实用的回忆人物作文4篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的回忆人物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆人物作文 篇1
母爱如泉水，温暖儿而又细腻。母爱如阳光，温暖我的心灵，这一定是最伟大的爱了，但是在我的记忆中，却还有一个倍爱我的人。她的爱就像丝线一样，串起了我们彼此的心灵。她的爱让我快了，让我幸福。她就是我的奶奶了。
记得我八岁时，我的童年过的并不愉快。父母的争吵，威胁。母亲“离家出走”让我本来就不愉快的童年更加烦躁无味了。为了不麻烦爸爸，我又重新会回到了这片故土。这时奶奶热烈的迎接了我。从此后她便如同我的母亲一样深爱着我，慢慢抚摸着我的心灵创伤。让我忘记了曾经的不愉快，和童年的烦躁。在奶奶的帮助下我变的开郎了，快乐了。曾经那个灰色的暗淡的童年变成了金色并焕发光彩。但是美好的时光总是过的`很快，在九岁时，奶奶去世了。年幼的我悲痛不以已，每天不是发呆就是痛哭。
我被父母接回了城里，但我一点也不开心。忽然想到了奶奶教导我的话：“伤心的时候就忘掉伤心的事，否则永远也不会开心。”我照着话去做，可那一段时光，我却怎么也不能忘怀，并不是舍不得，而是实在刻的太深……但是我还要感谢我的奶奶，是她编织了我金色的童年是他焕发光彩，是奶奶让我成为一个快乐、幸福的人。
奶奶!永远怀念您!
回忆人物作文 篇2
时光微凉，凉却不了那过往中点点滴滴的情;岁月清浅，浅忘不了那记忆中笑意盈盈的你。
时光匆匆，像一个顽皮的孩子，不知不觉地来，又悄无声息地走。仿佛就在转眼间，我们便从牙牙学语的懵懂稚儿成长为了知恩懂礼的翩翩少年;也仿佛就在弹指一挥间，我心中那份对你的思念渐渐淡了，脑海中那抹挥之不去的倩影也在朦朦胧胧中渐渐变得模糊，化作神秘又哀凉的泡沫，散在回忆中，落在旧忆里……
犹记那次，一次很重要的段测我却考砸了。那天是阴天，阴沉沉的云下，父母从电话中传来的一声声叹息和安慰犹如滔滔大浪，拍打着我的心，我仿佛在漫天阴云中看见了父母失望又无奈的脸。如“雨后春笋”般的自责和悔恨化成成千上万滴泪水，如断线的珠子，从我脸上滑落，倒映出熠熠光辉。
而那时是你在我低声抽泣时给予了我一个温暖的怀抱，一个很瘦弱却又透着一种莫名的安全感。你轻轻地搂住我不停颤抖的双肩，慢慢抹去我脸上苦涩泛咸的泪水，低声安慰道：“没事儿的，一次考试而已，咱们下次考好点儿就好了啊……”一声声安慰就如绵绵细雨，淋淡了心中的那份自责;又似缕缕清风，抚去了那份深深的悔恨。
你不时轻拍我的背，向我投来担心的目光，在那双炯炯有神的双眸下，仿佛漆黑夜空中的点点星光，照进希望的光芒。在纤瘦的怀抱中的我渐渐平静了，丝丝内疚又缓缓袭来，我不好意思地摸了摸头，略带愧疚地说：“对不起啊，明明是我没考好还连累你担心我……”“说什么呢，没事儿，下次认真考就好了，一次失败没关系的……”望着你笑意盈盈的脸庞，一股暖流在我心海中，泛起点点涟漪，微微荡漾。
想到这儿，嘴角就不禁扬起一个自嘲又庆幸的微笑。自嘲自己竟会模糊了你那本应永存于脑海的模样;却又庆幸自己未曾忘记我们过往的`点点滴滴，未曾忘记在我成长路上路过又徘徊片刻的你。
也许时光会凉却人心，但永远不会凉却我们的点滴真情;也许岁月会浅忘人情，但决不会浅忘我记忆深处的你;也许我们无法像“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”但青葱过往里的一点一滴，那朦胧旧忆中的模糊身影，定会在我的记忆中永存;也许你不过是我成长路上的一位过客，只不过因徘徊颇久，在我的旧忆中留下了深深印记，可这一切都会流进旧忆的小河，汇成涓涓细流，融入我的成长，融入那段有你相伴的美好时光。
回忆人物作文 篇3
时间流逝，我已将升上了六年级。而五六班，在我心里烙下了永远的记忆。它，多姿多彩。酸，甜，苦，辣，四味俱全。好了，说了怎么多，我该先介绍咱们班的风云人物了！
瞧！那个有点胖的男生叫杨琼圳，是我们班的副班长。嗯，管班挺负责的，对同学们也很关心，不过就是有时候会忘记时间管班，好在我每次都提醒他！
那个可爱得像兔子的女生叫吉洁瑶。是我的好朋友。即在我们班担任语文学习委员，和我又在大队部工作。她成绩很好，爱看书，可以说是个书迷，不管在哪里，几乎可以看得到她在看书。
那个胖嘟嘟的女生叫刘琼蓉，在我们班担任英语组长。成绩也很好，特别是英语，不然老师怎么选她当英语组长呢？（不信你可以问问我们班的同学。）不过就是有点凶，别看她平时温温柔柔的，可一旦发威起来就一发不可收拾呢！（我经常被她K！）
那个高高的女生叫作吴琼莹，号称funny（是我帮她起的.英语名）。我和funny也是好朋友。我们在同一个英语补习班上课，常常在一起英语对话、背课文，不过老是会出一些乱子。比如在背书背到一半的时候，突然又说到别的地方去了。
那个相貌平平的男生叫李炜凯，是我们班的体育委员（但不比我跑得快）。他和我即是同桌，又是“同事”（都是大队部的委员）。我和他之间常常都会又许多矛盾，可是同桌之间谁没有矛盾呢？不过那些小矛盾一下子就解决了。他老是捉弄人。就比如说那次吧，他既然乘我一注意的时候把我书包的袋子绑在桌子是，害我拿书包的时候拿不出来。你说，他是不是喜欢捉弄人呢？
说了这么多，大家一定感到奇怪吧。为什么连体育委员都有了，怎么没有正班长呢？想必你已经猜出来了吧？没错，五六班的正班长正是本人。我的成绩一般，比不上前面几位同学，不过我会继续努力，争取为班集体争光！
由于时间有限，不能多写，希望大家能多多支持我，多多关注“五六班”。还有更多五六班的“天才”没介绍呢！下次，等我有时间，我一定会再介绍许多人才的，要等着喔！
回忆人物作文 篇4
我马上就五年级了，我也想起四年级的三个老师，也是四年级的“大人物“。
这三个老师有不同的性格：
“超温柔“————语文老师
语文老师不但年轻，而且对我们很好。有一次，有一个同学没有背古诗，老师叫到他，他只能背起一小段。但是语文老师没有责怪他，只是对他说："希望下次能进步。“语文老师每次都有“优秀老师“称号。
“超严格“————数学老师
数学老师和语文老师相比，温柔性差距大。对每个学生都严，有一次，我漏了一道题，她就当做我没完成作业，直接在我的.名字旁边“咔嚓“打了一个叉。因为严格，几乎所有同学的成绩超过其他班。
“最负责“————英语老师
英语老师是最负责任的老师，下手也不算很严。有一次，我把“f“写错了。妈妈还以为没错。没想到，英语老师在“f“旁边写了一个正确的，让我重新改，我认真地改了改，交上去，结果还是错了，英语老师让我到她的办公室，让我写到正确了才完毕。
现在在我的学习中可能不会再见到她们了。如果见到了，我会说：“谢谢你陪养我整个快乐的四年级！"
祝教导我四年级的老师身体健康，工作顺利！我会好好听新老师的教诲！
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