初一作文

时间:2023-10-04 09:43:01 初一作文 我要投稿

初一作文通用[10篇]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的初一作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一作文通用[10篇]

初一作文 篇1

  横流滔滔的江河,万般寂赖的楼宇,深林间放肆生长的灌木,万物只剩生命如此荡漾,何不欢声歌唱,

  长河洗剂,身形愈发沉重,眉宇间显而易见的沧桑,是百转轮回间不经意的雕刻,人群中的你。要时常微笑。

  多少个季节的徜徉,飞絮飘零的曾经,那一笔一画都是你写的,眉眼藏笑着的,是我这辈子都无法直视的痛楚。霓虹灯下拉长的`身影,摇摇晃晃着,鬓间扰乱的丝发,是否还要你来轻轻掀起。历历皆目是你,满目疮痍是你,余生欢喜是你,一眼万年亦是你。

  初次见你,韶华倾城,屋檐低垂下,一眼就找到了你,感情往往就是这样,在不经意的瞬间,总能让你遇到你想遇见的人。这世界上哪有那么多的缘分可言,无非就是刻意辗转,然后制造出很多相见的画面。很多次都在想,如果当初不那么冲动,何来如今那么多的痛苦可言,外界噪杂的声响,紊乱着彼此的心跳,渐渐的迷失了最初的懵懂。纯白色的浣纱,遮住瞬息可见的眼帘,月色下行走的我们,牵起手都会脸红,双手交扣,山盟海誓如梦初始,清晰可见。

  多少次的百转千回,使我们变成如今这般形同陌路,风眷恋着飞沙,月牵绊着洞崖,电话线纠缠不定,两端听到的已不是熟悉的声音,烟痕挥霍,落满微摆的衣角,空气中刻画出的,是那张熟悉的脸孔。镜子里出现的,分明就不是自己的双眼,那个笑谈人生的少年,就这样渐行渐远,岁月无痕,如何将就。

  潮起潮落,笙歌四起,我们在树下依偎,错将三年当作一世,高考的如约而至,将我们分成两条若即若离的平行线,经过冲击,分散在茫茫的人海里,故事大抵都该如此,一个前途坦荡,一个迷茫至极,在此之后,我也花很长的时间去等你,抛开所有的流言蜚语,在原地,寸步不离,没完没了的繁忙,很难再去开始一段新的征途,看过那么多的故事集,我终将明了,一个人的支撑,很难将一段感情再追逐下去。

  我喜欢在岁月的长轨里数落时光,喜欢在旖旎的潮汐中凝望成霜,喜欢在很河畔的长栏内触年及痒,喜欢在皓月星空下端凝天堂,无论我多喜欢你,还是不得不放弃,以为我明白,在机场等一艘船,是何其的艰难与心酸,我也开始计较得失,也开始变的和所有普通人一样,在俗世中奔波,继而迷失方向,再见了,那个熟悉已久的少年。

初一作文 篇2

  天忽地暗了。

  明明刚刚的阳光还很是毒辣,晒得我们叫苦连连。可现在呢?太阳玩起了捉迷藏,乌云密布,压得人喘不过气来。教室的光线暗得像夜晚,远处还偶尔响起几声惊雷,吓得人心肝儿一颤一颤的。

  没一会儿,窗外就响起了偌大的雨声,噼里啪啦地狠砸在栏杆上,让栏杆发出了悲惨的呼痛声。雨丝长长的,密密地斜织成一张网,将整个热得冒烟的世界笼罩了,带来了一丝清凉:深浅不一的`绿叶高兴地把头一点一点的,草也像雨殷勤地鞠躬问好教学楼与圭峰山虽依旧稳重地不动,但它们悄悄地匿在这雨中,若隐若现地不叫人发现——看来童心未泯。

  把手伸出,雨滴欢快地坠落在手掌,热烈而清脆的发出“啪嗒”一声,然后散开身体,像一朵花儿一样,静静地欢畅地大笑。雨,尤其是夏雨,真是个面冷心热的别扭小孩:把大地抽打得啪啪作响,还让震耳欲聋的雷声在旁呐喊助威,恐吓着世间万物,却又替世界荡涤那闷热与烦恼,送予丝丝令人神清气爽的清凉。

  可雨没什么耐心——它又忽然走了。只有那地上的水坑,栏杆上的水渍,绿叶上的晶莹水滴,和那山边萦绕的水雾,才能代表这“熊孩子”的足迹。

  我深吸一口湿润的空气,看着重新傲视万物的太阳,感受着周围的凉气从毛孔钻入,不由得长舒一口气,心旷神怡。

  夏雨啊夏雨,你每次来都轰轰烈烈,欢欣鼓舞,却总是这么来去匆匆,为什么不肯多停留一会儿呢?

初一作文 篇3

  我们家有一只既可爱又淘气的小狗狗,它的名字叫做灰灰,他非常的讨人喜欢,谁见谁爱。

  每天早上我都是六点起床的,有时候我困得不行,就是起不来,只能用闹钟来叫醒我。但是这天的早晨我发现我的耳朵变得非常热,热得不行,我慢慢地睁开眼睛,只是仿佛的看见灰灰在我的床上蹲着。没想到是可爱的小灰灰在舔我的耳朵,我看了看时间,已经六点零五了,我想了想,唉,不急,再睡一会吧!可是小灰灰看我又睡了,看样子它有点发怒了,他却用它的嘴巴把我盖的被子使劲的拽到一边去;我说:“别弄啦,烦不烦啊”。我估计小灰灰的心里一定在想“这个主人还睡呀,也不怕上学迟到啊”。但是今天要不是我这可爱的小灰灰用种种方法把我叫了起来,我还真的要迟到了呢!只见,小灰灰蹲在那里用生气的眼神看着我。有了我的小灰灰就是好,我还不用闹钟了呢,闹钟一点都不环保,你们看我的小灰灰天天都能把我叫醒,不跟闹钟一样吗?这多环保呀!我真的很高兴。

  我急忙的穿上了衣服,又急忙的刷了牙,洗了脸;赶紧的吃了早饭,可是小灰灰用可怜的眼神望着我,我也不想和小灰灰分开,一直想呆在一起,我依依不舍的像小灰灰说:“灰灰,我去上学了,我们中午见吧,好不好”。我非常的难过,但是我只能含着泪离开了。小灰灰似乎在对我说:“再见,早点回来”。我在心里默默的说:“再见,小灰灰,我会早点回来的”

  我匆匆忙忙的赶着去上学,走在路上,我惊奇的.发现路人都在看着我,我忙看了看自己,发现自己很正常后,悬着的心才落下来。

  到了学校,看到了自己的同学,我兴冲冲的跑过去。谁知到了门口,门卫却把我留了下来,后来才发现,回头一看,小狗竟用它那可怜兮兮的目光望着我,我环顾四周,发现好多人在盯着我。我顿时觉得难堪,我忙跑出了校门。我把小狗带了出来,指着它,说:“你快走!”这时小狗夹着尾巴失望的走了,我看着那小小的,渐渐模糊的身影。看着他慢慢的离去,我的心也放下了。回到了校园,在这天上午,我的心始终很不安,就想赶紧的放学,一节一节的课慢慢的过去了,突然听到了最后一节课的下课铃声,我高兴的冲出教室,跑到车棚骑车,我用了最快的速度冲到了家,我才到小区门口,就看见了灰灰的背影,我跑到他的身边,说:“我们回家吧”他似乎点了点头,我抱着它走到了家里。

  有时候我觉得狗是一种非常有感情的动物之一,觉得狗狗是最善良的,最可爱的,也是最天真的。我爱我们家的宠物——灰灰。

初一作文 篇4

  五个月后的一天,零凭着自身的努力冲破了五段灵气,升为六段灵气。零父亲林岩很是兴奋,为了庆祝零冲破五段灵气,林岩决定给儿子赠送一样物品-悲伤之戒。碧波戒可以把任何物品都放入里面,而且不会感到任何重量,相当于一个随身仓库。零把碧波戒戴在手指上,然后去找玲珑了。

  为了修炼,零已经五个月没见玲珑了。当见到玲珑的时候,玲珑嘟着嘴说:“哼。为什么五个月不来找玲儿,玲儿现在很生气,哼。”零见到玲珑不高兴了,马上对玲珑说:“好了,好了。这五个月我一直再修练,刚刚才冲破五段灵气,所以没有时间来找玲儿。”

  “真的吗?”

  “是真的了,我可爱的妹妹。”

  玲珑听完转怒为笑,然后对零说:“好吧,我原谅你了,不过你现在要陪我去逛街。”

  “好吧,就当做是弥补我这五个月没有来找你玩吧。”

  到了街上,玲珑看这个,看那个。买这个,买那个。吃这个,吃那个。不过买的物品都是零一个人拿着,如果没有悲伤之戒的话,零现在估计已经被这些物品的.重量压倒在地。好不容易陪玲珑逛完街,回到家时,已经是晚上了。洗澡时,零算了一下今天花了多少金币,算完后发现花了1500多金币。零不禁吓了一跳,心想:“陪玲珑逛街回来,就花了我三个月的零用钱。呜呜呜,陪女人逛街真可怕啊。”此时,玲珑正在床上摆弄着零买给她的礼物,然后从口袋中拿出一枚戒指,小心翼翼的把零买给她的礼物放进去。突然,玲珑的身后出现的一道黑影……

初一作文 篇5

  真的不曾细细的关注过丛草尖,阶台旁那一只只黑色的小点,我不是自大,可蚂蚁确实对于我们人类来说,太微不足道了。我不知道他们是否会说话,就是切实从他们那小嘴里发出了什么,我也有足够的理由为自己的忽略而推脱。

  可从《蚁呓》这篇文章里,似乎确凿的,我们大家都听到了什么。若是呆板的概括:这是一只蚂蚁的奋斗史,没错,它记录的很详细,从出生到这个脆弱的生命在一个孤寂的冬日死亡。可细细刮寻,绝对不止这些。

  透过那些字里行间,我看见了许多画面的`定格:寻找影子,无获而终,流露出的是在梦想和生命中抉择的无奈;拥抱蒲公英,却被随波逐流,流露出的是被心中的安宁者抛弃后的凄凉;想成为万众瞩目的英雄,生活似乎有了曙光,却在一场自己发起的战争中,看凉了世颜的真相;孤独之中遇到知己,又在幸福中再次孤独……

  在这一次次当中,蚁在成长,我在成长。

  明白了生命的方向,在某一艰难的时刻,似乎就要失去了,却被朋友拉了一把,或是说被自己拉了一把.蚁是坚强的,却又是孤独而心酸的,他是一位哲人,是一位英雄,可同时在俗世粉尘前,又那样脆弱。

  如此一来,倒不如平淡而又安稳地度过一生了.蚁说他学会了隐藏,把自己藏起来,而我认为,他不如是说是把这个已浑浊不堪的世界藏了起来,对,他是明智的。

  作为一个人类,我,代表我自己,像那只蚂蚁致敬:你是强者,我只是渺小的人类。

初一作文 篇6

  一加一等于几,特属的约定,何时,我妥协,你却已放弃——题记

  她独自走来海边,看浪花翻涌拍上沙滩,又迅速褪去不见。抱膝坐着,那是她习惯性的姿势,只要一个人安静地在一边,便紧紧抱住自己。海风吹来是干涩的味道,缭乱她的发丝,突然觉得很冷。她就那么在那儿坐着,从日出到日落,斜阳拉长她孱弱的身影,直到,他也坐到她身边。

  但她并不理会,兀自哼起一首两人都再熟悉不过的歌。他愕然。平日里,她是痛恨别人唱这首歌的,那是她心中抹不去的伤。一曲罢了,她仰起小脸,笑嘻嘻地看着他。她人前总是是那样活泼,那样快乐,似是不食人间烟火的精灵,笑容灿若迎春花。可今天,他不懂了她。为何她眼里有水纹轻荡?为何她要自己撕开那伤?她,在他眼里,永远是那个简单的傻丫头呵。他想为她拭去泪水,手抬起,终是无力地放下。

  你是直线而我是圆,你向不属于她的方向无限延伸,而我却只在原地绕着相等的半径画圈,直线和圆,注定不会有交点……

  你是风我只是叶子,风来去匆匆不会为谁停留多一分钟,叶子无力的挂在树上随风的方向摆动,却永远跟不上风的脚步,但远远欣赏他潇洒而过的背影,我就知足。我是叶子,飘落是最终的归宿,叶子要怎样把最美展示给风?当风披上秋装,希望可以将我从树上带走……

  她喃喃自顾自呓语,眼神却分外清澈。

  别人都道风的'狂,她知道他也会伤,别人都道风的狂,她却在乎他的伤。其实,他们很像。

  他看着她,她眼睛看着远方,有些凄伤。他对她有无法言表的感情,却始终觉得走不近她。这些,她懂。

  “你知道我喜欢蓝色,你知道我向往远方,你知道我很懒,你知道我爱耍无赖……你却不知道,我此时,在想些什么。呵、我们终究都太年轻啊。”

  她站起身,觉得轻松很多,他望着她,觉得释怀很多。有些东西该放就放,别让自己那么累。

  夕阳如血,有蝴蝶画翩翩的弧线……

初一作文 篇7

  幼儿园。刚下过雨,舞台上还有一点湿滑,但我们还是要继续进行“六·一儿童节汇演”。我和几个小伙伴代表大班参加活动。

  “哎哟!”我不小心摔倒了,那鲜红的热血顺着膝盖直往下流。看着那血印,一股酸意冲上鼻头——我流泪了,但还是要将表演继续……我忍着疼痛,站了起来,“我能行,我一定能行!”

  那雨水、泪水和血水融合在了一起,融成了一朵鲜艳的花。那朵花,好美……

  最后,我们表演的节目,获得了第二名。

  在那片乌云上,我看见,有一弯彩虹……

  小学。“这节课,我们学了‘English’这个单词,”我的英语老师,李老师正在给我们上英语课,“请张兰方同学给我们读一遍。”我站站兢兢的站起来,口齿不清地说:“应给利息。”

  同学们哄堂大笑。

  我红着脸坐下了,从此更努力的练习英语。“我相信,我能行!”

  又是一节英语课。“请张兰方同学来翻译一个句子,‘本现在九岁了’。”我信心百倍的站起来,用流利的英语念着:“Ben is nine years old now。”

  顿时,教室里,掌声如雷般的响起。

  在老师和同学们的目光中,我看见,有一弯彩虹……

  初中。“叮铃铃……叮铃铃……”终于下课了。可是数学老师又发话了:“今天做《XXX》的十五页至十七页和《XXX》的.第三课时。”老师还未说完,我们便开始奋笔疾书。好不容易把数学作业做完了,英语老师又来了:“晚上第一节自习前听写第二话题的单词,明天早上写第二话题的短语。”同学们又开始“吚吚呀呀”地的读了起来……

  可是当作业本、听写本发下来时,还是有错误。哎。

  我的心在质问:“为什么?”

  我开始制定学习计划。“取得好成绩,我能行!”

  本子上的红叉愈来愈少。

  在那本子上,我看见,有一弯彩虹……

  挫折是痛苦的,也是美好的。

  “若非一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香”?

  在我的内心深处,我看见,有一弯彩虹……

初一作文 篇8

  今天早上九点就被老妈拉了起来,说是要去医院探望表哥,我本是不情愿的,但左思右想还是去了。

  坐在车子里的我皱着眉头,神色忧郁,心里暗暗纠结着:遇到表哥该怎么办?毕竟好久没见了,怎么办啊?望着远方那朦胧的高楼大厦和稀稀疏疏的大树,增添了不少忧愁。一路上东张西望,打磨着路上颠颠簸簸的漫长时光。

  风呼啸着,我们下了车,到了铁道医院。这儿挺大的,花草茂盛的大花园,三幢大高楼,整洁干净,我们提着礼物直奔住院部。一进去,一阵凉意扑面而来。这里静悄悄的,没有人,有的只是那冰冷的地板和孤零零的椅子。爸爸打电话询问过后,我们走向楼梯,前往四楼,楼梯上传来我们匆匆的'脚步声。愈爬愈高,就愈吵。到了四楼,就已是人声嘈杂。

  进入病房,表哥已睡了,但也好似没睡。他眼神微闭,嘴唇一会儿张开,一会儿闭上,似乎在呻吟着什么,皱着眉头,好似很痛苦。他那打了针挂水的手似乎没有了知觉,一动不动。周围还有两位骨折的病人,他们的亲戚也来了,围拢在床边,小小的病房显得很拥挤。我坐在病床边,听着他们的唠嗑生,显得不耐烦了。并且这病房好闷,闷得喘不过气来。我出去了,慢慢的,轻轻地推开门,又小心翼翼的关上。我在人声嘈杂的楼道里寻得一处有阳光的窗口,便只身前去。

  温暖的阳光照耀着我的脸颊,和煦的清风吹起我的秀发,一切是那么美好啊!只可惜窗前这一堆烟蒂给这番美好染上了黑色。眺望远方,有一条直通北方的高速公路,望不见尽头,不知延伸到了何处。

  回到病房内,表哥已经醒了。我们聊了许久,笑笑嘻嘻,很平淡。过一会儿,舅舅办好出院手续,我们提着病床下塞满了的礼品,下楼了,楼梯上传来一阵缓慢的脚步声。

  我们一行人又开始了漫长的“旅行”。

初一作文 篇9

  我们的祖先说过,我们只要到了10岁就会由人变成马!

  终于等到我10岁生日了。那是一个美丽的夜晚,我躺在蒙古包旁的草地上数着天空的星星,想着那个让我着迷的传说,搜寻着那颗属于我的星星。忽然,一个白色的小点从天空向我飞速驶而来,一眨眼功夫就由一个小白点变成了庞然大物。我定睛一看,只见一匹背上长着两只2米多长翅膀的白马不知何时已无声无声无息地飘落在我面前。马儿浑身上下好似一团雪,没一丝杂毛,毛色雪白发亮。一双像蓝宝石一样明亮的大眼睛上长着长而浓密的`睫毛,白色的鬃毛和尾巴非常的蓬松,在夜晚的微风中飘动着,细长的腿在月光下是那么的美丽。她看上去是那么的圣洁典雅,像个飘渺的仙子,美得让人不敢相信。

  她轻轻的靠近我,用那双会说话的大眼睛望着我,那眼神像在和久违的朋友问好,热烈而温柔。她低下头用美丽的脸颊轻轻摩擦着我,蓬松的尾巴欢快的摆动着。不知为什么她让我感觉温暖而亲切。我温柔的抱住她的头,亲切的抚摸着她。马儿俯下身,细长的前腿伏在草地上,邀请我骑上她的背,我毫不犹豫的飞身骑了上去。她轻盈的从草地上站起,踏着轻快的脚步在草原上由慢到快的奔跑着。真是奇怪,一向胆小的我居然很快适应了她的奔跑速度。这时,马儿回头看着我,我明白她是在邀请我和它一起去迎接新的挑战。我拍拍她的脸,表示已做好准备。马儿仰天嘶鸣,四蹄登时腾空飞起,向天空疾驰而去。我在她背上,只听见呼呼的风声擦过耳畔……

  我俩从黑夜到日出,到日落,就这样不知跑了多少天,终于来到巩乃斯草原尽头。远远望去原本阳光明媚的天空,突然乌云密布,雷电交加,寒风四起,暴雨倾盆,怒吼的狂风暴雨仿佛要把整个草原吞噬。我轻轻抚摸着天马的头,它仰头看了看我,我们都知道彼此都充满了勇气,马儿一声长鸣,拍打着翅膀飞起,冲入暴风雨,暴雨像刀撕裂着我们的身体,但我们毫不示弱,我们在雷电狂风中回旋疾驰,巧妙的冲破了雷电一次又一次对我们的围攻,我们不顾一切地向前、向前……

  终于我们穿越了恐怖的暴风雨,来到了一个充满魔幻的王国,获得了魔法……

  “叮呤呤”一阵闹铃声把我从睡梦中吵醒,我睁开惺忪的眼睛,我怎么会在床上?天马呢?哦,原来是场梦!

  如果我真的是马,那该多好!

初一作文 篇10

  在4月最后一周的美术课外兴趣活动中,吴老师给我们布置了一道特别的作业。

  那天,吴老师说:下周就是母亲节了,你们给妈妈准备了什么礼物呢?一个电话,一个亲吻,还是一束鲜花……没创意,太俗!太俗!今天你们的作业是“制作一张送给妈妈的节日贺卡”,要求是学学王摩诘,做到“诗中有画,画中有诗”。

  嗨!说到写诗,这难不倒我,好歹我在班上还是一个语文“高手”, 写诗不就是对妈妈说感激的话、说祝愿的话、说希望的话吗?不就是采用比喻、排比、对偶、对比的修辞手法吗?你看我随便胡诌几句,就能让语文老师在班上拿来当范例:

  妈妈,你的腰,弯成了一张弓。那是为了把我只箭,射得更远!妈妈,谢谢您!

  妈妈,我就是钟表的中心,您和爸爸就是时针和分针,时刻不停地围绕我旋转!

  妈妈,我点滴的进步,却有着您千心万苦的付出。谢谢您,妈妈!

  妈妈,黑暗中,您为我点亮了一盏灯;风雨中,您为我撑起了一把伞,沟谷中您为我搭建了一座桥。您是世界上最无私的妈妈。

  ……

  哎!说到画画,我心中可没一点底,以前都是在画室按部就班的'进行静物素描练习,可从来没有尝试过自己创作啊!

  妈妈是一个典型的农村妇女,勤俭、善良。爸爸在外打工,家中一直由妈妈一人操劳。画什么呢?画妈妈拿着镰刀在地里割麦子,画妈妈在昏黄的灯下织毛衣,画妈妈送我上学时费力的蹬着自行车……对,只有这些最能体现妈妈的辛劳了,我在稿纸上迅速打上草稿。

  吴老师在画室内边走边看边指点。走到我桌旁,歪着脑袋盯着我的画稿,抿着的嘴没有一丝笑意,微皱着眉,随即轻摆了两下头。

  “你们听说过《踏花归来马蹄香》吗?”他接着说,“那幅画上不直接画观花,而是通过飞奔的马蹄边有几只飞舞的蝴蝶来表现赏花这一主题,这是一种从侧面着笔的手法。这样就显得非常含蓄典雅,中国画是这样,其它的好多艺术也是这样。”

  呀!我这驴脑筋,怎么就没想到呢?以前我不是读过的小小说《你丈夫真好》吗?文中通篇没有一句写到主人公奇奇丈夫出场,而是借助旁人多次的赞美和羡慕,来表现主人公的细心、体贴吗?那不就是从侧面着笔的手法吗?亏当时我还为自己的阅读欣赏得意不已呢!

  艺术是相通的,知识是相融的。今天在绘画中我又加深了语文知识的学习。

  这时,我脑海里浮现出好多美好的画面:

  一头老牛和一头小牛犊,牛妈妈正在用自己的舌头添着小牛身上的毛发。

  家中的燕巢,一只燕子正在把嘴里的虫子喂给巢里的小燕子吃。

  一棵枯枝,上面有青藤在攀爬着,妈妈是枯枝,我们就是那藤!

  一只被线牵着飞舞的风筝,线的另一端是妈妈手中织的毛衣。

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