六年级的作文

六年级的作文[汇总5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

　　我们的学校坐落在城关镇唐人街旁。走进学校大门，映入眼帘的便是那两个长长的花坛和庄严的警卫了。

　　我们的学校如果以主干道为界线的话，那么左边是操场，右边是教学楼和停车场，主干道的尽头则是假山和喷泉。

　　用神圣的白色和如海水一样蓝的四层教学楼，是同学们快乐学习的地方。只要一上课，世界上的事物都沉静下来，连快活的鸟儿也站在树枝上不敢动，因为它怕动了一下会影响同学们那朗朗的'读书声。在教室门口的走廊上，每一个班的教室前后，都有自己班的书法或者画。在两栋教学楼的中间有一个大厅，同学们下课了都会在这里打闹嬉戏。大厅门前的两侧各有一个花坛，花坛里的桂花已经盛开了，桂花的个头很小，是米黄色的。你别看它小，它开的时候可香了，你只要闻到这香味，学习的疲倦则全部消失的无影无踪了。

　　星期一时，操场上所有的人都穿着黄绿色的校服，脖子上系着鲜艳的红领巾，在国旗台后站着整齐的队列。国旗台是用深褐色的瓷砖砌成的，中间有一根高得直插云天的金属旗杆。升旗仪式开始时，国歌顿时响起，这庄严的旋律使我们想到了原来革命烈士用献血换来的和平。看到鲜红的国旗慢慢升起，个个都手举过头顶的同学们和我的心里思潮起伏。第二节下课时，同学们在塑胶跑道上进行四百米跑步。同学们的步调都是一样的，这步调合起来犹如一首优雅的小曲。跑步时，同学们一个个像一只只快活的小鸟在蹦跳着。

　　暮色即将降临，同学们伴着书香和花香恋恋不舍的离开了校园。

六年级的作文 篇2

　　大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！

　　我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的.作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。

　　人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！

六年级的作文 篇3

　　生命本没有色彩，过程给了我精彩。生命本没有芳香，过程给了我清香。生命本是一张白色的纸花，老师给了我缤纷的色彩。

　　老师是什么？老师就是那默默无闻的大地，呵护着我们的每一寸生命，为我们遮风挡雨；老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道；老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

　　从门外走进了一个人，那就是你，我的语文老师，你相貌并不出众，但是，那么慈祥、和蔼、可亲，你的微笑那么从容不迫，眼中流淌着柔和的光波，你转身流利地在黑板上写下了你的姓“陈”，柔中带刚。不久，时光拉近了你我的距离，我们同在一个屋檐下，开始了彼此美好的生活。

　　你讲课待人的'语调那么诚恳亲切，抑扬顿挫。有时铿锵有力，字字句句如珠子一样落地有声；有时，让人觉得似在吟诗作赋般，似潺潺流水，那样委婉动听；有时，又如大江东去那般豪情奔放。听你讲课，是一种享受，如同暖意融融的春漫步长堤，看云烟氤氲、柳丝轻拂般惬意，如同那奔放的溪水，活泼灵动，你将课本上枯燥的文字诠释成一幅幅流动的画面，我们贪婪地吮吸着。

　　当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈；当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧；当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。

　　谢谢你——我的语文老师。

六年级的作文 篇4

　　秋天到了，树叶黄了，牵牛花开了，秋姑娘仿佛吹起了彩色的小喇叭，告诉大家她回来“上班”了。

　　秋天给大地带来了五彩缤纷的颜色，看那花园里姹紫嫣红，那一朵朵鸡冠花像一个个绯红似霞的鸡冠昂着脸说“你看我多漂亮！”，一朵朵美丽菊花也在秋风的抚摸下频频点头，好像在欢迎秋姑娘的回归。

　　树上的桂花虽然貌不惊人却也不甘寂寞，在公园、学校、小区里散发出阵阵清香，向人们诉说着秋姑娘的到来。当然最不甘示弱的还是那火红的枫叶，她穿着红红的外套就好像预示着秋天丰收红火的生活。

　　秋天里的农田、果园到处是丰收的.景象，棉花地的棉花已经从春天的小种子变成了一团团雪白如于的棉花球，农民伯伯正在忙碌的进行采摘，再到果园去看一看，树上挂着一个个桔色的小灯笼，走近一看，原来是一个个熟透的柿子。苹果树、梨树、桔子树上都挂满了沉甸甸的的果实，各种水果都成熟了，秋天真的就是吃货的“春天”呀！

　　秋天有花的美景也有丰收的果实，秋天来了，我爱丰富多彩的秋天。

六年级的作文 篇5

　　是那晚归的紫燕，衔来了这一场淅淅沥沥的雨吗？

　　蕉叶上滑落的雨珠，滴湿了隔帘人听雨的心，也濡湿了因炙热带来的浮燥情绪。从篱笆门疏漏进来的风，吹散了你额上的凝愁，更将庭前的那株桂花树摇得满院飘香。挑帘低看，青砖砌成的天井，盛了一池的.清凉。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略倾斜地撑着一把的雨伞，俏立在天丼的中央；伞叶上的清滴泛溢着迷蒙的幽光，映射出一种淡雅的气质，像是某一位乘夜晚归的白领佳丽。一一风拂过她冰凉的脸颊，她的肩头随之微微耸动，晶圆的雨珠便从伞叶上倾泻而下，落在青石板上发出冷的溅响。

　　炙热散了，秋天来了；桂花开了，红英落了。偶尔从窗户飘过的一枚落叶，不经意间便悄悄地更迭了季节的曲谱。岁月就这么单调地循环着往复，对于生命的轮换，或花开花落的爱情来说，这单调的往复却又是那么地惊心动魄，令人回味无穷的。而光阴与岁月的流逝，季节和情感的变奏，多少又让人有种无可奈何的感觉，方知时光一去不返，内心不由地发出：逝者如斯夫般的感叹！

　　一声梧叶一声秋，一帘雨花一地红。浅尝秋韵，熏陶流年。凝视这落英缤纷的季节，心绪簇生着片片柔情。轻扶肩头犹自沉醉的，是那飘红的痕迹。躲闪在秋天里的梦，都如一片片偶尔拾起的花瓣，夹在那褶皱的日记里，为爱收藏一枚永恒的美丽。再微笑着对自己说，花开是美，花落亦是醉，何必只着于飞花带泪的凄婉，却不知残红犹解相思意。古人云：东隅已逝，桑榆非晚。季节如此，人生如斯。那么，就让我在一个风清月圆之际，釆摘几片桑叶为茗，掬素手为盏，用温指沾一朵菊露成琼浆，沏一壶清香四溢的花茶，且学那佛袓拈花一笑之从容，坐望于光阴两岸，品味岁月留于自己的沧海桑田。或寻一个雨打芭蕉之夜，静坐于窗幔下，倾听天雨敲打地叶的咏诵，让自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。

　　秋色似锦，繁世如花！我爱秋天！

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