足球的说明文

足球的说明文

　　相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的足球的说明文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

足球的说明文1

　　“加油！”“加油！”到底是哪些人在大声的喊叫呢？那是我们班和三（2）班在操场上比赛踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！

　　那天，朱老师突然宣布说学校让我们班和三（2）班比赛踢足球，我们高兴得一蹦三尺高。朱老师挑选了陈耀阳、葛徐杰、我。为参赛队员，宋李俊为守门员。

　　“嘀。。。”的一声哨响，拉开了上半场的比赛。我们班的主力前锋——陈耀阳率先向前发动了进攻，他带着球飞快的冲向三（2）班的球门，我们也一窝蜂的冲上去帮助陈耀阳进攻。三（2）班的人也不甘示弱，他们使劲的截住陈耀阳，于是在三（2）班的球门前引发了一场大混战。突然，三（2）班的一位同学用力一踢，球立刻朝我们的球门飞去，差一点就进了我们的球门，幸亏我们的守门员——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。该宋李俊发球的'时候，只见宋李俊先退后几步，然后飞速向前猛的一下子把球踢了出去，球以极快的速度飞到了

　　三（2）班的球门前面。宋李俊竟然可以踢那么远！！！大家都惊讶得目瞪口呆，嘴巴都可以装得下个大鹅蛋了！正在这时，三（2）班一位同学飞快的带着球向我们攻过来了，我赶紧跑上去堵截，瞅准机会迅速把球抢了过来，说时快那时快，眼看我马上就要把球踢进球门了，三（2）班的人一窝蜂的竭尽全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球门柱上，太可惜了。我们混战了很久，没有分出胜负。

　　下半场的时候，三（2）班越斗越勇，最后居然以二：○的比分战胜了我们！三（2）班的同学们都在操场上唱啊！跳啊！高兴得快疯掉了。我们班尤其是我们队员们都垂头丧气的离开了。

　　回到教室，看着我们垂头丧气的样子，朱老师怜惜的开导我们说：胜败乃兵家常事，只要我们继续努力，下一次我们一定会成功的！笑容又回到了同学们的脸上，我们不怕失败，我们期待下一次的再战！

足球的说明文2

　　我是一个泄了气的足球，我被人遗弃了，我现在躺在一个冰冷冷的角落，臭气弥漫着整个角落，我的旁边是一个垃圾桶，还有一个老鼠洞，每天老鼠都在啃咬我的身体，或许没有人知道，我这个破足球在角落里暗暗的在哭泣。

　　一阵寒风吹过，把我的思绪带回到几年前：那是20xx年的世界杯，我是第一个造出的世界杯专用球，当人们看到我时，那惊喜的目光、那喜欢的眼神，让我感到无比的快乐和兴奋，我听见人们在座位上小声议论着我：“这个足球太漂亮了！”“我多么想拥有像那样的个足球啊！可惜办不到这种事啊！”“妈妈我也要一个！我也要一个那个样子的足球踢一踢！”全场上，不管是大人还是孩子，都在小声的议论着我这一个“幸运儿”呢！当运动员看见我时，都在欢呼着！我感到自已是多么自豪，运动员们在手中小心翼翼传递着我。天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。我仍然在角落里哭泣，雨冷的让我发抖，伤心的闭上了眼睛，回想起以前人们为我而欢呼，可自从贝克汉姆把我踢到球杆上泄了气后，人们不再关注我，开始遗弃我了，这一切来得是多么的突然啊！为什么人们不把我带回去缝补好呢？他们还说想要我这样的一个球呢！这一切都是谎言，可人们却编得好逼真！好逼真啊！雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。可打在我身上，就像一根根针，刺入我的.肉中，刺入我的心中。在我没有被踢进球门的那一刹间，你们从希望到失望，到不管我，你们知道我有多痛苦吗？你们想过我吗？

　　雨停了，风没了，太阳公公终于出来了，一个小男孩来到垃圾桶旁，我被他捡了回去，他一针一针的把我缝好了，原来他在我身上缝了“圆梦20xx”几个字，风雨中的足球终于有了归宿。

足球的说明文3

　　“丁零零，丁零零!”放学的铃声响了。一帮五年级的男孩子们像一群蜜蜂，向空地的方向跑去。男孩子们到了那儿，把书包随手一扔，堆成了一个球门。旁边，还有许多女生和一位近四十多岁的叔叔坐在简陋的观众席上，为球员们加油。

　　比赛开始了。一位长着金黄色头发的小男孩，戴着一双手套，腿上还受伤了呢!可他一点也不在乎，专注地站在球门旁，充当守门员的角色。这时，一位戴着红帽子的.小男孩正向球门奔去。小守门员想阻止他射门。可是，那位小男孩十分聪明，左躲右闪，很快就摆脱了障碍，来到球门跟前用脚射，球飞快地向球门射去。可是，那位守门员可不是好对付的，轻而易举地将球守住了。观众们呼喊起来。有的说：“这小男孩是谁?怎么这么厉害?”有的说：“这孩子，长大后肯定会有出息的。”下半场开始了，球员们踢得热火朝天。两位小朋友左传右传，向那个球门踢去。突然，其中的一位踢了一个高吊球，球向天空中飞去。小守门员见了，纵身一跃，向球飞去的方向跳去，稳稳地接住了球，可是他却重重地摔在了地上。他爬了起来，拍了拍身上的灰尘，笑着喊道：“我接到球了!”观众们呐喊起来。其中，那位近四十多岁的叔叔站了起来，对小守门员说：“达隆，干得不错呀!”小守门员回应道：“这没有什么。”就这样，足球赛继续进行着……

　　天色慢慢暗了，傍晚悄悄地临近。小足球员们收拾好了书包，向家的方向奔去。

足球的说明文4

　　放学啦!放学啦!孩子们背起书包，来到一块踢足球的好地方—空地。孩子们分成红蓝两队，并用书包堆了一个“球门”。大家摩拳擦掌，跃跃欲试…

　　比赛马上就要开始了。几个孩子背着书包，蹦蹦跳跳地走过来，显然被他们吸引住了，就坐在旁边的长椅上等候比赛开始。终于，小裁判员向前一步，把足球放在中线，一声令下，比赛开始了!身着黑色衣服的守门员弓起背，手搭在膝盖上，而负责抢球的队员们像猛虎一样向球冲去。红方队员左传右传，球球直追蓝方球门。而蓝方队员也不是吃素的，一个蓝方队员迅雷不及掩耳把球抢了过来，来一个“胯下过球”，扬腿一踢，球直奔红方的球门射去…红方守门员也是聚精会神地盯着场上一举一动，面对来势汹汹的射门，也是奋力一扑，才把球挡出去!真的是太精彩了。

　　比赛中红方有一队员受伤了，被换下的`他站在守门员身后休息，只见他双手插腰，眼睛炯炯有神地盯着球场上的比赛，好像在说：“我还能踢呢，让我上!”随着比赛在继续，来观看比赛的人多了起来，有的站在椅子上看，有的蹲在最前面看，大家都是全神贯注，生怕看漏了比赛的一点细节。

　　看这场所球赛看得最入神的是一个大个子叔叔，站在场边，手里牵着一头可爱的小狗狗，面容总带着微微笑。孩子们的精彩比赛，可能勾起了那位叔叔对童年足球时的美好回忆吧…

足球的说明文5

　　今天下午操场上很热闹，有跳竹竿舞的、打篮球的、掷铁饼的(没有铁饼用废光盘代替)、跑步的`……可就是没有踢足球的，我非常喜欢踢足球。

　　看到操场上的热闹情景，我顿时来了兴趣，一块儿跑步也不错。跑着跑着，突然一个黑白相间的足球从草坪上滚来。是五年级的几个人在踢足球玩。正好我们六年级的人手也差不多。

　　五年级和六年级的足球比赛开始了。五年级很快就把球铲过来了。“嘭!”五年级的一名队员大脚射门，我连忙过来把球踢出老远。六年级的一名队员也飞起一脚，球差点进了。

　　五年级发球，他们又把球踢过来了，一名队员又飞起一脚，球正好打在我的手上。手球了。对方点球，遗憾的是球没进。六年级借着这次发球的机会飞起一脚，球进了!我们高兴极了，也像电视上足球队员进球后那样兴奋地抱在一起。

　　对方想还击，可是时间不允许了——时间到。我们以1：0战胜了五年级。

　　回家后，我兴奋地把这件事告诉了妈妈，妈妈却说这是一场不公平的比赛，就因为我们比他们高一级。

足球的说明文6

　　放学了，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

　　球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，似乎迫切想上阵呢!

　　旁边挤满了观众，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，正趴在地上打呼噜呢!一位头戴假花的小女孩索性站了起来，她身边的小男孩头抬得高高的生怕放过精彩的细节。带红帽子的小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着。还有一位可爱的小姑娘，抱着她心爱的洋娃娃，挺直着腰板，一只保持着微笑。看得最认真的要数那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他望着滚动的足球，仿佛想起了自己的`童年时代。

　　太阳慢慢地偏西了，他们背起书包走在回家的路上，“咯咯”的笑声传得很远很远……

足球的说明文7

　　“啊!好球进了，耶!”大家一看就知道这准是哪家的铁杆球迷吧?不是谁?正是在下me。3更半夜看足球。

　　“爱我中华，更爱我的足球”这是我随手编的，足球是我家古老的体育运动。因为在这以前我的mother和father发生过战争。我爸像一头牛，我妈像一只狡猾的狐狸，而我则像一只老弱病缠的山羊。爸爸勤勤肯肯，所以像一只牛，发起怒来无人能当。当天妈妈想看其它的电视我和爸爸看曼联∨曼成。妈妈首先发起了第3次世界大战(口水战)。最后妈妈抵不过我们两的的轮番战，也就是“车轮战术”就失败了。“足球我爱你，你就像我那脸上的红太阳。我是足球游戏样样精通，在足球的世界里我在遨游。一带球星“David___Beckham”不错你猜对了一代球星大卫___贝克汉姆。足球起源于中国却不是中国的国球这是为什么呢?大家看没看过《小故事中的大智慧》里的《鞋里的`沙》说明中国球队懒散13亿的人口却不能得冠可悲啊!我在电视上看中国重为高兴过，在亚洲球队中，中国队只算中上水平，在20___世界杯中沙特阿拉伯队在于德国比赛中连输8球说明亚洲是个容易被它国所小看的国家。但在13亿人口上的大国中难到没有人救中国，雄健国威吗?

　　大家要努力拼搏这样才叫胜利。你能行吗?看你的了。“爱我中华，更爱我的足球”。足球的魅力无处不在。哪怕是一丝看到的希望，也要加油。加油了中国队。

足球的说明文8

　　我是一个破足球，生活在一个又难闻又脏的垃圾堆里，我的心情一点也高兴不起来。我其实也有辉煌的出生，我是在耐克家族被一次一次的认定，才做出了我！

　　我在街上的时候有四五个保安保护着我，我在路上给一个个看着我的人展览，有的'人不停的赞美我，仿佛都要亲到我呀！有的人不停的捧着一束一束美丽的鲜花给我，我的价格那真是价值连城，我都为我自己骄傲，那时的我多么伟大啊！下雨了，大雨惊醒了我，我看了看四周，自己的眼泪一下子流了很多很多出来，我可能是太悲伤了。有一次，在世界杯的赛场上，我的偶像小贝，用他那厉害的黄金右脚全力一踢，我飞向对方的球门，结果被瞄准在球门的柱子上，我一下子撞了上去，发现肚子破了一个洞，我慢慢地从上面滑了下来。一阵阵冷风吹过，老鼠在我的身体里乱窜，我放声大哭。

　　我好想让人救我，把我洗干净，缝补好，把我的肚子里充满气，我还要为国增光！

足球的说明文9

　　夕阳西下，一群顽皮地孩子在一片宽阔的空地上踢足球。

　　看那黄皮肤、蓝眼睛的守门员正猫着腰守着球门。他手上戴着一副黑色的皮手套，好像随时都准备“应战”。虽然膝盖擦伤了，但他毫不在乎，只用一点儿纸把伤口裹住，坚持比赛。他心里想着：“上次我们队输了，这次一定要赢。”多么敬业的一个守门员啊！

　　一个穿着红色运动服双手背后，腆着圆鼓鼓的肚子的.小男孩站在守门员身后，噢，原来他是候补队员，看他那紧皱的眉头，心里一定在想：什么时候才能轮到我上场啊？

　　场边有八位观众，一个带着红领巾的男孩抱着还在吃奶的小妹妹全神贯注地盯着比赛。再看那个头上扎着蝴蝶结的女孩，因为个低的缘故，她双手叉着腰，踮起脚尖，站起来观赏球赛。咦？怎么还有一个大人啊？原来，他也被这精彩的球赛吸引了过来，只见他手里拿着课本坐在一块大石头上，一动不动地盯着这场紧张有激烈的比赛，脸上浮现出会心的微笑，似乎回想起了自己多彩的童年生活。

　　啊！多么有趣的一场比赛啊！

足球的说明文10

　　①国务院日前出台的《中国足球改革发展总体方案》，把校园足球作为中国足球改革的重要环节。为什么会选择校园足球呢？动商，这个与智商、情商一并阐释健全人格的新理念，或许能从另一个角度诠释选择校园足球的历史必然性。

　　②什么是动商？为什么提出动商理念？动商，就是一个人的运动商数。动商的提出与国人对体育的偏见不无关系：在许多国人心目中，体育就是竞技体育，就是金牌。竞技体育本来是精英体育，金牌本应是荣耀。然而建国以来，我国竞技体育脱离了教育体系的正轨，运动员只注重训练而忽视文化教育。运动员除了掌握某项运动技能外，几乎一无所长，一旦退役则无法适应社会工作和生活。

　　③其实，竞技体育只是体育最小的一个范畴，体育更广泛的外延是校园体育、社会体育，也就是全民健身。动商就是要把体育本来就包含的校园体育、社会体育与竞技有机融合在内，改变人们对体育片面的认识和偏见。

　　④校园足球，本应是学生学习生活的一部分。然而，在很多校长、老师、家长的眼里，踢足球的都是调皮捣蛋、学习成绩不好的学生，因而千方百计阻止学生踢球。校园里没有了足球，足球人口就没有了依托，竞技足球就失去了根基。校园足球要发展，必须改变人们对足球的偏见。

　　⑤动商的提出进而重振校园足球，这个过程还有一个使命，那就是让体育回归教育，让校园足球发挥教育功能。如今，中国体育正面临着一个悖论：一方面人们对体育充满了偏见，另一方面青少年体质却连续下降；增强体质必须靠体育锻炼，而 对体育的偏见却阻碍着体育锻炼。提出动商的概念，就是要打破这种怪圈。 人们总是 担心孩子在踢足球 中容易受伤，不可否认，任何一种体育运动都有一定的危险，但这种危险并不能阻止人们对体育的 追求与向往。相反，正是因为这种危险的存在，人们在运动中培养了冒险的精神，培养了自我保护的能力。

　　⑥踢足球同样使动商、智商、情商相互促进。在踢球时，球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作，这就是对智商的培养与锻炼。玩转足球需要球员间的默契配合，而这正是情商培养的有效载体。同样，在踢足球过程中，难免踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人。青少年正处于长身体、适应社会的过程中，提高他们的动商，进而带动智商、情商，就会有益于他们 的身心更健康地成长。

　　（选自《中国科学报》，有删减）

　　20．文章第②段使用的说明方法是 _____ （1分）

　　21．文章第③段画线句中“最”一词不能去掉的原因是什么？（2分）

　　_____

　　22．“校园足球与体育有着类似的经历。”这句话放在文中哪个段落的`开头合适？（2分）

　　A.第③段 B.第④段

　　C.第⑤段 D.第⑥段

　　23．对“用‘动商’诠释校园足球的意义”理解正确的一项是（2分）

　　A.改变人们对足球的偏见，让校园足球发挥教育功能。

　　B.让体育回归教育，全面解决青少年体质连续下降的问题。

　　C.体育运动既培养了学生冒险的精神，又能使动商、智商、情商相互促进。

　　D.在踢足球时，踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会宽容别人。

　　参考答案：

　　20．下定义 （1分）

　　21．“最”一词准确说明了竞技体育在体育这个范畴中小的程度，同时体现了国人对体育范畴片面认识的程度之深。 （2分）

　　22．B （2分）

　　23．A （2分）

足球的说明文11

　　在上，每个同学都带了一个足球。有白的、黑的、红的、黄的各种颜色。五颜六色的足球像一个个大糖果，好看极了。我们都很好奇，足球操会是什么样子?

　　老师把我们班排成四排，还有其他班级一起，开始跟着学做足球操。老师先给我们讲了双手怎么拿球，然后边讲边做，示范给我们看。我们模仿着老师的动作，跟着节拍慢慢地做。第一节拍是用双手抱着足球，放在胸前，两只胳膊上下晃动，踮着脚尖，“一二三四五六七八”，一个节拍做完，把胳膊伸直，又做下一个节拍，然后把球举过头顶，踮起脚尖，一上一下，又做了一个节拍。“嘿嘿”我们还以为足球操很难做呢，没想到这么简单。我偷偷地乐了。

　　好戏还在后边呢!后边的.动作就有点难度了。双手抱球，用力从下往左上方甩出去，球还不能脱手。有很多同学做这个动作，球都掉地上了。我们想笑也不敢笑，老师在旁边紧紧地盯着呢。刚练习这个动作，大家做的不太整齐，同学们的球经常和左右两边的球“打架”，有点乱七八糟，真是太好玩了。

　　我们又学习了踢球、后踢腿、跳跃、变队形等动作，同学们都练习得很认真。几节课后，我们学完了一整套足球操，课余时间，全校同学一起跟着节拍“一二三四五六七八”，足球在我们的手里忽上忽下，忽左忽右，欢快的跳着舞，整个校园成了一个彩色的海洋。

　　我喜欢足球操，它不仅带给了我们欢乐，还丰富了我们的校园生活，锻炼了身体。

足球的说明文12

　　今天上午第三节课，后操场拉开了一场足球对抗赛，我们四年级六班足球队对抗四年级一班足球队，因为平时练球的时候，我踢球总出界，还不和大家配合传球，所以“光荣地”当上了候补队员。

　　比赛开始了，足球队员们一个个摩拳擦掌，争先恐后地冲向足球，想把足球射进对方的球门里。前半场两队打了个平手，但双方攻击猛烈，有好几次差点射门;后半场，因为张汉明的一脚，便扭转了当时的情况，守门员拿着足球，用力向前一抛，足球在空中划过一道优美的弧线，落到了袁宇翔脚下，他赶快带着球跑，对方的.球员紧追不舍，马上就要追上了，这时袁宇翔灵机一动，把球传给了张汉明，张汉明立刻借着队友的掩护，带着球冲向对方球门，来到球门前面，张汉明瞄准球门，给了它一个“黄金右脚”，足球像离弦的箭一样飞了出去，射进了球门;在接下来的比赛中，我们的足球队员用团结一致的力量，抵抗了一次次一班足球队的进攻。比赛结束了，我们班以一比零的成绩获胜。

　　比赛以后，我脑中久久不能忘怀队友们在比赛时团结一心、勇往直前的劲头，而我在平时踢球时总是不和大家配合，从中我明白了一个道理：做集体事情时，我们一定要团结一心、齐心协力，这样不管做什么事情都可以成功。

足球的说明文13

　　今天，是一个特殊的日子，因为卡通人物来到我们这里。你瞧，有英勇善战的孙悟空、有勇敢帅气的足球王子、有坚强的铁臂阿童木、又机灵调皮的.米老鼠、有可爱的皮卡丘、小火龙、有淘气的蓝猫，还有脚踏风火轮的哪吒……我们热情的招待了他们。下午他们觉得无聊，想要出去玩，我连忙拿出足球说:”不如我们来足球比赛吧!’’卡通人物来了精神，乐的连忙点点头。大家兴高采烈的奔向操场，各自做起了热身运动。

　　经过决定，大家选皮卡丘做裁判，队员分为龙队和虎队。龙队有：我、孙悟空、足球王子、阿童木、米老鼠。虎队有：哪吒，小火龙，蓝猫，柯南，雷伊。

　　随着皮卡丘的一声哨响，比赛开始了。我和孙悟空一下子甩开两个人，孙悟空踢起一脚足球，哪吒赶紧扑救，球还是进了。足球王子更是厉害，使出了绝招，足球飞出了很远，只见他连续射进好几球。下半场小火龙与我开始了一对一的单挑，我把球传给了阿童木，他飞起一脚，足球像流星一样击破球网。

　　比赛结束了，我们龙队以2：1获得了胜利。大家都互相拥抱，卡通人物感谢我们的热情招待后，回到卡通世界去了。这次足球赛增进了我们的友情，真是一场令人难忘的足球赛啊!

足球的说明文14

　　有一个周末，我去小区里的超市买东西，回来时看到有两个跟我差不多大的小女孩在马路边踢足球。

　　当时我就想：她们在马路边踢足球很不安全呀，万一出事怎办呀!我该怎么办?去阻止她们吧.我又不认识她们，还是回家吧，不然妈妈要担心的。于是我往家里走，但心里还是想着刚才的事。老师经常教导我们，遇到这种事情，应当要提醒一下的。想着我转身向那两个小女孩跑过去，我看到她们后主动说话了：“嗨，你们好啊，我能跟你们一起玩吗?”两个小女孩异口同声地回答说：“好啊!”于是我加入到了她们的`队伍中，此时，我又说了：“在这踢球不安全，我们去草坪上玩吧，那里地方大，又安全。”她们觉得我说的有道理，就答应了，我们一起去了草坪上踢球了。我看到她们在草坪上玩的开心的样子，我的任务也完成了。我借机说“时间不早了，我们以后再一起玩吧。”跟她们告别后，我迅速回了家。妈妈问我：“你去哪里了，怎么这么慢?”我就把刚才的事说给了妈妈听，妈妈夸我是个好孩子。

　　如今，在我们身边存在着许多安全隐患，当看到这种事情时，我们作为一名少先队员，应当主动站出来，动用自己的能力，用合理、友好的方式提醒他们。我觉得我用上述方法既阻止了两个小女孩的危险行为，又交到两个朋友，也得到妈妈的表扬，一举多得，真值!

足球的说明文15

　　我是一个可怜的足球，又脏又破。我的家非常特别，就是在垃圾桶旁边。我每天只能吃垃圾。“砰！”又有人往垃圾桶里扔东西了。

　　我滚过去，好奇的叹了探头。一看，原来是一块四分五裂的香蕉皮。我喜出望外，眉毛高高氧气，咧开大嘴笑了笑，嘴边露出两个小酒窝，眼睛里闪烁着喜悦的光芒，“太好了！这下我可有个新帽子了！”我顺手把“帽子”戴在头上。你们别看我这么猥琐，想当年，我可是住在水晶宫的柜橱里的。我家的“屋顶”上挂满了许许多多的亮晶晶的水晶球，中间是一个很大的水晶灯。在阳光的照射下，水晶球显得更加漂亮哩，发出五颜六色的光芒。我的邻居都是很有身份的“人物”。比如说的钢笔——派克，他经常陪我聊天。周围的'邻居都很喜欢我，经常陪我玩。

　　到了晚上，来了一个客人，我探了探头，哇！是我的超级偶像——贝克汉姆。他那是差不多7岁，很小吧！他说：“我是来买足球的，那里有足球？”店主指了指我住的橱柜，我挺了挺身子，想让贝克汉姆看上我，果然，贝克汉姆拍了拍我，又踢了一下，笑嘻嘻的说：“老板，我要这个，钱给你！”我进入了新居！小贝对我可好了！每次提完球，就将我洗个澡，我有裂缝了，他就帮我补上，丝毫没有怨言。他长大了，是个小伙子了。记得一次比赛，我在贝克汉姆的脚下越过一个个美国队员，我喊道：“小杯加油！小贝加油！”贝克汉姆似乎听见了，将我用力一提，yes！进球了！忽然，蓝队的一名队员的儿子趁贝克汉姆不注意是，把我偷走了。他把我建了很多伤痕，我十分疼痛，可是我忍着，只见他神秘的奸笑着：“嘻嘻！爸爸叫我把你丢掉，这样，贝克汉姆叔叔就不会赢了，滚吧！”

　　于是我被男孩踢了出去，我就到了垃圾桶旁边，我忍不住疼痛，晕了过去。

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