六年级作文

时间：2023-08-10 09:37:00 六年级作文我要投稿

六年级作文[通用]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文[通用]

六年级作文篇1

　　现代社会随着科技的发展，人类的生活质量不断提高，在以前有车还是个稀罕事，而现在小汽车已走进千家万户，那么这些被我们使用的汽车是什么感受，它对我们又有哪些想法呢？今天，我做一次小记者，去采访它们一下。

　　“请问，您被人类使用快乐吗？”我面对是一款才上市的新车，“当然啦！我那么新颖，人们都很喜欢我，还经常给我做汽车美容保养，当然我们自身也很给力，流线型的外形，强劲的动力，漂亮的内饰，关键是还能节能环保。”看它得意的样子我不经想打击它一下，“是啊你样样好，就是价钱不低，嫌贫爱富的家伙！”

　　离开了那个自大的家伙，来到一辆二手车前，我和它聊了起来，“最近怎么样？”“还能怎么样，人类刚买我的.时候天天开着我，喜欢的不的了，可一看到有新款出来了立马把我放一边了，都是喜新厌旧的家伙.......”说到这里这位还流起了眼泪，一滴一滴顺着管子流了下来，激动起来还冒起热汽，哦！看来这位过得真不怎么如意。

　　正在我思绪飞扬的时候，边上“突、突、突”的开来了一辆老爷车，“唉，人类哪一个不是喜新厌旧，只要出了新的就放弃了旧的，对我们不理不睬，哪还有快乐啊！以前，人们对我爱不释手，经常使用我们，现在我们除了参加老爷车比赛，就只能呆在博物馆了，想想以前，主人出去都是用的我，我去过好多地方....”我一看它又开始忆当年，赶紧带着小跑离开了。

　　人们喜新厌旧可能是一种本性，人本身就向往美好的东西，而喜新厌旧却能促使人们发明更多新的东西，推动社会发展，而做为一个现代人，我们更要努力地去学习新知识、新文化、新的科技，这样才能跟上新时代的步伐，不会被社会淘汰，进而做一个对社会有用的人。

六年级作文篇2

　　我喜欢读书，特别是《三国演义》。我对魏国的“五子良将”和蜀国的“五虎上将”佩服得可谓是五体投地，尤其是关羽。

　　没想到，刚刚上六年级时就遇见了一个“关羽”。

　　一个阳光明媚的午后，小白气喘吁吁地跑来对我说：“至诚，徐老师叫你去她办公室，说是来了一个新生。”我是班上的班长兼“内务大臣”每一年的'新生都是由我接待的，每一次老师都会叫我带新生到班上自我介绍。我不敢怠慢，大步流星地走向主任办公室。

　　才刚刚走到办公室门口，就和一人撞了个满怀。

　　我连连道歉：“对不起！对不起！”抬头一看，呀，不得了了！对方问我说：“你是张至诚？”“小文？”“你们认识？”徐老师一脸迷惑。“没啥！”我顾不得三七二十一，拉着他冲向教室。

　　忘了介绍，小文是我幼儿园的同班同学。

　　我和阿伊早就计划拜把子了，他张飞，我刘备，这下倒好，又来了关羽，这次，我找来阿伊和小文，商量拜把子的事。“这次结义主题叫什么？”我问小文。“哦哦！”阿伊叫道，“叫‘生死三角恋’！”靠，忍无可忍了，重拳出击，把阿伊头上打了个大包。（阿伊是咱班出了名的欠揍一类）“拜托，咱三都是男的！”小文提醒道。“那就叫‘三角同性恋’！”阿伊不死心，叫道。“哎，就叫‘桃园三结义’好了！”小文说。

　　这下好了，三人一拍即和。拜了把子，我想既然有了“刘关张”，那该有“蜀魏吴”吧？所以我将中原（教室）分成了分成了三份，靠窗东边的三组分为“东吴”，那儿地大物博，“水产”（学习不好，而又生存在官职靠下游的人，简称水产）丰富，又有长江（组与组之间的走道间，屋顶漏水，叫长江）天险，可谓“东吴”；而中间五组叫“蜀汉”，那儿山川起伏（地板上的小坑），武官（像体育委员，劳动委员）众多，一到夏天又有风扇助威，堪称“蜀汉”；剩下的两组为“魏国”，有铁骑（望风的，老师来了报信给咱们）百匹，文官（写作能手和学习委员）数员，发展迅速，叫做“魏国”。我又正好坐在“蜀汉”区，我又是班长，那我岂不是刘皇叔刘备了吗？

　　那时又是老师讲课文《桃花园记》的时候，就好比桃园，想象桃园里，三人结义，多么浪漫的情形……

六年级作文篇3

　　家有“唠叨妈”，不知是福还是祸，只知耳根不得清静。

　　一大早，我还在梦中吃着汉堡包，妈妈就开着直升机，对我进行狂轰乱炸：“女儿！该起床啦！太阳都晒屁股啦！再睡都成猪了！”我得赶快起来，要不她又得给我讲她的那些大道理，我的耳朵都会被她说得起一层茧。

　　我急忙去洗了个脸，用水随便抹了几下，就洗完了。妈妈看见了，当然不会放过我：“你洗脸就这么洗的啊？用水抹几下就行啦？连脖子也不洗一下！要讲卫生，你知不知道啊！”我只好又把脸洗了一遍。洗完脸，我才发现时间不早了，就想快点刷完牙。可是这时妈妈又不知道从哪儿冒了出来，说：“你看你，刚说过要讲卫生，又这样了。刷一次牙至少要刷3分钟，要不然会长蛀牙的！”我又只好服从她的命令，要不又得刷个“3分钟”。

　　吃饭了，“女儿，多喝点绿豆粥，去火清毒的`。还有，多吃点儿胡萝卜，里面有很多维生素B，快吃……”她一边说着，一边把菜夹到我的碗里。直到我碗里的菜已经堆积如山了，她才停下来。

　　终于吃完饭啦，也该去上学了，本以为耳根可以清净了，谁知妈妈又唠叨起来：“宝贝儿！路上小心呀，过马路的时候要注意两边的车。在学校里要听老师的话……”我立马走了出去，在楼道里我还听得见妈妈她的声音。

　　在妈妈的唠叨里，我的耳根虽然不得清净，但我深深地体会到：家有“唠叨妈”，定有幸福在！

六年级作文篇4

　　众所周知, 中国是一个历史悠久的文名古国。在这个古国里当然缺不了美食、小吃。

　　在小吃中, 光是面食就有好多,比如：拉面、鸡蛋面、米线……但，我还是对姥姥的刀削面情有独钟。

　　刀削面的味道十分可口，而且它的样子更是让人垂涎三尺。你瞧，那一片片雪白的面片，多像一片片棱角分明的柳叶，在那层层叠叠的面上，有着绿油油的葱花，金灿灿的花生，加上红彤彤的西红柿更是锦上添花了。最重要的就是那颜色鲜美的.卤汁了，当你吃完一碗热气腾腾的面感到口渴时，只要喝一口卤汁，瞬间，你的五脏六腑就会溢满了那卤汁清新可口的香味。刀削面的味道是这般美味，刀削面的卖相是这样诱人，源于它的做工很是讲究：一斤面三两水，打成面穗，再揉成面团，用湿布蒙住，饧半小时再揉，一定要揉均、柔软、柔光。刀，一般不用菜刀，而是弧形削刀。削的时候，一刀赶着一刀，削出的面片叶儿，一片连着一片。最后，再把面片一片片丢入锅中，恰似流星赶月，在空中划出一道道白色的弧线，面片落入汤中，汤滚面翻，好似银鱼戏水，煞是好看！再把葱花天女散花般撒入锅中，放入两三片西红柿，再丢入几粒雨滴一样的花生米，就这样，一碗色、香、味俱全的刀削面就完成了。

　　刀削面对于我来说不仅美味，还有一种家的味道。我到了上学的年龄，爸爸妈妈要把我接回去，临走之前。姥姥亲手给我做了一碗刀削面。姥姥的每一个动作都充满了对我的无限期望。当我吃完了最后那一碗地地道道的刀削面后，我在心里给它取了一个新的名字“家面”。

　　刀削面，有一种家乡的味道，有一种温暖的味道，它是一种让人大快朵颐的面。

六年级作文篇5

　　北京，中华人民共和国的首都，一座拥有几千年历史的古老城市，是我从小就向往的地方。通过“20xx我到北京上大学”夏令营活动，我的梦想终于变成了现实，北京以她焕发出来的清新姿态迎接着我们的到来。

　　初到北京，高楼林立，道路交错立刻成为生活的主旋律。作为这次夏令营主办单位的北京大学，以极大的热情欢迎我们的.到来。高耸的博雅塔，清澈的未名湖，湖光塔影交相辉映，构成了一幅美丽的画卷，整洁的小路，绿树丛荫，微风拂过，这真是学习的好地方！因而使我更加热爱北大，立志以北大为奋斗目标，坚持不懈，奋斗不息。

　　寓教于乐的时间安排使我们每天都很充实、快乐。几天的讲座使我们受益匪浅，北大的教授爷爷是那样的和蔼可亲，平易近人。教授们绘声绘色的讲解，不仅让我们学到了航天知识，而且还让我们学会了应该怎样做人，那就是合作和宽容。

　　北京世界公园帮助我们实现了一日周游世界的梦想，它汇集了世界上近五十个国家一百余著名的人文、自然景观，是目前亚洲最大比例的微缩景观公园。游览世界公园，一切景观尽收眼底，使我们沉迷其中，流连忘返。

　　“不到长城非好汉。”来到长城，它那陡峭的气势立刻映入眼帘，登上长城，我的心情久久不能平静，真想立刻就爬到顶峰，但我还是一步步尽力向上攀登，最终登上了顶峰，虽然汗流浃背，但我的内心有着无尽的喜悦。

　　天安门广场是中华民族的伟大象征，也是全国各族人民所向往的地方。最后一天清晨，我们来到天安门广场观看升国旗仪式，凌晨4点，那里已经人山人海了，人们都等待着那庄严的一刻，终于国歌声响起了，五星红旗迎着太阳冉冉升起，我的心情无比激动，震撼的国歌声顿时使我心潮澎湃，使我对首都北京，对中华民族产生了更加强烈的热爱，我真为自己是一位中华儿女而感到无比的骄傲和自豪！

　　北京印象，是留在我脑海里的永久记忆，是我对中华民族的无比热爱，是我对理想和未来的激励与拼搏！我爱祖国，我爱北京！！

六年级作文篇6

　　我曾养过两条小金鱼，鱼鳞上有金黄和乳白两种颜色，摆动起来就像薄薄的彩纱一样飘荡在水中。

　　我每次给它们喂食物的时候，他们马上凑过来，好像很饿的样子，似乎在说：“我要吃东西！”当我把饲料撒下去时，他们就迫不及待地一涌而上，有时还把谁见在我的脸上。看着他们的样子，让我又好气又好笑。

　　天长日久，我和小金鱼有了感情。有一次，学校的小朋友来我家玩，她们来到金鱼缸前直拍缸，谁知——小金鱼一点也不理睬她们，依然在缸里自由自在地“闲逛”。可是——我一来，它们却变了样——都欢快地向我游来，还不时地想我摇着那美丽的尾巴。我想——它们是要讨好我吧，好让我下次撒多些饲料！

　　一天早晨，我起床模糊看见鱼缸里的其中一条小金鱼的'身体开始有点侧过来了，已经不太会游了。我霎时间清醒了，急急忙忙查“百度金鱼医书”。那时天真的我，认为真的能把金鱼救活，就吧金鱼放进装了盐水的脸盆里，放在通风透气的地方，双眼紧盯着金鱼，想象着金鱼活过来的样子。十分钟，二十分钟，半小时......小金鱼还是没有醒过来，反倒翻得更厉害了。我心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。妈妈趁我不注意时，偷偷把那条金鱼给扔了。

　　小金鱼既可爱又能给生活增添乐趣，如今我的两条小金鱼都死了，但每当看到金鱼或听到别人说到金鱼时，我都会想到它们可爱的小模样。

六年级作文篇7

　　今晚我受了月儿之邀，独自在阳台上看她。

　　月儿一动不动地悬在空中，比香蕉更弯，更加柔和。水中也有一个月亮，那是不是月儿在照镜子？风儿轻轻一“吻”，碎了，又聚了。水中的阴影那么近，仿佛是我的，可是，她的高洁使她不属于任何人。不管是文学家、艺术家或者是画家，她的高洁使她更与众不同了。

　　月光的温柔像网，密密的，长长的，从月亮一直织到水面，又在水上层层叠了起来。我感受到了那网，是软绵绵的，湿漉漉的。可气味却是美丝丝、甜蜜蜜的，这种温柔、舒恬的气味从鼻子一直钻到心里。好像一根棉花糖的感觉。

　　网罩住了一小块天，也罩住了天下的我。树的叶中参差着深黑色幕布。天好像和我更加近了。网中的世界好静，只有风和叶自在舞蹈、演奏，“沙沙沙，沙沙沙。”水中偶尔有鱼转身时打出一串串水泡，风儿轻轻地推了推，一道长长的波带着灭了的小水泡向黑色的'幕布那边去了初中，幕动了一动，波痕从幕下流到天上去。静静世界中，只有相伴于我的月亮。淡淡的几束云烟“游”来“游”去。好奇地来到她面前，被风儿推开了。世界好静啊！

　　月亮照着我，照着水。天很黑，但很透明。星星们跟着用儿凑着趣儿，但没有她亮，也不及她美。月儿柔和的光和着星星的闪亮，可真是恰到好处！美如玉！

　　中秋的月虽圆！可今天的月儿比中秋的更有趣。今天，我真快乐！

六年级作文篇8

　　人生中，总会遇到许多的挑战，但只要有一往无前的精神，终究会取得属于自己的成功。

　　升入中学后，我迎来了人生新的起点，自然也面临着新的挑战。刚进班时，班主任要挑选一些有能力的同学来协助自己来完成一些班务工作，但是要利用班会课进行竞选。

　　下午，竞选开始了，看着同学们一个个上台发言，我的内心十分煎熬，我也希望自己可以帮助老师分担一些力所能及的事情，可胳膊却如同千斤顶一般，怎么也举不起来。“好，竞选结束”随着老师的话音落地，竞选顺利结束。

　　“下面，我宣布班干部成员名单：语文课代表……，数学课代表……体育课代表杨佳衡……”明明没有发言的我却出现在老师的.名单中，带着这个疑问，我找到了老师：“老师，我、我明明没有发言，为什么名单张会有我的名字？”“佳横，你想不想帮助老师，想不想锻炼自己？”老师语重心长的问我。“老师，我当然想，可是、可是我……”我低下了头不敢再看老师。“这么好的机会，老师想让你去突破自己、锻炼自己，你要相信自己是可以的……”看着老师充满信任和期待的眼神，我重重地点了点头。

　　体育课上，老师细心地教导我如何整理队伍、如何喊口号，可以前从没喊过队的我却怎么也张不开口，听着其他班响亮的口号声，我的心中不禁多了几分愧疚，心中也萌生了一个计划。

　　回到家，我偷偷地一遍一遍进行着练习，渐渐地心中的不自信和胆怯消失了。

　　新学期的第一次课间长跑活动开始了，广播里播放着激昂的音乐。“跑步……走”，不知怎么回事，看着操场上黑压压的老师和同学，心里胆怯重新归来。

　　一圈、两圈，可我竟然还是无法开口，看着同学们急切的目光，想想老师的信任和妈妈的鼓励，心中猛然多了几分力量：“一、二、三、四……”随着响亮的口号声，操场上又多了一个自信的男孩。

　　人生需要突破，自我需要超越，这一次，我不再胆怯！

六年级作文篇9

　　我们大考小考无论什么考试后老师都要排名次，老师排名次似乎上了瘾，可老师您知道吗？排名次让同学有多感冒吗？

　　我就曾经为排名次而伤心落泪过。这学期第三单元语文考了86分。我在知道分数的一刹那，整个人都惊呆了，头都大了。整天精神恍惚，实在没有勇气告诉妈妈，那天晚上躺在床上辗转反侧就是睡不着。我在担心，担心着：如果明天老师又要排名次怎么办呢？明天发考卷，妈妈就会知道了，她会不会骂我打我？她会不会伤心失望？会不会有同学考得比我还差呢？不知陈章、蔡励考得怎样，上两次她们名次都落在我的后面，这次一定会超过我？要知道我们三个好姐妹在学习上可是你追我赶，唉，只好等下次考试了，你们等着把，我一定会超过你们的。这些问题困扰着我，让我度过一个不眠之夜。

　　第二天，一上课老师果然排起名次：我先把昨天的考试名次报一下，第一名xxx95分，第二名xxx94.5分......。我心里非常紧张，心扑通扑通地跳，在三十名以内才听到我的名字。那些前十名的.同学高兴地上蹦下跳，20名内的默默订正试卷。而我低着头，心里非常难过，泪水在眼眶里打圈圈。我想那些跟我差不多的同学心情也不比我好受吧？为什么这次我会考得这么差，我反复问自己，我也只是粗心错了几个字就落在30名内，唉，一两分之差名次就相差很大，这样真伤人心。

　　排名次会让人伤心难过。如果世界上的老师都能不把考试成绩用来排名次，就不会再有那么多为名次而伤心难过的泪水了。

【六年级作文】相关文章：

六年级的作文03-15

六年级作文08-31

六年级作文04-14

六年级的作文07-20

悔六年级作文03-20