们不需要只限于吉他，鼓一类的，其实我们生活中有很多种不错的”乐器“人们口中吹的口哨，还有打击盘子时发出清脆的声响，所以可以在固定的地点，放置一些不同的”乐器“，比如空瓶子，筷子，铁棒，一类看似平凡的生活用品，经改造都会变成一件件物美价廉的”乐器“。
其次是这些固定的放置地点，这个是非常重要的，因为只有那些对此类”共享乐器“感兴趣的人，才能够去带动那些有些不知如何玩的人们。所以我选择大部分的地点，都是位于音乐学院，琴行，乐器店的附近，占地面积并不会很大，一般都是由具体的情况和实际的人数进行不同形式和规模上的变动。
然后是乐器的来源，正如同，我刚刚所说的.，乐器的种类是不受限制的，可很多人会说，我根本就是没有什么”乐器“呀？其实你说错了，在平时生活中，你可以用一根已经坏了的笔或筷子，一把已经坏了或者烂了的锯子，这些都是不错的乐器，或许你还会说这些物品都很难看。我根本不想碰，那么你有错了，乐器是没有贵贱之分的，一把一万元和一把一千元的吉他，你所享受的不是价格高低带来的荣耀而是弹奏时带来的快乐。
最后，也是最关键的。我设计的”共享乐器“到底有什么实际上的作用呢？在这里我先提出一个问题：你是愿意在一个很吵闹中工作和生活，还是愿意在一个充满欢乐附有节奏感的环境中生活呢？肯定是选第二个。在每天人们休息或空闲之时来到这个地方用不同的物品发出不同的音色，不仅使人们空虚的心灵得到释放，甚至还可以促进人们的交际，因为音乐是相通的，在这里很多人会说：”人们应该在一个相对安静的环境中生活“。这个我早就考虑到了，太安静的环境会让每个人进入舒适区，从而觉得工作乏味，但是你想想，有了共享乐器每人每天听到不同的音乐和音调，反而会有更大的工作和学习动力。既让人们又对音乐的接触，又让人们可以有一个很好的氛围，可以说是一举两得。
在未来，人们的生活应该更加美好和充实，让我们大家用自己的心演奏出属于我们共同的梦想和将来！
初一作文 篇6
我们喜欢的课有很多，大多都是有趣的，其中最有趣的要数物理课了。
下一节课就是物理课了，大家拿出物理书，开始预习起来。同时，一个个吸引人的实验又重现在眼前。我再次感到了等待男子汉们拉开马德堡半球时的急切，看见了两个光滑小铅块下吊起重物时的蹊跷，发现托里利实验中出现真空时的惊讶……这一回，老师还会出什么新花样呢?
铿锵有力、抑扬悦耳的嗓音终于又响了起来，大家恭敬地起立，面对那深邃的笑容，兴奋得心里怦怦直跳。“大家小时候都玩过磁铁吧!”同学们都笑了：“玩过。”“好，这一节我们谈谈磁。”他从身后魔术般的变出一盒小磁针，一大块蹄形磁铁。也怪，这每一个动作具有的神奇磁力把所有的目光集中到讲台前、老师的手上，“这些是我养的一群小乌龟。”远离蹄形磁铁的位置，乌龟们摇着脑袋盯着这怪物，一刻也不放松。“呵，就像你们现在一样。”又是一阵爆炸式的大笑。在风趣、幽默之后，是一个硕大的问号，带着深深的思索……老师本来是很乐于解谜的，这次却笑而不答，谈起北半球上的埃菲尔铁塔，说它是竖立在地面上的。由此，老师告诉我们小磁铁针不受干扰时北极朝北，南极朝南……怎样使铁块磁化……一连串问题迎刃而解，大家不觉地舒了一口气。这清晰的思路让我们豁然开朗，老师在知识小径边布置的指路标出现了。大家来到讲台前，带着这份无穷的回味，学着老师的样子，做起了实验。有逗小乌龟的`，有吸引铁屑的，有磁化铁块的……刚才的一幕幕还在放映，斩钉截铁似的解释回旋在脑中。
放学后，物理课仍是大家谈论的话题。
大家都很喜欢这一堂有趣的物理课，真希望这样的物理课可以多上几次。我们都开始期待下一堂物理课了!
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