【合集】六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我是男生，一名快乐的男生；我是男生，一名第一的男生；我是男生，一名可爱的男生。
每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。
我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，活在这个世界上也就是最快乐的事。
可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。
弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的'腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“2米23”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。
这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨快比赛了”我们在起跑线上整装待发。“开始！”裁判员一声令下，我和杨帆像一支箭紧贴着地面，把其他选手远远甩在后面。我们赢了！一阵巨大的尖叫声，呐喊声顿时传来，我们开心得像个活神仙，心里无比的自豪和骄傲，还为班级取得了荣誉。
希望大家能喜欢我并支持我。记住我是一名快乐的男生！
六年级作文 篇2
今年春节爸爸、妈妈带着我，还有姐姐一家人到黄山旅游，可好玩了！这天早上我们两家人跟着旅游团来到了黄山。哇！黄山上积满了雪，一片白色，就像走进银色的童话世界，看！大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠的飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。雪花粘在松树上，远远望去，犹如一丛丛雪白的珊瑚，美丽异常。见到这景象，我乐得又蹦又跳！心里幻想着：要是走在这样又松又软的白雪上就如同踩在一条被子上面，肯定很舒服！刚下车，我们就迫不及待地去玩雪。瞧！全车的人都被这美丽的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最调皮的要数我和姐姐了，我们俩人打起了雪仗，你揉一块汤圆似的雪球仍向我，我揉一块皮球似的雪球抛向你，真是有趣极了！玩过雪，导游说：“我们要登到山顶上去。”我仰望着这座又高又大的山吃惊的说：“不会吧，这么高！”导游连忙接上一句：“不不不，再走一段路就会有索道了。”“哦！原来是这样，吓死我了！”我如释重负地说。果然，走了一段路之后，一条索道出现在我们眼前。可能是因为现在是春节，人格外多，所以我们等了好久才上缆车。我看着窗外的景色。不禁赞叹道：“啊！黄山，真是一座美丽的山啊！”。缆车越升越高，忽然，我发现有一层薄物笼罩在黄山上，爸爸好想看出了我的心思，说：“这不是雾，是著名的黄山云海”“云海？”“对！黄山云海一年只出现50次左右，看到云海是很难得的！”，我听了高兴的说：“那我们运气可真好呀！”过了一会儿，索道的终点到了，我依依不舍地下了缆车，继续徒步攀登黄山。登山确实很累，可一路上美丽的风景让我们忘记了疲劳，我们看到了黄山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黄山的雄伟，黄山的秀丽。从不同的角度看黄山有不同的美丽，真是移步换景，风光无限啊，想到老师说的那句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
今天我真的来到了黄山，确实感到了黄山真是名不虚传啊！终于，我们来到了黄山的最高点光明顶，举目眺望美丽的黄山尽收眼底大家争着抢着在光明顶上拍照片，看！洁白的云在我脚下飘荡，我站在黄山的顶峰，心里无比喜悦。美丽而又神奇的黄山，真令我流连忘返
时光如水，生命如歌。”一眨眼，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。刚考完试，同学们便欢呼起来：“放假了，放假了。”老师还说了些关于暑假的'安全，但谁也没有听清。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的约束。一拥而出，奔向了回家的路。回到家，看着电视，喝着可乐，我觉得自己犹如一只轻轻的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我自由的玩耍，飞翔。
放假的感觉真爽啊！
六年级作文 篇3
假期，一个人出来走走。在一条人流如潮的街上，宽敞明亮的饭店、人来人往的超市，小贩和妇女的叫卖声此起彼伏。我发现两间门面之间有一家小小的店，两边的墙壁上挂满了色彩缤纷的东西。
我的心被这些鲜艳的图案吸引住了，踌躇片刻，我推开门，踏进一个从来接触过的美丽的世界。
这是家十字绣店，墙上挂满了各种十字绣作品。小桥流水，游鱼嬉戏，给偌大的白墙增添了许多生趣。那边有几位妇女，正安静地坐在椅子上，一手布，一手针，面带愉悦的笑容。空气中有一股和谐、淡然的味道，她们专心地穿针引线，针脚密密。
“想要点什么？”其中的一位妇女放下十字绣，向我走来。“我不太懂，随便看看。”“有兴趣绣一绣吗？”我点了点头。“初学者不宜绣太难的，你可以试试这个，练练手。”她指着一旁的材料说。
就这样，我在一把椅子上坐下，像旁边的妇女一样，笨拙地拿起布和绣花针。她用两根手指灵巧地拾起一根针，我照着她的样子弄好。“穿线会吧，按图上的序号用不同颜色的线，穿进对应的'孔里。”我按着她的话做好。“看我示范一针。”她把针穿进一个孔里，再从另一个孔里钻出，犹如一条银色的鱼，欢快地在海面上跳跃。一眨眼功夫，一朵小花已在布上。我依着她刚才的示范，没想到第一针就错了，后面更是手忙脚乱。
一团线缠在一起，难分难舍。我不好意思地喊老板：“老板，线缠在一起了。”她只是笑笑，将一团乱糟糟的线重新理清，再次细心示范起来。
起针留些线头，后几针将线牢牢捆住，盘旋向下，再盘旋向上，如一条盘旋的龙。
一针又一针，一行又一行，我眼中仿佛只有那块小小的白布，那枚小小的绣花针，我已走近民间工艺——十字绣。
针已不再是针，线已不再是线，它们的笑声交织，织出一个鲜艳的世界。在这个世界中，周围不那么嘈杂了，我现在安静恬淡。走近民间工艺——十字绣，我拥有了一份淡然，走近民间工艺——十字绣，我的生活丰富多彩。
六年级作文 篇4
听见猫叫，就让我想起了一件人和猫的故事，到现在想起来，心里还有一丝温暖。
在我们小区里，有一只无家可归的小猫，它没有住所，从来过得是有一顿没下一顿的生活。有一天晚上，窗外传来几声微弱的叫声，这叫声好像是在向人们求救。叫声越来越轻，越来越少，就在它好像支撑不住的时候，前方走来一个妇女。这位妇女手上拿着猫粮，想帮助小猫。这食物像是一块磁铁，一直吸引着小猫的眼球。但是，出于天生怕人和胆小的性格，小猫始终不敢靠近，有时它不但没有靠近，反而还用它最后一点力气发出攻击性的叫声。
那妇女不但没有退后，还继续向前走去，嘴里不时地学着猫叫，她仿佛想用叫声告诉小猫自己的目的。小猫好像听懂了又好像没有懂，一会儿向着食物靠近，一会儿又摆出进攻的架势向后退。
这妇女好像用她那深深潭水般的.眼睛看穿小猫犹豫不决的心情。便把手上的食物放在地上，向小猫招招手。不知小猫是相信那位妇女了呢，还是出于想活命的天性，它向食物飞一般地跑去，狼吞虎咽地吃了起来。妇女走上前，摸了摸小猫的头，笑了。
吃饱喝足的小猫感激地望了望那位妇女，高声地叫了一声“喵”。这声音直在我心中反反复复的响起，听到这声音，我的心里就会涌起一股暖气。
面对一直无人津的小猫，这位妇女竟伸出援助之手，那位妇女的身影一直在我的脑海中……。
六年级作文 篇5
书，开阔了我的视野；书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，给予我人生的启迪。博览群书的人，脑袋里装满了知识和道理，使我们终身受益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当然，进步不是靠死读书和被逼着读书而有的，必须要学习读书的方法。首先要好读书，读思结合。如果你不喜欢读书，那么怎么有心思去读书？怎么会有心思去思考书中的内容呢？所以，想从书中汲取知识，必须好读书，思考书的内容，这样才可能学到知识。有一次，妈妈看着我看书，我不情不愿，一目十行地看了起来，也懒得动脑筋思考，只是一心埋头苦看，心想着早点看完就可以出去玩了，于是更加快了阅读速度。妈妈问我：“这本书主要讲了什么？”我支支吾吾，道不出个所以然来，心想：都怪刚才只一心读书了，压根就没有动过脑筋，不去思考。我终于意识到自己的错误，愧疚地低下了头。
其次，必须要读好书。什么是读好书呢？就读一些可以让我们学做真人和学到东西的书。一本书如果学不到东西，那么读了也是白读，这样就无需读书了，因为往往读没有用的书只是在浪费时间，我们要牢记“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句诗，可不能浪费读好书的大好光阴。好书如一些名人传记，名家名篇，优秀的文学作品等，读这些书不仅能变得聪明。睿智，还能学得做人之道。一天，我一不小心砸碎了教室的玻璃，紧张，害怕，如潮水一般涌入我的心田。上课时，我一直心不在焉，生怕老师会发现我干的`好事。放学后，我十分纠结，但最后，我还是鼓起勇气，诚实的向老师承认了自己的错误，心里顿时就不再压抑了。
读书，只要你善读，必能把知识装进自己的脑子里，把一个个做人之道印在心头，助你成长，感受每一段快乐的人生。
六年级作文 篇6
粉笔，是最低级、最普通的东西了，一个星期内，很难见到一只完整的粉笔。因为它们不是化成灰烬，就是变的短了，但是，有的同学却嘲笑它，说它矮子头，然而，粉笔为了我们，不惜一切代价，用它们的身躯来塑造知识，直至牺牲自己的'生命，化成宇宙的灰尘。
同学们发现了没有：在我们身边，也有这样的人，他就是老师。“老师?提他干什么?”有的同学开始不满了，“他上次打了我，还告诉我家长，真是太可恶了!”这位同学，老师打你是不对，但是，老师那是恨铁不成钢啊!如果你不好好学习，不但毁了你自己的将来，而且会伤老师的心!再说了，老师完全有能力去深造，却选择了教育事业，这是为什么呢?老师是为了我们的将来!终究会有一天，大人会变成老人，我们会变成大人，祖国的一切都靠我们了，而我们却什么都不会，不但会让世界人耻笑，而且会让百年前的噩梦卷土重来!
这就是老师，从二十几岁到六十多岁，半生的时间用在我们身上，一遍又一遍的教a、o、e……，一遍又一遍的教1、2、3……，一遍又一遍的教A、B、C……，从不厌倦，六年一次，六年一次，六年又一次，把一个个不懂事的小男孩、小女孩，点化成一个个知天文、晓地理的小伙子、大姑娘，费尽了心血，然而，在老师眼里，一切都值了。
这就是老师，自己用毕生的心血谱写知识，让自己的学生千古留香，自己无人知晓。这难道不是粉笔精神吗 ?
六年级作文 篇7
一天，我正在家里看书，忽然从不远处冒出一股“喷泉”，一下子吸引了我的眼球，“这是什么呢？真好看！”带着一丝好奇，我过去想看个究竟。
沿路上，水流得到处都是。可真是“水流成溪”呀！“前几天都在下雨，今天，好不容易天晴了，可那儿又在‘下雨’。”我正说着，妈妈就在后面跟着来了，于是，我们俩一起去了。走近一看，原来是管子的结口因粘得不牢被水冲断了。水从缝隙里喷出来，形成一股‘喷泉’。我正津津有味地看着，妈妈赶紧给收水费的叔叔打了电话……
正当我沉浸在美好的想象中时，收水费的叔叔就来了，我回过神来，对妈妈说：“妈，叔叔这么快就来了，我还没有看够呢！”妈妈语重心长地说：“云云，这些水虽然不归我们出钱，可是，你想想，如果有一天，这些水资源全都用完了，那我们怎样活下去呢？再说自来水公司的.损失就大了，我们干什么事，不要都为自己着想，还要多为别人着想呀！对不对？”妈妈见收水费的人来了，就放心了，拉着我回去了。
今天，听了妈妈的一席话，我感到非常惭愧。凡事说起来容易，做起来难，而我的妈妈却做到了，我以后要试着从身边的小事做起。要时常为别人着想，多帮助别人。让我们一起行动起来，不光是嘴上说说，还要多去做你所说的事。
六年级作文 篇8
上周末，天色渐晚，我刚做完作业，正准备和隔壁小芳一起打打羽毛球，妈妈从地里回来，见她很疲劳的样子，我连忙接下他手中的农具，让她去休息。
妈妈走进屋子里，随即就坐下来。看她那么疲惫，我心里很疼，连忙倒杯水给她喝，并且说：“妈妈！您太辛苦了！”妈妈接过水杯说：“今天确实有些累”。人们总是说捶背、捏腿可以缓解疲劳，于是，我站在妈妈的身后给她捶捶后背、按按肩膀，又蹲下来给她揉揉腿。妈妈笑着说：“被你这样按按还真的舒服很多！”捶完腿后，我又端来一大盆热水说：“妈妈您泡泡脚，好好的睡一觉会更舒服。晚饭就由我来做，我做好后过来叫您。”
妈妈休息了，我系上围裙开始做饭。虽然从没做过饭，但看妈妈平时做饭的工序，我也试着做。半小时过去了，饭菜都做好了，准备喊妈妈吃饭时，突然，门“吱”地一声开了，原来是爸爸出差回来了。爸爸看到我做好的饭，直夸我长大懂事了，我心里甜甜的。
爸爸妈妈品尝着我做的饭菜，会心的笑了。爸爸说：“你的进步，我都看在眼里。加油，向着更高的目标迈进！”妈妈则幽默地说：“我的小棉袄长大了，也更贴心了。”饭菜热气腾腾，一家人欢声笑语。屋子里洋溢着温馨的气息。
我突然明白：当父母疲惫不堪的时候，默默地为他们递上一杯热茶，这就是孝；当父母忙得不可开交的.时候，默默伸出双手做一些力所能及的事，这就是孝。有时“孝”不在于金钱，也不需要物质，更不在于豪言壮语，只需要一颗赤诚的心，一颗能为长辈付出而不求回报的心！
六年级作文 篇9
星期四，妈妈给我买了一只蜗牛。我高兴极了。妈妈说：“你这两个星期就观察蜗牛吧!”我答应了。
我开始仔细观察着蜗牛。我发现这只蜗牛背着一个壳，壳上的螺纹是顺时针的。而且壳上还有许多黑色的小点点，像是一粒粒小芝麻。
我又有看见蜗牛壳下的身体。有、呼吸孔。我想：这两个孔有什么作用呢?于是我就上网去查。我网上的说法是，是用来排粪便的。呼吸孔是用来呼吸的。我看了，立刻去告诉妈妈，妈妈听了，说：“你看看蜗牛还有没有什么孔?”我听了，马上又去观察蜗牛。
过了一天，两天，一个星期，我终于看见了一个我不知道的孔张开了，而且还有一个很小很小的卵。我想：蜗牛应该生宝宝了。妈妈好像知道了我的心思，又说：“它是生宝宝了，而且把宝宝生出来的.孔叫生殖孔。”我听了，点点头。
后来我又把梨、肉、新鲜的菜叶、虾、苹果，放在一个盘子上。再把蜗牛放在盘子中间，看蜗牛往哪里爬。只见蜗牛往苹果和新鲜的菜叶中间爬去，我想：蜗牛应该往苹果那爬吧。可是我发现蜗牛是往菜叶那里爬去。它爬呀爬呀，它终于爬到了菜叶上。它把菜叶咬了一个小小的洞。过了一个小时，蜗牛把一大半的菜叶给吃掉了。我知道蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶后，我就给蜗牛都喂新鲜的菜叶吃了。
自从了解了蜗牛后，我更加喜欢我家这只蜗牛了。
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