【热门】六年级作文汇总5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我最得意的一件事
洪田马洪小学六年级 廖永梅
谈起我得意的事情，三天三夜也说不完，不过有一件最得意，至今我还刻骨铬心。
那时，我们学校二年级转来了一位新同学，叫林滨。他顽皮好动，不爱学习，是有名的"贪玩鬼"和"贪吃鬼"。没过多久，他的大名就全校皆知了。
他还特别爱欺负人，连我弟弟都吃过他的"亏"。
以往，对于他欺负别人，我们高年级同学常常熟视无睹。久而久之，低年级的小同学一见到他就像老鼠见了猫似的。看到这般情景，我这个大姐姐决定去劝劝他。
一个风和日丽的早晨，我迈着轻盈地步伐，悄无声息地出现在二年级教室。见到我这个陌生人，他摆出一副蛮横无理的架势，扛起竹扫把，两只眼珠子露出凶光，翘起嘴唇，恶狠狠地说：
"你来我们教室干什么?"
我很镇静，站在原地纹丝不动。
他显然有些害怕，放下手中的竹扫把。我面容和蔼地一步步走向他，眼珠子凝视着他那对凶神恶煞似的眼睛。我微笑着说：
"你就是林滨吧?"
他吐了吐舌头，点点头。我亲切地说：
"你是不是常常欺负人?你还偷吃小玉权的菜，欺负永健?"
他听了一动不动。过了一会儿，他抬起头来说：
"是，我欺负他们。"
"你为什么要欺负他们?朋友之间不能和睦相处吗?"
他听了，低着头，不说话。
看到他无言以对，旁边的同学开始窃窃私语，好像在说林滨的不是。我走到他身边，抚摸着他的`脑袋，和蔼可亲地说：
"知道错就好了，今后你们要好好相处。不要欺负谁啦!"
听了我的话，林滨哭了，两只眼睛通红。我对二年级的同学说：
"你们不要你争我斗，朋友之间的情份是百年修来的，大家要和睦共处，开开心心地玩。"说完，我便飞奔回自己的教室......
自从那次以后，林滨改变了。他明白了我的良苦用心，不再欺负别人，成绩也有了进步。
指导老师 管仙兰
六年级作文 篇2
在成功面前，并没有所谓的优势与劣势，区别仅在于是否为梦想付出过实际行动。
有这么一个故事：一只乌鸦见老鹰能轻松地抓住一只羊，于是十分羡慕，便下定决心向它学习。拼命练习，直到被牧羊人捉去。
或许大多数人认为这只乌鸦处于劣势，一味地模仿老鹰只是不自量力。而我并不这么认为，乌鸦只是在为自己的梦想而努力，有错吗？或许它这股坚持不懈，努力争取的劲，就是它的可爱之处吧！
古今中外像乌鸦一样想用勤奋来弥补劣势的大有人在，且成功的案例并不少。
身受聋哑盲三重痛苦，却能克服残疾，并向世界投射出光明的海伦凯勒，马克吐温曾这样评价她：“十九世纪，最值得一提的人物是拿破仑和海伦凯勒。”
徐悲鸿的成才之路也是充满坎坷的。但无论是贫困，还是外国人的`讥讽，都无法使他低头，停下努力前行的步伐。终成一代艺术大师。
天生口吃的德摩斯梯尼曾离自己的梦想如此遥远。他却含着石头苦练发音，坚持不懈的努力使他最后成为一名卓越的演说家。
像海伦凯勒、徐悲鸿，亦或者是德摩斯梯尼，哪一位不像乌鸦一样处于所谓的劣势，却都用行动证明着自己。那些所谓的劣势只是某些人懒惰的借口罢了。
在学习上也一样，不能以处于劣势为由，应当向着目标努力前行。向上吧！乌鸦们！
六年级作文 篇3
时光飞逝，旧的一年又从指缝中溜走，崭新的一年掌握在我的手掌心，我心中怀抱着无限的期望，期待崭新的一年，能如烟火秀一般的灿烂夺目。
坐在电视机前，看着华丽的表演，跟着倒数：“五，四，三，二，一！新年快乐！”接着登场的就是期待已久的烟火秀，五光十色的烟火在夜空中绽放，像一朵朵奼紫嫣红的花，叫人惊艳连连，更叫人惊喜万分！在放烟火的那一剎那，崭新的一年也悄悄的到来。过去的一年，发生过许多食品安全事件，像油品里放了假油，而抹茶饼干里没有真的抹茶，而是铜叶绿素钠，会危害到我们的健康，我希望新的一年，不要再有危安食品了，希望人们能发挥高尚的道德良心，为大家的健康加分。
在今年夏天，就要迈入初中阶段的我，即将告别欢乐的童年，剩下一个寒假和暑假可以玩耍和准备，我也更加珍惜这段岁月。除了在家里溜直排轮，在篮球场玩篮球，在外面骑自行车，去看看风景，纾解压力，我也应该要多阅读书籍，增加自己的知识，提高自己算数的速度，缩短写作的时间，懂得规划时间，提高效率，让自己有更多时间可以沉浸于书海，享受这份悠游自在和充实，有更充足的时间可以完成更多事情。希望自己上初中后能结交更多的.益友，无论是品德或是学问和为人处事上，都能够百尺竿头，更进一步。
现在地球暖日益严重加遽，北极每年都会有庞大冰块迅速融化，使海平面上升，这样每一座岛屿都会沉进海里；每年都会有更多的台风侵袭，使得农作物遭受严重商害，农产锐减，蔬菜就会狂涨直飙，世界饑荒也会越来越严重；我最怕地震，而我国又正好位于板块与板块之间，地震发生频率很高，而且有些地震的级数，会造成房屋倒塌或民众伤亡，那一幕幕，真叫人怵目惊心。我希望这些悲剧在新的一年里不要再上演。
每年都有好多愿望说不完，而我最想祈求的是——希望大家都能平安快乐，可以安心、快乐的过着美满的日子。在新的一年，我的希望可以如愿以偿。也在此祝福大家：新年快乐，马到成功！
六年级作文 篇4
读书，不必说那跌宕起伏的故事情节，也不必说那优雅的文字渲染，单单就能进入他人的精神世界和穿越空间和时间的阻碍这一点来论的话，也许世界上便没有比读书更快捷的方法来了解世界了，即使是科技发达的今天，读书也是了解世界独一无二的选择。
你不读水浒传，你就不能看到北宋末年逼民反的黑暗社会背后一个个英雄好汉的辛酸，只有历史老师滔滔不绝的一个个繁琐的知识点。一个个小小的故事的背后不知隐藏了作者多少的辛酸，“满纸荒唐言，谁解其中味。”曹雪芹感叹道，天下读书人不少，但能读懂他的人又有多少？有些伟人穷其一生，写出了自己内心的`想法，而这些泛黄的纸张是作者一生所学所想的精华，可以说读懂了一本书便是学得了这些伟人一生的知识和感悟，这不是比自己去感悟去理解去沉淀更快吗？更何况自己也没有时间去感受，阅读便是这超越时间,超越空间的载体。
倘若把一个人的大脑比作一个枯井，书就是一条永不干枯的涛涛大河，而阅读就是一条水渠，如果你肯努力掘渠，你的大脑迟早会变成汩汩清泉，但你不勤劳的话，即使有捷径，哪怕大河就在你附近，你的大脑依旧也是一口枯井，即使是大文豪的鲁迅先生也非一日两日就有了这样成就，所以，阅读也是一种积累的过程。
书中自有黄金屋，小小的阅读也蕴含着大世界，但却不要把读书当做任务做，只有认真钻研，并把读书当做一件有趣的事来做，正如鲁迅先生那样把读书当做逛公园一样才能真正了解作者的思想，了解当时的社会人生。
六年级作文 篇5
不知道从什么时候开始，魔方在班上流行起来，风靡校园。伙伴们下课拧魔方，放学拧魔方，就连上厕所手里都带着魔方，简直“手不释魔”。受魔方热的影响，我对魔方产生了兴趣，找妈妈要了10元零花钱，买了一个三阶魔方。
起初，我只会把魔方打乱，而还原魔方，就得找六年级的大哥哥们帮忙了。后来，我发现班上有几个同学在开始学习魔方，我也想试试。说干就干，我对照魔方玩具提供的还原说明开始自学。这个小玩意，正确还原一个面还是比较容易，琢磨了一段时间，我就学会了还原一个面。初战告捷，爸爸妈妈为我竖起了大拇指，他们的鼓励让我信心满满。
可是到了第二层，我就遇上了“拦路虎”。我绞尽脑汁无计于事，魔方方块仿佛故意和我做对，要么就到不了指定位置，要么就打乱了第一层的方块。正在我垂头丧气的.时候，我的伙伴何泽宇找到了“救星”，他从表姐那里学到了魔方还原公式。我软磨硬泡，他同意将还原公式教给我，我如获至宝，把公式工工整整地抄下来，回到家的第一件事就是还原魔方。后来，我又利用妈妈做饭的空隙，利用她的手机从网络搜索高手还原魔方的视频，眼睛盯着视频，生怕错过一个细节，手里拿个魔方，边看边拧，还记下了好几页笔记。功夫不负有心人，我终于学会了三阶魔方的还原方法。我手不离“魔”，勤加练习，还原魔方的速度越来越快，小伙伴们都夸我是高手。
回想起以前，魔方是我难以战胜的智力游戏，拧乱了魔方就得用工具刀拆下螺丝重新装，想想都有些脸红。如今，小小的三阶魔方不再是我的拦路虎，它在我的指尖飞快旋转，灵活而听话。二阶、四阶、五阶魔方都一一被我攻破，乖乖“俯首称臣”，我真为自己感到骄傲。
古人云：兴趣是最好的老师。玩魔方还真是这个理！
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