实用的六年级的作文(热)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我想我注定是要扎根在这片土地了。
为什么呢？它的春日阳光，它的午后慵懒，它的如火如荼，它的秋风瑟瑟，我一路追随着喜欢，我一路真诚的记录。现在，又到了它的主场，这一一片片晶莹的雪花，这一簇簇盛放的红梅，我料想到文字的魅力萦绕在它身边会显得多么拮据，但世间似乎除了这不精雕琢的美之外，也只能用一汩汩清澈的、荡涤了岁月的只言片语，去聊表心中难以抑制的欣喜罢。
尽管它于我而言是和美景平起平坐的重要，但此时此刻，我被难控制的欣喜情绪包裹着，是谁说过，书写者本就是灵魂的放纵，他们所需要的是一个极度自我为中心的环境，那么，怕是这令我着迷的美丽乱了眼睛，也就和他一样，拿不起这沉重的笔了吧。
听上去，零下三四十度的严寒，该是人都无法承受的冰冷，太多人问我——何来美感，又何来情愫呢？
其实不然。比起你难以用想象的翅膀去飞翔的，北国冬季草原的上空，更出乎意料的，只怕该是这“暖人”的冬天了。我的引号并非是反语，不过是为了突出它的存在，是的，这暖意是真真切切存在的。是屋里暖气的温度吗？的确，于肌肤而言，它也有少许的分量；但我想言明的，想告知于你的，是这里的感情。
这小城四季分明的棱角，铸就了生活在这里的人们更洒脱的'性格。不矫揉做作，有一说一，不弄虚作假，爱憎分明。少数民族，并非是语言和信仰上的不同而导致难沟通，恰恰相反的，是你会无形中深深陷进这种异于我们的魅力。他们的热情好客和善良勇敢，在生活的点点滴滴里事无巨细，你不会知道，当看到牧人乘着旋风般的马儿驰骋在烈烈风中，心情该是何等的波澜壮阔——我用“波澜壮阔”来形容极大的震撼，感官也好，冲动也罢，你无法抵抗自己深爱这片土地的欲望。
它烈性，它追逐风的速度；它奔跑，它扬起身后茫茫的巨浪。它是草原上的精灵，它是骏马，你贴近它的身边，你望着它好似清潭般汩汩的眼神，你看到了什么？是纯真，是天性，是温顺，还是小小的调皮？或者这样说，马儿是草原的守护神，也是草原最宠爱的孩子。没有人阻止它向着自己的天性前行，就好似那碧绿的草场一般，天降甘泽便生长，万物是定数。
我所看到的，似乎并非是感人的画面，可你不得不承认的是，在走近它、亲近它们身边时，心中暗流的潮涌。有没有一瞬间，你通体发烫；有没有一刹那，你也想就这样漂泊流浪，在无边的海洋，在低矮错落的小丘上……
你必须承认的，是洒脱里的豪放，真诚中的善良，四季如初的美景，和氤氲在空气中的满满温情。
我深爱的土地，我眷恋的故乡。
来吧——我就这样被拥进了北国冬日的怀抱。
六年级的作文 篇2
地球，是一个美丽而神圣的地方，宇宙因它而多姿多彩。然而，这个美丽的地方，却濒临着毁灭。是谁让地球变得如此狼狈呢？原因只有一个，那就是受地球最大恩惠者--人类。也许你会很奇怪：地球给人类恩惠人类感谢都还来不及呢，怎么可能会让地球毁灭呢？
现在的人类，人口增加不说，比古时候的人们贪心多了。以前的人类，只求能够吃饱穿暖，而现在的人类，吃着碗里的，还望着锅里的，真可谓是"肚饱眼不饱"，极度追求享受，对地球的无节制的索取和破坏，造成地球上的资源能源越来越少。爸爸告诉我，在他只有我那么大的时候，家门口有一条河，河里的长流水清澈见底，种类繁多、五彩缤纷的鱼儿成群接队游来游去。爸爸有时间就和小伙伴们下河玩水，到河里捉得些小鱼烧汤喝呢！可是，现在我去看时，河里已经是狼狈不堪了，河水时大时小，有时还会干枯断流，别提是鱼啦、虾了。河边的大森林，现在都已经变成了耕地或大片的荒山，水土流失严重。据专家观测，现在大气层中的臭氧层已经形成了很多天窗，对人体有害的紫外线等各种光直接照向地面，使地球的温室效应明显增强，严重威胁着人类的生活环境。空气污浊，病害增多，这一切都是人类一手造成的。因为人们的乱砍滥伐，使大片大片的森林顷刻间化为乌有；因为人们对矿物、石油等资源的'过度开采、利用，导致了地球上的能源枯竭；因为人们大量排放废气在空气中，致使空气受到严重的污染......现在，地球上的珍稀动物数量急剧下降，例如我国特有的大熊猫，以前分布广数量很多，可是根据专家20xx年的统计，全国仅有1590只，全球不足20xx只；还有那惹人喜爱的海豚，数量也很少很少了。记得奶奶曾经告诉我，在妈妈还小的时候，家对面的山崖上生活着数群猴子，经常会来偷村民的玉米，赶也赶不走，捉也捉不到。可是现在，小猴子们全都抛弃了这个家，带着遗憾走了。为什么会发生这样的情况？问原因我们个个都说不知道，其实都是我们不善待大自然、不善待地球造成的呀！
在一个伸手不见五指的夜晚，我做了一个梦，梦见地球变成了一位凶神煞气的将军，带领着他的千千万万的子女向人类大举进攻。通过一场飞沙走石的争斗，最后，人类灭绝了，剩下的是野生的动物、植物，它们无忧无虑地生活着......醒来，我感慨万千，既高兴，又难过，说不出心里的滋味，一直未能入睡。人类啊，你们为什么会那么的自私，为了自己的利益不惜害死了那么多的好伙伴？为什么你们不勤俭节约，爱护环境，倡导节约型社会，让我们与自然和谐相处呢？人类啊，清醒吧，多做做对地球有益的事，去触摸地球的心灵，不要再让她哭泣，好吗？
六年级的作文 篇3
我的奶奶今年已经55岁了，身体很瘦，长得单薄，鬓角上有了白发，脸上有了很多皱纹，一双眼睛依然炯炯有神，闪烁着慈祥的目光。
奶奶最疼爱我。自从我上学以来，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，奶奶天天都接送我上下学。
那是去年夏的一天上午，刚上完第四节课，该放学了，真不巧，天下起雨来，豆大的雨点打在玻璃窗上，打得“啪啦”的直响。同学们一个个被家长接走了，教室里只剩下我一个人了。透过玻璃窗向外望去，大雨像断了线的`珠子，从天空中降落下来，白蒙蒙一片。这么大的雨，奶奶能来接我吗？
突然，大雨中出现了一个熟悉的身影。“哦，奶奶！”我一声惊呼，奶奶冒着大雨前来接我了。在这滂沱大雨那中，奶奶撑着一把伞，显得是那么吃力啊！我跑过去，奶走了过来，把伞递给了我。
我和奶奶站在门厅里，等待着雨小些好回家。可是半个小时过去了，大雨还是瓢泼似的下着。得回家了，不能在等了，于是奶奶领着我向校外走去。
刚一出校门，路上都是水，就像一条小河。奶奶怕我摔倒，把我背了起来。我趴在奶奶的背上，感到是那样的温暖。奶奶喘着粗气，艰难地向前走着。我不忍心地说：“奶奶，我自己走吧！”奶奶说：“到水少的地方，你在自己走。”
听了奶奶的话，我心里一热，鼻子一酸，泪水滴落下来。我在心里默默地说：“奶奶，有你真好！”
六年级的作文 篇4
每年都有365天，每天都有24个小时，每个小时又都有60分钟，每分钟钟里还有60秒钟。就这样，我在一分一秒的滴答声中，随着婴儿的啼哭声度过了十二年。
踏入人生第十三年，我身上的包袱已经越来越重。里面有爸爸妈妈，外公外婆，老师同学对我种种的美好的期待。有时我真想扔下这个累人的包袱，毫无顾忌地玩一天。可是，每当在玩的时候，脑袋里又时时闪过一个念头：我虽然作业已经完成了，但我就不能多看一会儿书，取得一个好成绩，博得老师与家长的欢心吗？
又升了一年级，肩上的任务又加重了！在暑假里，妈妈老师念叨我说：“甜甜，六年级了，学习任务越来越重，可不能再开玩笑了！”我总是习惯性地扬一扬嘴角，点一点头，但是在心里有一种说不出的压迫感。这种莫名其妙的感觉让我浑身不自在。
报名哪天，我十分愉快。因为又可以与同学们一起聊聊八卦，谈谈生活了。那天上午，我还在学校里帮着老师布置教室，让新老师熟悉每一位同学的成绩呢！这个上午，我过得十分愉快和充足。中午回到家，我刚想开口说上午的事，外婆立刻从厨房里跑出来说：“甜甜啊！新学期要有新目标，一定要排到前三名呐！”外公又赶紧插嘴：”好好学习，天天向上！杂七杂八的`事别搞了。争取让浣江一些好学校来抢你。你好好学习，书读得好，等于在给你爸爸妈妈赚钱！”
晚上，我很早就回到了房间，我坐在床上，仔细地想着，想我给怎么做，才能变成一个大家心目中完美的女孩。想着想着，突然想到了上午的情景：新的数学老师不断地夸我很能干；副班主任用一种欣赏的眼光来看我；班主任对我还是那么有信心。在一堂英语课和数学课上，英语老师要选两位课代表，有许多同学推荐我，但我并没有被选上。数学老师要选一位课代表和八位小组长，还是没有我的身影，为此我十分伤心。不过，在一次很偶然的情况下，我明白为什么回这样，原来班主任不肯把我让给其他的认课老师，她要把我这块“宝”留给自己挖掘！知道真相后，又让我拨开云雾见太阳，灿烂极了！
其实我心里明白，大家都是为我好，但愿我能不负众望考到好成绩！今年太不寻常了，我的包袱里多了那么多期待。
六年级的作文 篇5
岁月的河流缓缓地流过，成长的足迹深深的留意。蓦然回首，长大的道路上，她牵着我的手，踏过河流，越过小山，一路走来，一路吟唱。
我刚刚出生不久，便被父母送到了乡下奶奶家。在乡下，那个绿绿的菜园便是我嬉戏的乐园。奶奶用勤劳的双手将菜园编织成了一幅美丽的画卷，我就是这幅画的主角。“奶奶，这个是什么?”“这个是萝卜!”“萝卜!那个哪?”“那是油菜?”“油菜为什么是绿的? ……”小小的.园子里，呀呀学语的我一边采着园里的小野花，一边好奇地问着奶奶。奶奶总是弯着腰，微笑着，慈爱的摸摸我的头，不厌其烦地回答我一连串的问题。微风吹过小菜园，萝卜开始舞蹈，油菜摇着绿绿的叶子，我一蹦一跳地在园子玩耍，口里唱着哥哥教的歌曲。奶奶坐在大树下，看着满园乱跑的我，微笑着，微笑着……
时过境迁，我已是十二三的花季少年，而奶奶却一点点地老去。乡间，小道上，菜园中，向日葵下的老人——我的奶奶，是我永恒的牵挂。 月下的风霜不会磨灭美好的记忆，风雨的历练不会淡化我对奶奶的牵挂。 去年过年时，我没有回奶奶家，大年初一，我打电话给奶奶。奶奶先是一阵欣喜，随后听到我回不去的消息，她的失望之情溢于言表。“奶奶，没关系，今年夏天，我回去看您，好吗?”“好!”此时我能做的只有安慰了。我深深地明白，年迈的奶奶，希望的并不是我们给与她金钱的补助，而是儿孙幸福快乐。她所渴望的仅是我们在闲暇之余常常去看看她，和她说说话，这就是奶奶的一点点愿望。可是我们做儿孙的却没能做到。 我站在窗前，眼前又浮现出儿时的情景。微风拂过，树叶微微摇动，油菜摇晃着嫩绿的叶子，沐浴着阳光。我坐在奶奶的腿上，听奶奶讲那古老的故事，问一些令人难以回答的问题，笑呵呵地看着奶奶。
一老一少的笑声，飘出了小园子，在我的耳边回想，奶奶是我的牵挂，牵挂她在乡下过得可好?身体可好?是否开心呢? 奶奶!那个可爱，慈祥，爱笑的奶奶是我一生的牵挂。正是这份牵挂让我在困难面前不低头，正是这份牵挂，让我努力进取。“丫头，光宗耀祖啊!”这是奶奶对我们的殷切希望和质朴的鼓励
六年级的作文 篇6
在求学历程中，我们都会遇到一些好老师，他们或温柔或严厉或对你关爱有加。下面给你讲一讲我的好老师。
她姓李，个子很高，皮肤很白，眉眼弯弯，特别爱笑。她不是我的启蒙，教我的时间也不长，她留给我印象最深的就是那一句句话语，让我受益终生。
我们上课不爱举手，甚至不爱听讲，即使成绩好的，也是低得没调，最多拿支笔勾勾画画。她说，她不喜欢课堂上死气沉沉的样子，她渴望遇到对手，与她一争高下。那些胆敢站起来问她的学生，绝非等闲之辈。听她这样一说，回答问题的、对文本进行质疑的都多了起来，举手的人一多，我们突然发现，原来语文课这样有意思！她侃侃而谈，从课本到天上地下、从远古到未来……我们要么争得面红耳赤、手舞足蹈，要么听得津津有味、意犹未尽。
我们以前写的字不好，要么如醉鬼东倒西歪，要么如鬼画桃符，她在黑板上写下一行漂亮的正楷字，然后说：“字如其人，每个字都有它的筋骨，有它的精气神。一手漂亮的字，会让你更容易得到别人的好感，更容易走向成功。这么好的事情，我们为什么不把它做好呢？”于是，我们开始观察每一个字，认真练笔锋，这学期，好多同学的`字跟字帖一样漂亮了。
她教给我们最多的，还是做人的道理。今天张三欺负李四了，她只轻轻说一句：“不畏强，不欺弱，才可谓真男子汉也！”张三从此收敛。明天王五为点小事又哭了，她也只一句：“遇事要坚强，要大气，一颗宽容心，生活更美好。”王五不好意思地止住了抽噎。还记得那天学了《秋天的怀念》，我们被这位伟大的母亲感动得红了眼眶，她却语重心长地对我们说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。好好爱你们的亲人吧，他们是这个世间上最疼爱你们的人，不要等到失去才后悔！”
她的每一句话，就如人生的灯塔，给我指引，照亮我前进的路。让我明白，如何学习，怎样做人。我喜欢她，她是我人生路上的好老师。
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