六年级作文

时间：2025-01-10 09:37:09 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文（通用）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的六年级作文（通用）

六年级作文篇1

　　之前，学校内举行了一次化石巡展。虽然过去已久，但依旧令我记忆犹新。

　　巡展上的化石数不胜数，有许多我都不认识。但令我印象最深刻的就是巡展的琥珀。琥珀是距今4500-9900万年前松柏科植物滴的松脂，落下时还包裹了一些小动物，掩埋在地下，千万年在压力和热力的作用下，石化形成的，故又被称为“松脂化石”。松子化石形状变化多端，但整体是晶莹剔透的，一般都呈金黄色。这种化石，我在巡展上一看，就令我记忆深刻。

　　巡展上的'浮石令我非常感兴趣。它呈椭圆形立体图形，表面有许多坑坑洼洼的小细孔，显得格外独特有趣。它似一片落叶安静地荡漾在水面上。浮石的神奇之处就是它能漂浮在水面上，它之所以可以飘浮在水面上，是因为浮石多是火山岩浆冷凝形成。火山喷发大量炙热的岩浆喷发出来，岩浆迅速堆积冷凝，其中间空气尚未排出即凝固，形成的岩石多孔，包裹了大量空气，其密度小于水的密度，故而能浮在水面，浮石很神奇！

　　化石博大精深，虽然我还没有接触太多，也没有了解太多，但我依然会认真学习，了解更多知识，丰富自己。

六年级作文篇2

　　想起童年的天真、幼稚，我忍不住大笑。

　　在一个风和日历的星期天，我想起老师讲的《石头汤》把两块又大又光滑的'石头放进水锅里，再放入各种蔬菜，越多越好……想到这，我便决定做一做故事里讲的美味的石头汤，口水不禁流了出来。

　　开始行动了，不行，得找个人和我一起做。我们第一步要去偷菜，那个伙伴偷大葱和勺菜，我偷韭菜盒白菜。左看看，右瞧瞧，见没有了人，赶紧抓一把放进口袋里。接下来就要偷石头了。去哪偷呢？我发现人家的花盆里有许多大石头，有一个拳头那么大，光光的，滑滑的，对，没错，就是这种石头了，拿起两块就走人，我们可算得是“来也忙，去也忙”啊。

　　“清点食品”“大葱叶一个，勺菜叶三个，韭菜叶三个，石头两个”那个“大盗”答道，好了这么点东西够了，下面要做了。

　　我争她抢，她争着说：“我家锅太小，你不是说你家的锅大得能装下20个玉米吗？”这她还记得，不过是我吹过的牛而已，我只好服从了。

　　回到家里，她拿出所有菜，要开始做了，妈妈却在这个节骨眼上回来了。计划泡汤了。唉……

六年级作文篇3

　　在我的奖状墙旁，是一张用颜体写的书法字：成就来自热爱与勤奋。这张字帖激励了我的一生。

　　五年级时，我到这个老师家去学书法，初次到那，书法林老师给我看一本关于书画的一本书，书上都是中山的名人，书法都精通。我学书法有五个原因：一、让人们重新认识这一传统文化。二、把自己的字写好。三、陶治情操。四、过年写一些好看的对联。五、让人们重新认识书法，并爱上它。

　　书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有民族特色的，所以古时候出了许多书法家，如：王羲之，王献之，王徽之等。每逢过年，家家户户也贴上自己亲手所写的对联。

　　可现在科技发达了，人们都把中国传统文法丢掉了，在用毛笔写字的年轻人不多，都是些老年人。对联都是买来的，对联也是电脑做的，没有一丝书法的气息。

　　看到这些书法字，我不仅深深爱上了书法，也开始佩服起这些人来。

　　看完了这本书，人差不多都来了，开始上课。先写硬笔，老师给我一张笔划字帖，起初，我一笔一划的写，可时间一久，我就感觉枯燥无味了，心里十分不解，我都那么大了，为什么还要练笔划呢？老师似乎看出了我的困惑，对我们说：“暑假时有几个大学生来我这里学，虽然他们是大学生，但我也是让他们从笔画练起。”对啊！像走路，走路前要抱有一颗不怕摔的心态。我第一次学书法，必须要从简单的学起啊！想到这，我拍了拍自己，又像刚刚那样开始认真的写了。

　　学久了，父母经常批评我，说我回家从来不练，到那里学几个小时就回来了，根本没用。我就在那样的情况下学着，我要忍着泪水，忍着这些批评，在老师那认真的.，一丝不苟的写着，在学校我也有时在那练着，为了证明我自己真的用功了，而不是单单在老师那学了一下。而且老师常对我们说，如果来我这里不是抱有一种“我要写好字”的心态来写的，是不可能写好字的。抱着这样的信念，我的字写的越来越好了。

　　是啊！成就来自热爱与勤奋！

六年级作文篇4

　　我是一块冰，我和我的同伴们一起生活在冰山上，我希望可以去旅行给人们做贡献。有一天，我和同伴们一起融化，变成了一滴水，渐渐地，我和同伴们又变成了水蒸气，变成了几滴雨。

　　天开始下雨了，我和伙伴们一起跳下云朵，开始了我的旅程，开始去实现我的梦想了。

　　我来到麦田里，麦子们都笑着，左右摇摆着身子，跳着优美的舞蹈欢迎着我们。我们流到每个麦子身边，和他们打招呼，并浇灌着它们，给它们补充水分，让它们长得更好。

　　我们来到花园里，花儿排着整齐的队伍，鞠着躬欢迎我们的到来。我们流进泥土里，帮助它们补充水分。每一个花苞都开了，而且每一朵花都开得很鲜艳，花瓣长得更大了，花蕊可以采集更多的花粉和花蜜。即使凋谢零，变成的养分也更有营养。

　　我们来到的树林里，流进树木里，流进树根里，让每一棵树都可以喝饱水。树木喝足了水，吸收了更多的二氧化碳，并同时排放出许多新鲜的空气，树木变得更茂盛了，树枝和树干变得更粗壮了，在太阳大时，可以为更多的人遮挡强烈的阳光。

　　我们来到了沙漠，不禁感叹道：“放眼望去，一点绿色生机都没有，死气沉沉的，除了仙人掌就没有别的植物了。就让我们为沙漠只在绿色生机吧。”我们拿着植物的'种子进到沙子里，细心地滋润着植物的种子。渐渐地，沙漠上长出了一些绿色植物，变得有生机了。

　　我们来到沙漠中的一个小镇里，把井水填满，让沙漠里的人有水喝。人们看见有水了，都高兴地欢呼起来。

　　我们还去了许多地方，帮助了许多需要帮助的植物、动物和人们。

　　看见那些需要帮助的植物、动物和人们得到帮助后，我们高兴地笑了。原来，帮助别人是件多么快乐的事情。今后，我一定还要帮助更多植物、动物和人们，收获更多的快乐。

六年级作文篇5

　　“哈哈，终于又晚上了,可以舒舒服服的睡一觉了,那么英语单词就放到明天背吧！”“怡铭,你给我起来,把单词给我背啦！”妈妈怒气冲冲把我从床上揪了起来！“明天不还有一天吗?”“明天还有那么多事要做,赶快背！”我和妈妈的战争就这样拉开了帷幕。

　　我先是站在床上，两手叉腰，再床上走来走去，吹胡子瞪眼，趾高气扬：“我就是不想背，反正明天还有一天呢，急什么呀！”妈妈也不甘示弱，有力的反驳道：“别以为我不知道，你不就是想看电视吗？俗话说的.好：今日事今日毕，你倒好，还把今天的事给我推到明天！”想不到我的小心眼儿，一下子就被揭穿了。可我才不愿就此投降呢，我强词夺理的嚷道：“我就是想看电视了，怎么样？”妈妈气的咬着牙说：“我真是倒霉，生了你这么不听话的个闺女，看我怎么收拾你！”

　　妈妈把头发往耳后一拢，脱下鞋子，气冲冲地跨上床。我急急忙忙躲进被窝里，只露出一只眼睛，观察战况。我心想：“现在妈妈占上风，我占下风，看来妈妈这次是胸有成竹。不管了，我就是拼，也要拼个鱼死网破，妈妈象是在寻找什么，而我则按兵不动观察敌情，我是小孩，妈妈是大人，说实话我心中还是不由的生出一丝怯意。

　　情况不妙，妈妈要使出她的必杀技了，她找到了她需要的东西—手机。妈妈要手机干什么……糟了，妈妈要给老师汇报我的情况。我从被窝里一跃而出，忙说到：“好，我背！”完成了任务，一点怯意都没有了，我的心中感到轻松了许多。只听妈妈说了一句：“电话又要充费了！”“啊，我被蒙了！”

　　我感到十分不情愿，直到我看到妈妈头上那几根根白发……

六年级作文篇6

　　现在想起来真不可思议！一向对长篇小说不大感兴趣的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《淘气包马小跳》。这部作品诙谐幽默、好玩有趣，映射了现代儿童的心理，努力唤回我们儿童张扬、好玩的天性，舒展了我们好久未释放的童心。

　　书中的主人公马小跳是一个敢作敢为、善良、爱动脑筋的小男孩儿。在他的身上，体现了一个不断犯错误、不断改错误的孩子的特质。只不过他常常闯祸，便成为了老师和同学眼中的淘气包。

　　在他的世界里，我看不到一丝忧愁，而是看到他快乐的身影，看到他与三个“铁哥们儿”并肩作战，创造“丰功伟绩”。在他的.世界里，我有着无穷无尽的幻想，一会儿，我在惊叹：丑乖丑乖的安琪儿连老师的问题都回答不出来，而在做脑筋急转弯的时候，却能对答如流！一会儿，我又在好奇：世界上真的有巨人阿空吗？真的有像城堡一样的房子吗？

　　再把目光转移到我们身上：在我们的世界，除了永远做不完的题海和永远上不完的兴趣班之外，就是每天沉浸在父母的唠叨声中。“不好好学习，将来连混都混不下去”什么的。跟马小跳相比，他是一只在蓝天中翱翔的雄鹰，而我们呢，只是天天软禁在笼里的傻鸟，永远飞不出来，也永远不会飞。

　　在这本书里，凡是有马小跳的地方，每一件事、每一天、每一个人都会很精彩，很与众不同，很不平凡。而正因为这种不平凡，深深地吸引了我，使我带着是悲是喜的心情，看完了这本书。在这本书里，有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、漂亮的夏林果……总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每一天都不一样。

　　我是多么希望成为另一个同样快乐的马小跳！虽然他淘气、成绩差，可是，“跟着马小跳，不跳也会笑”！让我们去寻找童心，释放童心，做一个快乐的“淘气包”！

六年级作文篇7

　　不知怎的，每当笔尖上的墨汁在方格稿纸上“流动”，我总是按捺不住内心的喜悦。具体是何时开始喜欢上写作的，我已经忘却了，依稀记得的，只有那在学习中的情景仍历历在目。二、三年级的时候，每次老师布置作文，我总爱把它放在作业做完的时候写，总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩”，笔下的方块字毫无生机，平淡如白开水，每次的开始是满怀希望，却以失望告终。

　　随着年龄的增长，阅读替代了本来得宠的玩具。书中积累的知识慢慢增多，渐渐的，我发觉一提笔，总有一股思维的清泉随时奔涌而出，灵感所至，我的笔下不再“羞涩”，而是妙笔生辉、神采飞扬；家人们读了我的作文，不再无奈地摇头，而更多是赞许。这便使我来了动力，我越写越起劲。我的作文不断发生着改变。也是从那时，我的“作家梦”便油然而生。我想，这条路会很漫长。我一直坚信，付出与收获是成正比的。只有刻苦地磨练自己，才会有所结果。作为小学生的我，现在应该学会模仿他人的`写作方法，将来才能创建自己的写作风格。“读书破万卷”，我还要阅读更多的书籍，汲取书中更多的营养。

　　我不禁陷入对未来的憧憬之中：如果我实现了这个理想，我将以我手中的笔，去描绘和谐社会的景象；去发现生活中点点滴滴闪光的东西；去揭露当今社会存在的各种恶习；去反映人间的辛酸苦辣……理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭之灯；理想是灯，照亮夜航之路。而我，将会一步一步沿着作家的道路，实现我的笔尖之梦！

六年级作文篇8

　　对于农村人来讲，春节是个非常重要的节日。

　　不同于别家，我们这儿的大扫除都是在除夕进行的。所以除夕那天一大早，我们便要早早的起床干活：擦桌子，抹门窗，洗地板。总之没有一个人是闲下来的。

　　打扫完后，我们还要一起做团圆饭。所谓的团圆饭其实便是两锅汤和十牒菜：一大碗混着乌鸡汤的长寿面，由榛子、栗子、红枣以及蜜糖和在一起的甜糕……看着一大桌的美食，我的口水便不知不觉地流下。晚上，我们一大家子人乐融融的坐在餐桌上享受美食，按照家里的规矩，除夕这餐团圆饭是一个人都不能少的，若有一人缺席，在座的都不能动筷子。

　　待吃饱喝足后，我们便要全部人一起在家门口放鞭炮，为的就是除去这一身晦气。放完鞭炮后，小孩都要挨家挨户的去讨年糖，最后，还要把年糖拿出来数，看哪家孩子要回的年糖最多，那家孩子就会分的一个大红包。

　　十点左右，家里就要开始煮饺子了，但是要等到十二点的时候才开吃。虽然是这样说，但是很多的孩子都会提前先盛一碗来吃，煮好的饺子放在那里不吃，对每个孩子来说都是件艰难的事情啊。

　　这一夜，除了三四岁的孩子要睡觉外，其他的都得守岁。

　　和除夕相反，正月初一就没这么热闹了。

　　这一天，大多数人都要睡到八九点才起床。下午呢，就要全部人一起上山去给财神爷拜年，求求财运。要说真正热闹的，那得是晚上的.时候。

　　一到晚上，吃完饭便要去村里的祠堂，烧香，求平安。上完香后，村里的人就一起上街。逛花市，猜灯谜等等。整个街道上到处都是弥漫着香气的花朵和各式各样的灯笼。

　　元宵节的到来又让家里的大人开始变得忙碌。这一天，许多城镇都在举行庙会，我们村也不甘示弱，也要举行庙会。这不，全村的人都在帮忙呢！终于把庙会的准备工作做足了，可现在还不是休息的时候——大家还要忙着去别的村参加庙会呢！

　　正月十六就是走街的日子了。所谓的走街其实就是进城逛街，买东西。这一天城里可热闹了，大大小小的地摊占满了整条街道，小贩们在吆喝着，行人也慢悠悠的走在街上，欣赏着这些便宜的地摊货，偶尔也会停下来，询问价钱。

　　庙会在正月十七的早晨拉开了序幕。那天天还没亮，村里的老老少少就要起床准备开展庙会了。人多是必然的，价廉物美也是必须的。一天下来，早已腰酸背痛了。

　　正月十九的到来也就意味着春节要结束了，迎来的则是忙碌又紧张的城市生活。以后的日子，虽然不是春节，但是我们也要想过年的那些天一样，开开心心的。