六年级的作文汇编【5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
20xx年，一则有趣的新闻报道感觉到人们对动物们都刮目相看了。
清晨的阳光，洒在温歌华街头上，像为宽大的马路镀上了一层有如金子般耀眼的温暖，来回的汽车赶着上班。
远远的，人们便看见一只鸭妈妈带领着一群小鸭排成整齐的一队在大街上散步，便都好奇地停了下来。
本来是一件挺新鲜的事，可是谁知又发生了一件更令人惊讶的事情。
鸭妈妈神气的带领小鸭宝宝们不紧不慢地走着。忽然，马路中开来了一辆快速行驶的劳斯莱斯向驶来，开车的.司机显然是大老板，胳膊里还夹着一个文件包，肯定是有重要的会议，他一凝神发现了鸭宝宝们，及时刹生了车，只见车的惯性把车拖了几米远。差点撞上人行道，吓得老板出了一身冷汗，好险啊！只差一点就压到了鸭宝宝，他等鸭队走开后，这才把刹车松开。
鸭子们继续走着，不好！前面有一个下水道，鸭妈妈摇摇摆摆地带着鸭宝宝们绕过这个洞，只有一只好奇的小鸭宝左看、右看看，却还是按着原路走。一没注意，一只脚踩空了，鸭宝宝才发现下面有一个洞，刚反应过来时，另一只脚又跌了下去……
走在前面的鸭妈妈听到了小鸭宝宝的呼叫声，便知道出事了。鸭妈妈往井里探头一看，心想：这洞真深啊！看来我是救不了了，去喊那个什么……巡警！来帮忙吧！
于是鸭妈妈带着其它的鸭宝宝一摇一摆地跑到了路边的巡警亭，门却是关着的，鸭妈妈不停地啄门。听见里面有人问一句：“谁啊？”鸭宝宝都嘎嗄地叫起来，巡警一开门，就被小鸭子和鸭妈妈拽到出事地点，巡警往里一探头，黑糊糊的，什么也看不见。只听见里有微弱的鸭叫声，巡警一听，恍然大悟，顺着铁杆爬了下去，不一会儿的功夫，鸭宝宝在巡警的肩头上，巡警蹲下身，把鸭宝宝送回鸭妈妈身边，旁边的路人一下了鼓起了掌，巡警这才注意到路边的行人，再看看不堪的制服，不好意思地挠挠头，一溜烟的跑回了巡警亭。
人们笑着，目送鸭妈妈一行回家了。
看完这篇报道，人们一定会发出感叹：“原来，这就是人与动物之间的距离！”
六年级的作文 篇2
大家看到这个题目一定会想广告会惹什么祸，那我就告诉你咯！
一到学校，我就看到桌上的作业本在向我微笑。我扑过去一把抓住，打开一看，鲜红的评语立刻展现在我眼前：“记述比较连贯，能够运用成语。这说明你在课外也经常学习。但是，成语中的错别字太多，希望能改正……综合评价：良。”“什麽？”我不由的看了起来：“鸡不可失”、“骑乐无穷”、“信高采烈”、“玲珑踢透”、“默默无蚊”……看着这些被红笔圈得一片鲜红的词语，不禁一阵心酸。
我呆呆的看着自己的作文本。为什麽？为什麽！不用成语吧，说写的不深动；现在好不容易才凑到九个成语，怎麽成绩反而差呢？我又仔仔细细地读了一遍老师的评语：“但是，成语中的错别字太多……”不可能！这些都是我亲眼看来得呀！不行，我一定要用事实来证明我写的成语是对的。
第二天，我拿着一大堆报纸找到的了语文老师。报纸上醒目的'广告语：“**牌摩托车骑乐无穷”、“炸鸡腿、鸡排大优惠――鸡不可失”、“信高采烈发E-mail”、“**牌足球玲珑踢透”、“**电蚊香――默默无蚊”……“老师你看，这些成语都写在《**晚报》上，我没有抄错！难道这种报纸上也会写错别字？”
我疑惑地看着老师，老师却回答说：“这些词语只是人家在广告中用。在日常生活中，可不是这样写的，不信你可以去翻词典，肯定不会有这种词语。”
听了老师的话，我迫不及待地打开词典一查，真的是我错了。
唉！都是广告惹的祸。
六年级的作文 篇3
人，是聪明的；人，是灵活的；但是人，又是普通的。每个人在生活中都会犯这样那样的错误，有时从错误中得到的教训是难忘的，我也不例外。
记得去年暑假的一天，我和我们院的小朋友一起玩捉迷藏游戏。游戏开始前，经过商议，大家都同意让我们中间年龄最小的张雷──我那八岁的弟弟捉人。我们首先给他的眼睛蒙上红领巾，让他在树旁原地转十圈，然后去捉躲在其他地方的小朋友。游戏开始了，弟弟左摸摸，右摸摸，小心翼翼地在树周围想法捉住我们。过了一会儿，弟弟似乎看见了我，直直地朝我走来。我大吃一惊，不敢相信，八岁的孩子竟然这么聪明。我正要起身躲开，忽然想：不管他多么聪明，我还能被一个八岁的小孩捉住吗？当时，我真是太轻视敌人了，乐呵呵地盘起双脚，坐在原地岿然不动。
这时，正在向我走来的弟弟停下来，好象看见了我，见我不跑，他有些奇怪。我盯着弟弟一动不动，弟弟也盯着我站在那里。我们互相看了好长时间，我冷笑了一下，心想：刚才他只是运气好，猜出了我的位置。我又一声冷笑，似乎更加轻视敌人。这时，张雷好像看见了我，三步并作两步跑到我面前，捉住了我。等我反应过来，已经晚了。我这才恍然大悟，原来弟弟用的.是缓兵之计！此计大妙，吾不如矣！此时，我想到了三国时期关羽大意失荆州的事，蜀国大将关羽自守麦城，因为轻敌，竟败给了一个年方二十岁的吴国主将陆逊！我千万不能做第二个关羽啊！
从那以后，我时刻谨记仔细、不轻敌这五个字，再没有犯下类似的错误。
六年级的作文 篇4
这个暑假，我跟大多数人不一样，因为我参加了五天四晚的“超级英雄”夏令营。
这是我第一次参加夏令营，第一次离开爸爸妈妈，隔着大巴车的玻璃窗，我和爸爸妈妈挥手告别，带着些许焦虑、些许期待的心情，属于我的“超级英雄”夏令营正式开始了。
营地位于苏州三山岛，教官给我们发放了水壶、迷彩服……夏令营的第一个任务来了，就是清洗迷彩服，好吧，劳动最光荣。陌生的环境，陌生的小伙伴，一切都是陌生的，好在我这个人自来熟，很快就融入到了新的环境。
五天四晚的“超级英雄”夏令营活动内容精彩纷呈，有军训体验、青少年防身术、拼F1赛车、水球大战、指压板、做凉拌菜、射箭、真人CS、定向越野、攀岩……令我印象最深刻的就是真人CS和攀岩这两个项目。
换上作战服，手持电子枪，此刻的我仿佛就像一名真正的战士，帅气无比！真人CS模拟战开始了。第一轮，因为我方阵型存在些问题，团队的小伙伴们都挤在了一块儿，很容易误伤队友，再加上被“敌方”的火力全面压制，所以第一轮我方输了。第二轮，这回是夺旗战，我们商量好谁去夺旗，谁做夺旗的肉盾，谁来做掩护……经过我们合理的安排，吸取了第一轮的教训，这次我们赢了，比分变成了1比1、最最关键的第三轮开始了，是烟雾歼灭战，我们一起冲向“敌方”，突然，教官扔了一个烟雾弹，而且是彩色的'，有红的、蓝的、白的……弄得我们眼花缭乱，分不清东南西北，但我们又想出了一个办法——抱团，我们团队的小伙伴都待在一起，尽量让“敌方”以为我们像一个人，因为有烟雾弹的掩护，这招才有效，不然的话早就被识破了，就这样，等我们到了敌方的大本营，我们又立马散开，把敌方包围，最终，我们胜利了！
攀岩，这个项目看上去惊险刺激，又相当的酷！这一天，最高气温达到了三十五摄氏度。我们的任务是在专业器械和专业老师的保护下，攀上三米多高的岩壁，这可不是游乐场的攀岩，而是真正的岩壁。我看着身边的小伙伴一个个勇敢的尝试体验，真为他们骄傲！轮到我了，我深呼一口气，自己默默地告诉自己要沉着冷静。刚登两步，热骨头的我汗水不停地往下流，这可比我想象的难多了，几乎垂直的岩壁，炎热的天气，我大口的喘着气，好累呀，耳边传来了教官和小伙伴的加油声，我要坚持，我要坚持……任务完成了，我笑了，我的衣服早已被汗水浸湿了。
每一个男孩都有一个英雄梦，这个夏天我用汗水书写着不一样的精彩。“超级英雄”夏令营不仅磨练了我的意志，培养了团队精神，还树立了我敢于面对困难和战胜困难的自信心。这真是一次难忘的夏令营，这真是一个不一样的暑假！
六年级的作文 篇5
我国是世界上主要的“气候脆弱区”之一，自然灾害频发、分布广、损失大，是世界上自然灾害最为严重的国家之一。20世纪的观测事实已表明，气候变化引起的极端天气气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等)出现频率与强度明显上升，直接危及我国的国民经济发展。因此，我认为，现在应该非常重视防灾减灾的问题。在防灾减灾中应该坚持“预防为主”的基本原则，把灾害的监测预报预警放到十分突出的位置，并高度重视和做好面向全社会，包括社会弱势群体的预警信息发布。气象灾害是可以有较长预警时效、较高预测预报准确率的一类突发公共事件，加强灾害性天气的短时、临近预报，加强突发气象灾害预警信号制作工作，加强气象预警信息发布工作，是提高防灾减灾水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防灾减灾的综合素质。通过加强防灾减灾领域的科学研究与技术开发，采用与推广先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，并充分发挥专家队伍和专业人员的作用，提高应对自然灾害的科技水平。
政府与社会团体应组织和宣传灾害知识，培训灾害专业人员或志愿者。有关部门通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等，广泛宣传预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。通过开展“防灾减灾进社区、进校园、进企业、进村庄”行动，使最基层的社区居民、广大中小学生、企业员工、广大农村特别是偏远地区的农民、社会弱势群体增强防灾减灾意识，掌握基本的避灾、自救、互救技能，达到减灾目的。防灾减灾需要从娃娃抓起，把灾害、灾害应急知识纳入中小学教学内容。有关部门应编写自然灾害防御宣传手册与宣传材料，广泛宣传与普及灾害知识、应急管理知识、防灾减灾知识，提高基层群众参与应急管理能力与自救能力。
会公众要充分认识灾害预警信息的重要作用，了解各类预警信息含义，在收到灾害预警信息时，根据不同预警信息、不同的`预警，采取积极有效的应对。需要建立广泛、畅通的预警信息发布渠道。利用广播、电话、手机短信、街区显示屏和互联网等多种形式发布预警信息，重要预警信息在电视节目中能即时插播和滚动播出。有关部门能确保灾害预警信息在有效时间内到达有效用户手中，使他们有机会采取有效防御措施，达到减少人员伤亡和财产损失的目的。
自然灾害风险指未来若干年内可能达到的灾害程度及其发生的可能性。开展灾害风险调查、分析与评估，了解特定地区、不同灾种的发生规律，了解各种自然灾害的致灾因子对自然、社会、经济和环境所造成的影响，以及影响的短期和长期变化方式，并在此基础上采取行动，降低自然灾害风险，减少自然灾害对社会经济和人们生命财产所造成的损失。自然灾害的风险评估包括灾情监测与识别、确定自然灾害分级和评定标准、建立灾害信息系统和评估模式、灾害风险评价与对策等。
防震减灾，共创美好家园自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾，保护自己，保护家园。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。
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