六年级年的作文

时间：2024-11-09 16:48:57 六年级作文我要投稿

六年级年的作文精品[4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文精品[4篇]

六年级年的作文篇1

　　今冬无雪。我们便天天盼望著下雪，快放寒假时，天好像听见似的，这不，今天早上正好下了一场雪，我和妈妈背著相机去踏雪了。

　　出门行几百米，便来到郊外。这裡的人家很多，抬头远眺，一幢幢屋顶都盖上一层厚厚的白雪，天空中飞舞著雪花，伸出小手，雪花落在手心，数一数，呀！银色的雪花是六个瓣，十分美丽。雪也在树木的枝干上落脚，好像这儿就是它的.家。抬头一看，呦，那山上白色的线条也是一道一道的，山顶的庙上也是白色片片，整个一座山是白色的，只有庙裡的牆是红的，显得格外分明。山上的松树在那白色的纱衣下更加美丽，绿色的叶子连在一起，就像那芭蕉扇一样。

　　山中更是白绿相间，好不美妙！眼下，棕色的树木与白色的瑞雪在一起，真是一对合适的舞伴，你看，有两隻鸽子在树上叽叽喳喳地说话呢！地下，那些小草们在雪的包围下，十分美丽。那白色的雪像棉被一样，把小草们包裹得严严实实，看上去十分暖和。走在山林中，那些树木层层迭迭，看上去十分幽深。地上得雪在树木得掩护下，消失在树林中。看，那生长在山中得孤支像一把扇子，那些乾草像一头老鹰披著白袍子飞。向前走，出现在眼前的是一条雪白的路，旁边有两排白杨树，十分好看，我给妈妈还在这条路上照了像呢！再次望去，更显得美丽、独特。

　　踏了这么多的雪，我的脚已经冻得发疼，便回家了。回首望去，那裡的山在“雾”的衬托下像仙境一样，雪白雪白，多么美丽！家乡的雪，真美！

六年级年的作文篇2

　　“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱的关怀，就像春日的阳光哺育着小草。这样无私的母爱，做子女的如何能报答的尽呢？

　　有一次考试，我的数学考得很糟糕，回到家我不知道该怎么跟妈妈说，我就躲在房间里。妈妈走进屋里，轻轻地拍着我的背，亲切地问：“怎么了，是这一回月考没考好吗？”我心惊胆战地回答：“是的。”我本以为妈妈会吵我，没想到妈妈不但没吵我，反而鼓励我：“只要你继续努力，就会有所提高的，你要知道失败乃成功之母，你一定要记住，前方有更美丽的风景等着你，你可不能止步啊。”这句话让我感到了温暖。

　　在三年级上半学期的期末考试中，我的'语文考了全年级第一，我本以为妈妈会夸奖我，没想到，妈妈看了后盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你呕心沥血的结果。下一次要继续努力，不要骄傲。”尽管没有得到奖励，但我觉得妈妈说的话很有道理。

　　每天早上，天还没亮妈妈就起床为我做早餐。我吃完早餐后，就去上学，妈妈在家里打扫卫生。下午一回家，我就看到一个干净的家，一切变得那么整齐，有条不紊，使我不得不佩服我的妈妈。记得有一次我家装空调，装修工人装好空调后弄得满屋子灰后就走了，而母亲看见地板上有一层灰，二话不说，拿起劳动工具开始打扫，直到扫得一点灰也没有，才肯罢休。

　　没有回报，只有付出；没有取得，只有给予；没有冷漠，只有关怀。这或许就是“母亲”这两个字的含义吧。她像一盏指路明灯，永远照亮我前进的路。

　　母亲，就像广阔大海，让我们自由自在的生活；母亲，就像无边无际的蓝天，让我们高兴地飞翔；母亲，就像高大的苍天大树，让我们快乐地成长！让我们一起对母亲说一声：“妈妈，您辛苦了！谢谢您！”

六年级年的作文篇3

　　成长中，每一个人都会留下一些脚印。

　　初春，白云不停地擦拭天空的镜子。阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的“脚印”……

　　我的童年是在外公外婆家度过。三岁那年的春天，他们带我下地种菜，教我把狗尾巴草和麦子分开，狗尾巴草是毛嘟嘟的，麦子则是刺刺的，绝不能弄混了，我却一句也听不进去，到了收割时还是把它俩弄混了，他们还吓唬我，“啊，你把一年的`粮食和辛苦都浪费了！”其实他们在我睡觉时就收完了，只留一点给我。我哭着去邻居家，让邻居把麦子分了一点给我。

　　那一刻，我在喜爱的乡间留下了哭泣的脚印。

　　我大一点时，爸妈把我从他们那带回来，那时是新年。“爸妈，天上开了‘花’，好美啊！外公外婆能看到吗？”“会看见的。”妈妈微笑着摸着我的头。夜色蒙蒙，人们渐渐离去，刚才的繁华已变成了满城的凄凉，地上还飘着落叶的黄，这时的小城清雅、素净，充满了神秘的古色古香，带着微微的潮湿味。

　　那一刻，我在未知的小城留下了好奇的“脚印”。

　　岁月如歌，我到了上小学的年纪，第一次踏入小学的我心扑通通的，“一（6），怎么这么难找？”这时，一位身着一牛仔套装，衣服上还印着“快乐每一天”的字样的大姐姐笑着问我：“你是哪一班的？”“一（6）”“你向前一个班级就到了。”“谢谢！”我在去教室的路上在想那个大姐姐可能是我们班的老师？一想到这里，我就笑了。

　　那一刻，我在愉快的校园留下了感谢的“脚印”。

　　在人生的道路中，我留下了无数大大小小的脚印……

六年级年的作文篇4

　　羊家族郁闷了几十万年。每年有不计其数的羊被老虎果腹。羊既怕老虎，又羡慕老虎的威风凛凛和强大无比。羊家族的几代有识之士梦想振兴羊家族，像老虎那样靠吃别人生存，而不是被别人吞噬。

　　有一只名叫杂杂的羊很聪明，杂杂的爸爸是山羊，妈妈是一头猪。当年，杂杂的爸爸竞争不过其他公羊，没有弄到同族配偶，就在一个伸手不见草的夜晚和刚吃完酒糟醉了的杂杂的妈妈完婚，缔造了杂杂。羊和羊通婚严格说都算近亲结婚，杂杂的爸爸和妈妈的迥异品种决定了杂杂的先天遗传基因特别智慧。

　　杂杂是羊家族最先意识到想要学习和超过老虎首先要掌握老虎的语言的羊，杂杂通过刻苦自学，终于学会了老虎的语言。杂杂因此在羊家族被同胞刮目相看。会说老虎话的羊，自然令所有羊对他肃然起敬。

　　由于在羊家族没人和杂杂说老虎话，杂杂决定深入虎穴去老虎的'世界闯天下。当老虎们第一次见到会说老虎话的羊时，都吃惊。老虎家族还为此召开了会议。会上，有老虎对于羊说老虎话表示担忧，更多的老虎认为，羊再会说老虎话，它也是羊，不可能因为会说老虎话，羊就变成老虎了。弱的一方学说强的一方的语言，只会导致弱的更弱，强的更强。里边的道理，傻子也能想明白。最后老虎们一致认为，羊会说老虎话，对于老虎今后继续吃羊没有威胁，相反，对于老虎今后吃羊大大有利。会议结束前，老虎们请杂杂到会，老虎们详细向杂杂了解羊家族的内幕。有只老虎美食家为了今后的羊肉好吃，它提出让杂杂回国后动员同胞多听音乐，因为有证据表明听着音乐长大的羊的肉吃着有旋律感，还不塞牙。

　　杂杂答应了老虎美食家的要求，还表示如果老虎为此到羊家族投资开办音乐公司，杂杂可以出任羊方董事，向公司推荐羊歌手签约虎资音乐公司。

　　看到杂杂在老虎世界生活得好，学说老虎话的羊越来越多。杂杂还在羊家族投资开办了教羊学说老虎话的学校，财源滚滚。

　　老虎家族从来没像现在这样吃羊吃得如此惬意。食用会说老虎话的羊肉，比吃只会说羊话的羊肉香多了。虽然老虎们谁也说不出里边的道理。

　　老虎中的有识之士也不少。一天，一只老虎提出要学羊话。大家问为什么。那老虎说，现在咱们是守株待兔，来什么羊肉咱们被动地吃什么羊肉。如果咱们学会了羊话，咱们就可以去羊家族可着劲地任意挑选适合咱们口味儿的羊吃了。老虎们鼓掌。大家都想吃有共同语言的肉。这样到了肚子里有共鸣，志同道合，天人合一。这是所有美食家追求的最高境界。

　　杂杂帮助老虎家族成立羊话学院，培养老虎学说羊话。

　　因为老虎争学羊话，羊家族很是欣喜若狂，认为这是羊家族崛起的标志。

　　最后一只羊被老虎吞噬之前，老虎美食家使用羊话和它进行了长时间的交谈和沟通。那羊被吃之前，说的最后一段话是：沟通的前提是平等和势均力敌。实力悬殊的“沟通”只能导致助纣为虐或任人宰割。

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